風(fēng)娃娃24部編版二年級上冊風(fēng)娃娃24部編版二年級上冊1解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風(fēng)你知道唐朝詩人李嶠這首詩的題目是什么嗎？解落三秋葉，能開二月花。風(fēng)你知道唐朝詩人李嶠這首詩的題目是什2

風(fēng)：空氣的水平流動現(xiàn)象。風(fēng)向指風(fēng)的來向，風(fēng)速指空氣流動的速度。氣象服務(wù)中常以風(fēng)力等級來表示風(fēng)速的大小。風(fēng)促使干冷和暖濕空氣發(fā)生交換，是天氣變化的重要原因。資料袋風(fēng)風(fēng)：空氣的水平流動現(xiàn)象。風(fēng)向指風(fēng)的來向，風(fēng)速指空氣流3風(fēng)經(jīng)常給人類帶來好處，也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。暴風(fēng)、臺風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等對人類的危害很大。資料袋微風(fēng)強(qiáng)風(fēng)風(fēng)經(jīng)常給人類帶來好處，也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。暴風(fēng)、臺風(fēng)、颶風(fēng)4無風(fēng)狂風(fēng)無風(fēng)狂風(fēng)5《風(fēng)來了》

《風(fēng)來了》6

風(fēng)娃娃一天天長大，他有了一個美好的愿望，就是幫人們做好事，可他又“傻”得可愛。他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結(jié)果他把風(fēng)箏吹跑了，把人們晾曬的衣服吹跑了，還吹折了小樹。讓我們一起走進(jìn)課文，認(rèn)識一下這個可愛的風(fēng)娃娃吧！新課導(dǎo)入風(fēng)娃娃一天天長大，他有了一個美好的愿望，就7zhù助我會認(rèn)chōu抽zhù助我會認(rèn)chōu抽8shǐ使jìn勁shǐ使jìn勁9huā嘩yāng秧huā嘩yāng秧10lā拉lā拉11biǎo表shì示biǎo表shì示12bǎi擺fān翻bǎi擺fān翻13zāi栽zé責(zé)zāi栽zé責(zé)14云朵去旅行使勁嘩秧拉表示擺翻責(zé)栽助抽云朵去旅行使勁嘩秧拉表示擺翻責(zé)栽助抽15幫助秧苗抽水拉著使勁表示嘩啦啦搖擺翻跟頭栽樹zhù讀一讀chōushǐjìnhuāyānglābiǎoshìbǎifānzāi責(zé)怪zé幫助秧苗抽水拉著使勁表示嘩啦啦搖擺翻跟頭栽樹zhù讀一讀c16摘桃子幫助使勁秧苗嘩啦拉著搖擺栽樹表示責(zé)怪翻跟頭抽水摘幫助使勁秧苗嘩啦拉著搖擺栽樹表示責(zé)怪翻跟頭抽水17轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn（旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)圈）例：只要不停地抽打，旋轉(zhuǎn)（

）的陀螺就會不停地轉(zhuǎn)（）圈。多音字zhuànzhuǎn轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn（旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)圈）例：只要不停地抽打，旋18我會寫chē車得de秧yāng苗miáohàn汗場chǎng傷shāng路lù我會寫chē車得de秧yāng苗miáohàn汗場chǎng19【斷斷續(xù)續(xù)】時而中斷，時而繼續(xù)。詞語解釋【號子】集體勞動時所唱的歌，由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)

和，目的是統(tǒng)一步調(diào)，緩解疲勞?！纠w繩】拉船的繩子。【責(zé)怪】責(zé)備；埋怨?！緭u搖擺擺】左右或前后晃動，形容風(fēng)箏在空中

很不穩(wěn)定?！緹o影無蹤】本課指被風(fēng)吹得找不到了?！緮鄶嗬m(xù)續(xù)】時而中斷，時而繼續(xù)。詞語解釋【號子】集體勞動時所20容易——簡單責(zé)怪——批評傷心——難過慢慢——緩慢容易——困難責(zé)怪——稱贊傷心——快樂斷斷續(xù)續(xù)——連續(xù)不斷詞語對對碰近義詞反義詞容易——簡單容易——困難詞語對對碰近義詞反義詞21

同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？哪些做得好？哪些做得不好？同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽22讀課文，概括層次大意。第一部分（）：______________________。1媽媽提議，到田野去第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。2～45、6做好事，總結(jié)經(jīng)驗好心辦壞事，遭責(zé)備第四部分（）：______________________。7風(fēng)媽媽解疑讀課文，概括層次大意。第一部分（）：_________23

風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！钡?自然段主要寫的是什么？風(fēng)媽媽提議到田野去。寫風(fēng)娃娃有著助人為樂的精神，想幫人們做事。風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣24風(fēng)娃娃來到田野，他幫人們做了哪些事情呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第2—4自然段。風(fēng)娃娃來到田野，他幫人們做了哪些事情呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第2—25風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的26風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。擬人，秧苗得到水的灌溉，非常高興。結(jié)果風(fēng)車怎樣，有何變化？將水?dāng)M人化，水流很快。第一件好事，自己也高興。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。27風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。接著風(fēng)娃娃又做了什么呢？第3自然段：船工們拉船十分辛苦、費(fèi)勁，需要風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎28他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃助船前進(jìn)。第二件好事。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們29風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水、助船前進(jìn)，他做了這么多的好事，總結(jié)出怎樣的經(jīng)驗?zāi)兀繋椭藗冏龊檬?，真容易，只要有力氣就行。風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水、助船前進(jìn)，他做了這么多的好事，總結(jié)出怎樣的30他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃吹翻風(fēng)箏。只要有力氣就行，真的是這樣嗎？不好的事。孩子們態(tài)度轉(zhuǎn)變。他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏31風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。省略號表示風(fēng)娃娃做錯的事情還有很多很多。想一想：風(fēng)娃娃還做錯了哪些事呢？并不是有力氣就能做好事。風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣32風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”風(fēng)娃娃的心理活動，委屈、困惑。風(fēng)媽媽怎么說的？媽媽的話解開了風(fēng)娃娃心中的困惑：對人有益的事是好事，該做；于人無益的事，不做。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)?3根據(jù)下面的提示講講這個故事。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。風(fēng)娃娃來到廣場。你會講嗎？風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，根據(jù)下面的提示講講這個故事。風(fēng)娃34

風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，使勁吹風(fēng)車，幫助風(fēng)車抽水，秧苗笑了。他來到河邊，對著帆船吹氣，船飛快地跑了起來，船工笑了。他來到廣場，吹翻了風(fēng)箏，吹跑了晾曬的衣服，吹折了路邊的小樹，人們開始責(zé)怪他。示例風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，使勁吹風(fēng)35讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做什么？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng)暴風(fēng)暴浪順和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順bàolàngshùn讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做什么？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)暴36還要看做的事對別人是否真的有用。學(xué)了這篇課文，你從風(fēng)娃娃的身上學(xué)到了什么？做事情光有好的愿望還不行討論會還要看做的事對別人是否真的有用。學(xué)了這篇課文，你從風(fēng)娃娃的身37風(fēng)娃娃別人有用做事要對層次梳理受到表揚(yáng)高興幫人們做好事吹風(fēng)車吹大船人們責(zé)怪困惑好心辦壞事情吹飛風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹風(fēng)娃娃別人有用做事要對層次梳理受到表揚(yáng)高興幫人們做好事吹風(fēng)38

這篇課文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時人們感謝他，有時人們責(zé)怪他這件事，告訴我們：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。主旨?xì)w納這篇課文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時人們感謝他，有時39風(fēng)力歌拓展延伸零級風(fēng)，煙直上；一級風(fēng)，煙稍斜；二級風(fēng)，樹葉動；三級風(fēng)，旗飄動；四級風(fēng)，灰塵起；五級風(fēng)，水起波；六級風(fēng)，大樹搖；七級風(fēng)，步難行；八級風(fēng)，樹枝斷；九級風(fēng)，煙囪毀；十級拔樹又倒屋，十一二級陸少見。風(fēng)力歌拓展延伸零級風(fēng)，煙直上；一級風(fēng)，煙稍斜；40課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。

寫一寫，生活中風(fēng)還能做些什么？課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。寫一寫41

我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許會因為好心幫倒忙，所以我們做好事也要從實際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。結(jié)束語我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許42風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃43教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課來無影，去無蹤，來時樹動花搖，去時水平浪靜。

謎底：風(fēng)

（打一自然現(xiàn)象）1

2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課來無影，謎底：風(fēng)（打一自然教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。

謎底：風(fēng)

（打一自然現(xiàn)象）2

教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課生來本無形，謎底：風(fēng)（打一

導(dǎo)入新課風(fēng)娃娃導(dǎo)入新課風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字de得

yāng秧

miáo苗hàn汗

ch?ng場

shāng傷

路

lùchē車

2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字de得yāng秧教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“秧”的偏旁是禾“場”的偏旁是“苗”的偏旁是“路”的偏旁是艸土足我來認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)初讀感知“秧”的偏旁是禾“場”的偏旁是“苗”教學(xué)目標(biāo)

初讀感知2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)初讀感知2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)

初讀感知委屈責(zé)怪船帆纖繩秧苗

鼓起腮

折斷晾曬我來組詞

教學(xué)目標(biāo)初讀感知委屈責(zé)怪船帆纖繩秧苗鼓起腮折斷教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是（）長大了想幫助人們做事情，他既做了好事——（），也做了壞事——（）的故事。風(fēng)娃娃吹風(fēng)車、吹帆船吹走風(fēng)箏、吹跑衣服、折斷小樹教學(xué)目標(biāo)新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學(xué)目標(biāo)

新課講解

風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃這里說風(fēng)娃娃想干什么？教學(xué)目標(biāo)

新課講解像媽媽一樣去幫助人。說明了什么？風(fēng)娃娃是個善良的好孩子。風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去哪里幫助人們？田野里。課文是怎樣說的？到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。這里說風(fēng)娃娃想干什么？教學(xué)目標(biāo)新課講解像媽媽一樣去幫教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們覺得風(fēng)娃娃在田野里可以幫人們做什么事情呢？風(fēng)娃娃把蒲公英的種子帶到田間、山洼；風(fēng)娃娃可以給在田間干活的人們送去涼爽。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，你們覺得風(fēng)娃娃在田野里可以幫教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃來到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車。風(fēng)車：將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的動力機(jī)械。他為什么要吹風(fēng)車呢？他看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃來到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車教學(xué)目標(biāo)

新課講解你從哪些詞語中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢、斷斷續(xù)續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：時斷時續(xù)地接連下去。你們覺得這時候的水應(yīng)該是怎樣地在流著呢？水一會兒流，一會兒不流。教學(xué)目標(biāo)新課講解你從哪些詞語中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢

新課講解風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的情景，他是怎樣做的？水這樣斷斷續(xù)續(xù)地流著，你們覺得農(nóng)田能灌溉好嗎？不能。灌溉農(nóng)田。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。新課講解風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的教學(xué)目標(biāo)

新課講解被風(fēng)娃娃吹過之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快。同學(xué)們，你們想象一下，這時候的水流會是怎樣的呢？水嘩啦嘩啦地流。從課文中哪個詞語可以看出來？奔跑。說明了什么？水流的速度快。教學(xué)目標(biāo)新課講解被風(fēng)娃娃吹過之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)

新課講解這樣你們覺得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說的？秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。同學(xué)們，你們覺得喝足了水的秧苗會對風(fēng)娃娃說些什么？謝謝你，風(fēng)娃娃。新課講解這樣你們覺得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說河邊。教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃又來到了哪？在河邊，風(fēng)娃娃看見了什么？風(fēng)娃娃看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。河邊。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃又來到了哪？在河邊，風(fēng)娃

新課講解“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說明了什么？這些詞前后形成對比，把船工在行船的過程中的艱難形象地寫了出來。風(fēng)娃娃看到這樣的情形，他是怎樣做的？他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣。“急忙”說明了什么？風(fēng)娃娃是個熱心腸的好孩子。新課講解“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說教學(xué)目標(biāo)

新課講解在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了嗎？船飛快地跑了起來。這時候，船工們是什么表情呢？笑了，向風(fēng)娃娃表示感謝。課文是怎樣說的呢？船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。教學(xué)目標(biāo)新課講解在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了教學(xué)目標(biāo)

新課講解船工：在船上干活或為他人拉船的人。纖繩：船工用來拖拉船只的繩索。船工纖繩教學(xué)目標(biāo)新課講解船工：在船上干活或為他人拉船的人。船教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，通過這兩件事，你們覺得風(fēng)娃娃做的是什么事情呢？好事。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，通過這兩件事，你們覺得風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃這時候怎么想？幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。同學(xué)們，你們覺得做好事容易嗎？容易。風(fēng)娃娃又做了什么事？吹風(fēng)箏、衣服和小樹。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃這時候怎么想？幫助人們做好事，教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃吹了風(fēng)箏之后，風(fēng)箏怎么樣了？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。同學(xué)們，你們覺得這樣之后風(fēng)箏會怎么樣呢？被吹斷線；被吹跑。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃吹了風(fēng)箏之后，風(fēng)箏怎么樣了？風(fēng)教學(xué)目標(biāo)

新課講解課文是怎樣說的？不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。同學(xué)們，你們覺得這時候風(fēng)娃娃做的是什么樣的事呢？壞事。風(fēng)娃娃知道嗎？不知道。教學(xué)目標(biāo)新課講解課文是怎樣說的？不一會兒，風(fēng)箏被吹得教學(xué)目標(biāo)

新課講解從哪些詞可以看出來？一點兒也不知道，仍然。那他又做了什么呢？吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……仍然：仍舊，照樣。教學(xué)目標(biāo)新課講解從哪些詞可以看出來？一點兒也不知道，教學(xué)目標(biāo)

新課講解這里的省略號有什么作用？省略了風(fēng)娃娃做的其它壞事。責(zé)怪他。風(fēng)娃娃聽到人們的責(zé)怪后是什么反應(yīng)？人們這時對他是什么態(tài)度呢？不敢再去幫忙了，感到很委屈。教學(xué)目標(biāo)新課講解這里的省略號有什么作用？省略了風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)

新課講解他是怎樣想的呢？我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？改為陳述句？我?guī)腿藗冏鍪虑?，他們不?yīng)該責(zé)怪我。媽媽是怎樣告訴風(fēng)娃娃的呢？孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。教學(xué)目標(biāo)新課講解他是怎樣想的呢？我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭步虒W(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們覺得在我們的日常生活中，風(fēng)還會做哪些事情呢？臺風(fēng)來的時候，把人們的房屋都吹倒了；夏天的時候，一陣風(fēng)吹來，給人們送來了涼爽。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，你們覺得在我們的日常生活中，

新課講解你能說一說帶風(fēng)的詞語嗎？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng)暴（bào）風(fēng)和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪（làng）靜風(fēng)調(diào)雨順（shùn）新課講解你能說一說帶風(fēng)的詞語嗎？寒風(fēng)涼風(fēng)教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們覺得應(yīng)該怎樣做才算是做好事呢？幫助人們解決困難，比如：扶老人過馬路；幫助落后的同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，你們覺得應(yīng)該怎樣做才算是做好教學(xué)目標(biāo)

歸納總結(jié)《風(fēng)娃娃》這篇課文告訴了我們什么道理？《風(fēng)娃娃》這篇課文告訴我們，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用；只有對別人有用，能幫助別人解決困難，才是做好事。教學(xué)目標(biāo)歸納總結(jié)《風(fēng)娃娃》這篇課文告訴了我們什么道理教學(xué)目標(biāo)

課堂練習(xí)1.我會擴(kuò)詞。苗（）（）汗（）（）路（）（）禾苗汗水走路秧苗出汗公路教學(xué)目標(biāo)課堂練習(xí)1.我會擴(kuò)詞。禾苗汗水走路秧苗出汗公

課堂練習(xí)2.我會講故事。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。風(fēng)娃娃來到廣場。

風(fēng)娃娃想著幫人們做些好事，他來到田野，吹動了轉(zhuǎn)得慢悠悠的風(fēng)車，讓禾苗喝足了水；他來到小河邊，使勁吹船帆，讓船工們省了很多力氣，使船飛快地行駛，得到了船工們的感謝?？墒牵麃淼搅藦V場上，使勁吹孩子們的風(fēng)箏，吹人們晾曬的衣服，折斷路邊的小樹，人們開始責(zé)怪風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃不知道該怎樣做了。最后，風(fēng)媽媽告訴風(fēng)娃娃：孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。課堂練習(xí)2.我會講故事。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河教學(xué)目標(biāo)

作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。2.完成課后習(xí)題。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)作業(yè)布置1.帶感情地朗讀課文。21jycn.

課堂小結(jié)

《風(fēng)娃娃》這篇小短文通過描寫風(fēng)娃娃做好事——吹風(fēng)車、吹帆船，受到人們的贊美；做壞事——吹風(fēng)箏、衣服和小樹，受到人們的責(zé)怪，告訴我們一個道理：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。課堂小結(jié)《風(fēng)娃娃》這篇小短文通過描寫風(fēng)娃娃做

板書設(shè)計風(fēng)娃娃好事：

壞事：

吹風(fēng)車、吹帆船

吹風(fēng)箏、衣服和小樹2121世紀(jì)教育網(wǎng)板書設(shè)計風(fēng)娃娃好事：壞事：吹風(fēng)車、吹帆船吹風(fēng)箏風(fēng)娃娃24部編版二年級上冊風(fēng)娃娃24部編版二年級上冊80解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。風(fēng)你知道唐朝詩人李嶠這首詩的題目是什么嗎？解落三秋葉，能開二月花。風(fēng)你知道唐朝詩人李嶠這首詩的題目是什81

風(fēng)：空氣的水平流動現(xiàn)象。風(fēng)向指風(fēng)的來向，風(fēng)速指空氣流動的速度。氣象服務(wù)中常以風(fēng)力等級來表示風(fēng)速的大小。風(fēng)促使干冷和暖濕空氣發(fā)生交換，是天氣變化的重要原因。資料袋風(fēng)風(fēng)：空氣的水平流動現(xiàn)象。風(fēng)向指風(fēng)的來向，風(fēng)速指空氣流82風(fēng)經(jīng)常給人類帶來好處，也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。暴風(fēng)、臺風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)等對人類的危害很大。資料袋微風(fēng)強(qiáng)風(fēng)風(fēng)經(jīng)常給人類帶來好處，也經(jīng)常給人類帶來災(zāi)害。暴風(fēng)、臺風(fēng)、颶風(fēng)83無風(fēng)狂風(fēng)無風(fēng)狂風(fēng)84《風(fēng)來了》

《風(fēng)來了》85

風(fēng)娃娃一天天長大，他有了一個美好的愿望，就是幫人們做好事，可他又“傻”得可愛。他以為做好事很容易，只要有力氣就行，結(jié)果他把風(fēng)箏吹跑了，把人們晾曬的衣服吹跑了，還吹折了小樹。讓我們一起走進(jìn)課文，認(rèn)識一下這個可愛的風(fēng)娃娃吧！新課導(dǎo)入風(fēng)娃娃一天天長大，他有了一個美好的愿望，就86zhù助我會認(rèn)chōu抽zhù助我會認(rèn)chōu抽87shǐ使jìn勁shǐ使jìn勁88huā嘩yāng秧huā嘩yāng秧89lā拉lā拉90biǎo表shì示biǎo表shì示91bǎi擺fān翻bǎi擺fān翻92zāi栽zé責(zé)zāi栽zé責(zé)93云朵去旅行使勁嘩秧拉表示擺翻責(zé)栽助抽云朵去旅行使勁嘩秧拉表示擺翻責(zé)栽助抽94幫助秧苗抽水拉著使勁表示嘩啦啦搖擺翻跟頭栽樹zhù讀一讀chōushǐjìnhuāyānglābiǎoshìbǎifānzāi責(zé)怪zé幫助秧苗抽水拉著使勁表示嘩啦啦搖擺翻跟頭栽樹zhù讀一讀c95摘桃子幫助使勁秧苗嘩啦拉著搖擺栽樹表示責(zé)怪翻跟頭抽水摘幫助使勁秧苗嘩啦拉著搖擺栽樹表示責(zé)怪翻跟頭抽水96轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn（旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)圈）例：只要不停地抽打，旋轉(zhuǎn)（

）的陀螺就會不停地轉(zhuǎn)（）圈。多音字zhuànzhuǎn轉(zhuǎn)zhuǎnzhuàn（旋轉(zhuǎn)）（轉(zhuǎn)圈）例：只要不停地抽打，旋97我會寫chē車得de秧yāng苗miáohàn汗場chǎng傷shāng路lù我會寫chē車得de秧yāng苗miáohàn汗場chǎng98【斷斷續(xù)續(xù)】時而中斷，時而繼續(xù)。詞語解釋【號子】集體勞動時所唱的歌，由一人領(lǐng)唱，大家應(yīng)

和，目的是統(tǒng)一步調(diào)，緩解疲勞?！纠w繩】拉船的繩子?！矩?zé)怪】責(zé)備；埋怨?！緭u搖擺擺】左右或前后晃動，形容風(fēng)箏在空中

很不穩(wěn)定。【無影無蹤】本課指被風(fēng)吹得找不到了。【斷斷續(xù)續(xù)】時而中斷，時而繼續(xù)。詞語解釋【號子】集體勞動時所99容易——簡單責(zé)怪——批評傷心——難過慢慢——緩慢容易——困難責(zé)怪——稱贊傷心——快樂斷斷續(xù)續(xù)——連續(xù)不斷詞語對對碰近義詞反義詞容易——簡單容易——困難詞語對對碰近義詞反義詞100

同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽邊思考：妙解課文風(fēng)娃娃為人們做了哪些事？哪些做得好？哪些做得不好？同學(xué)們，請大家認(rèn)真聽課文朗讀，注意生字詞的讀音，邊聽101讀課文，概括層次大意。第一部分（）：______________________。1媽媽提議，到田野去第二部分（）：______________________。第三部分（）：______________________。2～45、6做好事，總結(jié)經(jīng)驗好心辦壞事，遭責(zé)備第四部分（）：______________________。7風(fēng)媽媽解疑讀課文，概括層次大意。第一部分（）：_________102

風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！钡?自然段主要寫的是什么？風(fēng)媽媽提議到田野去。寫風(fēng)娃娃有著助人為樂的精神，想幫人們做事。風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣103風(fēng)娃娃來到田野，他幫人們做了哪些事情呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第2—4自然段。風(fēng)娃娃來到田野，他幫人們做了哪些事情呢？我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第2—104風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水。風(fēng)娃娃來到田野，看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的105風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。風(fēng)娃娃高興極了。擬人，秧苗得到水的灌溉，非常高興。結(jié)果風(fēng)車怎樣，有何變化？將水?dāng)M人化，水流很快。第一件好事，自己也高興。風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快！抽上來的水奔跑著，嘩啦嘩啦地向田里流去。106風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。接著風(fēng)娃娃又做了什么呢？第3自然段：船工們拉船十分辛苦、費(fèi)勁，需要風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃又來到河邊，看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎107他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。風(fēng)娃娃助船前進(jìn)。第二件好事。他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來。船工們108風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水、助船前進(jìn)，他做了這么多的好事，總結(jié)出怎樣的經(jīng)驗?zāi)?？幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。風(fēng)娃娃助風(fēng)車抽水、助船前進(jìn)，他做了這么多的好事，總結(jié)出怎樣的109他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏。風(fēng)娃娃看見了，趕緊過去用力吹。風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。不一會兒，風(fēng)箏被吹得無影無蹤，孩子們傷心極了。風(fēng)娃娃吹翻風(fēng)箏。只要有力氣就行，真的是這樣嗎？不好的事。孩子們態(tài)度轉(zhuǎn)變。他這么想著，來到一個廣場上。那里有幾個孩子正在放風(fēng)箏110風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣，風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服，折斷了路邊新栽的小樹……人們都生氣了，紛紛責(zé)怪他。省略號表示風(fēng)娃娃做錯的事情還有很多很多。想一想：風(fēng)娃娃還做錯了哪些事呢？并不是有力氣就能做好事。風(fēng)娃娃卻一點兒也不知道，他仍然東吹吹，西吹吹。就這樣111風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)腿藗冏鍪虑椋瑸槭裁此麄冞€責(zé)怪我呢？風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說：“孩子，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。”風(fēng)娃娃的心理活動，委屈、困惑。風(fēng)媽媽怎么說的？媽媽的話解開了風(fēng)娃娃心中的困惑：對人有益的事是好事，該做；于人無益的事，不做。風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著、想著：我?guī)?12根據(jù)下面的提示講講這個故事。風(fēng)娃娃來到田野。風(fēng)娃娃來到河邊。風(fēng)娃娃來到廣場。你會講嗎？風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，根據(jù)下面的提示講講這個故事。風(fēng)娃113

風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，使勁吹風(fēng)車，幫助風(fēng)車抽水，秧苗笑了。他來到河邊，對著帆船吹氣，船飛快地跑了起來，船工笑了。他來到廣場，吹翻了風(fēng)箏，吹跑了晾曬的衣服，吹折了路邊的小樹，人們開始責(zé)怪他。示例風(fēng)娃娃長大了，想幫人們做很多事。他來到田野，使勁吹風(fēng)114讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做什么？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)狂風(fēng)臺風(fēng)暴風(fēng)暴浪順和風(fēng)細(xì)雨風(fēng)和日麗風(fēng)平浪靜風(fēng)調(diào)雨順bàolàngshùn讀一讀，想一想：生活中風(fēng)還能做什么？寒風(fēng)涼風(fēng)暖風(fēng)暴115還要看做的事對別人是否真的有用。學(xué)了這篇課文，你從風(fēng)娃娃的身上學(xué)到了什么？做事情光有好的愿望還不行討論會還要看做的事對別人是否真的有用。學(xué)了這篇課文，你從風(fēng)娃娃的身116風(fēng)娃娃別人有用做事要對層次梳理受到表揚(yáng)高興幫人們做好事吹風(fēng)車吹大船人們責(zé)怪困惑好心辦壞事情吹飛風(fēng)箏吹跑衣服吹折小樹風(fēng)娃娃別人有用做事要對層次梳理受到表揚(yáng)高興幫人們做好事吹風(fēng)117

這篇課文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時人們感謝他，有時人們責(zé)怪他這件事，告訴我們：做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。主旨?xì)w納這篇課文通過寫風(fēng)娃娃幫人們做事，有時人們感謝他，有時118風(fēng)力歌拓展延伸零級風(fēng)，煙直上；一級風(fēng)，煙稍斜；二級風(fēng)，樹葉動；三級風(fēng)，旗飄動；四級風(fēng)，灰塵起；五級風(fēng)，水起波；六級風(fēng)，大樹搖；七級風(fēng)，步難行；八級風(fēng)，樹枝斷；九級風(fēng)，煙囪毀；十級拔樹又倒屋，十一二級陸少見。風(fēng)力歌拓展延伸零級風(fēng)，煙直上；一級風(fēng)，煙稍斜；119課后作業(yè)

聽寫詞語。

在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。

寫一寫，生活中風(fēng)還能做些什么？課后作業(yè)聽寫詞語。在田字格中練習(xí)書寫本課的生字。寫一寫120

我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許會因為好心幫倒忙，所以我們做好事也要從實際出發(fā)，不能光憑自己的主觀愿望行事。結(jié)束語我們都希望盡自己的能力為大家做一些好事，但有時也許121風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃122教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課來無影，去無蹤，來時樹動花搖，去時水平浪靜。

謎底：風(fēng)

（打一自然現(xiàn)象）1

2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課來無影，謎底：風(fēng)（打一自然教學(xué)目標(biāo)

導(dǎo)入新課生來本無形，走動便有聲，夏天無它熱，冬天有它冷。

謎底：風(fēng)

（打一自然現(xiàn)象）2

教學(xué)目標(biāo)導(dǎo)入新課生來本無形，謎底：風(fēng)（打一

導(dǎo)入新課風(fēng)娃娃導(dǎo)入新課風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字de得

yāng秧

miáo苗hàn汗

ch?ng場

shāng傷

路

lùchē車

2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)讀生字我來認(rèn)生字de得yāng秧教學(xué)目標(biāo)

初讀感知“秧”的偏旁是禾“場”的偏旁是“苗”的偏旁是“路”的偏旁是艸土足我來認(rèn)偏旁教學(xué)目標(biāo)初讀感知“秧”的偏旁是禾“場”的偏旁是“苗”教學(xué)目標(biāo)

初讀感知2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)初讀感知2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)

初讀感知委屈責(zé)怪船帆纖繩秧苗

鼓起腮

折斷晾曬我來組詞

教學(xué)目標(biāo)初讀感知委屈責(zé)怪船帆纖繩秧苗鼓起腮折斷教學(xué)目標(biāo)

新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？

這篇課文主要說的是（）長大了想幫助人們做事情，他既做了好事——（），也做了壞事——（）的故事。風(fēng)娃娃吹風(fēng)車、吹帆船吹走風(fēng)箏、吹跑衣服、折斷小樹教學(xué)目標(biāo)新課講解這篇課文主要講述的是什么事情？教學(xué)目標(biāo)

新課講解

風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃。風(fēng)娃娃長大了，他想像媽媽一樣去幫助人。風(fēng)媽媽說：“到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情?！?121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)媽媽有個可愛的風(fēng)娃娃這里說風(fēng)娃娃想干什么？教學(xué)目標(biāo)

新課講解像媽媽一樣去幫助人。說明了什么？風(fēng)娃娃是個善良的好孩子。風(fēng)媽媽讓風(fēng)娃娃去哪里幫助人們？田野里。課文是怎樣說的？到田野里去吧，在那里，你可以幫人們做很多事情。這里說風(fēng)娃娃想干什么？教學(xué)目標(biāo)新課講解像媽媽一樣去幫教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，你們覺得風(fēng)娃娃在田野里可以幫人們做什么事情呢？風(fēng)娃娃把蒲公英的種子帶到田間、山洼；風(fēng)娃娃可以給在田間干活的人們送去涼爽。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，你們覺得風(fēng)娃娃在田野里可以幫教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃來到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車。風(fēng)車：將風(fēng)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械功的動力機(jī)械。他為什么要吹風(fēng)車呢？他看見一架大風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動，抽上來的水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)地流著。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃來到田野都干了些什么活？吹風(fēng)車教學(xué)目標(biāo)

新課講解你從哪些詞語中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢、斷斷續(xù)續(xù)。斷斷續(xù)續(xù)：時斷時續(xù)地接連下去。你們覺得這時候的水應(yīng)該是怎樣地在流著呢？水一會兒流，一會兒不流。教學(xué)目標(biāo)新課講解你從哪些詞語中看出風(fēng)車轉(zhuǎn)得很慢？慢慢

新課講解風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的情景，他是怎樣做的？水這樣斷斷續(xù)續(xù)地流著，你們覺得農(nóng)田能灌溉好嗎？不能。灌溉農(nóng)田。他深深地吸了一口氣，鼓起腮使勁向風(fēng)車吹去。新課講解風(fēng)車抽水是為了干什么用呢？風(fēng)娃娃看到了這樣的教學(xué)目標(biāo)

新課講解被風(fēng)娃娃吹過之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)車一下子轉(zhuǎn)得飛快。同學(xué)們，你們想象一下，這時候的水流會是怎樣的呢？水嘩啦嘩啦地流。從課文中哪個詞語可以看出來？奔跑。說明了什么？水流的速度快。教學(xué)目標(biāo)新課講解被風(fēng)娃娃吹過之后，風(fēng)車怎么樣了呢？風(fēng)

新課講解這樣你們覺得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說的？秧苗喝足了水，笑著不住地點頭。同學(xué)們，你們覺得喝足了水的秧苗會對風(fēng)娃娃說些什么？謝謝你，風(fēng)娃娃。新課講解這樣你們覺得農(nóng)田能不能灌溉好？能。課文是怎樣說河邊。教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃又來到了哪？在河邊，風(fēng)娃娃看見了什么？風(fēng)娃娃看見許多船工正拉著一艘大船。他們彎著腰，流著汗，“嗨喲，嗨喲”喊著號子，可是船卻走得很慢很慢。河邊。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃又來到了哪？在河邊，風(fēng)娃

新課講解“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說明了什么？這些詞前后形成對比，把船工在行船的過程中的艱難形象地寫了出來。風(fēng)娃娃看到這樣的情形，他是怎樣做的？他急忙跑過去，對著船帆用力吹了口氣?！凹泵Α闭f明了什么？風(fēng)娃娃是個熱心腸的好孩子。新課講解“許多“”彎著腰“”流著汗”和“很慢很慢”說教學(xué)目標(biāo)

新課講解在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了嗎？船飛快地跑了起來。這時候，船工們是什么表情呢？笑了，向風(fēng)娃娃表示感謝。課文是怎樣說的呢？船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。教學(xué)目標(biāo)新課講解在風(fēng)娃娃的幫助下，船行駛的速度改變了教學(xué)目標(biāo)

新課講解船工：在船上干活或為他人拉船的人。纖繩：船工用來拖拉船只的繩索。船工纖繩教學(xué)目標(biāo)新課講解船工：在船上干活或為他人拉船的人。船教學(xué)目標(biāo)

新課講解同學(xué)們，通過這兩件事，你們覺得風(fēng)娃娃做的是什么事情呢？好事。教學(xué)目標(biāo)新課講解同學(xué)們，通過這兩件事，你們覺得風(fēng)娃娃教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃這時候怎么想？幫助人們做好事，真容易，只要有力氣就行。同學(xué)們，你們覺得做好事容易嗎？容易。風(fēng)娃娃又做了什么事？吹風(fēng)箏、衣服和小樹。2121世紀(jì)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃這時候怎么想？幫助人們做好事，教學(xué)目標(biāo)

新課講解風(fēng)娃娃吹了風(fēng)箏之后，風(fēng)箏怎么樣了？風(fēng)箏在空中搖搖擺擺，有的還翻起了跟頭。同學(xué)們，你們覺得這樣之后風(fēng)箏會怎么樣呢？被吹斷線；被吹跑。教學(xué)目標(biāo)新課講解風(fēng)娃娃吹了