在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現(xiàn)無數(shù)的英雄志士。他們?yōu)榉纯狗饨ńy(tǒng)治，揭竿起義。陳勝、吳廣便是中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現(xiàn)無數(shù)的英雄志1陳涉世家司馬遷第一課時第二課時第三課時陳涉世家司馬遷第一課時第二課時第三課時2走近作者司馬遷，

10歲“誦古文”，

20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風俗，采集傳說。歸來后，出仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，走近作者司馬遷，

10歲“誦古文”，

20歲開始游歷，游3掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。后因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受宮刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機要文件。他發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。

掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝4作品介紹《史記》，我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史。全書共130篇，包括本紀（帝王傳記）12篇，世家（記諸侯本系）30篇，作品介紹《史記》，我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝5列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟、天文、歷法、禮樂等方面的情況）8篇，共

526，

500字?！妒酚洝吩谑穼W和文學史上都有很高的地位。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟、天6背景介紹秦始皇統(tǒng)一中國后，為了強化專制主義的中央集權(quán)統(tǒng)治，推行強硬政策，對農(nóng)民實行殘酷剝削，大大加重了稅賦和勞役的征發(fā)，這些急政暴行，導致了階級矛盾的日益激化。背景介紹秦始皇統(tǒng)一中國后，為了強化專制主義的中央集權(quán)統(tǒng)治，推7

農(nóng)民起義一觸即發(fā)。公元前209年（秦二世元年），陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)（今安微宿縣境）率戍卒900人揭竿而起，建立了我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)－－張楚。陳勝領(lǐng)導的這場農(nóng)民起義雖只有半年，但嚴重地動搖了秦王朝的封建統(tǒng)治。農(nóng)民起義一觸即發(fā)。公元前209年（秦二世元年），陳勝8聽課文朗讀，理清敘事線索1、圍繞著農(nóng)民起義這一中心事件，本文是按什么順序記敘的？按照事件發(fā)展的先后順序敘述。第1段介紹農(nóng)民起義的領(lǐng)袖；第2段記敘起義的原因和謀劃情況，第3段寫起義的經(jīng)過和取得的勝利。

鏈接朗誦聽課文朗讀，理清敘事線索1、圍繞著農(nóng)民起義這一中心事件，本9聽課文朗讀，整體把握：正音：閭（）左謫戌（）當行（）度已失期（）以數(shù)諫（）罾（）間（）祠（）忿恚（）

陳勝王（）笞（）毋（）寧（）有種乎lǚzhéshùhángduóshuòjiànzēngcíjiànwànghuìchīwùnìng聽課文朗讀，整體把握：正音：lǚzhéshùhángduó10會（）計事長吏（）以應(yīng)（）陳涉陽夏（）鴻鵠（）輊（）酂（）被堅執(zhí)銳（）社稷（）蘄（）柘（）譙（）qíZhèqiáohuìlìyìngjiǎhúzhìzànpījì會（）計事長吏（）qíZhèqiá11研讀第1段

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰“……者，……”也判斷句式年輕曾經(jīng)停止因失望而嘆恨如果回答研讀第1段陳勝者，陽城人也，字涉?！啊撸?2“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”你是哪里長嘆唉燕子和麻雀，比喻目光短淺的人天鵝，比喻又遠大抱負的人志向(1)“之”的三種不同用法；之壟上：作動詞。去、往。

鴻鵝之志：助詞。相當于“的”。

久之：音節(jié)助詞，無義。hú“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息你是哪里長嘆唉燕子和麻雀，比13(2)“也”“哉”所表達的語氣；如：也----陳勝者，陽城人也。-----表判斷哉-----燕雀安知鴻鵠之志哉！------表感嘆。(3)“嘗”“茍”等詞的含義。

嘗--曾經(jīng)茍--如果若--你安--怎么輟--停止悵--失望(2)“也”“哉”所表達的語氣；14質(zhì)疑和討論：1、本段是從哪幾個方面來寫陳勝的？(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。

這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。質(zhì)疑和討論：1、本段是從哪幾個方面來寫陳勝的？這一段從籍貫、152、第一段主要寫什么？這段主要寫陳勝年輕時給人做傭工之時，胸中已懷有大志（“鴻鵠之志”）

先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。3、為什么先寫這段？

2、第一段主要寫什么？這段主要寫陳勝年輕時給人做傭工之時，16布置作業(yè)1背誦第一段2誦讀第二、三段，弄清其句意，思考這兩段各寫什么。布置作業(yè)171

、

講解課文第二段

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳征發(fā)zhéshùlǚ指代貧苦人民“適”：通假“謫”，責罰。“戍”：防守。

駐守編到

值，承擔

ｈáｎｇ

行列

擔任，當

戍邊軍隊中的小吏

適逢ｄｕó

估計超過預(yù)定的期限

依照秦法規(guī)定

1

、

講解課文第二段二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽征18廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺于是，就

計議，商量

逃亡起事，發(fā)動

指起義

同樣為國而死

天下人

苦于，為某種事物或境況所苦

表判斷

應(yīng)該是因為ｓｈｕò

屢次

直言規(guī)勸

緣故ｊｉàｎｇ

統(tǒng)率有人

過錯，過失廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，于是，就計議，商量逃亡19之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。只是愛護是喜愛認為如果

把假裝

作為通假“倡”，倡導

大概

數(shù)量大

應(yīng)和，響應(yīng)

正確

認為之。百姓多聞其賢，未知其死也。只是愛護是喜愛認為如果20乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中于是，就

去占卜

“指”，通假“旨”，意圖

對對方的敬稱不過代足下事考慮在戍卒中取得威望。朱砂寫絲織品ｗàｎｇ稱王，成就王業(yè)這里意為網(wǎng)捕乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎21中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語,皆指目陳勝。煮字條本來

已經(jīng)代魚腹中書ｊｉàｎ暗中往臨時駐扎的地方“次”，停留；“所”，處所鄉(xiāng)野林間的神祠廟堂籠罩的火裝成狐貍嗥叫聲呼喊天明時到處議論看，注視中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢222

、

學生口譯并講評翻譯情況。2

、

學生口譯并講評翻譯情況。23理解內(nèi)容3、農(nóng)民起義的原因是什么？在段中畫出有關(guān)句子。農(nóng)民起義的直接原因是苛重的勞役和殘酷的刑法?！鞍l(fā)閭左適戍漁陽900人，一次征發(fā)就達900人，可見當時徭役之重；“失期，法皆斬”，說明秦朝法律的苛酷，從而表明起義是統(tǒng)治者逼迫出來的。理解內(nèi)容3、農(nóng)民起義的原因是什么？在段中畫出有關(guān)句子。244、陳勝、吳廣是怎樣謀劃起義的？怎樣看待他們所采用的迷信手法？

首先，陳勝、吳廣正確地分析了當時的形勢，“天下苦秦久矣“，道出了秦王朝的殘酷統(tǒng)治及廣大平民百姓的怨恨之情；同時，陳勝還分析了統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾，提出借扶蘇、項燕之名“為天下唱”的主張；最后，他們?yōu)槠鹆x制造輿論。4、陳勝、吳廣是怎樣謀劃起義的？怎樣看待他們所采用的迷信手法25采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當時的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。

采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當時265、這一段主要采用了什么描寫？

以記敘人物的對話為主，通過對話描寫，刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才能。5、這一段主要采用了什么描寫？以記敘人物的對話為主，通過對27本段記述了陳勝起義的如下史實：①起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。②起義爆發(fā)的原因?！疤煜驴嗲鼐靡印?，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給本段記述了陳勝起義的如下史實：①起義的時間、地點、發(fā)起者、28人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆發(fā)的根本原因?！笆凇⒎ń詳亍?，秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。③起義前的謀劃、準備。陳勝、吳廣商定假公子扶蘇、楚將項燕之名以號召天下，爭取響應(yīng)，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆29會雨失期，法皆斬。天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項燕置書魚腹篝火狐鳴謀劃起義敘述陳勝、吳廣謀劃起義，并為起義作輿論準備的經(jīng)過。小結(jié)會雨失期，天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項燕置書魚腹篝火狐鳴謀30讀第二段課文，完成練習：（l）起義的導火線是_________________________（2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：①__

_；②_______________

_。

讀第二段課文，完成練習：（l）起義的導火線是_______31（3）為起義做輿論準備的辦法是：①______________________。②_______________________。這樣做的作用是：（3）為起義做輿論準備的辦法是：32（4）作為動員群眾起義的口號是：（5）解釋下列句中的詞。將項燕為楚將上使外將兵次令吳廣之次所旁叢祠中陳勝、吳廣皆次當行

人教版語文九年級上冊《陳涉世家》公開課課件33書乃丹書帛曰得魚腹中書乃吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇為為屯長為天下唱書乃丹書帛曰34（6）了解古今異義詞今亡亦死

間令吳廣

中往往語

古：今：古：今：古：今：（6）了解古今異義詞古：今：古：今：古：今：35檢查練習：（l）起義的導火線是_________________________（2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：①__

_；戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期

秦二世殺太子扶蘇，引起人民群眾對秦王朝的更大不滿

檢查練習：（l）起義的導火線是_______________36②_______________

_。

（3）為起義作輿論準備的辦法是：①_______________________。②_________________________。將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書

楚人懷念楚將項燕，有強烈的復(fù)國愿望）

吳廣在駐地旁的叢詞中，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王?！?/p>

②________________。37這樣做的作用是：（4）作為動員群眾起義的口號是：（5）解釋下列句中的詞。將項燕為楚將上使外將兵次令吳廣之次所旁叢祠中陳勝、吳廣皆次當行

自稱公子扶蘇、項燕的隊伍

威服眾人將領(lǐng)率領(lǐng)旅行或行軍在途中停留編次；依次編排這樣做的作用是：自稱公子扶蘇、項燕的隊伍威服眾人將領(lǐng)率領(lǐng)旅38書乃丹書帛曰得魚腹中書乃吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇為為屯長為天下唱寫字條于是，就用在判斷句中，相當于“是”做，當給；替書乃丹書帛曰寫字條于是，就用在判斷句中，相當于“是”做，39（6）了解古今異義詞今亡亦死

間令吳廣

中往往語

古：逃亡今：死亡古：暗中今：兩者之間古：到處今：每每;時常（6）了解古今異義詞古：逃亡今：死亡古：暗中今：兩者之間古：40講解課文第三段。朗讀。讀前提出要求：(1)注意字音、句讀。(2)思考回答“第三段主要寫什么？”講解課文第三段。朗讀。41吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令平素，一向愛護，加惠為其所用，意為愿意給他效力；“用”，效力。統(tǒng)率士卒的尉故意ｓｈｕò屢次逃跑使……怒恨；“恚”，發(fā)怒使尉責辱他代吳廣那些戍卒果然用鞭、杖、竹板等抽打劍脫出了鞘連接的前后是承接關(guān)系佐助一起，一并。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)42徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、屬眾對人的敬稱應(yīng)當假使只使不表示轉(zhuǎn)折，但是必定十個當中有六七個勇士立崇高美好的名聲ｎìｎｇ難道謹聽尊命；“受”，接受于是徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而43項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。這是依從民眾的愿望表示解釋解上衣露右肩制，筑連接的前后是方式與目的關(guān)系用指即位作，當項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為44攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘騎千余，卒數(shù)人。攻陳，陳守令皆不取，收納連接的前后是一先一后的關(guān)系攻陷于是，就ｊｉàｎｇ率領(lǐng)奪取這里表地域界限一邊行軍一邊收納兵員等到ｚｈèｑｉáｏcuóｓｈèｎｇ車輛ｊì騎兵步兵郡守縣令攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂45在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令如三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：輔助守令的主要官吏建有望樓的城門占有秦置鄉(xiāng)三老，掌教化，幫助令丞推行政令通假“舉”，全，旨相會商量在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令46“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。親自通假“披”，穿著征討暴虐，沒有德政討伐恢復(fù)建立代國家應(yīng)當作，當名稱是意為張大楚國懲罰用響應(yīng)“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。47大澤鄉(xiāng)陳邯鄲大澤鄉(xiāng)陳邯鄲48翻譯并講評翻譯情況。翻譯并講評翻譯情況。49質(zhì)疑和討論：1）這一段寫了哪些內(nèi)容？

寫了三方面內(nèi)容。(1)并殺兩尉；(2)為壇而盟；(3)勝利進軍?？傊?，寫了起義的經(jīng)過和勝利情況。

質(zhì)疑和討論：1）這一段寫了哪些內(nèi)容？50（2）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？

這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。

（2）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”51（3）提問：哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？

“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進一步反映起義的影響、號召力之大；農(nóng)民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。（3）提問：哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什52（4）作者對待陳勝吳廣的態(tài)度是怎樣的？本文的主題是什么？作者對陳勝是肯定和贊揚的?！笆兰摇笔恰妒酚洝分袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔洠抉R遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。

《陳涉世家》是寫陳涉的一篇傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容，敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量，贊頌了陳涉、吳廣的反抗精神及歷史功績。（4）作者對待陳勝吳廣的態(tài)度是怎樣的？本文的主題是什么？作者53介紹農(nóng)民起義的領(lǐng)袖——遠大的志向起義的原因和謀劃情況－－足智多謀起義的經(jīng)過和取得的勝利－－英雄氣概贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績總結(jié)介紹農(nóng)民起義起義的原因起義的經(jīng)過和贊揚了他們反抗暴秦54詞語小結(jié)：為①“若為傭耕?！保ǎ凇盀橥烷L?！保ǎ邸疤枮閺埑！保ǎ堋盀樘煜鲁??！保ǎ荨盀閴?。”（）作，當擔任是作為制，建造詞語小結(jié)：為①“若為傭耕?！保ǎ┳鳎?5行①“皆次當行?！保ǎ凇澳诵胁贰！保ǎ邸靶惺毡??！保ǎ┐微佟敖源萎斝小！保ǎ凇坝珠g令吳廣之次所旁叢祠中?！保ǎ┬辛凶觯M行行進，行軍編列停留，駐扎行①“皆次當行?！保ǎ┬辛凶觯M行行進，行軍編列56當①“皆次當行?！保ǎ凇安划斄??！保ǎ邸爱敶藭r?！保ǎ┡e①“舉大計”。（）②“死即舉大名耳?！保ǎ┲?，承擔應(yīng)該在，正當起事，發(fā)動立當①“皆次當行?！保ǎ┲?，承擔應(yīng)該在，正當57之①“輟耕之壟上?！保ǎ凇皭澓蘧弥?。”（）③“鴻鵠之志。”（）④“二世殺之?！保ǎ叭蛔阆虏分砗?！”（）“皆下之?！保ǎ┩~的代人代事代地方之①“輟耕之壟上?！保ǎ┩~的代人代事代地方58以①“扶蘇以數(shù)諫故?！保ǎ凇盎蛞詾樗?。”（）③“今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕?！保ǎ堋耙约づ浔??！保ǎ荨搬咛I以東?！保ǎ蕖肮桃怨种??！保ǎ┮驗檎J為把用表界限已經(jīng)以①“扶蘇以數(shù)諫故?！保ǎ┮驗檎J為把用表界限已經(jīng)59也①“吾聞二世少子。”（）②“何富貴也？”（）乃①“陳勝吳廣乃謀曰”(）②“當立者乃公子扶蘇”(）固①“固以怪之矣?！保ǎ凇岸勒吖淌摺?。(）表判斷表詰問于是是本來必定也①“吾聞二世少子?！保ǎ┍砼袛啾碓憜栍谑鞘潜緛?0而①“而戍死者固十六七”。②“奪而殺尉。”③“為壇而盟?！?/p>

④“收而攻蘄”。表前后兩部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系。表前后是承接關(guān)系。表前后是方式與目的關(guān)系。表前后部分在時間上有先有后。而①“而戍死者固十六七”。表前后兩部分是轉(zhuǎn)折關(guān)系。表前后61再見再見62飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國63飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國64飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國65飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國66飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國67飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國68飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國69飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國70飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國71飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國符合國家和國際撒的方大哥給飛得更高是個搜狗是歸屬感是搞后呵呵敢死隊敢死隊敢死隊好地方個地方豆腐花哈哈動畫的發(fā)揮和家具風格就國防軍廣泛幾個房間房管局房管局法國加工費交付給交付給交付給警方根據(jù)高房價法國警方交付給飯卡打開巴士風格反對廣泛的的非官是大蘇打發(fā)的發(fā)非官方共和國72在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現(xiàn)無數(shù)的英雄志士。他們?yōu)榉纯狗饨ńy(tǒng)治，揭竿起義。陳勝、吳廣便是中國歷史上第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)袖。在中國幾千年的漫長封建統(tǒng)治中，曾涌現(xiàn)無數(shù)的英雄志73陳涉世家司馬遷第一課時第二課時第三課時陳涉世家司馬遷第一課時第二課時第三課時74走近作者司馬遷，

10歲“誦古文”，

20歲開始游歷，游蹤遍及南北，到處考察風俗，采集傳說。歸來后，出仕郎中，曾出使西南各地。漢武帝元封八年（公元前108年）繼承他父親司馬談的官職，任太史令，走近作者司馬遷，

10歲“誦古文”，

20歲開始游歷，游75掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝珍藏的大量圖書、檔案和文獻。后因替投降匈奴的李陵辯解，被捕入獄，受宮刑。出獄后，任中書令，掌管皇家機要文件。他發(fā)憤著書，公元前91年完成《史記》。

掌管起草文書、編寫史料、兼管國家典籍、天文歷法等。他博覽皇帝76作品介紹《史記》，我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝到漢武帝長達3000年間的歷史。全書共130篇，包括本紀（帝王傳記）12篇，世家（記諸侯本系）30篇，作品介紹《史記》，我國第一部紀傳體史書，記載了從傳說中的黃帝77列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟、天文、歷法、禮樂等方面的情況）8篇，共

526，

500字?！妒酚洝吩谑穼W和文學史上都有很高的地位。魯迅稱它是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。列傳（序列人臣事跡）70篇，年表12篇，書（記經(jīng)濟、天78背景介紹秦始皇統(tǒng)一中國后，為了強化專制主義的中央集權(quán)統(tǒng)治，推行強硬政策，對農(nóng)民實行殘酷剝削，大大加重了稅賦和勞役的征發(fā)，這些急政暴行，導致了階級矛盾的日益激化。背景介紹秦始皇統(tǒng)一中國后，為了強化專制主義的中央集權(quán)統(tǒng)治，推79

農(nóng)民起義一觸即發(fā)。公元前209年（秦二世元年），陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)（今安微宿縣境）率戍卒900人揭竿而起，建立了我國歷史上第一個農(nóng)民政權(quán)－－張楚。陳勝領(lǐng)導的這場農(nóng)民起義雖只有半年，但嚴重地動搖了秦王朝的封建統(tǒng)治。農(nóng)民起義一觸即發(fā)。公元前209年（秦二世元年），陳勝80聽課文朗讀，理清敘事線索1、圍繞著農(nóng)民起義這一中心事件，本文是按什么順序記敘的？按照事件發(fā)展的先后順序敘述。第1段介紹農(nóng)民起義的領(lǐng)袖；第2段記敘起義的原因和謀劃情況，第3段寫起義的經(jīng)過和取得的勝利。

鏈接朗誦聽課文朗讀，理清敘事線索1、圍繞著農(nóng)民起義這一中心事件，本81聽課文朗讀，整體把握：正音：閭（）左謫戌（）當行（）度已失期（）以數(shù)諫（）罾（）間（）祠（）忿恚（）

陳勝王（）笞（）毋（）寧（）有種乎lǚzhéshùhángduóshuòjiànzēngcíjiànwànghuìchīwùnìng聽課文朗讀，整體把握：正音：lǚzhéshùhángduó82會（）計事長吏（）以應(yīng)（）陳涉陽夏（）鴻鵠（）輊（）酂（）被堅執(zhí)銳（）社稷（）蘄（）柘（）譙（）qíZhèqiáohuìlìyìngjiǎhúzhìzànpījì會（）計事長吏（）qíZhèqiá83研讀第1段

陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰“……者，……”也判斷句式年輕曾經(jīng)停止因失望而嘆恨如果回答研讀第1段陳勝者，陽城人也，字涉。“……者，……”84“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！”你是哪里長嘆唉燕子和麻雀，比喻目光短淺的人天鵝，比喻又遠大抱負的人志向(1)“之”的三種不同用法；之壟上：作動詞。去、往。

鴻鵝之志：助詞。相當于“的”。

久之：音節(jié)助詞，無義。hú“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息你是哪里長嘆唉燕子和麻雀，比85(2)“也”“哉”所表達的語氣；如：也----陳勝者，陽城人也。-----表判斷哉-----燕雀安知鴻鵠之志哉！------表感嘆。(3)“嘗”“茍”等詞的含義。

嘗--曾經(jīng)茍--如果若--你安--怎么輟--停止悵--失望(2)“也”“哉”所表達的語氣；86質(zhì)疑和討論：1、本段是從哪幾個方面來寫陳勝的？(1)“與人傭耕”，表明陳勝是個被剝削受壓迫的窮苦農(nóng)民；(2)“悵恨久之”，說明他對所處的貧困地位的不滿；(3)“茍富貴，毋相忘”，表達出他有福同享的思想意識；(4)“燕雀安知鴻鵠之志哉”，用形象的比喻說明了他的遠大志向。

這一段從籍貫、身世、志向等方面來介紹陳勝。質(zhì)疑和討論：1、本段是從哪幾個方面來寫陳勝的？這一段從籍貫、872、第一段主要寫什么？這段主要寫陳勝年輕時給人做傭工之時，胸中已懷有大志（“鴻鵠之志”）

先寫這段主要是表明陳勝后來發(fā)動起義并非偶然，早有其思想根基。3、為什么先寫這段？

2、第一段主要寫什么？這段主要寫陳勝年輕時給人做傭工之時，88布置作業(yè)1背誦第一段2誦讀第二、三段，弄清其句意，思考這兩段各寫什么。布置作業(yè)891

、

講解課文第二段

二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳征發(fā)zhéshùlǚ指代貧苦人民“適”：通假“謫”，責罰。“戍”：防守。

駐守編到

值，承擔

ｈáｎｇ

行列

擔任，當

戍邊軍隊中的小吏

適逢ｄｕó

估計超過預(yù)定的期限

依照秦法規(guī)定

1

、

講解課文第二段二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽征90廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺于是，就

計議，商量

逃亡起事，發(fā)動

指起義

同樣為國而死

天下人

苦于，為某種事物或境況所苦

表判斷

應(yīng)該是因為ｓｈｕò

屢次

直言規(guī)勸

緣故ｊｉàｎｇ

統(tǒng)率有人

過錯，過失廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死，于是，就計議，商量逃亡91之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。只是愛護是喜愛認為如果

把假裝

作為通假“倡”，倡導

大概

數(shù)量大

應(yīng)和，響應(yīng)

正確

認為之。百姓多聞其賢，未知其死也。只是愛護是喜愛認為如果92乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中于是，就

去占卜

“指”，通假“旨”，意圖

對對方的敬稱不過代足下事考慮在戍卒中取得威望。朱砂寫絲織品ｗàｎｇ稱王，成就王業(yè)這里意為網(wǎng)捕乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎93中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語,皆指目陳勝。煮字條本來

已經(jīng)代魚腹中書ｊｉàｎ暗中往臨時駐扎的地方“次”，停留；“所”，處所鄉(xiāng)野林間的神祠廟堂籠罩的火裝成狐貍嗥叫聲呼喊天明時到處議論看，注視中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢942

、

學生口譯并講評翻譯情況。2

、

學生口譯并講評翻譯情況。95理解內(nèi)容3、農(nóng)民起義的原因是什么？在段中畫出有關(guān)句子。農(nóng)民起義的直接原因是苛重的勞役和殘酷的刑法。“發(fā)閭左適戍漁陽900人，一次征發(fā)就達900人，可見當時徭役之重；“失期，法皆斬”，說明秦朝法律的苛酷，從而表明起義是統(tǒng)治者逼迫出來的。理解內(nèi)容3、農(nóng)民起義的原因是什么？在段中畫出有關(guān)句子。964、陳勝、吳廣是怎樣謀劃起義的？怎樣看待他們所采用的迷信手法？

首先，陳勝、吳廣正確地分析了當時的形勢，“天下苦秦久矣“，道出了秦王朝的殘酷統(tǒng)治及廣大平民百姓的怨恨之情；同時，陳勝還分析了統(tǒng)治集團內(nèi)部的矛盾，提出借扶蘇、項燕之名“為天下唱”的主張；最后，他們?yōu)槠鹆x制造輿論。4、陳勝、吳廣是怎樣謀劃起義的？怎樣看待他們所采用的迷信手法97采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當時的具體情況而采取的斗爭策略，說明陳勝、吳廣的足智多謀。

采用“丹書魚腹”、“篝火狐鳴”等迷信的方式，這是根據(jù)當時985、這一段主要采用了什么描寫？

以記敘人物的對話為主，通過對話描寫，刻畫了陳勝、吳廣的革命精神和非凡的才能。5、這一段主要采用了什么描寫？以記敘人物的對話為主，通過對99本段記述了陳勝起義的如下史實：①起義的時間、地點、發(fā)起者、參加者及其人數(shù)。秦二世元年七月，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動“閭左適戍漁陽”的九百人舉行推翻秦王朝的起義。②起義爆發(fā)的原因?！疤煜驴嗲鼐靡印?，暴虐的秦朝專制統(tǒng)治給本段記述了陳勝起義的如下史實：①起義的時間、地點、發(fā)起者、100人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆發(fā)的根本原因。“失期、法皆斬”，秦朝嚴酷的法令逼使戍卒揭竿而起，這是起義發(fā)生的直接原因。③起義前的謀劃、準備。陳勝、吳廣商定假公子扶蘇、楚將項燕之名以號召天下，爭取響應(yīng)，借鬼神意旨以威服士卒，籠聚人心。人民帶來無窮無盡的災(zāi)難，造成社會普遍的怨憤和仇恨，這是起義爆101會雨失期，法皆斬。天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項燕置書魚腹篝火狐鳴謀劃起義敘述陳勝、吳廣謀劃起義，并為起義作輿論準備的經(jīng)過。小結(jié)會雨失期，天下苦秦久矣詐自稱公子扶蘇、項燕置書魚腹篝火狐鳴謀102讀第二段課文，完成練習：（l）起義的導火線是_________________________（2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：①__

_；②_______________

_。

讀第二段課文，完成練習：（l）起義的導火線是_______103（3）為起義做輿論準備的辦法是：①______________________。②_______________________。這樣做的作用是：（3）為起義做輿論準備的辦法是：104（4）作為動員群眾起義的口號是：（5）解釋下列句中的詞。將項燕為楚將上使外將兵次令吳廣之次所旁叢祠中陳勝、吳廣皆次當行

人教版語文九年級上冊《陳涉世家》公開課課件105書乃丹書帛曰得魚腹中書乃吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇為為屯長為天下唱書乃丹書帛曰106（6）了解古今異義詞今亡亦死

間令吳廣

中往往語

古：今：古：今：古：今：（6）了解古今異義詞古：今：古：今：古：今：107檢查練習：（l）起義的導火線是_________________________（2）陳勝認為起義將得到廣大人民支持的理由是：①__

_；戍卒在開赴漁陽途中遇雨失期

秦二世殺太子扶蘇，引起人民群眾對秦王朝的更大不滿

檢查練習：（l）起義的導火線是_______________108②_______________

_。

（3）為起義作輿論準備的辦法是：①_______________________。②_________________________。將寫有“陳勝王”的布條置魚腹中，戍卒買魚烹食，得魚腹中書

楚人懷念楚將項燕，有強烈的復(fù)國愿望）

吳廣在駐地旁的叢詞中，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王?！?/p>

②________________。109這樣做的作用是：（4）作為動員群眾起義的口號是：（5）解釋下列句中的詞。將項燕為楚將上使外將兵次令吳廣之次所旁叢祠中陳勝、吳廣皆次當行

自稱公子扶蘇、項燕的隊伍

威服眾人將領(lǐng)率領(lǐng)旅行或行軍在途中停留編次；依次編排這樣做的作用是：自稱公子扶蘇、項燕的隊伍威服眾人將領(lǐng)率領(lǐng)旅110書乃丹書帛曰得魚腹中書乃吳廣乃謀曰當立者乃公子扶蘇為為屯長為天下唱寫字條于是，就用在判斷句中，相當于“是”做，當給；替書乃丹書帛曰寫字條于是，就用在判斷句中，相當于“是”做，111（6）了解古今異義詞今亡亦死

間令吳廣

中往往語

古：逃亡今：死亡古：暗中今：兩者之間古：到處今：每每;時常（6）了解古今異義詞古：逃亡今：死亡古：暗中今：兩者之間古：112講解課文第三段。朗讀。讀前提出要求：(1)注意字音、句讀。(2)思考回答“第三段主要寫什么？”講解課文第三段。朗讀。113吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令平素，一向愛護，加惠為其所用，意為愿意給他效力；“用”，效力。統(tǒng)率士卒的尉故意ｓｈｕò屢次逃跑使……怒恨；“?！?，發(fā)怒使尉責辱他代吳廣那些戍卒果然用鞭、杖、竹板等抽打劍脫出了鞘連接的前后是承接關(guān)系佐助一起，一并。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)114徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即巳，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、屬眾對人的敬稱應(yīng)當假使只使不表示轉(zhuǎn)折，但是必定十個當中有六七個勇士立崇高美好的名聲ｎìｎｇ難道謹聽尊命；“受”，接受于是徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而115項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。這是依從民眾的愿望表示解釋解上衣露右肩制，筑連接的前后是方式與目的關(guān)系用指即位作，當項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為116攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘騎千余，卒數(shù)人。攻陳，陳守令皆不取，收納連接的前后是一先一后的關(guān)系攻陷于是，就ｊｉàｎｇ率領(lǐng)奪取這里表地域界限一邊行軍一邊收納兵員等到ｚｈèｑｉáｏcuóｓｈèｎｇ車輛ｊì騎兵步兵郡守縣令攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東攻铚、酂117在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令如三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：輔助守令的主要官吏建有望樓的城門占有秦置鄉(xiāng)三老，掌教化，幫助令丞推行政令通假“舉”，全，旨相會商量在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令118“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。親自通假“披”，穿著征討暴虐，沒有德政討伐恢復(fù)建立代國家應(yīng)當作，當名稱是意為張大楚國懲罰用響應(yīng)“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。119大澤鄉(xiāng)陳邯鄲大澤鄉(xiāng)陳邯鄲120翻譯并講評翻譯情況。翻譯并講評翻譯情況。121質(zhì)疑和討論：1）這一段寫了哪些內(nèi)容？

寫了三方面內(nèi)容。(1)并殺兩尉；(2)為壇而盟；(3)勝利進軍?？傊?，寫了起義的經(jīng)過和勝利情況。

質(zhì)疑和討論：1）這一段寫了哪些內(nèi)容？122（2）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”這句話的思想含義是什么？

這句話表達了陳勝等人敢做敢為，要做天下主人的英雄氣概，對封建等級制度進行否定。這種思想在當時是難能可貴的。

（2）“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”123（3）提問：哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什么作用？

“攻”“下”“收”“皆下”等動詞，表明陳勝、吳廣起義勢如破竹、所向披靡。結(jié)尾一句進一步反映起義的影響、號召力之大；農(nóng)民起義風暴席卷各地，猛烈地動搖了秦王朝的統(tǒng)治。同時也告訴人們，這場農(nóng)民運動的爆發(fā)是歷史的必然。（3）提問：哪些詞語表現(xiàn)了起義軍的勝利進軍情況？結(jié)尾一句有什124（4）作者對待陳勝吳廣的態(tài)度是怎樣的？本文的主題是什么？作者對陳勝是肯定和贊揚的?！笆兰摇笔恰妒酚洝分袨槟切θ珖钟杏绊懙耐鹾顚⑾嗨鞯膫饔洠抉R遷將陳勝與一般的王侯齊觀，可見對他首先發(fā)難的功績是予以充分肯定的。

《陳涉世家》是寫陳涉的一篇傳記，比較完整地敘述了陳涉起義的全部過程。本課所選內(nèi)容，敘述了陳涉、吳廣領(lǐng)導大澤鄉(xiāng)起義的原因、經(jīng)過和浩大的聲勢，表現(xiàn)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義的偉大力量，贊頌了陳涉、吳廣的反抗精神及歷史功績。（4）作者對待陳勝吳廣的態(tài)度是怎樣的？本文的主題是什么？作者125介紹農(nóng)民起義的領(lǐng)袖——遠大的志向起義的原因和謀劃情況－－足智多謀起義的經(jīng)過和取得的勝利－－英雄氣概贊揚了他們反抗暴秦專制的歷史功績總結(jié)介紹農(nóng)民起義起義的原因起義的經(jīng)過和贊揚了他們反抗暴秦126詞語小結(jié)：為①“若為傭耕?！保ǎ凇盀橥烷L。”（）③“號為張楚?！保ǎ堋盀樘煜鲁?。”（）⑤“為壇而盟?！保ǎ┳鳎敁问亲鳛橹?，建造詞語小結(jié)：為①“若為傭耕?！保ǎ┳鳎?27行①“皆次當行。”（）②“乃行卜。”（）③“行收兵?！保ǎ┐微佟敖源萎斝?。”（）②“又間令吳廣之次所旁叢祠中?！保ǎ┬辛凶?，進行行進，行軍編列停留，駐扎行①“皆次當行?！保ǎ┬辛凶?，進行行進，行軍編列128當①“皆次當行?！保ǎ凇安划斄?。”（）③“當此時?！保ǎ┡e①“舉大計”。（）②“死即舉大名耳。”（）值，承擔應(yīng)該在，正當起事，發(fā)動立當①“皆次當行?！保ǎ┲担袚鷳?yīng)該在，正當129之①“輟耕之壟上?！保ǎ凇皭澓蘧弥！保ǎ邸傍欩]之志?！保ǎ堋岸罋⒅??！保ǎ叭蛔阆虏分砗?！”（）“皆下之?！保ǎ┩~的代人代事代地方之①“輟耕之壟上?！保ǎ┩~的代人代事代地方130以①“扶蘇以數(shù)諫故?！保ǎ凇盎蛞詾樗馈！保ǎ邸敖裾\以吾眾詐自稱公子