小學(xué)語(yǔ)文S版五年級(jí)下冊(cè)2《格薩爾王的故事》優(yōu)質(zhì)課公開課教案師資格證面試講教案1

讀通課文,把握課文的主要內(nèi)容。學(xué)會(huì)個(gè)認(rèn)字,一個(gè)多音“哈”。理解酥油、愛(ài)戴、馳騁、咬噬、饑饉、曠野荒郊、神采飛揚(yáng)、富麗堂”等詞語(yǔ)。理解唱詞野牛”、“猛虎”用意。2

掌握字詞基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)3

五年級(jí)學(xué)生思維活躍能讀懂難度不高的略讀課的內(nèi),教師在重點(diǎn)句子上加以指導(dǎo)4

重點(diǎn)把握主要內(nèi)容格薩爾王主要事)概括人物特點(diǎn)難點(diǎn)理解唱野?！?、“虎”的用意。5

5.1.1

第一學(xué)時(shí)一、導(dǎo)入新,介紹格薩爾王:同學(xué)們大都知道我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家那么你們知道其中五大主要民族嗎漢、滿、蒙、回、)今天我們就一起走進(jìn)藏族絢爛而神奇的傳,聽藏族英雄格薩爾王的故事吧。二、自主學(xué),小組合作小組內(nèi)讀一讀個(gè)類。給多音“”組詞。交流理解的詞語(yǔ)。三、匯報(bào)交.1、示會(huì)認(rèn)詞認(rèn):酥油陌生牛犢妥當(dāng)繳納足蹬馬愛(ài)曠荒郊昂挺胸神采飛揚(yáng)2、音字hā(哈欠)哈hà(什螞【蛙類的一種】ǎ(達(dá)3、據(jù)詞義括詞語(yǔ)。對(duì)前輩或是長(zhǎng)的敬愛(ài)和擁護(hù)。()指意外的不幸事件。()奔馳。饑饉、饑荒的意思。()奴隸社會(huì)、封建社會(huì)中領(lǐng)主所占的土地不熟悉或見(jiàn)過(guò)()裝飾得很華,很氣派什么味道都有。()昂著頭挺著,指很神氣。()冷落偏僻人煙稀少。()四、初讀課,整體感知。1用較快的速度默讀課,考:格薩爾王是誰(shuí)課文講述了他的什么故?在組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。2、給課文成三,說(shuō)一說(shuō)每一段都講了什?(組內(nèi)討論統(tǒng)一答)五、匯報(bào)交:1、知道課講了什么。格薩爾王子名叫覺(jué)如是藏族傳說(shuō)中的神靈和英。他按天神的旨意從嶺部落來(lái)到玉,滅惡魔殺死強(qiáng),使那里的商人生意興隆。一嶺部落遭遇連年不停的大,人畜很難存活,覺(jué)如答應(yīng)嶺部落遷移玉隆使嶺部落的百姓在那里開始新的生活。覺(jué)如也成了他們的英雄。2、小組匯分段情況。第一部分(①概括介紹格薩爾王是藏族傳說(shuō)中的神靈和英雄。第二部分(②簡(jiǎn)略地寫格薩爾王按天神的旨意從嶺部落來(lái)到玉,消滅惡魔殺死強(qiáng)盜使那里的商人生意興隆。第三部分(③——)寫有一年,嶺部落遭遇連年不停的大,畜很難存貨,如答應(yīng)嶺部落遷移玉隆是部落的百姓在哪里開始新的生活。覺(jué)如也成了他們的英雄。有感情的朗讀你喜歡的語(yǔ)段板書