北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《二線與角》同步練習(xí)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《二線與角》同步練習(xí)北師大版數(shù)學(xué)四年級上冊《二線與角》同步練習(xí)2020年最新2020年~2021年最新A類填表。圖形端點(diǎn)個數(shù)能否胸襟線段射線直線(觀察知識點(diǎn):線段、射線、直線的含義;能力要求:認(rèn)識線段、射線、直線的特色。)B類填空。(1)過一點(diǎn)可以畫( )條直線,過兩點(diǎn)只好畫( )條直線。(2)從一點(diǎn)可引出( )條射線。(3)圓內(nèi)最長的線段是( )。(觀察知識點(diǎn):線段的長度是有限的,可以胸襟;能力要求:能用直尺胸襟線段的長度。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:略B類:2.(1)無數(shù)1(2)無數(shù)(3)直徑教材第17頁“練一練”略略(1)可以無數(shù)條(2)不可以一條4~6.略A類判斷。(對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”)(1)兩條直線訂交時,這兩條直線相互垂直。( )(2)兩條直線訂交成直角時,這兩條直線相互垂直。( )實(shí)踐應(yīng)用。完成教材第19頁小實(shí)驗。(觀察知識點(diǎn):訂交與垂直;能力要求:會判斷訂交與垂直的線段關(guān)系。)B類按要求畫一畫。(1)經(jīng)過點(diǎn)A畫出直線l的垂線。(2)經(jīng)過點(diǎn)O畫直線AB的垂線。2020年最新(3)請幫小鹿設(shè)計一條去小河邊近來的路,并畫出來。(觀察知識點(diǎn):訂交與垂直;能力要求:熟練掌握訂交與垂直的判斷和應(yīng)用。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1.(1)?(2)√2.略B類:(1)略(2)略(3)作垂線,垂直于河邊。畫圖略。教材第19頁“練一練”1~4.略A類1.填一填。(1)在同一平面內(nèi),((2)長方形的兩組對邊相互(3)平行線間的距離(

(

)。

)的兩條直線叫作平行線。)。下邊的幾組線中,哪組是平行線?請在括號里畫“√”。(觀察知識點(diǎn):平移與平行;能力要求:認(rèn)識平行線并熟記平行線的特色。)B類按要求畫一畫。(1)畫出直線l的平行線。(2)過O點(diǎn)畫直線AB的平行線。2020年最新三角形向右平移了7格,平移前后的圖形中,哪些線段是相互平行的?(觀察知識點(diǎn):平移與平行;能力要求:運(yùn)用平移的方法靈巧作平行線。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:(1)不訂交(2)平行(3)相等提示:(1)、(2)兩組是平行線。B類:略AC與A'C'、AB與A'B'相互平行。教材第21頁“練一練”1~4.略新A類1.一條射線環(huán)繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成的圖形叫作()。2.下午6時整時,時針與分針?biāo)傻慕鞘?)。3.一個角有()個極點(diǎn)和()條邊。4.相互垂直的兩條直線訂交所構(gòu)成的直角有()個。5.一個三角尺共有()個角,此中有()個直角和()個銳角。6.當(dāng)角的兩條邊成一條直線時,這樣的角叫()。7.打開一個圓扇(如圖),這時的兩邊成( )角;假如兩邊連續(xù)打開直至重合,這時成( )角。(觀察知識點(diǎn):旋轉(zhuǎn)與角的相關(guān)知識;能力要求:能運(yùn)用旋轉(zhuǎn)與角的相關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)質(zhì)問題。)B類8.畫出下邊鐘表中的時針,使時針與分針形成各種角,并在括號里寫出時間。2020年最新我會數(shù)。(1)以下圖中共有( )個直角。(2)以下圖中共有( )個角。(觀察知識點(diǎn):旋轉(zhuǎn)與角的相關(guān)知識;能力要求:能運(yùn)用旋轉(zhuǎn)與角的相關(guān)知識解決生活中的簡單實(shí)質(zhì)問題。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1.角2.平角3.124.45.3126.平角7.鈍周B類:8.略9.(1)3(2)3教材第23頁“練一練”1.略2.銳角直角鈍角平角略4.略發(fā)現(xiàn):三角形的三個角撕下來拼在一起,可以構(gòu)成一個平角;平行四邊形的四個角撕下來拼在一起,可以構(gòu)成一個周角。A類判斷。(對的在括號里畫“√”,錯的畫“?”)(1)一個角是45°,它的2倍是90°,是鈍角。(2)直角必定比銳角大。( )(3)兩個銳角的和必定比直角大。( )

(

)(觀察知識點(diǎn):角的認(rèn)識與判斷;能力要求:能正確差別銳角、直角、鈍角、平角與周角的大小及關(guān)系。)B類填空。已知∠1=50°,則∠2=( ),∠3=( ),∠4=( ),∠5=( )。(觀察知識點(diǎn):角的認(rèn)識與判斷;能力要求:能依據(jù)平面角的關(guān)系判斷角的大小。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:(1)?(2)√(3)?B類:2020年最新2.130°50°90°40°教材第25頁“練一練”∠1<∠2<∠3(答案不獨(dú)一)30°80°略4.上一行:180°90°45°下一行:平角直角銳角A類畫一條直線、一條射線(注意在旁邊注明)。用量角器畫一個130°的角。用量角器畫一個25°的角。(觀察知識點(diǎn):角的胸襟;能力要求:能使用量角器正確量出角的大小,并畫出吻合要求的角。)B類用三角尺畫出135°和120°的角。用量角器畫一個80°的角。(觀察知識點(diǎn):角的胸襟;能力要求:能使用量角器正確量出角的大小,并畫出吻合要求的角。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:1~3.略B類:4、5.略教材第27頁“練一練”1~5.略A類1.以以下圖,從A、B兩村各挖一條溝渠與河相通,要使溝渠最短,應(yīng)該如何挖?請在圖中畫出來。(觀察知識點(diǎn):掌握訂交與垂直的原理;能力要求:理解過一點(diǎn)畫垂線的知識應(yīng)用。)B類2.圖(1)中有( )個銳角;圖(2)中有( )個三角形。2020年最新(觀察知識點(diǎn):明確角的定義和差別;能力要求:掌握角的應(yīng)用,理解銳角、直角、鈍角、平角和周角的意義。)課堂作業(yè)新設(shè)計A類:圖略。提示:分別過A、B畫河的垂線。B類:2.10

6教材第28頁“練習(xí)二”1.平行:東直門外大街與工人體育場北路三里屯路與東三環(huán)路垂直:新東路與工人體育場北路三里屯中路與東直門外大街2.∠1=45°∠2=30°∠3=40°∠4=45°∠5=135°

∠6=