你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此各有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此各有兩種思想。

_______蕭伯納交換交流你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此2022/11/252秋季到了，老師讓小明把“注意防火，小心火災(zāi)”這幅標(biāo)語(yǔ)寫在宣傳欄上。小明揮起筆，“刷刷刷”寫了上去——“小心防火，注意火災(zāi)?！崩蠋熆戳耍f：“你怎么把‘小心’和‘注意’換了？”小明說：“這兩個(gè)詞都表示提醒人們，換一下不是更有新意嗎？”2022/11/232秋季到了，老師讓小明把“注意防火2022/11/253老師說：“你錯(cuò)啦，這兩個(gè)詞在使用時(shí)是有區(qū)別的?！⒁狻话闶且笕藗儭鯓印?，而‘小心’一般是要求人們‘別怎樣’。如‘注意防火’的意思是‘要防火’，‘小心火災(zāi)’的意思是‘別發(fā)生火災(zāi)’。你把‘小心’和‘注意’寫反了，意思就變成‘別防火，要火災(zāi)’了。”2022/11/233老師說：“你錯(cuò)啦，這兩個(gè)詞在使用時(shí)2022/11/254小明聽后，又找來幾個(gè)例子分析，果然是這樣：小心著涼（別著涼），注意安全（要安全），注意整潔（要整潔），小心中毒（別中毒），注意衛(wèi)生（要衛(wèi)生）。2022/11/234小明聽后，又找來幾個(gè)例子分析，果然是這

考點(diǎn)探究

2、“詞語(yǔ)”主要包括實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。實(shí)詞的考查主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞上，以辨析近義詞為主。辨析近義詞是考查的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，也是理解的難點(diǎn)。

3、考查形式一般為單項(xiàng)選擇題(3分），要求利用近義詞間的細(xì)微差別以及不同的語(yǔ)言色彩作出正確的判斷。

1、《考綱》對(duì)詞語(yǔ)的要求是“正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”，考查在具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的用法?？键c(diǎn)探究2、“詞語(yǔ)”主要包括實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。實(shí)詞的考近義詞辨析及運(yùn)用詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4、詞語(yǔ)的感情色彩5、詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩6、習(xí)慣搭配7、適用對(duì)象8、詞性和句法功能近詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4

(山東卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①本報(bào)這次開展的討論，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，

之強(qiáng)烈，出乎意料。②有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時(shí)處置，嚴(yán)防火勢(shì)

。③這幾年雖然很艱難，但我的付出

沒有白費(fèi)，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期的實(shí)踐我練就了比較過硬的本領(lǐng)。A．①反映

②曼延

③總算B．①反應(yīng)

②蔓延

③總算C．①反映

②蔓延

③終于D．①反應(yīng)

②曼延

③終于感受高考B(山東卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是感受高考（重慶卷）依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①再全面的維生素補(bǔ)充劑對(duì)健康的彌補(bǔ)作用也不能______膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運(yùn)動(dòng)。②在自然環(huán)境中怎樣才能______病蟲害的侵襲呢？與松樹共生,就是楊樹通過長(zhǎng)期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我______手段,總是下意識(shí)地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實(shí)生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，______網(wǎng)格暴力,是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要,更是建立法治社會(huì)的需要。A.抵制

抵消

防御

抵御B.抵消

抵御

防御

抵制C.抵制

防御

抵御

抵消D.抵消

抵制

抵御

防御【答案】B（重慶卷）依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【答案】（一）從詞義方面辨析（一）從詞義方面辨析1、詞義范圍大小不同①在那里，1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。②還是在第二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)去切斷敵人的逃路。③這是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。1、詞義范圍大小不同①在那里，1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)邊疆——邊境邊界靠近國(guó)界的領(lǐng)土——靠近邊界的地方

大——小年齡年紀(jì)詞匯詞語(yǔ)邊疆——邊境邊界靠近國(guó)界的領(lǐng)土——靠近邊界的地方2022/11/2512

本詞典共收詞六萬(wàn)多條，

了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)詞語(yǔ)。

在2003年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)隊(duì)

了田賽的全部冠軍。

A、囊括B、包括

“囊括”是全部包羅在內(nèi)；”包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。

BA練一練2022/11/2312本詞典共收詞六萬(wàn)多條社會(huì)主義初級(jí)階段

，我們?cè)诤葑ノ镔|(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，更要抓好精神文明的建設(shè)。假日，朋友一家人到人民路某酒樓飲茶，大堂內(nèi)座無(wú)虛席。

朋友去洗手間，回來后竟發(fā)現(xiàn)放在椅子上的皮包不翼而飛。A.其間

B.期間---可單獨(dú)使用--有某種特征的，不能單獨(dú)使用BA社會(huì)主義初級(jí)階段，我們?cè)诤葑ノ镔|(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，更２、詞義側(cè)重點(diǎn)不同改革：革，除舊改善：善，完善化裝：有假扮的意思化妝：是使容貌美麗屹立：側(cè)重穩(wěn)矗立：側(cè)重直聳立：側(cè)重高２、詞義側(cè)重點(diǎn)不同改革：革，除舊安置安排陡峭峻峭擴(kuò)大擴(kuò)充安置安排陡峭峻峭擴(kuò)大

我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計(jì)劃的90％。

“截止”是指到某時(shí)間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時(shí)間、事件仍可能會(huì)發(fā)展。

報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截止、截至世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。這個(gè)居民小區(qū)新建的120套住宅，將于年底（面市、面世）面市：走向市場(chǎng)

面世：?jiǎn)柺朗澜缟系谝恢豢寺⊙蚨嗬?998年（面市、面世）。面戰(zhàn)士們（常年、長(zhǎng)年）守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防前線。天山（常年、長(zhǎng)年）積雪覆蓋，這里生長(zhǎng)著稀世之寶——雪蓮。常年：長(zhǎng)期進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)，但并非中間無(wú)間斷。長(zhǎng)年：整年連續(xù)不斷，一年到頭。戰(zhàn)士們（常年、長(zhǎng)年）守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防前線。常年：長(zhǎng)期進(jìn)行端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；

驅(qū)除：趕走，除掉（入侵的人等）。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除1、他苦讀寒窗16年，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）。他僅念完高中，但現(xiàn)在的（學(xué)歷、學(xué)力）卻達(dá)到了大學(xué)本科水平。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，即曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)。

學(xué)力：學(xué)問上達(dá)到的程度。練一練1、他苦讀寒窗16年，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）?，F(xiàn)在，霧都重慶直接

國(guó)務(wù)院，成為我國(guó)第四個(gè)直轄市。在中國(guó)古代，婦女居

地位。這個(gè)醫(yī)療診所是人民醫(yī)院的

單位。A.附屬B.從屬C.隸屬---強(qiáng)調(diào)依附性---強(qiáng)調(diào)所決定的關(guān)系---強(qiáng)調(diào)被支配或管轄側(cè)重點(diǎn)不同cBA2、現(xiàn)在，霧都重慶直接國(guó)務(wù)院，在中國(guó)古代，婦女居時(shí)光在不知不覺中

了。他們的身影不久就

在早晨水面上的煙波里。他們之間的誤會(huì)已經(jīng)完全

。A.消失B.消逝C.消釋---強(qiáng)調(diào)過程---強(qiáng)調(diào)結(jié)果---指疑慮、嫌怨、痛苦等

側(cè)重點(diǎn)對(duì)象不同BAC3、時(shí)光在不知不覺中了。他們的身影不久就他損壞了公物。他毀壞了公物。他破壞了公物。注意：詞語(yǔ)用得過分或不夠3、詞義的輕重他損壞了公物。注意：詞語(yǔ)用得過分或不夠3、詞義的輕重詞義輕重不同請(qǐng)求——懇求批評(píng)——批判擔(dān)心——擔(dān)憂努力——竭力批評(píng)——批判輕視——鄙視揭發(fā)——揭穿信任——信賴希望——期望——渴望輕視——蔑視——藐視詞義輕重不同請(qǐng)求——懇求批評(píng)——批判

在美國(guó)的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其他巴勒斯坦官員及國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系。縱容：不加制止（輕）

慫恿：鼓動(dòng)別人做（重）練一練在美國(guó)的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在方法點(diǎn)撥

（二）從色彩辨析近義詞

——感情、語(yǔ)體方法點(diǎn)撥愛護(hù)保護(hù)庇護(hù)1、詞語(yǔ)的感情色彩——愛惜并保護(hù)?！M力照顧，使不受損害?！蛔o(hù)——褒——中——貶愛護(hù)1、詞語(yǔ)的感情色彩——愛惜并保護(hù)?！M力照顧，使不受損1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。

貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷、蓄意

中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗、決斷、刻意。1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。例3：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛上了繪畫。熏陶：好的影響

熏染：貶例4：我們不但應(yīng)該對(duì)媒體（大肆、大事）宣傳的所謂暢銷書多作冷靜分析，相反，對(duì)一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒應(yīng)該添購(gòu)一些。大事：大力從事（中）

大肆：無(wú)顧忌（做壞事）例3：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛

1、日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（貶）竄改：一般地改動(dòng)成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等（中）

2、直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，（乞求、祈求）龍王降雨，保佑豐收。乞求：向人討要（施舍、寬?。?/p>

祈求：懇切希望練一練1、日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引

3、個(gè)體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。廠工會(huì)主席為了為職工（牟取、謀?。└嗬妫３Ｅc廠長(zhǎng)爭(zhēng)得面紅耳赤。

牟?。褐\取利益，貶義詞謀?。涸O(shè)法獲得正當(dāng)利益，中性詞3、個(gè)體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├?。牟?。褐\2、詞的語(yǔ)體色彩不同口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。如：墳、土豆、胖、天空書面語(yǔ)：書面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹2、詞的語(yǔ)體色彩不同口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、再如：“小氣”和“吝嗇”，“小氣”多用于口語(yǔ)，“吝嗇”多用于書面語(yǔ)?！拔有⒄{(diào)解”，前者是局面詞，用于政治外交場(chǎng)合，后者是一般用語(yǔ)。

“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃。“商量、商榷”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書面語(yǔ)體色彩濃。

這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。再如：語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑；書面語(yǔ)體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語(yǔ)只適用于某一類文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩，用得不合適。會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃；又如“商量、商榷”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書面語(yǔ)體色彩濃，這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口例1：中國(guó)政府一再（聲明、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。申明：鄭重說明

聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。（正式場(chǎng)合）選“聲明”例2：這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常光顧。

光顧：敬辭，稱客人來到?！晾?：中國(guó)政府一再（聲明、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主

依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家

。⑵我14歲就離開

，參加了革命。⑶年輕人，你應(yīng)該走出去

一番。

A.效尤故鄉(xiāng)經(jīng)歷B.效仿故鄉(xiāng)經(jīng)歷

C.效尤家鄉(xiāng)閱歷D.效仿家鄉(xiāng)閱歷答案：D練一練依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴（三）從運(yùn)用上辨析（三）從運(yùn)用上辨析1.習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽(yáng)光充足，水源充足)。充分：多與比較抽象的事物搭配(條件充分、理由充分)。充沛：多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、體力充沛)。1.習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭2022/11/2540再如：發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主發(fā)揮——作用、威力、積極性、創(chuàng)造性改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)改善——生活、關(guān)系、條件豎立——頭發(fā)、旗桿（適用于具體事物）樹立——榜樣、典型（適用于抽象事物）2022/11/2340再如：侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款履行——諾言、合同、手續(xù)、條約

執(zhí)行——命令、任務(wù)、路線、政策交流——思想、經(jīng)驗(yàn)、物資交換——意見、禮物、資料變換變幻宏大洪大蔓延曼延爆發(fā)暴發(fā)侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）民情。體恤：同情、照顧

，可搭配“百姓”

體察：體驗(yàn)、觀察2、以色列在約旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。屯聚：聚集（人馬）

囤聚：儲(chǔ)存聚集（貨物）練一練1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）2、適用的對(duì)象不同愛護(hù)：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間。愛戴：用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。撫養(yǎng)：用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。奉養(yǎng)：用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。贍養(yǎng)扶養(yǎng);用于同輩或晚輩2、適用的對(duì)象不同愛護(hù)：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩2022/11/2544膚淺

浮淺相同點(diǎn)：都表示淺，不深。不同點(diǎn)：

“膚淺”主要用于認(rèn)識(shí)、理解等，局限于表面，理解不深刻。如“我對(duì)戲曲了解得很膚淺”。

“浮淺”主要用于作風(fēng)、學(xué)識(shí)等，著重指浮在表面，不扎實(shí)。如“努力克服脫離群眾、作風(fēng)浮淺的官僚主義作風(fēng)”。2022/11/2344膚淺浮淺都有傳下去的意思。流傳：事跡、作品等傳下來或傳播開。留傳：物品遺留下來傳給后代。1、大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天。這把茶壺是祖上（流傳、留傳）下來的。練一練都有傳下去的意思。1、大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天2、為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定（啟用、起用）精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。啟用：開始使用→物；

起用：重新任用已退休或免職的人員。3、經(jīng)常進(jìn)行口頭作文練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生（敏捷、敏銳）的思維能力。敏捷：迅速而靈敏(行作敏捷、思維敏捷)

敏銳：靈敏尖銳（感覺、眼光）2、為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定（啟用、起用）精通3、詞性和句法功能不同阻礙：動(dòng)詞，封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。

障礙：名詞，排除一切障礙。強(qiáng)大：形容詞，強(qiáng)大的動(dòng)力來自崇高的理想。

壯大：動(dòng)詞，人多可以壯大聲勢(shì)。

品味：動(dòng)詞，仔細(xì)品評(píng)體會(huì)、玩味。品位：名詞，很高的水平，文藝作品等。誕生誕辰反映反應(yīng)精彩精華偶爾偶然蘊(yùn)涵內(nèi)涵適合合適3、詞性和句法功能不同阻礙：動(dòng)詞，封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。2022/11/2548再如：“必須”

，副詞，側(cè)重于應(yīng)當(dāng)怎樣；“必需”，動(dòng)詞，側(cè)重于不可或缺。

為我們提供生活

品。標(biāo)致

標(biāo)志讀音相同，但詞性和詞義不同。“標(biāo)致”指相貌、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長(zhǎng)得很標(biāo)致”。"標(biāo)志"，①標(biāo)明特征的記號(hào)，名詞，如"地圖上有各種形式的標(biāo)志"；②表明某種特征，動(dòng)詞，如"這件事標(biāo)志著正義是不可戰(zhàn)勝的"。

必需2022/11/2348再如：必需2022/11/2549暴戾

暴力“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個(gè)老板真是暴戾，動(dòng)輒對(duì)工人進(jìn)行打罵”?！氨┝Α?，名詞，①?gòu)?qiáng)制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指國(guó)家的強(qiáng)制力，如“軍隊(duì)對(duì)于敵對(duì)階級(jí)是一種暴力”。

鬼怪

詭怪“鬼怪”比喻邪惡勢(shì)力，名詞，如“要掃除一切妖魔鬼怪”

?！霸幑帧敝钙娈惞终Q，形容詞，如“這些說法實(shí)在詭怪”

。

2022/11/2349暴戾暴力鬼怪詭怪例2：政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開支，導(dǎo)致通貨膨脹（加劇、急?。┑默F(xiàn)象在拉美國(guó)家間蔓延。

要分辨詞語(yǔ)的詞性例1：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位、品味）的作品來。

“

品位”是名詞，“品味”是動(dòng)詞，形容詞后應(yīng)跟名詞，所以選“品位”。加劇：動(dòng)詞

急?。盒稳菰~例2：政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開支，導(dǎo)2022/11/25511、北京的兩位歷史學(xué)教授都在回信中

他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法。鄰的冷言冷語(yǔ)，生活的艱難困苦，都沒有動(dòng)搖他考研的決心，他在逆境中

苦學(xué)，終于在40歲時(shí)考上了研究生。A、勉力B、勉勵(lì)“勉勵(lì)”，勸人努力，鼓勵(lì)別人，是動(dòng)詞；“勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動(dòng)詞。

BA練一練2022/11/23511、北京的兩位歷史學(xué)教授都在回信中2022/11/25523、自此以后，他一直

在家，不再露面。一場(chǎng)

，整得他意志完全消沉了。

(暴病抱病)二者都與疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同。

“暴病”指突然發(fā)作來勢(shì)很兇的病，名詞。

“抱病”指有病在身，動(dòng)詞。抱病暴病2、法制法治我們要建立健全社會(huì)主義的民主和

。我國(guó)已經(jīng)逐步走上了社會(huì)主義

的軌道。

“法制”指統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志建立的規(guī)章制度，名詞；“法治”指根據(jù)法律治理國(guó)家，動(dòng)詞。法制法治2022/11/23523、自此以后，他一直在家，近義詞辨析及運(yùn)用詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4、詞語(yǔ)的感情色彩5、詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩6、習(xí)慣搭配7、適用對(duì)象8、詞性和句法功能近詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4高考近義詞辨析課件試一試試一試[

[例1·2003北京卷·3]依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是⑴我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，待

之后，即可付諸實(shí)施。⑵抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們

，為守護(hù)患者不遺余力……⑶必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假

暴利的犯罪行為。

A．審定許諾謀取B．審訂承諾謀取

C．審訂許諾牟取D．審定承諾牟取決定修訂允許[輕]承擔(dān)[重]謀劃[中]牟取[貶]答案D[[例1·2003北京卷·3]依次填入下面橫線處的詞

[

[例2·2003全國(guó)卷·3]依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次

北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了

，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，

日漸成熟的儀表風(fēng)度，

依然保留的拼搏精神。

A．蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是

B．蒞臨規(guī)劃不是/而是

C．親臨規(guī)劃不僅是/而且是

D．親臨計(jì)劃不是/而是到[書/敬]親自計(jì)劃[一般]謀劃[特殊]遞進(jìn)關(guān)系并列關(guān)系答案C[[例2·2003全國(guó)卷·3]依次填選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空他的做法（）了操作規(guī)程，這是造成事故的直接原因。（A、違反B、違犯）違反：不遵守、不符合（法則、規(guī)程）違犯：違背和觸犯（法規(guī)等）A選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空他的做法（）了操作規(guī)程，這是造成1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的

。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地

。③終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，

想起許多童年的往事。A．終止蛻化難免B．中止退化難免C．中止蛻化不免D．終止退化不免1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：D?！敖K止”“中止”都有停止的意思，“中止”側(cè)重中途停止，“終止”側(cè)重結(jié)束、停止。句①一個(gè)人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，應(yīng)選“終止”。“退化”意為“生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失；或泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞”；“蛻化”指蟲類脫皮，比喻腐化墮落；句②說環(huán)境污染，羊絨品質(zhì)由優(yōu)變劣，應(yīng)選“退化”?！半y免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故鄉(xiāng)，免不了想起許多童年的往事；句③選“不免”。答案：D。選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接（）人們的健康。（A、妨礙B、妨害）妨礙：使事情不能順利進(jìn)行。（程度輕）妨害：有害于。（程度重）B選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接（）人2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①有人說日本汽車比德國(guó)汽車更舒適，也有人說德國(guó)汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這

只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不

這一技術(shù)。③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的

能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：B。①“畢竟”和“究竟”都是副詞，都有“到底，說明事物的終究”的意思。但“畢竟”只用于非疑問句，表示強(qiáng)調(diào)或肯定語(yǔ)氣；而“究竟”一般用于疑問句，表示追查或推求的語(yǔ)氣。②“沿用”是指“繼續(xù)使用（過去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“認(rèn)為合適而加以使用”。本題中“輝瑞”和“羅氏”這兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭過去并未使用這一技術(shù)。③“鑒別”是指“辨別（真假好壞）”；“鑒賞”是指“鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物等）”。本題中“盲目地去摹仿”實(shí)際上就是不能“辨別好壞”。答案：B。答案：B。（1）暴發(fā)，突然發(fā)財(cái)或突然發(fā)生，一般用于貶義，或山洪發(fā)生；爆發(fā)，多于通過外力激發(fā)而產(chǎn)生的，如火山、戰(zhàn)爭(zhēng)、力量、情緒等方面。（2）撫養(yǎng)，愛護(hù)并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“贍養(yǎng)”。（3）盈利，獲得利潤(rùn)；營(yíng)利，謀求利潤(rùn)；這里說商業(yè)廣告的目的是為了謀求利潤(rùn)的，應(yīng)選“營(yíng)利”。答案：B。4.依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開始將先后_________新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。②如果沒有_____過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？③父親雖然不是科班出身，但他在外國(guó)文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士______。A．起用體味側(cè)目B．起用體驗(yàn)刮目C．啟用體味刮目D．啟用體驗(yàn)側(cè)目4.依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：C?！捌鹩谩焙汀皢⒂谩眱稍~用法不同，所用范圍也不一樣?！捌鹩谩笔侵匦氯斡靡淹寺毣蛎饴毜墓賳T，而“啟用”是開始使用；“起用”只能用于人，而“啟用”則適用范圍較寬，既可用于人，也可用于物。原句中是說“新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志”“開始”用，自然應(yīng)選用“啟用”了?！绑w味”是仔細(xì)體會(huì)，“體驗(yàn)”是通過實(shí)踐來認(rèn)識(shí)周圍的事物，或親身經(jīng)歷。兩詞中有不同的語(yǔ)素“味”和“驗(yàn)”，“味”有品味之意，從搭配對(duì)象來看，“酸甜苦辣”應(yīng)搭配“體味”了?！皞?cè)目”的意思是不敢從正面看，斜著眼睛看，形容畏懼而又憤恨，是貶義詞。而“刮目”是說用新的眼光來看待，是褒義詞。本句是說父親雖然不是出身于科班，但他在外國(guó)文學(xué)方面很有造詣，令專業(yè)人士怎樣，自然是“刮目”相看了。答案：C。5.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①岫巖古稱大寧鎮(zhèn)，其采玉的歷史可以

到漢代以前。②如果不徹底轉(zhuǎn)變舊觀念，沒有一種創(chuàng)新精神，在振興遼寧老工業(yè)基地的道路上，我們就邁不開前進(jìn)的

。

③語(yǔ)音也是發(fā)展變化的，

，漢字不以標(biāo)音為主，因此，光看文字看不出古今的變化。

④校園流行語(yǔ)，各個(gè)時(shí)期都有，各類學(xué)校又各有不同，但卻有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都不適用于正式

。

A．回溯步子但是場(chǎng)所

B．上溯步伐但是場(chǎng)合

C．回溯步子因?yàn)閳?chǎng)所

D．上溯步伐因?yàn)閳?chǎng)合5.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：B。上溯：從現(xiàn)在往上推（過去的年代）/回溯：回憶；根據(jù)詞義，排除A、C，步伐：是書面語(yǔ)/步子：是口語(yǔ)；從③看，上下文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；場(chǎng)合：一定的時(shí)間、地點(diǎn)、情況/場(chǎng)所：活動(dòng)的處所），綜上所述，宜選B項(xiàng)。答案：B。6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（1）政協(xié)委員們建議市政府要建立與首都地位、作用相適應(yīng)的功能齊全的傳染病救治中心，以從容_________________突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（2）大型盆景可以用來_________強(qiáng)烈的視覺感而成為室內(nèi)焦點(diǎn)，在家具較少的客廳里，還可以成為填補(bǔ)空間的重要角色。（3）像其他國(guó)家的大城市一樣，這里也是高樓林立，交通擁擠。大都市的喧囂_______給人以繁華之感，_______難免有時(shí)會(huì)讓人感到煩躁。

A．應(yīng)付營(yíng)造即使/也B．應(yīng)對(duì)創(chuàng)造即使/也

C．應(yīng)付創(chuàng)造盡管/但D．應(yīng)對(duì)營(yíng)造盡管/但6.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是答案：D。（1）“應(yīng)付”敷衍了事，將就，一般做貶義；“應(yīng)對(duì)”是積極面對(duì)的意思；選“應(yīng)對(duì)”。（2）“營(yíng)造”經(jīng)營(yíng)建筑，“創(chuàng)造”想出新方法、建立新理論、作出新的成績(jī)或東西；這里只是裝點(diǎn)，沒有出新的東西，選“營(yíng)造”。（3）“盡管/但”表示下文反接上文，“即使/也”表示讓步假設(shè)。答案：D。7.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)

，他們是時(shí)代的先鋒、國(guó)家的脊梁、群眾的楷模，是弘揚(yáng)偉大民族精神的

。②“六部委”聯(lián)合開展環(huán)保專項(xiàng)

行動(dòng)，要求建立各級(jí)政府負(fù)責(zé)的環(huán)保工作責(zé)任制，對(duì)工作不力的部門要通報(bào)批評(píng)，責(zé)令限期

。③我不能說我不珍重這些榮譽(yù)，

我承認(rèn)它很有價(jià)值，

我從來不曾為追求這些榮譽(yù)而工作。Ａ.典型／典范整治／整頓雖然／但是Ｂ.典范／典型整理／整改雖然／不過Ｃ.典型／典范整治／整改并且／不過Ｄ.典范／典型整理／整頓并且／但是7.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：C典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。典型：①具有代表性的人物或事件；②具有代表性的；③文學(xué)藝術(shù)作品中用藝術(shù)概括的手法，表現(xiàn)出人的某種社會(huì)特征的藝術(shù)形象，它既表現(xiàn)了人的一定的階級(jí)特征，同時(shí)又具有鮮明的個(gè)性特征。整治：整理，修理//為了管束、懲罰、打擊等，使吃苦頭//進(jìn)行某項(xiàng)工作，搞，做。整理：使有條理秩序；整頓：使紊亂的變?yōu)檎R；使不健全的健全起來（多指組織、紀(jì)律、作風(fēng)等）。整改：整頓并改革。第③句中第一空格是遞進(jìn)關(guān)系，第二空格是轉(zhuǎn)折關(guān)系（輕微轉(zhuǎn)折）。答案：C8.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①第一次庭審時(shí)，原告律師向法庭所作的______，揭露了三年來原告在這起家庭暴力案件中遭受虐待的真相。

②人應(yīng)當(dāng)講信用，對(duì)已經(jīng)作出的允諾就決不______。

③汪曾祺先生終生主要從事創(chuàng)作，即使偶爾也寫些評(píng)論，甚至這些評(píng)論可以歸入學(xué)術(shù)論文一類，______總的說來，他天生就是一個(gè)作家，______很難算是一個(gè)純粹的學(xué)者。

A．申述

食言

但／而

B．申述

失言

不過／也

C．申訴

失言

但／而

D．申訴

食言

不過／也8.依次填人下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

答案：A。（1）申述，詳細(xì)說明；申訴：①國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和政黨、團(tuán)體成員等對(duì)所受處分不服時(shí)，向原機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)提出自己的意見；②訴訟當(dāng)事人或其他公民對(duì)已發(fā)生效力的判決或裁定不服時(shí)，依法向法院提出重新處理的要求。由語(yǔ)境看出，這里是說律師向法庭詳細(xì)說明案件真相，因此，選“申述”。（2）食言，指不履行諾言；失言，是指說錯(cuò)了話，無(wú)意中說出不該說的話。這里是說講信用，對(duì)做出的許諾要履行，因此，選“食言”。（3）“但”“不過”都表示轉(zhuǎn)折，“不過”用在后半句的開頭，表示對(duì)上半句話加以限制或修正，而這里如果用“不過”卻起不到這樣的作用，所以應(yīng)選“但是/而”。答案：A。高考近義詞辨析課件

你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此各有一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，彼此各有兩種思想。

_______蕭伯納交換交流你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，彼此2022/11/2577秋季到了，老師讓小明把“注意防火，小心火災(zāi)”這幅標(biāo)語(yǔ)寫在宣傳欄上。小明揮起筆，“刷刷刷”寫了上去——“小心防火，注意火災(zāi)?！崩蠋熆戳?，說：“你怎么把‘小心’和‘注意’換了？”小明說：“這兩個(gè)詞都表示提醒人們，換一下不是更有新意嗎？”2022/11/232秋季到了，老師讓小明把“注意防火2022/11/2578老師說：“你錯(cuò)啦，這兩個(gè)詞在使用時(shí)是有區(qū)別的?！⒁狻话闶且笕藗儭鯓印?，而‘小心’一般是要求人們‘別怎樣’。如‘注意防火’的意思是‘要防火’，‘小心火災(zāi)’的意思是‘別發(fā)生火災(zāi)’。你把‘小心’和‘注意’寫反了，意思就變成‘別防火，要火災(zāi)’了?！?022/11/233老師說：“你錯(cuò)啦，這兩個(gè)詞在使用時(shí)2022/11/2579小明聽后，又找來幾個(gè)例子分析，果然是這樣：小心著涼（別著涼），注意安全（要安全），注意整潔（要整潔），小心中毒（別中毒），注意衛(wèi)生（要衛(wèi)生）。2022/11/234小明聽后，又找來幾個(gè)例子分析，果然是這

考點(diǎn)探究

2、“詞語(yǔ)”主要包括實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。實(shí)詞的考查主要集中在名詞、動(dòng)詞、形容詞上，以辨析近義詞為主。辨析近義詞是考查的熱點(diǎn)、重點(diǎn)，也是理解的難點(diǎn)。

3、考查形式一般為單項(xiàng)選擇題(3分），要求利用近義詞間的細(xì)微差別以及不同的語(yǔ)言色彩作出正確的判斷。

1、《考綱》對(duì)詞語(yǔ)的要求是“正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）”，考查在具體語(yǔ)境中詞語(yǔ)的用法?？键c(diǎn)探究2、“詞語(yǔ)”主要包括實(shí)詞、虛詞和成語(yǔ)。實(shí)詞的考近義詞辨析及運(yùn)用詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4、詞語(yǔ)的感情色彩5、詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩6、習(xí)慣搭配7、適用對(duì)象8、詞性和句法功能近詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4

(山東卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是①本報(bào)這次開展的討論，受到了社會(huì)各界的普遍關(guān)注，稿件之多，范圍之廣，

之強(qiáng)烈，出乎意料。②有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，要重視秋冬季森林防火工作，一旦發(fā)現(xiàn)火情，就要及時(shí)處置，嚴(yán)防火勢(shì)

。③這幾年雖然很艱難，但我的付出

沒有白費(fèi)，經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)和長(zhǎng)期的實(shí)踐我練就了比較過硬的本領(lǐng)。A．①反映

②曼延

③總算B．①反應(yīng)

②蔓延

③總算C．①反映

②蔓延

③終于D．①反應(yīng)

②曼延

③終于感受高考B(山東卷)依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是感受高考（重慶卷）依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①再全面的維生素補(bǔ)充劑對(duì)健康的彌補(bǔ)作用也不能______膳食結(jié)構(gòu)不合理帶來的損害。想要保持健康,更重要的是維持飲食的平衡以及適度運(yùn)動(dòng)。②在自然環(huán)境中怎樣才能______病蟲害的侵襲呢？與松樹共生,就是楊樹通過長(zhǎng)期自然演化選擇的一種自我保護(hù)方式。③有些人嚴(yán)重缺乏安全感，他們把說謊作為一種自我______手段,總是下意識(shí)地保護(hù)自己，不愿自己的任何行為和心思被人知道。④現(xiàn)實(shí)生活中沒有法外之地，互聯(lián)網(wǎng)同樣沒有。查處淫穢網(wǎng)站，______網(wǎng)格暴力,是凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的需要,更是建立法治社會(huì)的需要。A.抵制

抵消

防御

抵御B.抵消

抵御

防御

抵制C.抵制

防御

抵御

抵消D.抵消

抵制

抵御

防御【答案】B（重慶卷）依次填人下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是【答案】（一）從詞義方面辨析（一）從詞義方面辨析1、詞義范圍大小不同①在那里，1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)動(dòng)了對(duì)我國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。②還是在第二次戰(zhàn)役的時(shí)候，有一支志愿軍的部隊(duì)去切斷敵人的逃路。③這是一次最壯烈的戰(zhàn)斗。1、詞義范圍大小不同①在那里，1937年，日本帝國(guó)主義發(fā)邊疆——邊境邊界靠近國(guó)界的領(lǐng)土——靠近邊界的地方

大——小年齡年紀(jì)詞匯詞語(yǔ)邊疆——邊境邊界靠近國(guó)界的領(lǐng)土——靠近邊界的地方2022/11/2587

本詞典共收詞六萬(wàn)多條，

了現(xiàn)代漢語(yǔ)絕大多數(shù)詞語(yǔ)。

在2003年春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，這個(gè)隊(duì)

了田賽的全部冠軍。

A、囊括B、包括

“囊括”是全部包羅在內(nèi)；”包括”是包含之意，僅指其中一部分，不是全部。

BA練一練2022/11/2312本詞典共收詞六萬(wàn)多條社會(huì)主義初級(jí)階段

，我們?cè)诤葑ノ镔|(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，更要抓好精神文明的建設(shè)。假日，朋友一家人到人民路某酒樓飲茶，大堂內(nèi)座無(wú)虛席。

朋友去洗手間，回來后竟發(fā)現(xiàn)放在椅子上的皮包不翼而飛。A.其間

B.期間---可單獨(dú)使用--有某種特征的，不能單獨(dú)使用BA社會(huì)主義初級(jí)階段，我們?cè)诤葑ノ镔|(zhì)文明建設(shè)的同時(shí)，更２、詞義側(cè)重點(diǎn)不同改革：革，除舊改善：善，完善化裝：有假扮的意思化妝：是使容貌美麗屹立：側(cè)重穩(wěn)矗立：側(cè)重直聳立：側(cè)重高２、詞義側(cè)重點(diǎn)不同改革：革，除舊安置安排陡峭峻峭擴(kuò)大擴(kuò)充安置安排陡峭峻峭擴(kuò)大

我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截止、截至）九月中旬，已完成全年施工計(jì)劃的90％。

“截止”是指到某時(shí)間停止，不再發(fā)展；“截至”是指截止到某時(shí)間、事件仍可能會(huì)發(fā)展。

報(bào)名在昨天已經(jīng)（截止、截至）。我國(guó)大型深水港——山東石臼港的建設(shè)進(jìn)展順利，（截止、截至世界上第一只克隆羊多利于1998年（面市、面世）。這個(gè)居民小區(qū)新建的120套住宅，將于年底（面市、面世）面市：走向市場(chǎng)

面世：?jiǎn)柺朗澜缟系谝恢豢寺⊙蚨嗬?998年（面市、面世）。面戰(zhàn)士們（常年、長(zhǎng)年）守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防前線。天山（常年、長(zhǎng)年）積雪覆蓋，這里生長(zhǎng)著稀世之寶——雪蓮。常年：長(zhǎng)期進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)，但并非中間無(wú)間斷。長(zhǎng)年：整年連續(xù)不斷，一年到頭。戰(zhàn)士們（常年、長(zhǎng)年）守衛(wèi)在祖國(guó)的邊防前線。常年：長(zhǎng)期進(jìn)行端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除、祛除）疾病。祛除：除去（疾病、邪魔）；

驅(qū)除：趕走，除掉（入侵的人等）。端午節(jié)，民間有在身上掛香荷包的習(xí)俗，據(jù)說，這樣可以（驅(qū)除1、他苦讀寒窗16年，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）。他僅念完高中，但現(xiàn)在的（學(xué)歷、學(xué)力）卻達(dá)到了大學(xué)本科水平。學(xué)歷：學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，即曾在哪些學(xué)校畢業(yè)或肄業(yè)。

學(xué)力：學(xué)問上達(dá)到的程度。練一練1、他苦讀寒窗16年，取得了大學(xué)本科（學(xué)歷、學(xué)力）。現(xiàn)在，霧都重慶直接

國(guó)務(wù)院，成為我國(guó)第四個(gè)直轄市。在中國(guó)古代，婦女居

地位。這個(gè)醫(yī)療診所是人民醫(yī)院的

單位。A.附屬B.從屬C.隸屬---強(qiáng)調(diào)依附性---強(qiáng)調(diào)所決定的關(guān)系---強(qiáng)調(diào)被支配或管轄側(cè)重點(diǎn)不同cBA2、現(xiàn)在，霧都重慶直接國(guó)務(wù)院，在中國(guó)古代，婦女居時(shí)光在不知不覺中

了。他們的身影不久就

在早晨水面上的煙波里。他們之間的誤會(huì)已經(jīng)完全

。A.消失B.消逝C.消釋---強(qiáng)調(diào)過程---強(qiáng)調(diào)結(jié)果---指疑慮、嫌怨、痛苦等

側(cè)重點(diǎn)對(duì)象不同BAC3、時(shí)光在不知不覺中了。他們的身影不久就他損壞了公物。他毀壞了公物。他破壞了公物。注意：詞語(yǔ)用得過分或不夠3、詞義的輕重他損壞了公物。注意：詞語(yǔ)用得過分或不夠3、詞義的輕重詞義輕重不同請(qǐng)求——懇求批評(píng)——批判擔(dān)心——擔(dān)憂努力——竭力批評(píng)——批判輕視——鄙視揭發(fā)——揭穿信任——信賴希望——期望——渴望輕視——蔑視——藐視詞義輕重不同請(qǐng)求——懇求批評(píng)——批判

在美國(guó)的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在斗室之中，切斷他和其他巴勒斯坦官員及國(guó)際社會(huì)的聯(lián)系?？v容：不加制止（輕）

慫恿：鼓動(dòng)別人做（重）練一練在美國(guó)的默許和（縱容、慫恿）下，沙龍政府把阿拉法特封鎖在方法點(diǎn)撥

（二）從色彩辨析近義詞

——感情、語(yǔ)體方法點(diǎn)撥愛護(hù)保護(hù)庇護(hù)1、詞語(yǔ)的感情色彩——愛惜并保護(hù)?！M力照顧，使不受損害?！蛔o(hù)——褒——中——貶愛護(hù)1、詞語(yǔ)的感情色彩——愛惜并保護(hù)?！M力照顧，使不受損1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。如：鼓勵(lì)、成果、抵御、果斷。

貶義詞：具有否定或貶斥的感情。如：煽動(dòng)、后果、抗拒、武斷、蓄意

中性詞：不表示褒貶。如：鼓動(dòng)、結(jié)果、抵抗、決斷、刻意。1、詞的感情色彩不同褒義詞：具有肯定或贊許的感情。例3：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛上了繪畫。熏陶：好的影響

熏染：貶例4：我們不但應(yīng)該對(duì)媒體（大肆、大事）宣傳的所謂暢銷書多作冷靜分析，相反，對(duì)一些看似冷門的美學(xué)和哲學(xué)書，倒應(yīng)該添購(gòu)一些。大事：大力從事（中）

大肆：無(wú)顧忌（做壞事）例3：在家庭濃厚的美術(shù)氛圍的（熏陶、熏染）下，小林也深深地愛

1、日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引起中日兩國(guó)人民的強(qiáng)烈反對(duì)。篡改：用作偽的手段改動(dòng)或曲解（貶）竄改：一般地改動(dòng)成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)等（中）

2、直到今天，一遇天旱，農(nóng)村還有人抬著祭品祭天，（乞求、祈求）龍王降雨，保佑豐收。乞求：向人討要（施舍、寬?。?/p>

祈求：懇切希望練一練1、日本政界的一些人妄圖（篡改、竄改）日本侵華的歷史，引

3、個(gè)體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├S工會(huì)主席為了為職工（牟取、謀?。└嗬?，常常與廠長(zhǎng)爭(zhēng)得面紅耳赤。

牟?。褐\取利益，貶義詞謀取：設(shè)法獲得正當(dāng)利益，中性詞3、個(gè)體戶應(yīng)當(dāng)文明經(jīng)商，不得（牟取、謀?。┍├Ｄ踩。褐\2、詞的語(yǔ)體色彩不同口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、文藝作品多用口語(yǔ)。如：墳、土豆、胖、天空書面語(yǔ)：書面語(yǔ)有文雅、莊重的風(fēng)格，多用于鄭重場(chǎng)合，理論文章。如：陵墓、馬鈴薯、富態(tài)、蒼穹2、詞的語(yǔ)體色彩不同口語(yǔ)：口語(yǔ)具有通俗樸實(shí)生動(dòng)的風(fēng)格，對(duì)話、再如：“小氣”和“吝嗇”，“小氣”多用于口語(yǔ)，“吝嗇”多用于書面語(yǔ)?！拔有⒄{(diào)解”，前者是局面詞，用于政治外交場(chǎng)合，后者是一般用語(yǔ)。

“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃?！吧塘?、商榷”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書面語(yǔ)體色彩濃。

這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。再如：語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易懂，生動(dòng)活潑；書面語(yǔ)體用詞莊重典雅，講究分寸。有些專用詞語(yǔ)只適用于某一類文體。如果不注意詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩，用得不合適。會(huì)使人感到很不協(xié)調(diào)。語(yǔ)體色彩是指詞語(yǔ)適用于不同語(yǔ)體的風(fēng)格色彩，口頭語(yǔ)體用詞通俗易如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口頭語(yǔ)體色彩濃；又如“商量、商榷”，前者口頭語(yǔ)體色彩濃，后者書面語(yǔ)體色彩濃，這一類詞語(yǔ)，如果不分場(chǎng)合、不分對(duì)象、不分語(yǔ)體，隨意使用，就會(huì)不協(xié)調(diào)，甚至引人發(fā)笑。如“啟程”與“動(dòng)身”意思相同，但前者書面語(yǔ)體色彩濃，后者是口例1：中國(guó)政府一再（聲明、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。申明：鄭重說明

聲明：公開表示態(tài)度或說明真相。（正式場(chǎng)合）選“聲明”例2：這家書店店堂不大，書種不多，但品位甚高，所以我經(jīng)常光顧。

光顧：敬辭，稱客人來到?！晾?：中國(guó)政府一再（聲明、申明），一定要如期對(duì)香港恢復(fù)行使主

依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴他這種勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的精神值得大家

。⑵我14歲就離開

，參加了革命。⑶年輕人，你應(yīng)該走出去

一番。

A.效尤故鄉(xiāng)經(jīng)歷B.效仿故鄉(xiāng)經(jīng)歷

C.效尤家鄉(xiāng)閱歷D.效仿家鄉(xiāng)閱歷答案：D練一練依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴（三）從運(yùn)用上辨析（三）從運(yùn)用上辨析1.習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭配(陽(yáng)光充足，水源充足)。充分：多與比較抽象的事物搭配(條件充分、理由充分)。充沛：多與表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、體力充沛)。1.習(xí)慣搭配不同充足：多與自然界或物質(zhì)方面的比較具體的東西搭2022/11/25115再如：發(fā)揚(yáng)——優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主發(fā)揮——作用、威力、積極性、創(chuàng)造性改進(jìn)——工作、方法、技術(shù)改善——生活、關(guān)系、條件豎立——頭發(fā)、旗桿（適用于具體事物）樹立——榜樣、典型（適用于抽象事物）2022/11/2340再如：侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公款履行——諾言、合同、手續(xù)、條約

執(zhí)行——命令、任務(wù)、路線、政策交流——思想、經(jīng)驗(yàn)、物資交換——意見、禮物、資料變換變幻宏大洪大蔓延曼延爆發(fā)暴發(fā)侵犯——主權(quán)、利益、領(lǐng)海、人權(quán)

侵占——土地、財(cái)產(chǎn)、領(lǐng)土、公1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）民情。體恤：同情、照顧

，可搭配“百姓”

體察：體驗(yàn)、觀察2、以色列在約旦河西岸（屯聚、囤聚）大量兵力，伺機(jī)大規(guī)模侵犯巴勒斯坦控制區(qū)。屯聚：聚集（人馬）

囤聚：儲(chǔ)存聚集（貨物）練一練1、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)深入群眾，和群眾打成一片，真正（體恤、體察）2、適用的對(duì)象不同愛護(hù)：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩之間。愛戴：用于下級(jí)對(duì)上級(jí)、晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。撫養(yǎng)：用于長(zhǎng)輩對(duì)晚輩。奉養(yǎng)：用于晚輩對(duì)長(zhǎng)輩。贍養(yǎng)扶養(yǎng);用于同輩或晚輩2、適用的對(duì)象不同愛護(hù)：用于上級(jí)對(duì)下級(jí)、長(zhǎng)輩對(duì)晚輩或同級(jí)同輩2022/11/25119膚淺

浮淺相同點(diǎn)：都表示淺，不深。不同點(diǎn)：

“膚淺”主要用于認(rèn)識(shí)、理解等，局限于表面，理解不深刻。如“我對(duì)戲曲了解得很膚淺”。

“浮淺”主要用于作風(fēng)、學(xué)識(shí)等，著重指浮在表面，不扎實(shí)。如“努力克服脫離群眾、作風(fēng)浮淺的官僚主義作風(fēng)”。2022/11/2344膚淺浮淺都有傳下去的意思。流傳：事跡、作品等傳下來或傳播開。留傳：物品遺留下來傳給后代。1、大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天。這把茶壺是祖上（流傳、留傳）下來的。練一練都有傳下去的意思。1、大禹治水的故事一直（流傳、留傳）到今天2、為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定（啟用、起用）精通業(yè)務(wù)、有決策能力的退休科技人員。啟用：開始使用→物；

起用：重新任用已退休或免職的人員。3、經(jīng)常進(jìn)行口頭作文練習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生（敏捷、敏銳）的思維能力。敏捷：迅速而靈敏(行作敏捷、思維敏捷)

敏銳：靈敏尖銳（感覺、眼光）2、為了迅速扭轉(zhuǎn)連年虧損的局面，廠黨委決定（啟用、起用）精通3、詞性和句法功能不同阻礙：動(dòng)詞，封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。

障礙：名詞，排除一切障礙。強(qiáng)大：形容詞，強(qiáng)大的動(dòng)力來自崇高的理想。

壯大：動(dòng)詞，人多可以壯大聲勢(shì)。

品味：動(dòng)詞，仔細(xì)品評(píng)體會(huì)、玩味。品位：名詞，很高的水平，文藝作品等。誕生誕辰反映反應(yīng)精彩精華偶爾偶然蘊(yùn)涵內(nèi)涵適合合適3、詞性和句法功能不同阻礙：動(dòng)詞，封建剝削阻礙生產(chǎn)發(fā)展。2022/11/25123再如：“必須”

，副詞，側(cè)重于應(yīng)當(dāng)怎樣；“必需”，動(dòng)詞，側(cè)重于不可或缺。

為我們提供生活

品。標(biāo)致

標(biāo)志讀音相同，但詞性和詞義不同?！皹?biāo)致”指相貌、姿態(tài)美麗，多用于女子，形容詞，如“她長(zhǎng)得很標(biāo)致”。"標(biāo)志"，①標(biāo)明特征的記號(hào)，名詞，如"地圖上有各種形式的標(biāo)志"；②表明某種特征，動(dòng)詞，如"這件事標(biāo)志著正義是不可戰(zhàn)勝的"。

必需2022/11/2348再如：必需2022/11/25124暴戾

暴力“暴戾”，形容詞，指粗暴乖張，殘酷兇惡，如“這個(gè)老板真是暴戾，動(dòng)輒對(duì)工人進(jìn)行打罵”?！氨┝Α保~，①?gòu)?qiáng)制的力量，武力，如“暴力革命”；②特指國(guó)家的強(qiáng)制力，如“軍隊(duì)對(duì)于敵對(duì)階級(jí)是一種暴力”。

鬼怪

詭怪“鬼怪”比喻邪惡勢(shì)力，名詞，如“要掃除一切妖魔鬼怪”

?！霸幑帧敝钙娈惞终Q，形容詞，如“這些說法實(shí)在詭怪”

。

2022/11/2349暴戾暴力鬼怪詭怪例2：政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開支，導(dǎo)致通貨膨脹（加劇、急?。┑默F(xiàn)象在拉美國(guó)家間蔓延。

要分辨詞語(yǔ)的詞性例1：如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語(yǔ)言文字修養(yǎng)，是很難寫出高（品位、品味）的作品來。

“

品位”是名詞，“品味”是動(dòng)詞，形容詞后應(yīng)跟名詞，所以選“品位”。加劇：動(dòng)詞

急?。盒稳菰~例2：政府通過增加貨幣供應(yīng)量填補(bǔ)財(cái)政赤字和龐大的公共開支，導(dǎo)2022/11/251261、北京的兩位歷史學(xué)教授都在回信中

他執(zhí)著追求，并向他介紹了一些考研讀書目和學(xué)習(xí)方法。鄰的冷言冷語(yǔ)，生活的艱難困苦，都沒有動(dòng)搖他考研的決心，他在逆境中

苦學(xué)，終于在40歲時(shí)考上了研究生。A、勉力B、勉勵(lì)“勉勵(lì)”，勸人努力，鼓勵(lì)別人，是動(dòng)詞；“勉力”是努力，盡力之意，是形容詞，常用來修飾動(dòng)詞。

BA練一練2022/11/23511、北京的兩位歷史學(xué)教授都在回信中2022/11/251273、自此以后，他一直

在家，不再露面。一場(chǎng)

，整得他意志完全消沉了。

(暴病抱病)二者都與疾病有關(guān)，但詞性和詞義不同。

“暴病”指突然發(fā)作來勢(shì)很兇的病，名詞。

“抱病”指有病在身，動(dòng)詞。抱病暴病2、法制法治我們要建立健全社會(huì)主義的民主和

。我國(guó)已經(jīng)逐步走上了社會(huì)主義

的軌道。

“法制”指統(tǒng)治階級(jí)按照自己的意志建立的規(guī)章制度，名詞；“法治”指根據(jù)法律治理國(guó)家，動(dòng)詞。法制法治2022/11/23523、自此以后，他一直在家，近義詞辨析及運(yùn)用詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4、詞語(yǔ)的感情色彩5、詞語(yǔ)的語(yǔ)體色彩6、習(xí)慣搭配7、適用對(duì)象8、詞性和句法功能近詞義色彩用法1、詞義的側(cè)重點(diǎn)2、詞義的輕重3、詞義的范圍4高考近義詞辨析課件試一試試一試[

[例1·2003北京卷·3]依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是⑴我們的工作計(jì)劃已經(jīng)呈報(bào)上級(jí)有關(guān)部門，待

之后，即可付諸實(shí)施。⑵抗擊“非典”的白衣戰(zhàn)士鄭重立下誓言：我們

，為守護(hù)患者不遺余力……⑶必須堅(jiān)決打擊不法商人制假販假

暴利的犯罪行為。

A．審定許諾謀取B．審訂承諾謀取

C．審訂許諾牟取D．審定承諾牟取決定修訂允許[輕]承擔(dān)[重]謀劃[中]牟取[貶]答案D[[例1·2003北京卷·3]依次填入下面橫線處的詞

[

[例2·2003全國(guó)卷·3]依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①報(bào)載孫中山的孫女孫穗芳女士近年多次

北京大學(xué)，為推動(dòng)孫中山研究做出了貢獻(xiàn)。②北京市政府對(duì)城市建設(shè)布局做出了

，在2008年前將每年增加800萬(wàn)平方米的綠地。③鄧亞萍現(xiàn)在留給大家的印象，

日漸成熟的儀表風(fēng)度，

依然保留的拼搏精神。

A．蒞臨計(jì)劃不僅是/而且是

B．蒞臨規(guī)劃不是/而是

C．親臨規(guī)劃不僅是/而且是

D．親臨計(jì)劃不是/而是到[書/敬]親自計(jì)劃[一般]謀劃[特殊]遞進(jìn)關(guān)系并列關(guān)系答案C[[例2·2003全國(guó)卷·3]依次填選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空他的做法（）了操作規(guī)程，這是造成事故的直接原因。（A、違反B、違犯）違反：不遵守、不符合（法則、規(guī)程）違犯：違背和觸犯（法規(guī)等）A選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空他的做法（）了操作規(guī)程，這是造成1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①崗位培訓(xùn)改變了只在學(xué)校接受教育的狀況，一個(gè)人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的

。②由于環(huán)境污染和一些人為的原因，著名的阿爾巴斯白山羊絨的品質(zhì)正在逐步地

。③終于回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)，再次走上熟悉的大街小巷，

想起許多童年的往事。A．終止蛻化難免B．中止退化難免C．中止蛻化不免D．終止退化不免1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：D?！敖K止”“中止”都有停止的意思，“中止”側(cè)重中途停止，“終止”側(cè)重結(jié)束、停止。句①一個(gè)人離開學(xué)校并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，應(yīng)選“終止”。“退化”意為“生物體在進(jìn)化過程中某一部分器官變小，構(gòu)造簡(jiǎn)化，機(jī)能減退甚至完全消失；或泛指事物由優(yōu)變劣，由好變壞”；“蛻化”指蟲類脫皮，比喻腐化墮落；句②說環(huán)境污染，羊絨品質(zhì)由優(yōu)變劣，應(yīng)選“退化”。“難免”不容易避免，“不免”免不了，再次回到故鄉(xiāng)，免不了想起許多童年的往事；句③選“不免”。答案：D。選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接（）人們的健康。（A、妨礙B、妨害）妨礙：使事情不能順利進(jìn)行。（程度輕）妨害：有害于。（程度重）B選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空在瓜果蔬菜上噴灑農(nóng)藥，會(huì)直接（）人2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①有人說日本汽車比德國(guó)汽車更舒適，也有人說德國(guó)汽車比日本汽車更穩(wěn)重，但這

只是個(gè)人的不同感受，購(gòu)車人還是要親自駕駛一下才能作出判斷。②世界上生產(chǎn)維生素C最先進(jìn)的兩步發(fā)酵法技術(shù)是由我國(guó)發(fā)明的，由于制藥成本大大降低，迫使兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭“輝瑞”和“羅氏”也不得不

這一技術(shù)。③如果看了時(shí)下一些渲染情愛或暴力的小說、電影以后，就盲目地去摹仿文學(xué)作品中某些人物的偏激行為，只能說明這些讀者沒有足夠的

能力。A．畢竟沿用鑒賞B．畢竟采用鑒別C．究竟沿用鑒別D．究竟采用鑒賞2.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是答案：B。①“畢竟”和“究竟”都是副詞，都有“到底，說明事物的終究”的意思。但“畢竟”只用于非疑問句，表示強(qiáng)調(diào)或肯定語(yǔ)氣；而“究竟”一般用于疑問句，表示追查或推求的語(yǔ)氣。②“沿用”是指“繼續(xù)使用（過去的方法、制度、法令等）”；“采用”是指“認(rèn)為合適而加以使用”。本題中“輝瑞”和“羅氏”這兩個(gè)國(guó)際藥業(yè)巨頭過去并未使用這一技術(shù)。③“鑒別”是指“辨別（真假好壞）”；“鑒賞”是指“鑒定和欣賞（藝術(shù)品、文物等）”。本題中“盲目地去摹仿”實(shí)際上就是不能“辨別好壞”。答案：B。答案：B。（1）暴發(fā)，突然發(fā)財(cái)或突然發(fā)生，一般用于貶義，或山洪發(fā)生；爆發(fā)，多于通過外力激發(fā)而產(chǎn)生的，如火山、戰(zhàn)爭(zhēng)、力量、情緒等方面。（2）撫養(yǎng)，愛護(hù)并教養(yǎng)；“贍養(yǎng)”，特指子女對(duì)父母在物質(zhì)上和生活上進(jìn)行幫助。根據(jù)語(yǔ)境，應(yīng)選“贍養(yǎng)”。（3）盈利，獲得利潤(rùn)；營(yíng)利，謀求利潤(rùn)；這里說商業(yè)廣告的目的是為了謀求利潤(rùn)的，應(yīng)選“營(yíng)利”。答案：B。4.依次填入下面各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)宣布從2004年開始將先后_________新的會(huì)徽和吉祥物標(biāo)志。②如果沒有_____過人生的酸甜苦辣，又怎么能真正懂得長(zhǎng)輩們創(chuàng)業(yè)的艱難呢？③父親雖然不是科班出身，但他在外國(guó)文學(xué)方面的造詣足以使專業(yè)人士______。A．起用體味