寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)：A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)表示___，C點(diǎn)表示_____。寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)：A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)表1復(fù)習(xí)：把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？6÷2=3（塊）思考：把1塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷2=（塊）0.521（塊）復(fù)習(xí)：把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？6÷2=32分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件3因?yàn)榘?塊餅平均分成2份，每份是這塊餅的，就是塊。

2121所以：1÷2=（塊）21因?yàn)榘?塊餅平均分成2份，2121所以：1÷2=4例1：把1塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷3=（塊）31因?yàn)榘?塊餅平均分成3份，每份是這塊餅的，就是塊。3131例1：把1塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷3=5

6÷2=3（塊）

1÷2=0.5（塊）=（塊）1÷3=（塊）21316÷2=3（塊）21316例2：把3塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？

說(shuō)一說(shuō)：該如何列式？想一想：有幾種不同的分法？哪種分法最簡(jiǎn)單？例2：把3塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？說(shuō)一說(shuō)：該7=3塊的

（塊）3÷4＝43

431塊的=3塊的（塊）3÷4＝43431塊的8→→→3個(gè)

41＝

431塊的3÷4＝43（塊）→→→3個(gè)41＝431塊的3÷4＝9想：把2塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？2÷3=（塊）32考考你：把5塊餅平均分給8個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？5÷8=（塊）852塊的是1塊的，就是塊313232想：把2塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？2÷3=10

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系區(qū)別分母分?jǐn)?shù)線(xiàn)被除數(shù)除數(shù)除號(hào)是一種運(yùn)算聯(lián)系除法分?jǐn)?shù)分子是一種數(shù)，也可看作兩個(gè)數(shù)相除商分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系區(qū)別分母分?jǐn)?shù)線(xiàn)被除數(shù)除是一種運(yùn)算聯(lián)系1125你能行！7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58995÷3=n÷m=35mn(m≠0)137992425你能行！7÷13=()÷24=÷12

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

塊分?jǐn)?shù)意義是：把1塊平均分成4份，取了其中的3份。把3塊平均分成4份，取了其中1份。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，13

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

米的意義是：把1米平均分成4份，取了其中的3份。把3米平均分成4份，取了其中的1份。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，14

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

的意義是：把單位“1”平均分成4份，表示這樣的3份的數(shù)。把“3”平均分成4份，表示這樣的1份的數(shù)。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，151、1米的等于3米的()83動(dòng)腦筋想一想31322、把2米的繩子平均分3段，每段占全長(zhǎng)的()，每段長(zhǎng)（）米。81想：2米÷3=米321、1米的等于3米的()83動(dòng)腦筋想16明辨是非2、1米的與3米的一樣長(zhǎng)。（）

43411、一堆蘋(píng)果分成10份，每份是這堆蘋(píng)果的。（）1014、把45個(gè)作業(yè)本平均分給15個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得45本的。（）151√×√明辨是非2、1米的與3米的一樣長(zhǎng)。（）17看看你學(xué)得怎樣？列式計(jì)算：1、把一個(gè)4平方米的圓形花壇分成大小相同的5塊，每一塊是多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示）（平方米）4÷5＝54看看你學(xué)得怎樣？1、把一個(gè)4平方米的圓形花壇分成大小相同182、小明用45分鐘走了3千米路，平均每分鐘走多少千米？（千米）3÷45＝453每千米需要多少時(shí)間?

45÷3＝15(分鐘)2、小明用45分鐘走了3千米路，（千米）3÷45＝453每19假分?jǐn)?shù)如何化為帶分?jǐn)?shù)呢？310方法二：103391310=10÷3=331方法一：310=3139

＋=331假分?jǐn)?shù)如何化為帶分?jǐn)?shù)呢？310方法二：1033920假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)：分母不變，分子除以分母所得整數(shù)為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作分子。

假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)：21將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。練一練5383將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。練一練538322（1）口答：將下面假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。練一練61142（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？155=3=7=6（1）口答：將下面假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。練一練61142（2）你發(fā)23練一練（3）2可以寫(xiě)成哪些假分?jǐn)?shù)呢？

2===（）3（）（）10（）56練一練（3）2可以寫(xiě)成哪些假分?jǐn)?shù)呢？2==24怎樣把2化成假分?jǐn)?shù)？13怎樣把2化成假分?jǐn)?shù)？1325帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)：分母不變，用整數(shù)部分與分母的乘積再加原分子的和作為分子。帶分?jǐn)?shù)化假分?jǐn)?shù)：26將下面帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。35練一練4537將下面帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)。練一練4537271、口算。

14÷2=3÷5=7÷8=2÷3=9÷7=70.678239735()1、口算。70.678239735()282、2、293、你會(huì)算嗎？1－=1－=2525153、你會(huì)算嗎？25251530這節(jié)課你掌握了哪些知識(shí)？這節(jié)課你掌握了哪些知識(shí)？31寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)：A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)表示___，C點(diǎn)表示_____。寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C所表示的分?jǐn)?shù)：A點(diǎn)表示_____，B點(diǎn)表32復(fù)習(xí)：把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？6÷2=3（塊）思考：把1塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷2=（塊）0.521（塊）復(fù)習(xí)：把6塊餅平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？6÷2=333分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件分?jǐn)?shù)與除法北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件34因?yàn)榘?塊餅平均分成2份，每份是這塊餅的，就是塊。

2121所以：1÷2=（塊）21因?yàn)榘?塊餅平均分成2份，2121所以：1÷2=35例1：把1塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷3=（塊）31因?yàn)榘?塊餅平均分成3份，每份是這塊餅的，就是塊。3131例1：把1塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？1÷3=36

6÷2=3（塊）

1÷2=0.5（塊）=（塊）1÷3=（塊）21316÷2=3（塊）213137例2：把3塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？

說(shuō)一說(shuō)：該如何列式？想一想：有幾種不同的分法？哪種分法最簡(jiǎn)單？例2：把3塊餅平均分給4個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？說(shuō)一說(shuō)：該38=3塊的

（塊）3÷4＝43

431塊的=3塊的（塊）3÷4＝43431塊的39→→→3個(gè)

41＝

431塊的3÷4＝43（塊）→→→3個(gè)41＝431塊的3÷4＝40想：把2塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？2÷3=（塊）32考考你：把5塊餅平均分給8個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？5÷8=（塊）852塊的是1塊的，就是塊313232想：把2塊餅平均分給3個(gè)同學(xué)，每人分得多少塊？2÷3=41

分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系區(qū)別分母分?jǐn)?shù)線(xiàn)被除數(shù)除數(shù)除號(hào)是一種運(yùn)算聯(lián)系除法分?jǐn)?shù)分子是一種數(shù)，也可看作兩個(gè)數(shù)相除商分?jǐn)?shù)值分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系區(qū)別分母分?jǐn)?shù)線(xiàn)被除數(shù)除是一種運(yùn)算聯(lián)系4225你能行！7÷13=()÷24=÷=5_8=()÷()25（）58995÷3=n÷m=35mn(m≠0)137992425你能行！7÷13=()÷24=÷43

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

塊分?jǐn)?shù)意義是：把1塊平均分成4份，取了其中的3份。把3塊平均分成4份，取了其中1份。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，44

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

米的意義是：把1米平均分成4份，取了其中的3份。把3米平均分成4份，取了其中的1份。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，45

塊表示：把單位“1”平均分

成4份，取了其中的3份的數(shù)

還表示：把“3”平均分成4份，取了其中的一份。43

塊表示43

的意義是：把單位“1”平均分成4份，表示這樣的3份的數(shù)。把“3”平均分成4份，表示這樣的1份的數(shù)。除法意義是：塊表示：把單位“1”平均分還表示：把“3”平均分成4份，461、1米的等于3米的()83動(dòng)腦筋想一想31322、把2米的繩子平均分3段，每段占全長(zhǎng)的()，每段長(zhǎng)（）米。81想：2米÷3=米321、1米的等于3米的()83動(dòng)腦筋想47明辨是非2、1米的與3米的一樣長(zhǎng)。（）

43411、一堆蘋(píng)果分成10份，每份是這堆蘋(píng)果的。（）1014、把45個(gè)作業(yè)本平均分給15個(gè)同學(xué)，每個(gè)同學(xué)分得45本的。（）151√×√明辨是非2、1米的與3米的一樣長(zhǎng)。（）48看看你學(xué)得怎樣？列式計(jì)算：1、把一個(gè)4平方米的圓形花壇分成大小相同的5塊，每一塊是多少平方米？（用分?jǐn)?shù)表示）（平方米）4÷5＝54看看你學(xué)得怎樣？1、把一個(gè)4平方米的圓形花壇分成大小相同492、小明用45分鐘走了3千米路，平均每分鐘走多少千米？（千米）3÷45＝453每千米需要多少時(shí)間?

45÷3＝15(分鐘)2、小明用45分鐘走了3千米路，（千米）3÷45＝453每50假分?jǐn)?shù)如何化為帶分?jǐn)?shù)呢？310方法二：103391310=10÷3=331方法一：310=3139

＋=331假分?jǐn)?shù)如何化為帶分?jǐn)?shù)呢？310方法二：1033951假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)：分母不變，分子除以分母所得整數(shù)為帶分?jǐn)?shù)的整數(shù)部分，余數(shù)作分子。

假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)：52將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。練一練5383將下面假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。練一練538353（1）口答：將下面假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。練一練61142（2）你發(fā)現(xiàn)了什么？15