3中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作,是學(xué)校管理中一項(xiàng)非常重要的工作,但校班主任工作的實(shí)踐中,總結(jié)出我們的一些做法。中等職業(yè)學(xué)校的班主任工作,是學(xué)校管理中一項(xiàng)非常重要的工作,但校班主任工作的實(shí)踐中,總結(jié)出我們的一些做法。1、要真正熱愛(ài)學(xué)生及班主任工作1、要真正熱愛(ài)學(xué)生及班主任工作14—15觀形成的重要時(shí)段,同時(shí)也處于成長(zhǎng)的青春反叛期。這些孩子大多是14—15觀形成的重要時(shí)段,同時(shí)也處于成長(zhǎng)的青春反叛期。這些孩子大多是針對(duì)他們的這些特點(diǎn),我們認(rèn)為作為中職學(xué)校的班主任首先要熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)自己的學(xué)生,從內(nèi)心里把他們當(dāng)作自己的孩子,想孩子地地為孩子們考慮,去關(guān)愛(ài)他們,做孩子們的知心人。針對(duì)他們的這些特點(diǎn),我們認(rèn)為作為中職學(xué)校的班主任首先要熱愛(ài)班主任工作,熱愛(ài)自己的學(xué)生,從內(nèi)心里把他們當(dāng)作自己的孩子,想孩子地地為孩子們考慮,去關(guān)愛(ài)他們,做孩子們的知心人。2、要善于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍2、要善于營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍作為學(xué)生,誰(shuí)都愿意在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活,作為學(xué)生,誰(shuí)都愿意在一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)里學(xué)習(xí)生活,作為班主任,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是義不容辭的責(zé)任。作為班主任,營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍是義不容辭的責(zé)任。為了創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍,首先從同學(xué)們一入學(xué)開(kāi)始就要正確引導(dǎo)孩為了創(chuàng)造良好的班級(jí)氛圍,首先從同學(xué)們一入學(xué)開(kāi)始就要正確引導(dǎo)孩子們,作為班級(jí)的一員,一言一行直接關(guān)乎班級(jí)形象,必須樹(shù)立團(tuán)結(jié)意生,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做遵守校規(guī)校紀(jì)的模范,對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)做好耐心細(xì)致的談心教育。子們,作為班級(jí)的一員,一言一行直接關(guān)乎班級(jí)形象,必須樹(shù)立團(tuán)結(jié)意生,鼓勵(lì)大家爭(zhēng)做遵守校規(guī)校紀(jì)的模范,對(duì)紀(jì)律差的同學(xué)做好耐心細(xì)致的談心教育。同時(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與愛(ài)和拼搏上進(jìn)意識(shí)。針對(duì)班級(jí)同學(xué)們十分活躍的特點(diǎn),經(jīng)常組織班級(jí)文藝晚會(huì),主題團(tuán)課、棋類比賽等活動(dòng),愉悅了大家的身心,豐富了業(yè)余生活。同時(shí),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加學(xué)校各種社團(tuán)活動(dòng),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)與愛(ài)和拼搏上進(jìn)意識(shí)。針對(duì)班級(jí)同學(xué)們十分活躍的特點(diǎn),經(jīng)常組織班級(jí)文藝晚會(huì),主題團(tuán)課、棋類比賽等活動(dòng),愉悅了大家的身心,豐富了業(yè)余生活。3、用真心和熱情去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子3、用真心和熱情去關(guān)愛(ài)每個(gè)孩子14—1514—15多關(guān)心他們。要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,關(guān)心他們的衣食住行。尤其是學(xué)生生病的時(shí)候,更應(yīng)該多關(guān)注、關(guān)愛(ài)。同時(shí)要關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,深入了解每位同學(xué)的家庭情況,子,要比其他孩子多加關(guān)愛(ài)。同時(shí)要關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步,深入了解每位同學(xué)的家庭情況,子,要比其他孩子多加關(guān)愛(ài)。4、正確對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分4、正確對(duì)待違紀(jì)學(xué)生的紀(jì)律處分由于同學(xué)們年齡偏小,遇事好沖動(dòng),難免會(huì)有的同學(xué)因由于同學(xué)們年齡偏小,遇事好沖動(dòng),難免會(huì)有的同學(xué)因該針對(duì)處分幫助學(xué)生加深對(duì)違紀(jì)的認(rèn)識(shí),幫助孩子做到“吃一塹長(zhǎng)一智”,不再犯同類的錯(cuò)誤,并爭(zhēng)取通過(guò)嚴(yán)格守紀(jì),早日撤銷(xiāo)處分。該針對(duì)處分幫助學(xué)生加深對(duì)違紀(jì)的認(rèn)識(shí),幫助孩子做到“吃一塹長(zhǎng)一智”,不再犯同類的錯(cuò)誤,并爭(zhēng)取通過(guò)嚴(yán)格守紀(jì),早日撤銷(xiāo)處分。5、注重進(jìn)行學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)5、注重進(jìn)行學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)班主任要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,要求學(xué)生抓好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。并經(jīng)常督促、檢查上課聽(tīng)課狀況、作業(yè)完成情況、筆記記錄情況等。經(jīng)常聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn),了解同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期對(duì)成績(jī)突出的同學(xué)大力表彰與獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)在班級(jí)設(shè)置學(xué)習(xí)十大標(biāo)兵宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的成績(jī)、格言等情況,積極引導(dǎo)同學(xué)們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。班主任要注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,要求學(xué)生抓好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。并經(jīng)常督促、檢查上課聽(tīng)課狀況、作業(yè)完成情況、筆記記錄情況等。經(jīng)常聽(tīng)取任課教師的意見(jiàn),了解同學(xué)們學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期對(duì)成績(jī)突出的同學(xué)大力表彰與獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)在班級(jí)設(shè)置學(xué)習(xí)十大標(biāo)兵宣傳學(xué)習(xí)標(biāo)兵的成績(jī)、格言等情況,積極引導(dǎo)同學(xué)們把主要精力放在學(xué)習(xí)上。在積極引導(dǎo)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的同時(shí),班主任要通過(guò)主題班會(huì)、日常各種文體活動(dòng)、班級(jí)例會(huì)等多種形式教育與引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)。對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、集體活動(dòng)、紀(jì)律、體育等各個(gè)方面嚴(yán)格考核,進(jìn)行操行量化評(píng)比。每學(xué)期對(duì)操行成績(jī)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)在班級(jí)設(shè)置操行十大標(biāo)兵宣傳欄等方式,大力弘揚(yáng)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。在積極引導(dǎo)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的同時(shí),班主任要通過(guò)主題班會(huì)、日常各種文體活動(dòng)、班級(jí)例會(huì)等多種形式教育與引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上的班風(fēng)。對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、勞動(dòng)、集體活動(dòng)、紀(jì)律、體育等各個(gè)方面嚴(yán)格考核,進(jìn)行操行量化評(píng)比。每學(xué)期對(duì)操行成績(jī)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì),通過(guò)在班級(jí)設(shè)置操行十大標(biāo)兵宣傳欄等方式,大力弘揚(yáng)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。6、建立與培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍6、建立與培養(yǎng)一支得力的班干部隊(duì)伍班主任在班級(jí)工作中,要注重培養(yǎng)學(xué)生干部,讓他們發(fā)揮積極模范帶班主任在班級(jí)工作中,要注重培養(yǎng)學(xué)生干部,讓他們發(fā)揮積極模范帶頭作用,要對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,使他們?cè)谕瑢W(xué)們中起到表率,通過(guò)他們影響全班同學(xué)。在班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)上,要教會(huì)他們工作的方式方法,注意放手讓他們?nèi)ゴ竽懝ぷ?以培養(yǎng)他們的工作能力。頭作用,要對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求,使他們?cè)谕瑢W(xué)們中起到表率,通過(guò)他們影響全班同學(xué)。在班級(jí)學(xué)生干部的培養(yǎng)上,要教會(huì)他們工作的方式方法,注意放手讓他們?nèi)ゴ竽懝ぷ?以培養(yǎng)他們的工作能力。7、注重在細(xì)節(jié)上言傳身教7、注重在細(xì)節(jié)上言傳身教班主任要時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,要有耐心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,要有信心相信每位同學(xué)的進(jìn)步,注重保護(hù)孩子們的自尊心,公平公正地言傳身教、為人師表。班主任要時(shí)時(shí)處處注意自己的言行,要有耐心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,要有信心相信每位同學(xué)的進(jìn)步,注重保護(hù)孩子們的自尊心,公平公正地言傳身教、為人師表?？傊?中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是一項(xiàng)非常重要的工作,工作模式?jīng)]有定式。但我們相信只要有愛(ài)心、有信心、有誠(chéng)心、有恒心去做這項(xiàng)工作,就一定都能把這項(xiàng)工作做好?？傊?中等職業(yè)學(xué)校班主任工作是一項(xiàng)非常重要的工作,工作模式?jīng)]有定式。但我們相信只要有愛(ài)心、有信心、有誠(chéng)心、有恒心去做這項(xiàng)工作,就一定都能把這項(xiàng)工作做好。4這學(xué)期本班是由以前的三個(gè)班合并而來(lái)的,都是三個(gè)不同的專業(yè),在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問(wèn)題,但通過(guò)這半期以來(lái)本人和各課任善,現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：這學(xué)期本班是由以前的三個(gè)班合并而來(lái)的,都是三個(gè)不同的專業(yè),在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問(wèn)題,但通過(guò)這半期以來(lái)本人和各課任善,現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下：一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。一、做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生做好學(xué)生的思想工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。學(xué)生工作學(xué)生良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。本班是三個(gè)班合在一起的班級(jí),學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感,時(shí)有矛盾出現(xiàn),無(wú)論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí),以前不同班的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒,在和老師的配合上也是如此,所以經(jīng)常與學(xué)生交流,知道他們有什么感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班,要有集體榮譽(yù)感。良好的道德品質(zhì)做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手,一是重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),二是重視與學(xué)生的思想交流,多與學(xué)生談心。重視班會(huì),開(kāi)好班會(huì),為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),為學(xué)生提供一個(gè)向好的大環(huán)境,重視的是學(xué)生的共性。本班是三個(gè)班合在一起的班級(jí),學(xué)生與學(xué)生之間存在著陌生感,時(shí)有矛盾出現(xiàn),無(wú)論是在選班干部還是在獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)時(shí),以前不同班的學(xué)生就會(huì)有抵觸情緒,在和老師的配合上也是如此,所以經(jīng)常與學(xué)生交流,知道他們有什么感受到現(xiàn)在大家是一個(gè)班,要有集體榮譽(yù)感。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。開(kāi)班會(huì)不一定要等一節(jié)完整的課,利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時(shí)間開(kāi)短小精干的班會(huì)也能取得良好的效果。不必長(zhǎng)篇大論,班主任把及時(shí)發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見(jiàn)血地指出來(lái),對(duì)事不對(duì)人,進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育,往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級(jí)管理高二年級(jí)是學(xué)隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級(jí)管理高二年級(jí)是學(xué)隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至面實(shí)施：面實(shí)施：一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督,培養(yǎng)其多方面的能力,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。一方面,我主要加大了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)力度,通過(guò)各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取意培養(yǎng)行為習(xí)慣好學(xué)生如何進(jìn)行管理和監(jiān)督,培養(yǎng)其多方面的能力,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯(cuò)。在這點(diǎn)上,特別要提一提的是班干部的選用,這是班級(jí)管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理,不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性,也難免有不被理解和接受的時(shí)候,通過(guò)主任管理班級(jí)的作用,他們接受班主任的指導(dǎo),又及時(shí)向班主任反饋班級(jí)情況和同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)；他們分工管理班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù),同時(shí)又是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作的整體,如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯(cuò)。選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良選好班干部,不但有利于班級(jí)管理,而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部,是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展行為習(xí)慣的教育,另一方面,我有效地利用好每周二的班會(huì)課開(kāi)展行為習(xí)慣的教育,進(jìn)行一些訓(xùn)練活動(dòng),既可以增加同學(xué)間的友誼,又能淡化學(xué)生的惰性,進(jìn)行一些訓(xùn)練活動(dòng),既可以增加同學(xué)間的友誼,又能淡化學(xué)生的惰性,再一方面,我自己也以身作則,努力做學(xué)生的榜樣,勤跟班,準(zhǔn)時(shí)到班上,使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會(huì)上全班取得了較好的成績(jī),從而可見(jiàn)所有學(xué)生間的集體意識(shí)有所增強(qiáng)