2023學(xué)年高二年級下學(xué)期生物模擬測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．狼體內(nèi)有a種蛋白質(zhì)，20種氨基酸；兔體內(nèi)有b種蛋白質(zhì)，20種氨基酸。狼捕食兔后，狼體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞中含有的蛋白質(zhì)種類和氨基酸種類最可能是()A．a(chǎn)＋b，40B．a(chǎn)+b，20C．小于a，20D．大于a，202．下列有關(guān)細(xì)胞的說法，正確的是（）A．細(xì)胞癌變時(shí)糖蛋白和核糖體的數(shù)量都明顯減少B．蛋白質(zhì)和核酸都能夠通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核C．核糖體是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜和核膜直接相連構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)3．把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開（如圖），一段時(shí)間后液面的情況是。（）A．甲高于乙B．乙高于甲C．先甲高于乙，后乙高于甲D．先甲低于乙，后乙低于甲4．如圖表示相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。下列屬于圖示細(xì)胞間信息交流方式的是A．膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元引起傳出神經(jīng)元興奮B．受精作用時(shí)，精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合C．甲狀腺細(xì)胞對垂體細(xì)胞分泌TSH的反饋調(diào)節(jié)D．高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流5．在進(jìn)行細(xì)胞移植前，若對移植的細(xì)胞進(jìn)行基因改造，基因改造是否成功，需要對受體細(xì)胞進(jìn)行檢測，在分子水平上檢測是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)的方法是（）A．DNA分子雜交技術(shù)B．抗原一抗體雜交法C．分子雜交技術(shù)D．專一抗體陽性檢測6．線粒體和葉綠體具有獨(dú)特的半自主性，并與細(xì)胞核建立了復(fù)雜而協(xié)調(diào)的互作關(guān)系，它們的起源一直被認(rèn)為有別于其他細(xì)胞器。其中的內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細(xì)菌；葉綠體起源于被原始真核生物吞噬的藍(lán)細(xì)菌，它們與原始真核生物共生，并在長期的共生中逐漸演化成線粒體和葉綠體。下列說法中不支持內(nèi)共生學(xué)說的是A．線粒體和葉綠體在真核細(xì)胞內(nèi)可以隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而運(yùn)動(dòng)B．線粒體和葉綠體有核糖體并能合成蛋白質(zhì)C．線粒體和葉綠體的分裂方式與細(xì)菌相似D．線粒體和葉綠體的外膜與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似，內(nèi)膜與細(xì)菌的細(xì)胞膜相似7．下列有關(guān)NaCl在生物技術(shù)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述，正確的是A．在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，需加入瓊脂，不需要添加NaClB．利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，粗提取DNAC．在腐乳制作過程中，裝瓶時(shí)需逐層等量加入NaCl，以防雜菌污染D．將哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞浸泡于0.9％的NaCl溶液中，用以制備純凈的細(xì)胞膜8．（10分）關(guān)于新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系，描述不正確的是（）A．酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性B．酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，但兩者的合成毫無關(guān)系C．ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì)D．酶能促使新陳代謝正常進(jìn)行二、非選擇題9．（10分）請回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是________。（2）通常，制備培養(yǎng)基時(shí)，要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。其原因是________________。（3）將細(xì)菌接種到平板培養(yǎng)基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落。研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前，需要經(jīng)過________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。10．（14分）根據(jù)如圖所示植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,回答相關(guān)問題:（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交(即用番茄、馬鈴薯雜交)在自然狀態(tài)下不能得到雜種植株,原因是______。

（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是______，其中過程②為誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，融合完成的標(biāo)志是______。（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體,則“番茄—馬鈴薯”屬于______倍體植株。

（4）已知柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物,可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)，若利用此技術(shù),將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)到______(填字母編號)階段即可。

（5）若培育抗除草劑玉米,將抗除草劑基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入玉米體細(xì)胞,然后進(jìn)行組織培養(yǎng),該過程相當(dāng)于______(填數(shù)字編號)，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有______兩類激素。11．（14分）請回答利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因植物的相關(guān)問題:（1）培育轉(zhuǎn)基因植物過程的核心步驟是___________,其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中____,并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代,同時(shí)使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。

（2）構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),可利用DNA連接酶連接被限制酶切開的_____鍵。基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、____、復(fù)制原點(diǎn)等。

（3）組成基因表達(dá)載體的單體是____?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是___識別和結(jié)合的部位,這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過-----___________________(填過程)合成mRNA。

（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ(兩種酶切出的黏性末端不同)切割某DNA,獲得含目的基因的片段。若利用該片段構(gòu)建基因表達(dá)載體,應(yīng)選用的Ti質(zhì)粒是如圖中的____。12．前年冬季，我國北方再次爆發(fā)流感。專家指出，接種流感病毒疫苗仍是預(yù)防的有效措施。流感病毒為RNA病毒，M基因編碼流感病毒表面抗原（M蛋白）。請回答下列問題：（1）由病毒的RNA通過逆轉(zhuǎn)錄獲得的病毒DNA，若要通過PCR技術(shù)擴(kuò)增M基因，關(guān)鍵是設(shè)計(jì)M基因?qū)?yīng)的________。（2）構(gòu)建M基因表達(dá)載體所用的工具酶是________。（3）為保證M基因的表達(dá)，重組載體上應(yīng)含有特定的________（選填“復(fù)制原點(diǎn)”“啟動(dòng)子”或“標(biāo)記基因”），以便于被受體細(xì)胞的RNA聚合酶所識別，催化轉(zhuǎn)錄過程。（4）若要將M基因表達(dá)載體導(dǎo)入大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)，以大量生產(chǎn)疫苗，通常先用鈣離子處理大腸桿菌。其目的是________。（5）新型疫苗——“DNA疫苗”是將含M基因的重組表達(dá)載體直接導(dǎo)入人體內(nèi)，在人體細(xì)胞內(nèi)通過M基因的表達(dá)產(chǎn)生M蛋白，刺激機(jī)體通過免疫過程，產(chǎn)生________，提高機(jī)體的免疫能力。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【答案解析】

本題考查考生氨基酸的種類和數(shù)量關(guān)系，同時(shí)考查考生信息獲取的能力，認(rèn)真審題是解題關(guān)鍵。【題目詳解】狼捕食兔后，經(jīng)過消化吸收，蛋白質(zhì)以氨基酸的形式進(jìn)入狼體內(nèi)。所以狼體內(nèi)的蛋白質(zhì)并不會(huì)增加，仍為a；由于細(xì)胞分化，基因的選擇性表達(dá)，故一個(gè)細(xì)胞內(nèi)含的蛋白質(zhì)種類一定少于狼體內(nèi)蛋白質(zhì)種類的總數(shù)，小于a；每個(gè)細(xì)胞中有多種蛋白質(zhì)，需要各種氨基酸，而合成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種。故A、B、D錯(cuò)誤，C正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題要抓住題眼：設(shè)問是問狼的“一個(gè)細(xì)胞內(nèi)”，從而準(zhǔn)確作答。2、C【答案解析】細(xì)胞癌變時(shí)糖蛋白減少，但是由于癌細(xì)胞的代謝、分裂旺盛，因此核糖體的數(shù)量較多，A項(xiàng)錯(cuò)誤；核孔是蛋白質(zhì)、RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，但核孔對物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性，例如DNA就不能通過核孔從細(xì)胞核中出來，B項(xiàng)錯(cuò)誤；基因通過指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成來控制性狀，這一過程稱為基因的表達(dá)，而蛋白質(zhì)合成的場所是核糖體，故C項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可與細(xì)胞膜直接相連，也可與外層核膜直接相連。細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。3、C【答案解析】把體積與質(zhì)量百分比濃度相同的葡萄糖和蔗糖溶液（兩者均為1．3g/mL）用半透膜（允許溶劑和葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）隔開，由于葡萄糖分子小所以甲濃度高于乙，水分子從乙流向甲，液面情況是甲高于乙。由于葡萄糖分子能通過半透膜而蔗糖分子不能通過，甲的葡萄糖流向乙，乙的蔗糖不能流向甲，一段時(shí)間后乙的濃度高于甲，水分子從甲流向乙，液面的情況是乙高于甲。所以C項(xiàng)正確。A、B、D項(xiàng)不正確?！究键c(diǎn)定位】物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式【名師點(diǎn)睛】U”型管中水分子移動(dòng)方向的分析（1）膜兩側(cè)溶液中濃度高的一側(cè)滲透壓高，濃度低的一側(cè)滲透壓低，水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。（2）兩側(cè)溶液中的溶質(zhì)是否能通過半透膜，若不能，則只是高濃度一側(cè)液面升高；若能，則先是高濃度一側(cè)液面升高，隨后另一側(cè)液面升高，最后兩側(cè)液面持平。（3）如果溶質(zhì)分子不能透過半透膜，在達(dá)到滲透平衡時(shí)，一般兩側(cè)溶液的濃度并不相等，因?yàn)橐好娓叩囊粋?cè)形成的靜水壓，會(huì)阻止溶劑由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散。4、B【答案解析】

細(xì)胞間信息交流方式包括：信息分子通過體液運(yùn)輸傳遞信息；細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別；高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲進(jìn)行信息交流。圖示細(xì)胞間信息交流方式屬于第二種?！绢}目詳解】A、膝跳反射時(shí)，傳入神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì)引起下一個(gè)神經(jīng)元興奮，屬于化學(xué)物質(zhì)的傳遞，A錯(cuò)誤；B、圖中表示細(xì)胞之間通過相互接觸直接識別，可以表示精子與卵細(xì)胞的識別，B正確；C、甲狀腺細(xì)胞釋放的甲狀腺激素過多對垂體細(xì)胞分泌TSH產(chǎn)生抑制，是通過甲狀腺激素與垂體細(xì)胞表面相關(guān)受體結(jié)合的反饋調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；D、高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接，進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，D錯(cuò)誤。故選B。5、B【答案解析】

DNA分子雜交技術(shù)是將兩種生物的DNA分子從細(xì)胞中提取出來，再通過加熱或提高PH的方法，將雙鏈DNA分子分離成單鏈，這個(gè)過程稱為變性，然后，將兩種生物的DNA單鏈放在一起雜交，其中一種生物的DNA單鏈?zhǔn)孪扔猛凰貥?biāo)記，如果兩種生物的DNA分子之間存在互補(bǔ)的部分，就能形成雜合雙鏈區(qū)。該種技術(shù)可用在親子鑒定、判定物種親緣關(guān)系遠(yuǎn)近等?？乖?抗體雜交法是利用抗原與抗體特異性結(jié)合的特性，用來檢測目的基因是否成功表達(dá)，并是否產(chǎn)生相應(yīng)的功能蛋白質(zhì)。分子雜交技術(shù)是確定單鏈核酸堿基序列的技術(shù)。其基本原理是待測單鏈核酸與已知序列的單鏈核酸（叫基因探針）間通過堿基配對形成可檢測出雙螺旋片段，這種技術(shù)可在DNA與DNA，RNA與RNA，或DNA與RNA之間進(jìn)行，形成DNA-DNA，RNA-RNA或RNA-DNA等不同類型的雜交分子。單克隆抗體制備中，經(jīng)篩選后的雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體是不一樣的，其中有些是我們需要的單克隆抗體，所以，要把篩選后的雜交瘤在多孔板上培養(yǎng)每個(gè)小孔只有一個(gè)細(xì)胞，然后用抗原去試，呈陽性的就是能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞，呈陰性就是未出現(xiàn)抗原-抗體特異性反應(yīng)，即不是符合條件的雜交瘤細(xì)胞。【題目詳解】在分子水平上檢測是否翻譯出相應(yīng)蛋白質(zhì)，可采用抗原-抗體雜交的方法，若抗原-抗體出現(xiàn)特異性凝集反應(yīng)，則表明目的基因已經(jīng)形成蛋白質(zhì)產(chǎn)品?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題中C項(xiàng)中的分子雜交技術(shù)包括了A項(xiàng)中DNA分子雜交技術(shù)；單克隆抗體的獲取時(shí)，需要用到專一抗體陽性檢測；抗原-抗體雜交法是利用抗原與抗體特異性結(jié)合的特性，用來檢測目的基因是否成功表達(dá)。6、A【答案解析】

據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對線粒體與葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息能力?！绢}目詳解】依題意可知，內(nèi)共生起源學(xué)說認(rèn)為:線粒體起源于被原始真核生物吞噬的好氧細(xì)菌，葉綠體起源于被原始真核生物吞噬的藍(lán)細(xì)菌，說明線粒體與好氧細(xì)菌具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，而葉綠體與藍(lán)細(xì)菌具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)。可見，線粒體和葉綠體在真核細(xì)胞內(nèi)可以隨細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，不支持內(nèi)共生學(xué)說，A正確；好氧細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌均為原核生物，均有核糖體，而核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所，因此線粒體和葉綠體有核糖體并能合成蛋白質(zhì)支持內(nèi)共生學(xué)說，B錯(cuò)誤；好氧細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌均能進(jìn)行細(xì)胞分裂，線粒體和葉綠體的分裂方式與細(xì)菌相似支持內(nèi)共生學(xué)說，C錯(cuò)誤；分析圖示可知，好氧細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌分別被原始真核生物吞噬，其方式類似于胞吞，所以線粒體和葉綠體的外膜與真核細(xì)胞的細(xì)胞膜相似、內(nèi)膜與細(xì)菌的細(xì)胞膜相似支持內(nèi)共生學(xué)說，D錯(cuò)誤?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答此題需以“內(nèi)共生學(xué)說”的內(nèi)容為切入點(diǎn)，從中挖掘出隱含的信息，若“內(nèi)共生學(xué)說”是正確的，則線粒體與好氧細(xì)菌、葉綠體與藍(lán)細(xì)菌都具有相似的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，由此分析各選項(xiàng)。7、B【答案解析】

雖然各種培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有水、碳源（提供碳元素的物質(zhì)）、氮源（提供氮元素的物質(zhì)）和無機(jī)鹽。牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基中要加入牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂，再添加自來水定容。【題目詳解】在配制牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基時(shí)，需加入瓊脂作為凝固劑，也需要添加NaCl，A錯(cuò)誤；DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同，所以可利用DNA的溶解性來提取DNA，B正確；在腐乳制作過程中，裝瓶時(shí)需要逐層增加鹽的用量，因?yàn)樵浇咏靠?，被雜菌污染的機(jī)會(huì)越大，C錯(cuò)誤；利用滲透原理，將哺乳動(dòng)物的成熟的紅細(xì)胞浸泡于蒸餾水中，用以制備純凈的細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確NaCl在不同實(shí)驗(yàn)中的作用，以及使用的原則，再根據(jù)題意作答。8、B【答案解析】

A.酶的種類具有物種差異性，而ATP卻無物種差異性，A正確；B.酶、ATP都與新陳代謝密切相關(guān)，酶的合成需消耗ATP，ATP的合成與分解也需要酶的催化，B錯(cuò)誤；C.ATP是保證新陳代謝正常進(jìn)行的能源物質(zhì)，C正確；D.酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，促使新陳代謝正常進(jìn)行，D正確。因此，本題答案選B。考點(diǎn)：新陳代謝與酶、ATP的關(guān)系。二、非選擇題9、牛肉膏和蛋白胨不同細(xì)菌生長繁殖所需的最適pH不同稀釋涂布平板法在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同滅菌【答案解析】

1、培養(yǎng)基的營養(yǎng)構(gòu)成：各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機(jī)鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。2、常用的方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌，使用對象主要有接種環(huán)、接種針、玻璃器皿、培養(yǎng)基等。【題目詳解】請回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問題。（1）培養(yǎng)細(xì)菌常用的培養(yǎng)基是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，能同時(shí)提供碳源、氮源的營養(yǎng)成分常用的是牛肉膏和蛋白胨。（2）由于不同細(xì)菌生長繁殖所需的最適pH不同，故制備培養(yǎng)基時(shí)要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。（3）常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。（4）由于在一定的培養(yǎng)條件下，不同微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征不同，故可根據(jù)菌落的形狀、大小、顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前需要經(jīng)過滅菌處理，這種處理可以殺死丟棄物中所有的微生物，防止污染環(huán)境。【答案點(diǎn)睛】本題主要考查微生物的分離和培養(yǎng)的相關(guān)知識，考生識記培養(yǎng)基的成分、微生物的培養(yǎng)過程及菌落的特征的記憶與理解。10、不同物種之間存在生殖隔離植物細(xì)胞的全能性再生細(xì)胞壁六e④⑤生長素、細(xì)胞分裂素【答案解析】

分析題圖：圖示為植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，其中①表示用酶解法去壁獲取原生質(zhì)體的過程；②表示人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合；③表示再生出新細(xì)胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程?！绢}目詳解】（1）番茄和馬鈴薯屬于兩種植物，存在生殖隔離，不能通過有性雜交產(chǎn)生后代。（2）將雜種細(xì)胞培育成雜種植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，其原理是植物細(xì)胞具有全能性；圖中過程②稱為原生質(zhì)體融合，依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性，植物體細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是再生出新的細(xì)胞壁。（3）由于番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，因此植物體細(xì)胞雜交得到的“番茄-馬鈴薯”屬于異源多倍體里面的異源六倍體。（4）柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到愈傷組織即可提取，愈傷組織為圖中的e時(shí)期。（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，包括脫分化和再分化兩個(gè)階段，即圖中的④⑤，為促進(jìn)其細(xì)胞分裂和生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩類激素?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查植物體細(xì)胞雜交的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交的原理、過程以及注意事項(xiàng)和意義，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生掌握植物體細(xì)胞雜交產(chǎn)生雜種植株的特點(diǎn)，理解雜種植株細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)以及染色體組的數(shù)量，掌握植物細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)的應(yīng)用，理解植物組織培養(yǎng)的條件，這是突破該題重點(diǎn)的關(guān)鍵。11、構(gòu)建基因表達(dá)載體穩(wěn)定存在磷酸二酯標(biāo)記基因脫氧核苷酸RNA聚合酶轉(zhuǎn)錄甲【答案解析】

（1）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在，并且可以通過復(fù)制遺傳給下一代，同時(shí)，使目的基因表達(dá)和發(fā)揮作用。（2）DNA連接酶連接限制酶打開的磷酸二酯鍵，基因表達(dá)載體的組成部分包括啟動(dòng)子、終止子、目的基因、標(biāo)記基因、復(fù)制原點(diǎn)等。（3）組成基因表達(dá)載體的單體是脫氧核苷酸?；虮磉_(dá)載體中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位，這種結(jié)合完成后才能驅(qū)動(dòng)目的基因通過轉(zhuǎn)錄合成mRNA。（4）用兩種限制酶XbaⅠ和SacⅠ（兩種酶切出的黏性末端不同）切割某DNA，獲得含目的基因的片段。要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)，選甲?！敬鸢更c(diǎn)睛】確定限制酶的種類（1）根據(jù)目的基因兩端的限制酶切點(diǎn)確定限制酶的種類①應(yīng)選擇切點(diǎn)位于目的基因兩端的限制酶，如圖甲可選擇PstⅠ。②不能選擇切點(diǎn)位于目的基因內(nèi)部的限制酶，如圖甲不能選擇SmaⅠ。③為避免目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化和隨意連接，也可使用不同的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，如圖甲也可選擇用PstⅠ和EcoRⅠ兩種限制酶（但要確保質(zhì)粒上也有這兩種酶的切點(diǎn)）。（2）根據(jù)質(zhì)粒的特點(diǎn)確定限制酶的種