熱烈歡迎各位家長(zhǎng)的光臨！第1頁(yè)，共17頁(yè)。高一(14)班新學(xué)期第一次家長(zhǎng)會(huì)

一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)第2頁(yè)，共17頁(yè)。學(xué)校基本情況學(xué)校共有三個(gè)年級(jí)48班，每個(gè)年級(jí)一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，15個(gè)平行班；2015屆高考成果取得優(yōu)異成績(jī)。一本達(dá)線345人，達(dá)本率46%，三本以上達(dá)線677人，達(dá)本率90.3%應(yīng)屆純文純理600分以上206人；數(shù)學(xué)單科有11人取得滿分。本班總共有50名學(xué)生，其中男生26名，女生24名；住校7人，走讀生43人，其中校外租房的有17人。第3頁(yè)，共17頁(yè)。開(kāi)學(xué)一個(gè)月后的基本情況1、明確學(xué)校的課程安排以及作息時(shí)間安排；（10月11日開(kāi)始執(zhí)行冬季作息時(shí)間）2、制定本班班級(jí)量化管理細(xì)則，試行中；3、校內(nèi)資助與國(guó)家助學(xué)金班級(jí)統(tǒng)計(jì)上報(bào)；4、本班學(xué)生有較強(qiáng)的集體觀念，班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力和向心力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，衛(wèi)生、課堂、自習(xí)紀(jì)律總體良好。第4頁(yè)，共17頁(yè)。防患于未然1、出勤與紀(jì)律（尤其是晚自習(xí)）問(wèn)題；2、交友及早戀問(wèn)題；3、手機(jī)、MP3等使用問(wèn)題；4、安全和營(yíng)養(yǎng)的問(wèn)題；5、住校生和校外租房生的問(wèn)題第5頁(yè)，共17頁(yè)。如何適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活

一、初高中學(xué)習(xí)差別1.高中各科有以下三大特點(diǎn)：①知識(shí)量大，分析性強(qiáng)。②綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響，③學(xué)習(xí)能力要求高。2.高中的管理與初中相比差異很大。高中階段的管理是在高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的框架內(nèi)分三步：第一步，高一階段是強(qiáng)化訓(xùn)練教育階段；第二步，高二階段是鞏固提高教育階段；第三步，高三階段是自我教育自我管理階段。高一新生將面臨強(qiáng)化訓(xùn)練，進(jìn)行良好習(xí)慣的定型訓(xùn)練。

第6頁(yè)，共17頁(yè)。

二、如何在新的環(huán)境中盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活面對(duì)新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，很多人都會(huì)產(chǎn)生一些不適，有這樣或那樣的焦慮困惑。那么，剛跨入高中大門(mén)的新生，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)高中的新生活？心理上：自覺(jué)擺平心態(tài)

開(kāi)始新的征程

學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)自學(xué)能力

摸索合理方法

生活上：慢慢調(diào)整適應(yīng)學(xué)會(huì)生活自理

處事上：合理處理人際關(guān)系

先學(xué)如何做人

第7頁(yè)，共17頁(yè)。成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果！第8頁(yè)，共17頁(yè)。1.注重情感溫暖與理解。父母要通過(guò)與孩子的交流來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)懷，父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日?；顒?dòng)。父母的言行舉止要讓孩子體驗(yàn)到家庭的溫暖與和諧。

2.積極評(píng)價(jià)，滿足孩子的合理要求。

父母應(yīng)采取平等的方式與孩子對(duì)話，并對(duì)其合理的要求要表示支持并給予適當(dāng)?shù)臐M足。

3.正面教育，避免懲罰。

家教向?qū)У?頁(yè)，共17頁(yè)。少一點(diǎn)嘮叨，多一點(diǎn)行動(dòng)！少一點(diǎn)責(zé)備，多一點(diǎn)交流！少一點(diǎn)誤解，多一點(diǎn)溝通！多聽(tīng)孩子說(shuō)話，給孩子一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)！學(xué)會(huì)欣賞我們的孩子……感謝家長(zhǎng)為我們輸送了這么優(yōu)秀的孩子!第10頁(yè)，共17頁(yè)。指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人。

敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇。

恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾。

憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾。

嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。

忌妒中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易勾心斗角。

羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷內(nèi)疚。

您的孩子是在何種環(huán)境下長(zhǎng)大的呢？

第11頁(yè)，共17頁(yè)。容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐性。

鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信。

贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感恩。

嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。

接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸廣大。

您的孩子是在何種環(huán)境下長(zhǎng)大的呢？

第12頁(yè)，共17頁(yè)。認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)。

分享中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能慷慨大方。

安定中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能信任自己。

祥和中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能有和平的心境。

誠(chéng)實(shí)公平中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能維護(hù)正義真理。

友善中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能對(duì)世界多一分關(guān)懷。

您的孩子是在何種環(huán)境下長(zhǎng)大的呢？

第13頁(yè)，共17頁(yè)。對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望:1.繼續(xù)關(guān)心、支持繁昌一中的發(fā)展與進(jìn)步,相信我們的老師能夠把你們的孩子、我們的學(xué)生教好。2.積極主動(dòng)地找孩子談一次話,了解孩子的思想狀態(tài),積極引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確目標(biāo)。3.督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。第14頁(yè)，共17頁(yè)。4、溝通無(wú)極限，不要用物質(zhì)來(lái)取代精神的溝通與交流。安靜地傾聽(tīng)，不要隨意地批評(píng)指責(zé)。5、對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要抓緊督促，你們的關(guān)心是他們最大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（上網(wǎng)、游戲、電視、竄門(mén)）6、不輕易滿足孩子的經(jīng)濟(jì)要求，培養(yǎng)他們節(jié)約的習(xí)慣，控制好零用錢(qián)。不讓孩子帶貴重物品來(lái)校，如手機(jī),MP3等。7、讓孩子更加獨(dú)立。8.積極配合學(xué)校的教學(xué),多提寶貴意見(jiàn).對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望:第15頁(yè)，共17頁(yè)。謝謝各位家長(zhǎng)的光臨!十四班家長(zhǎng)交流群49028第16頁(yè)，共17頁(yè)。內(nèi)容梗概熱烈歡迎。學(xué)校共有三個(gè)年級(jí)48班，每個(gè)年級(jí)一個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，15個(gè)平行班。本班總共有50名學(xué)生，其中男生26名，女生24名。4、本班學(xué)生有較強(qiáng)的集體觀念，班級(jí)有較強(qiáng)的凝聚力和向心力，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，衛(wèi)生、課堂、自習(xí)紀(jì)律總體良好。3、手機(jī)、MP3等使用問(wèn)題。②綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響，③學(xué)習(xí)能力要求高。第二步，高二階段是鞏固提高教育階段。第三步，高三階段是自我教育自我管理階段。心理上：自覺(jué)擺平心態(tài)

開(kāi)始新的征程。學(xué)習(xí)上：培養(yǎng)自學(xué)能力

摸索合理方法。生活上：慢慢調(diào)整適應(yīng)學(xué)會(huì)生活自理。處事上：合理處理人際關(guān)系

先學(xué)如何做人。成功的教育應(yīng)該是學(xué)校、家庭、社會(huì)共同作用的結(jié)果。父母要通過(guò)與孩子的交流來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)與關(guān)懷，父母要與孩子建立民主、平等的關(guān)系，積極參與孩子的日?；顒?dòng)。多聽(tīng)孩子說(shuō)話，給孩子一個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì)。1.繼續(xù)關(guān)心、支持繁昌一中的發(fā)展與進(jìn)步,相信我們的老師能夠把