本文格式為Word版，下載可任意編輯——校園里的桂花匯編五篇【精選】校園里的桂花作文匯編五篇無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我為大家整理的校園里的桂花作文5篇，希望能夠幫助到大家。

校園里的桂花作文篇1

在我們學(xué)校教學(xué)樓西面，有一棵青綠的桂花樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把綠色的巨傘。彎曲的枝干向周圍伸展，樹葉茂密如綠緞子似的。比起四周的梧桐樹、杉樹，它顯得更加光輝奪目。翠綠的桂花樹悄悄的站在學(xué)校操場，好像一位慈祥的老人，低頭含笑看著我們做游戲、玩耍。一陣風(fēng)吹過，樹葉兒嘩嘩啦啦的響起，就像老人愉快的笑聲……

夏天到了，桂花樹為我們提供了陰涼。課間，我們在桂花樹下這塊綠蔭地乘涼，有的同學(xué)還帶上小板凳，夾著書本，來到這里看書學(xué)習(xí)。我們一起在這陰涼地做我們想做的事情。這時(shí)，雖然火熱，但是有了桂花樹為我們遮陰，大家心里總覺得陣陣清涼。

酷暑過去，秋天到了。這時(shí)節(jié)，桂花開了。當(dāng)你來到學(xué)校附近，就會聞到一股濃郁的花香。人們常說：“桂子花開，千里飄香。〞這話一點(diǎn)也不假，來到樹下，只見滿樹的綠葉之間，盛開著一簇簇的金色小花，整棵樹黃綠相間，十分漂亮。

啊，漂亮的桂花樹，是你給我們帶來了綠蔭，帶來了花香。是你為我們創(chuàng)造了美好的校園生活。

校園里的桂花作文篇2

放眼望去，校園里面有許大量多的花草樹木。有楓樹、葡萄樹、廣玉蘭、柳樹、指甲花、雞冠花、桂花等，還有各種各樣的植物。

最喜歡的還是最香最美的桂花。假如你走進(jìn)校園，一陣陣幽香就會從遠(yuǎn)處傳來，這是桂花樹開花的起因。走到桂花樹下，氣味就更濃烈了。一簇簇綠葉叢中，藏著一朵朵漂亮的桂花，站在遠(yuǎn)處看著桂花，就好像看到了一只只正在采蜜的小蜜蜂。當(dāng)桂花還是花骨朵的時(shí)候，在近處看，那花骨朵就像一粒粒金黃的小米粒。當(dāng)桂花盛開的時(shí)候，就像一只只黃色的蝴蝶。只要把樹上的桂花摘下，在陽光下曬著，然后泡在杯子里，過一會兒，就變成了美味的桂花茶。把剩下的桂花放在家中的各個(gè)角落，家里就會充滿香味。

假如你站在桂花樹下，用手輕輕地?fù)u一搖，桂花就會落下，這樣你就會像天女散花一樣而漂亮。只要你從桂花樹旁走過，你的身上就一定會沾上桂花的香氣。下雨時(shí)，雨給它澆水。晴天，陽光給它養(yǎng)分。

怎么樣？我們志成小學(xué)的桂花是不是很美，很迷人？歡迎你來我們學(xué)校來賞桂花。還有呢，我們美女校長的名字叫丁九香，難怪我們的校園總是香噴噴的。

我們學(xué)校有幾棵桂花樹，我最喜歡那棵靠主席臺最近的桂花樹。

高大的桂花樹上頂著米粒般大小的桂花，遠(yuǎn)看，小小的`桂花小的幾乎看不見。走近看，桂花在陽光的照射下一閃一閃，像夜晚天上的星星一閃一閃的?；ㄒ淮匾淮氐拈_放，有的像小球，有的像半輪月亮。看，黃花的花粉，棕色的花蕊，蝴蝶、蜜蜂在花叢間跳舞、唱歌。桂花香氣醉人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聞，淡淡的幽香，近近地聞，濃濃的香氣撲鼻而來。

再看一看葉子，嫩嫩的，綠綠的，滑滑的，由于上面有一層蠟，老師說，這樣的葉子是不怕酷寒，永遠(yuǎn)是嫩綠色的。細(xì)心一看葉子上還有特別小的鋸齒，葉子是扁圓形的，兩頭尖尖的，像一個(gè)小面包。

我喜歡桂花，更喜歡桂花的香氣。

校園里的桂花作文篇3

我們學(xué)校的桂花又美又優(yōu)雅，散發(fā)出陣陣幽香，讓整個(gè)學(xué)校香噴噴。

我站在樹下觀測，桂花的花瓣有四層花瓣裹著，花瓣很小，像一個(gè)小米粒。四顆小米粒組合成桂花，桂花大小就像一個(gè)小茶杯。樹干高大剛強(qiáng)，有五層樓高，要三個(gè)同學(xué)手拉手才能抱著樹干。樹枝又粗又長，蔥綠的葉子周邊不斷冒出新枝，小桂花從葉子露出來花蕊，點(diǎn)綴著整棵桂花樹，它們不斷在吸收陽光的溫暖，同時(shí)不斷呼出氧氣，美化了學(xué)校。

再看桂花的顏色，它們這種顏色十分稀少，平常都是白色，但是我們學(xué)校是金黃色的，超美！配上棕色的樹干，棕色的樹枝，翠綠的葉子，完美構(gòu)成一顆漂亮的桂花樹，在清早校園里，雨露滴在桂花樹上，在陽光照射下，一顆顆小黃金掛在上面，閃閃發(fā)光！

桂花還有一種迷人的芳香，我在6樓上課，一陣子聞到沁人心脾的香味撲鼻而來，我每次聞到香味時(shí)候，都有一種沖動，想飛奔到一樓去品嘗，大口口的吸入鼻子，讓人有一種心曠神怡的感覺。

桂花不僅裝飾著我們的校園，我媽媽說它還有好多用途，它的花還可以治病，還可以做成桂花糕、桂花酒釀丸子。

秋風(fēng)中搖曳的桂花，陪伴我度過了四年的小學(xué)生活！

校園里的桂花作文篇4

貌似校園每個(gè)角落都有桂花樹。

九月飄香，往往是聞味尋樹，人們已經(jīng)對這種花兒產(chǎn)生了特別的感情，它辨識度高，味道濃淡適合，花朵本身也不傲驕恣肆，只是畏怯隱匿于綠云之中，但又毫不吝嗇它的芳華。

是桂花無疑了！

印象最深的是c區(qū)的兩株桂花，是學(xué)校開得最好的，那邊人跡罕至，少有人停下腳步欣賞，我時(shí)常只是一掠而過，由于香味而駐足尋覓。這樣的花生長在沉寂的地方，果真一方水土養(yǎng)一方“樹〞，這長出來的樹也是嬌羞可愛，相比長在喧嚷的教學(xué)區(qū)的桂花，更多了幾分內(nèi)斂。

由于這里陰涼，花朵的顏色更是明晰，是明黃色，讓人忍不住摸一下，又生怕碰掉了這“林黛玉〞般的水靈！操場邊上也長了兩棵桂花樹，讓我發(fā)現(xiàn)它的，已然不是依據(jù)香味，而是樹下的一地“黃花〞，它到底是有多少愁緒難以抒發(fā)，只能寄情于風(fēng)，吹一吹它頭上載不動的幾多愁！眼見滿地花兒，心生憐憫，俯身側(cè)望，花朵已有焦灼之感，不忍多看，還是走吧。

還要說一說的就是教室樓下的磚頭了！

既然是磚頭，就該呆頭呆腦，方方正正，但咱們學(xué)校偏就要有幾塊不一樣的磚頭。

大塊的平地上，有規(guī)律地鋪了幾塊磚頭，每塊還不同?；蛟S這是塊頑強(qiáng)的磚頭，上面刻畫著一個(gè)用不知名書法家寫的“韌〞字，又或許那是塊高尚的磚頭，有力的“德〞字深入石心┅┅每次從這些磚頭踩過時(shí)，都覺得有些分量，果真磚頭充實(shí)了自我之后讓人感覺就是不一樣。

學(xué)校估計(jì)最不缺的就是“墨寶〞了。教室門口，走廊過道┅┅有書法，有繪畫，有青墨，有重彩。雖然有些書法的質(zhì)量一般，和大家墨寶相比，有些書法的技法我實(shí)在找不出美感，但我們?nèi)孕枰鲆曀?，既然它們被選擇懸掛，我們就便有欣賞的必要，生活中不是也往往把一些平庸塑造為宏偉，讓人頂禮膜拜嗎？

所以，桂花也好，磚頭、書法也罷，生活四處有對比，萬物皆有語，校園微處見真理，不求上進(jìn)的桂花樹不是好桂花樹，磚頭、書法也是。當(dāng)然了，我們也是。

校園里的桂花作文篇5

今天，老師帶我們?nèi)ビ^測學(xué)校里的桂花樹。

宿舍樓前面有一個(gè)長方形花壇，那里種了幾棵桂花樹。當(dāng)微