語言簡(jiǎn)明

語言簡(jiǎn)明

簡(jiǎn)明就是用最經(jīng)濟(jì)的語言材料傳遞最大的信息量，達(dá)到最高的準(zhǔn)確性，收到最佳、最大的表達(dá)效果——“言簡(jiǎn)意賅”。①簡(jiǎn)：不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。(量）

——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單②明：表述要清晰，明白易懂。（效果）

——明明白白①簡(jiǎn)：不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。(量）怎樣做到“簡(jiǎn)”怎樣做到“簡(jiǎn)”避免重復(fù)、贅余，不說廢話

——學(xué)會(huì)刪削多余詞語，確保用語簡(jiǎn)要1、為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、流暢并保持原意，需要?jiǎng)h掉一些詞語，在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。（2000年高考）

記得在

一次

期末

考試

中，在

考完

了（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)語文

后，我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了好長(zhǎng)時(shí)間。（9）（10）

必須保留的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿②③④⑦⑨避免重復(fù)、贅余，不說廢話1、為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、流暢并保2、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面的橫線上，只填3個(gè)。

一個(gè)人①之所以會(huì)變壞②的原因，③除了受到壞的影響外，④更重要的是他自己⑤沒有把握自己，⑥受了壞人的影響，⑦才逐漸變壞的；如果這個(gè)⑧人能把握住自己，能抵制⑨多方面的⑩各種壞的影響，那么，他還會(huì)變壞嗎？刪除部分：

、

、

。①（或②）⑥⑨（或10）2、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情怎樣做到

“明”

——消除歧義，防止誤解部編人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)-語言簡(jiǎn)明課件斷句（停頓）歧義無雞鴨亦可無魚肉亦可唯粗茶淡飯不可少不得一文錢

無魚/肉亦可/無雞/鴨亦可/唯粗茶淡飯不可/少不得一文錢/////方法：標(biāo)出停頓或標(biāo)點(diǎn)斷句（停頓）歧義無雞鴨亦可無魚肉亦可唯粗茶淡無魚/肉亦可/1、在下面句子的相應(yīng)位置標(biāo)出停頓，使括號(hào)內(nèi)外的意思相符。

（1）你說不過他也得說。（兩個(gè)人都得說）（2）你說不過他也得說。（一個(gè)人說）2、下面兩句都有歧義，試分析之。

A妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急B他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷把這筆錢分別存入了兩家銀行。//////1、在下面句子的相應(yīng)位置標(biāo)出停頓，使括號(hào)內(nèi)外的意思相符。2語音歧義這個(gè)人好說話。他在辦公室看材料。方法：改換詞語語音歧義這個(gè)人好說話。方法：改換詞語語義不明歧義張老師給我們上了一次作文輔導(dǎo)課，收獲很大。我看見你那年才五歲，怎么認(rèn)得出？方法：添加詞語語義不明歧義張老師給我們上了一次作文輔導(dǎo)課，收獲很大。方法：

看病的是喜羊羊。他在火車上寫標(biāo)語?？床〉氖窍惭蜓?。結(jié)構(gòu)歧義愛護(hù)人民的軍隊(duì)小明和小華的爸爸去找老師方法：添加詞語結(jié)構(gòu)歧義愛護(hù)人民的軍隊(duì)小明和小華的爸爸去找老師方法：添加詞班主任采納了兩個(gè)同學(xué)的合理化建議。方法：調(diào)整詞序方法：調(diào)整詞序指代歧義你這頭驢多少錢？方法：添加詞語明確指代內(nèi)容指代歧義你這頭驢多少錢？方法：添加詞語

張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。

詞類不同

我要熱飯

我要熱飯，不要冷飯。我要去廚房熱飯。方法：設(shè)置具體語境詞類不同我要熱飯消除歧義的方法①添加詞語②改換詞語③調(diào)整詞序④設(shè)置語境⑤標(biāo)出停頓，添加標(biāo)點(diǎn)消除歧義的方法①添加詞語電報(bào)“船已行二日即到”有歧義，請(qǐng)用語言表達(dá)出其中多種的理解。

分析：“二日”可以理解為“兩天”，也可以理解為“二號(hào)”，這是語詞多義；其次，電報(bào)稿沒有標(biāo)點(diǎn)，因此可以讀成“船已行/二日即到”，也可以讀成“船已行二日/即到”，這又是層次切分的多種解釋?？梢杂腥N理解：①船已開了兩天，馬上就到。②船已啟程，兩天就到。③船已啟程，二號(hào)就到。電報(bào)“船已行二日即到”有歧義，請(qǐng)用語言表達(dá)出其中多種的理解。練習(xí)某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：

只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。

請(qǐng)就文意寫出三種不同的理解練習(xí)某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：

只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。

請(qǐng)就文意寫出三種不同的理解。

只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi)和安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。只要你單位同意報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處和領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。

只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)、安排住處和領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：語言簡(jiǎn)明

語言簡(jiǎn)明

簡(jiǎn)明就是用最經(jīng)濟(jì)的語言材料傳遞最大的信息量，達(dá)到最高的準(zhǔn)確性，收到最佳、最大的表達(dá)效果——“言簡(jiǎn)意賅”。①簡(jiǎn)：不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。(量）

——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單②明：表述要清晰，明白易懂。（效果）

——明明白白①簡(jiǎn)：不啰嗦重復(fù)，不說多余的話。(量）怎樣做到“簡(jiǎn)”怎樣做到“簡(jiǎn)”避免重復(fù)、贅余，不說廢話

——學(xué)會(huì)刪削多余詞語，確保用語簡(jiǎn)要1、為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、流暢并保持原意，需要?jiǎng)h掉一些詞語，在刪改時(shí)哪些詞語是必須保留的？將其序號(hào)填在橫線上。（2000年高考）

記得在

一次

期末

考試

中，在

考完

了（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)語文

后，我感覺相當(dāng)不錯(cuò)，興奮了好長(zhǎng)時(shí)間。（9）（10）

必須保留的詞語：＿＿＿＿＿＿＿＿＿②③④⑦⑨避免重復(fù)、贅余，不說廢話1、為使下面畫線的語句簡(jiǎn)潔、流暢并保2、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的有哪三處？把要?jiǎng)h除部分的序號(hào)填在下面的橫線上，只填3個(gè)。

一個(gè)人①之所以會(huì)變壞②的原因，③除了受到壞的影響外，④更重要的是他自己⑤沒有把握自己，⑥受了壞人的影響，⑦才逐漸變壞的；如果這個(gè)⑧人能把握住自己，能抵制⑨多方面的⑩各種壞的影響，那么，他還會(huì)變壞嗎？刪除部分：

、

、

。①（或②）⑥⑨（或10）2、下面一段話中有重復(fù)啰嗦的地方，在不影響原意的情怎樣做到

“明”

——消除歧義，防止誤解部編人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第六單元作文指導(dǎo)-語言簡(jiǎn)明課件斷句（停頓）歧義無雞鴨亦可無魚肉亦可唯粗茶淡飯不可少不得一文錢

無魚/肉亦可/無雞/鴨亦可/唯粗茶淡飯不可/少不得一文錢/////方法：標(biāo)出停頓或標(biāo)點(diǎn)斷句（停頓）歧義無雞鴨亦可無魚肉亦可唯粗茶淡無魚/肉亦可/1、在下面句子的相應(yīng)位置標(biāo)出停頓，使括號(hào)內(nèi)外的意思相符。

（1）你說不過他也得說。（兩個(gè)人都得說）（2）你說不過他也得說。（一個(gè)人說）2、下面兩句都有歧義，試分析之。

A妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急B他背著總經(jīng)理和副總經(jīng)理偷偷把這筆錢分別存入了兩家銀行。//////1、在下面句子的相應(yīng)位置標(biāo)出停頓，使括號(hào)內(nèi)外的意思相符。2語音歧義這個(gè)人好說話。他在辦公室看材料。方法：改換詞語語音歧義這個(gè)人好說話。方法：改換詞語語義不明歧義張老師給我們上了一次作文輔導(dǎo)課，收獲很大。我看見你那年才五歲，怎么認(rèn)得出？方法：添加詞語語義不明歧義張老師給我們上了一次作文輔導(dǎo)課，收獲很大。方法：

看病的是喜羊羊。他在火車上寫標(biāo)語?？床〉氖窍惭蜓?。結(jié)構(gòu)歧義愛護(hù)人民的軍隊(duì)小明和小華的爸爸去找老師方法：添加詞語結(jié)構(gòu)歧義愛護(hù)人民的軍隊(duì)小明和小華的爸爸去找老師方法：添加詞班主任采納了兩個(gè)同學(xué)的合理化建議。方法：調(diào)整詞序方法：調(diào)整詞序指代歧義你這頭驢多少錢？方法：添加詞語明確指代內(nèi)容指代歧義你這頭驢多少錢？方法：添加詞語

張局長(zhǎng)很怕他得了精神病。

詞類不同

我要熱飯

我要熱飯，不要冷飯。我要去廚房熱飯。方法：設(shè)置具體語境詞類不同我要熱飯消除歧義的方法①添加詞語②改換詞語③調(diào)整詞序④設(shè)置語境⑤標(biāo)出停頓，添加標(biāo)點(diǎn)消除歧義的方法①添加詞語電報(bào)“船已行二日即到”有歧義，請(qǐng)用語言表達(dá)出其中多種的理解。

分析：“二日”可以理解為“兩天”，也可以理解為“二號(hào)”，這是語詞多義；其次，電報(bào)稿沒有標(biāo)點(diǎn)，因此可以讀成“船已行/二日即到”，也可以讀成“船已行二日/即到”，這又是層次切分的多種解釋?？梢杂腥N理解：①船已開了兩天，馬上就到。②船已啟程，兩天就到。③船已啟程，二號(hào)就到。電報(bào)“船已行二日即到”有歧義，請(qǐng)用語言表達(dá)出其中多種的理解。練習(xí)某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：

只要你單位同意，報(bào)銷差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證的問題可由我們解決。

請(qǐng)就文意寫出三種不同的理解練習(xí)某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：某人接到一學(xué)術(shù)會(huì)議秘書處來函，信上說：