幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學反思_第1頁
幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學反思_第2頁
幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學反思

幼兒園中班游戲教案《滾筒》及教學反思

活動目標

1、有愛好嘗試"滾動的寶寶'的運動游戲。

2、體驗合作玩的歡樂。

3、培育合作意識。

4、讓幼兒能在集風光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

5、幼兒可以用完整的一般話進行溝通。

重點難點

引導幼兒在玩耍中體會到樂趣，從而樹立合作意識。

活動預備

席子、塑料臺布自制成的滾筒假設干。

活動過程

一、老師介紹運動內(nèi)容，激發(fā)愛好。

二、幼兒嘗試運動。

1、這些用席子、塑料臺布自制成的滾筒可以怎么玩?

2、怎樣玩才能使席子、塑料臺布自制成的滾筒向前移動?(幼兒爭論)

3、幼兒自選器械嘗試運動，幼兒在嘗試運動過程中，老師進行觀測，并進行適時引導。

三、幼兒展示溝通。

1、幼兒集中，請部分幼兒將自己的玩法進行展示與溝通。

2、老師和幼兒共同進行評價。

3、老師進行提示：

(1)除了用身體趴著將滾筒向前進行滾動外，我們還可以怎么樣將其向前滾動?

(2)合作玩怎樣玩?

四、幼兒再次進行運動。

幼兒再次進行運動時，老師觀測幼兒是否有新的玩法產(chǎn)生。

教學反思

由于活動預備充分，過程安排合理，并且采用了幼兒與環(huán)境材料、幼兒同伴以及老師的互動的方式，使幼兒在情感、立場、技能、知識、技能等方面得到自主進展，實現(xiàn)了以自己最小的支持，促進幼兒最大限度的進展的目的。在整個活動過程中，老師和幼兒配和合較好，老師能實時調(diào)整教學策略，幼兒也能較好地在教室的指導和啟發(fā)下盡情的玩。同時，家長也積極進行了較好的評價。這節(jié)活動可不僅使師生之間加強了了解，而且得到了家長的認可，為以后教育教學活動的更好開開展了一個好頭。假如再讓我重新上這節(jié)課的話，我肯定會讓更多的孩子參加到活動中來，讓他們真正體會到集體活動的魅力，從而更加喜愛學校，喜愛學校生活。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論