精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《外交關(guān)系的突破》說課稿各位老師你們好!今天我要為大家講的課題是《外交關(guān)系的突破》。一、教材地位分析：《外交關(guān)系的突破》專題五第2課，這節(jié)課在時(shí)間順序上和邏輯關(guān)系上都是承前啟后的一節(jié)：新中國成立后，五六十年代推行獨(dú)立自主的和平外交政策，并逐漸在國際舞臺上嶄露頭角，以此為鋪墊，經(jīng)過長期的努力，我國終于在七十年代迎來了外交上的新突破，從而為新時(shí)期的外交提供了更好的國際環(huán)境。二、學(xué)情分析：高一學(xué)生從心理特點(diǎn)來看，正處于由形象思維向邏輯思維發(fā)展階段，風(fēng)云變幻的外交是容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情的但學(xué)生對如何歷史地分析這一時(shí)期中國重返聯(lián)合國、中美關(guān)系解凍與世界格局變動的關(guān)系存在一定難度。三、教學(xué)目標(biāo)確定及依據(jù)：根據(jù)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，加上對教材的分析和學(xué)生的了解，特制定以下三維目標(biāo)。（一）知識與能力：1、簡述新中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的背景、經(jīng)過及意義。2、了解中美關(guān)系正?；M(jìn)程、中日建交及其影響。3、理解中美、中日關(guān)系改善的原因;理解恢復(fù)聯(lián)合國的合法席位是中國外交戰(zhàn)線上的一個(gè)重大勝利。（二）過程與方法1、通過師生合作學(xué)習(xí)基本史實(shí)，編制歷史大事年表，共同構(gòu)建知識體系，使學(xué)生能總體把握知識結(jié)構(gòu)并學(xué)習(xí)如何構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)。2、組織討論培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣、語言表達(dá)能力、結(jié)合現(xiàn)實(shí)分析問題的能力。3、通過學(xué)生課前的預(yù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握收集資料并進(jìn)行有效選擇、利用的方法。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、感受新中國國際地位不斷提高的自豪。2、體會“中國需要世界,世界需要中國”的道理;形成“平等互利,和平共處”的國際關(guān)系意識。。四、重難點(diǎn)確定及依據(jù)：本著課程標(biāo)準(zhǔn)，在吃透教材基礎(chǔ)上，我確立了如下的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：中國重返聯(lián)合國，中美關(guān)系正常化及其對國際關(guān)系產(chǎn)生的重大影響難點(diǎn)：中美關(guān)系正?；脑蛲ㄟ^“重點(diǎn)分析”來突破難點(diǎn)五、教學(xué)方法與手段：（一）教學(xué)方法選擇與依據(jù)：問題探究法、分組討論法等。（充分調(diào)動學(xué)生積極性，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。）（二）教學(xué)手段選擇與依據(jù)：

多媒體課件。（直觀性強(qiáng)，實(shí)用性大，可以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識和學(xué)習(xí)興趣，給學(xué)生留下的印象深，效果好。）六、教學(xué)過程：第一層次

落實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系，突破重難點(diǎn)（一）、重返聯(lián)合國——直擊26屆聯(lián)大1、中國在聯(lián)合國合法席位為什么用“恢復(fù)”？而不用“加入”之類的說法?①中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國之一，也是安理會常任理事國之一。中國對聯(lián)合國的籌建和成立做過重要貢獻(xiàn)。②1949年以后中華人民共和國是中國唯一合法政府。按照國際慣例，中國在聯(lián)合國的一切權(quán)利有中華人民共和國繼承，但由于美國等國阻撓，中國在聯(lián)合國的合法席位一直未得到恢復(fù)，所以使用“恢復(fù)”的說法。2、1971年中國能夠恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位的原因:①20世紀(jì)70年代，廣大發(fā)展中國家支持②中國綜合國力上升，國際地位提高（根本）③美國孤立中國政策逐漸破產(chǎn)3、這將產(chǎn)生什么影響？①它使中國在國際事務(wù)中能發(fā)揮更大的作用，中國的國際地位進(jìn)一步提高。②它大大地增強(qiáng)了第三世界在聯(lián)合國的力量。（二）中美關(guān)系解凍（關(guān)鍵）1：學(xué)生在課堂上動手完成《實(shí)現(xiàn)正?；^程中兩國經(jīng)歷的重大事件表》時(shí)

間事

件影響1971.4美乒乓球隊(duì)訪華打開了中美兩國交往的大門1971．7基辛格秘密訪華為尼克松訪華做準(zhǔn)備1972．2尼克松訪華，《中美聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表中美關(guān)系開始正?；?978．12中美發(fā)表建交公報(bào)1979．1中美正式建交中美關(guān)系實(shí)現(xiàn)正常化2：假如你是尼克松（或周恩來），你將如何說服國會（或中央政治局）同意改善中美關(guān)系？（對教材中的重點(diǎn)和已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn)，通過變換角度、設(shè)身處地、促進(jìn)遷移等方法，創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生求知欲，調(diào)動學(xué)生積極性，師生共同探索以攻克難關(guān)。）材料一

隨著中國國際地位的提高,美國政府在實(shí)行二十多年“遏止和孤立”中國的政策之后，再也不能不承認(rèn)中華人民共和國的發(fā)展和在國際事務(wù)中的巨大作用?！绹铝⒅袊叩氖?，以及美國在與蘇聯(lián)爭霸中所處的守勢地位，都使美國不得不考慮改善與中華人民共和國的關(guān)系。材料二

同樣，中國也面臨著新的戰(zhàn)略抉擇。那時(shí)候，蘇聯(lián)陳兵中國北方邊境，構(gòu)成對中國安全的主要威脅。在這種形勢下，改善中美關(guān)系，對改善中國的國際地位，對付來自蘇聯(lián)的威脅十分有利；同時(shí)，對解決臺灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)，也有重要作用。所以，中國對美國改善中美關(guān)系的表示，做出積極的反映。……改善中美關(guān)系,是70年代中美兩國的共同要求.從兩方面分析中美關(guān)系改善原因尼克松：孤立中國政策失?。恢袊匚惶岣?；美蘇爭霸中處于守勢（處于守勢原因：西歐和日本開始沖擊美國經(jīng)濟(jì)霸主地位；越戰(zhàn)泥潭1961-1975；經(jīng)濟(jì)增長緩慢；蘇聯(lián)重點(diǎn)發(fā)展軍工：遠(yuǎn)洋海軍和洲際導(dǎo)彈）。周恩來：應(yīng)對來自蘇聯(lián)的威脅（中蘇關(guān)系破裂，蘇聯(lián)陳兵中國東北）；解決臺灣問題完成祖國統(tǒng)一大業(yè)。3：中美關(guān)系改善對中國及世界有何影響?（根據(jù)材料分析，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力）材料一:中美兩國任何一方都不應(yīng)該在亞太地區(qū)謀求霸權(quán),每一方都反對任何其他國家或國家集團(tuán)建立這種霸權(quán).材料二:美國承認(rèn)世界上只有一個(gè)中國，臺灣是中國一部分材料三:1971年與中國建交的國家有15個(gè)，1972年達(dá)到18個(gè)，加拿大、意大利、比利時(shí)、日本、聯(lián)邦德國、澳大利亞、英國等西方國家先后與中國建交。影響：①有利于亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定，有利于緩和世界局勢,促進(jìn)世界的和平與發(fā)展。②有利于臺灣問題的解決和祖國統(tǒng)一。③帶動了眾多西方國家（包括日本）與中國關(guān)系的改善，中國迎來了第三次建交高潮。（三）中日邦交正常化(自主學(xué)習(xí))（請同學(xué)展示其歸納的知識）（學(xué)生掌握了一定的歷史學(xué)習(xí)方法，可以自己完成，然后同學(xué)之間交流）原因：中美關(guān)系解凍的影響，中日共同的國家利益經(jīng)過：1972年田中角榮訪華影響：揭開了中日關(guān)系的新篇章，有利于兩國人民的利益和亞太地區(qū)的和平與穩(wěn)定第二層次

知識升華（同學(xué)之間交流討論，教師點(diǎn)撥）1、通過本課學(xué)習(xí)，你能找出