臺小教評方為了進一步推動課堂教學全優(yōu)工程的實施，加“學后教，合作探究，展示交流，當堂達”課堂教學基本模式推進力度，交和探索解決問題的方法，引領全優(yōu)課堂健康有效地發(fā)展，姚莊小學特擬定教師評價方案：一、職業(yè)道德（10分）：1遵紀守法（2）能認真遵守國家的法律法規(guī)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范遵守學校的各種規(guī)章制度，教學行為規(guī)范。2、愛崗敬（2分）忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)。廉潔從教，為人師表3、關愛學（2分）熱愛學生，關注學生的發(fā)展。4、團結協（3分）與學生、同事、家庭、社會正常相處。認真參加校內組織的各項學習活動。服從工作分配不搬弄是非工作互相支持不拆臺嚴于律已能按時完成學校安排的各項任務。該項指標由全體老師互評和校教師評價工作小組評價得出分數其中教師互評占，校教師工作評價小組評價占，兩者總和乘以即為得分。二、工作量（分）1、出勤率5分）能嚴格遵守學校的考勤規(guī)定，不遲到，不早退，按時簽到，有事請假，每月事假不超過節(jié)。事假每超過一節(jié)扣0.1，遲到扣分，曠課扣分，可累加，按簽到表計算成績。2、課時工量（3分）承擔學校老師人均工作量周15）達到人均工作量加2分，每超課時加分，封頂分。3、管理工量（2分）教師擔任班主任得1分，擔任教研組長1.5分，擔任中層干部及校級領導得2，可累加。三、工作表現（分）1、備課（2分）備課體現教學方法突出創(chuàng)新學習過程。教學設計環(huán)節(jié)齊全。有課后反思。2、周反思2分）每周堅持寫一篇教學反思，內容新穎，心得體會深刻。3、作業(yè)（2分）作業(yè)設計面向大多數學生，關注學困生；分層作業(yè)，量適度。作業(yè)批改認真及時規(guī)范，提出錯誤，有激勵性點評。作業(yè)評批達到規(guī)定要求。4、學生輔（2分）抓好學困生轉化和特長生培養(yǎng)。有輔導記錄。5、聽評課2分）按要求參加聽評課活動，評課具有創(chuàng)建性。

6、政治業(yè)學習（2分）按時參加學校組織的政治理論學習有學習筆記字數每學期達到5000。7、單元達檔案（2分）每單元能及時對學生進行檢測，有單元達標檔案，效果顯著。該項指標得分由教研組長常規(guī)檢查賦分，分ABC三等，A等13分，等10，等7分。四、專業(yè)發(fā)展（6分）1、發(fā)展成（2分）積極參加上級組織的各項教研活動如公開課范課觀摩課撰寫論文、教學能手評選等按鎮(zhèn)級0.5分，區(qū)級分，市級及市級以上分。可累加。2、課程開（2分）教師能積極開發(fā)研究校本課程興趣小組活動指導到位效果明顯由校評價小組分ABC三等賦分，等1.5分，B等1分，C1分。3、繼續(xù)教（2分）按時參加上級布置的各項繼續(xù)教育活動學期按培訓證分ABC三等賦分，A等2分，分，C等1。五、育人效果（分）1、習慣養(yǎng)（5分）學生在校能養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。按少先隊常規(guī)檢查自乘以賦分，非班主任教師按平均分賦分。2、B19身心健康（分）學生心理健康、近視眼發(fā)病率低，體育水平達標。學生無違法違紀現象。由校評價小組分ABC三等賦分，等4，B等3.5分，等3分。六、合格率（分）1、學生考成績（分）按鎮(zhèn)抽考成績賦分分ABC三等進入鎮(zhèn)年級組前三分之一為A等得