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文檔簡介

體育教案－籃球：突分配合2.素質(zhì)練習教材

1.籃球：突安排合2.素養(yǎng)練習

教

學

目

標

1.學生懂得籃球戰(zhàn)術(shù)根底協(xié)作中突安排合的重要作用及詳細做法。

2.通過本課的教學使70%以上的學生能把握突安排合的戰(zhàn)術(shù)及跑動路線，方向。

3.學生知道接傳球突破的動作要領(lǐng)并有30%左右的學生能較嫻熟，做到蹬跨有力，側(cè)身探肩快，加速突然。

4.學生情愿表現(xiàn)自己力量，積極探討互幫互學的協(xié)作精神。

5.全課練習密度45%左右。

教學

過程

教學

內(nèi)容

教師活動

學生活動

時

間

引

起

注

意

階

段

激

發(fā)

興

趣

階

段

課

堂

常

規(guī)

游

戲

1.鳴哨靠攏

1.師生注目禮

2.安排見習生

4.宣布本課內(nèi)容

1.講解嬉戲方法及要求

（1）躲閃拍球

方法：每人抱一球，當聽到信號后進展躲閃的同時去拍別人的球，被拍的次數(shù)少，拍到的次數(shù)多為勝，

要求：不能推，拉，抱，撞等犯規(guī)動作。

學生人手一球，在球場上自耍球練習（課前）。

1.以教師為中心靠攏，如圖

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