附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程安全教育課程標準幼兒中班教學(xué)內(nèi)容分析幼兒通過活動認識了交通標志，并會遵守交通標志行駛。教學(xué)目標1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。2、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。3、通過現(xiàn)場演練，提高幼兒的合作意識和競爭意識。學(xué)習(xí)目標能在生活中正確認識各種交通標志，并會使用。學(xué)情分析通過這種方式大部分幼兒都基本上了解交通標志的重要性，并會遵守交通標志行駛。重點、難點認識各種交通標志，并在日常生活中正確使用。教與學(xué)的媒體選擇汽車的喇叭聲、剎車聲、紅綠燈標志、各種常見交通標志。課程實施類型V偏教師課堂講授類偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注采用邊學(xué)邊教，課堂互動等方式方法教學(xué)活動步驟序號1隨音樂開汽車進入活動場地，并提問幼兒在音樂中聽到了那些聲音？（剎車聲、喇叭聲……）2①、教師問：“小朋友，你們在哪見到過交通標志？它長的什么樣子？那這些交通標志又有什么樣的作用呢？老師今天帶來了很多的交通標志朋友，咱們一起認識一下它吧。②、教師逐步出示各種交通標志，并與幼兒一起認識，并詳細介紹各種交通標志的作用。③、出示畫有“交通事故”的圖標，提問：“請問這張圖標告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？”④、出示畫有“慢”的圖標，提問：“那么這個圖標用告訴了我們什么呢？”游戲：我是馬路小衛(wèi)士。小司機們想在我們的馬路上行駛嗎？3教師講解游戲規(guī)則：把幼兒分成平等的兩隊，先教師投骰子，再請幼兒投骰子，根據(jù)骰子的標志往前行走，遇到什么標志時，就要根據(jù)標志的意思停止或者是前進，（如：紅燈停，就要在原地停止。綠燈行，就可以往前行駛。）幼兒進行游戲，教師進行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。4結(jié)束：“我們一起開車出去玩吧”教學(xué)活動詳情

教學(xué)活動1:認識交通標志活動目標1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。2、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。3、通過現(xiàn)場演練，提高幼兒的合作意識和競爭意識。解決問題教師通過引導(dǎo)幼兒回想馬路上有什么，從而喚起幼兒回憶，讓他們了解交通標志有哪些，最后通過游戲的方式讓幼兒更簡單易懂，記住有哪些常見的交通標志，豐富孩子體驗的內(nèi)容。技術(shù)資源采用投影信息傳輸方式，以游戲、PPT教學(xué)課件形式施教；常規(guī)資源結(jié)合教學(xué)課本以及輔助物品（骰子）.活動概述不單只司機要遵守交通標志行駛，行人也需要遵守交通標志行駛。教與學(xué)的策略教學(xué)上采用游戲方式，師范教學(xué)的方式授課。反饋評價小朋友都很棒，都認識了這些交通標志，并會遵守這些標志來行駛，是一個很棒的小司機喲！.教學(xué)活動2：認識交通標志活動目標1、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。2、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。3、通過現(xiàn)場演練，提高幼兒的合作意識和競爭意識。解決問題教師通過引導(dǎo)幼兒回想馬路上有什么，從而喚起幼兒回憶，讓他們了解交通標志有哪些，最后通過游戲的方式讓幼兒更簡單易懂，記住有哪些常見的交通標志，豐富孩子體驗的內(nèi)容。技術(shù)資源采用投影信息傳輸方式，以游戲、PPT教學(xué)課件形式施教常規(guī)資源結(jié)合教學(xué)課本以及輔助物品（骰子）.活動概述不單只司機要遵守交通標志行駛，行人也需要遵守交通標志行駛。教與學(xué)的策略教學(xué)上采用游戲方式，師范教學(xué)的