中班活動教案：雪有什么作用活動目標(biāo)

:1、激發(fā)幼兒喜愛大自然的美妙情感，體驗(yàn)玩雪的樂趣。

2、知道雪的特征，嘗試用簡潔的方法表達(dá)自己的感受。

活動預(yù)備

:1、讓孩子們在雪地體驗(yàn)玩雪的歡樂，帶領(lǐng)幼兒到戶外看雪，觀看雪的顏色、外形，感知雪的特征。

2、有關(guān)雪花的多媒體教學(xué)軟件設(shè)計(jì)一套（磁盤）電腦。

3、環(huán)境材料：活動場地的布置（冬天的雪景繪畫裝飾為背景）。

4、每人一組圖畫紙和彩筆；背景音樂。

活動流程:

一、開頭部分：

老師和幼兒隨著音樂《小雪花》進(jìn)入活動場地。

老師問：孩子們，冬天你們歡樂嗎？在冬天里，有一群神奇的小精靈，它和我們一樣歡樂和幸福。瞧！它們來了。（播放課件----動畫小雪花）

二、主體部分：

1、體驗(yàn)和觀看雪花的特點(diǎn)以及雪給四周環(huán)境帶來的變化。

看完動畫回答問題----啟發(fā)幼兒發(fā)覺和表達(dá)雪的特征，讓幼兒說說雪的顏色、外形、并利用已有的閱歷讓幼兒說說對雪的感受（如雪是白色的，外形有粒狀的，六角形的等等，用手一摸涼涼的，捧起來很快就會化成水，踩在雪上會發(fā)出咯吱的響聲，雪能團(tuán)成球來滾，還能堆成大雪人…）

2、你覺得雪像什么？（準(zhǔn)時的確定孩子們的發(fā)覺，調(diào)動孩子的樂觀性）3、玩雪：（對雪的特征進(jìn)行再探究）

我們可以和雪花做什么嬉戲呢？（打雪仗，堆雪人…）幼兒說完一種后順便讓他仿照一下這個嬉戲的動作，“呀！這個嬉戲真好玩，快，我們一起來玩?！保て鸷⒆觽儏⒓拥臉酚^性）

老師：啊，這么多好玩的嬉戲！小雪花一聽也焦急的跑來了。（放雪花圖片）提問：誰來說一說小雪花長的什么樣子？（六個花瓣，像小樹枝，有刺…）小伴侶，這么美的雪我們怎樣才能把他們留在我們身邊呢？啟發(fā)幼兒思索。（把雪收到杯子里放到冰箱里，用照相機(jī)照下來，把它們畫下來……

4、繪畫雪：

（1）發(fā)給孩子畫紙和彩筆（一組只發(fā)一盒彩筆，逐步培育孩

兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而轉(zhuǎn)變，所以孔融會讓梨。

子們的合作意識），讓我們把這漂亮的雪景畫到自己的圖畫紙上，留住這些雪好不好？

（2）請孩子們相互講一講自己的作品，然后把自己的作品貼到展覽板上。

老師總結(jié)：瞧，冬天多美??！冬天雖然很冷，但是有許多漂亮的雪，和我們一起做嬉戲，我們就不覺得冷了，能熬煉我們不怕冷的精神呢。雪還能給我們帶來許多好處，愛護(hù)莊稼，我們好喜愛雪啊。那小雪花是怎么飄落下來的呢？

三、活動結(jié)束：

在音樂聲中讓孩子表演雪花落地的樣子并帶孩子們自然地離開

小結(jié)及反思:冬天雖然寒冷，但孩子們擁