做好一年級學(xué)生的管理快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

z'y'j12021做好一年級學(xué)生的管理快樂學(xué)習(xí)，健康成長！年幼、無知、天真、童趣因為年幼，所以我們老師要作為孩子成長的保護(hù)人；因為無知，所以我們老師要作為孩子成長的引路人；因為天真，所以我們老師要作為孩子成長的發(fā)掘人；因為童趣，所以我們老師要作為孩子成長的合伙人；22021年幼、無知、天真、童趣因為年幼，所以我們老師要作為孩子成長的管理CONTENTS1用耐心抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成2用愛心滿足學(xué)生的依戀需求3用良心規(guī)范學(xué)生的日常行為4用細(xì)心指引學(xué)生的前進(jìn)方向32021管理CONTENTS1用耐心抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成2用愛心滿足學(xué)(一）習(xí)慣養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，健康成長！42021(一）快樂學(xué)習(xí)，健康成長！42021紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！52021紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！52021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄒ唬┘o(jì)律方面

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。教師要幫助學(xué)生建立并遵守恰當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則，在實踐中，讓學(xué)生從他律到自律，逐步培養(yǎng)自律能力。建立符合一年級學(xué)生特點的課堂紀(jì)律常規(guī)，制定出相應(yīng)的課堂規(guī)則，不能要求過高，否則會讓學(xué)生無法適應(yīng)。例如課堂常規(guī)：(1)、課前必須把書、本、筆擺在左上角；(2)、鈴聲響坐在座位上，兩手平放在桌子上，身子挺直；(3)、嘴巴閉上；(4)、課堂上回答問題要舉手；(5)有事情先舉手，經(jīng)老師允許在發(fā)言；（6）、不許隨便下地,大聲喧嘩;（7）、注意傾聽老師講話，兩眼看老師；（8）寫字做到三個一。62021快樂學(xué)習(xí)，健康成長！（一）紀(jì)律方面62021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ǘW(xué)習(xí)方面1.按時完成各項作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；2.作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。3.養(yǎng)成自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；4.每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。72021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ǘW(xué)習(xí)方面72021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄈ┬l(wèi)生方面1.學(xué)校衛(wèi)生：明確值日生職責(zé)：及時，快速，干凈明確打掃衛(wèi)生制度：人人有事，人人有責(zé)2.個人衛(wèi)生：勤，凈，查82021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄈ┬l(wèi)生方面82021（二）愛心教育快樂學(xué)習(xí)，健康成長！92021（二）愛心教育快樂學(xué)習(xí)，健康成長！92021關(guān)注每一個學(xué)生，無差別但有區(qū)別的愛在批評和教育中表達(dá)師愛利用教師期待

用肢體和語言來表達(dá)對孩子的愛

快樂學(xué)習(xí)，健康成長！102021關(guān)注每一個學(xué)生，無差別但有區(qū)別的愛在批評和教育中表達(dá)師愛利用（三）日常行為快樂學(xué)習(xí)，健康成長！112021（三）日常行為快樂學(xué)習(xí)，健康成長！112021家校聯(lián)手，共同努力自律→他律班級事務(wù)處理要一視同仁，贏得尊重和信任班級管理人人有責(zé)

快樂學(xué)習(xí)，健康成長！122021家校聯(lián)手，共同努力自律→他律班級事務(wù)處理要一視同仁，贏得尊重（四）引領(lǐng)前進(jìn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長！132021（四）引領(lǐng)前進(jìn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長！132021愛心細(xì)心童心沒有愛就沒有教育換位，尊重關(guān)注每一個學(xué)生教育需要等待童真童趣同理心耐心快樂學(xué)習(xí)，健康成長！142021愛心細(xì)心童心沒有愛就沒有教育換位，尊重關(guān)注每一個學(xué)生教育需要快樂學(xué)習(xí)，健康成長！152021快樂學(xué)習(xí)，健康成長！152021做好一年級學(xué)生的管理快樂學(xué)習(xí)，健康成長！

z'y'j162021做好一年級學(xué)生的管理快樂學(xué)習(xí)，健康成長！年幼、無知、天真、童趣因為年幼，所以我們老師要作為孩子成長的保護(hù)人；因為無知，所以我們老師要作為孩子成長的引路人；因為天真，所以我們老師要作為孩子成長的發(fā)掘人；因為童趣，所以我們老師要作為孩子成長的合伙人；172021年幼、無知、天真、童趣因為年幼，所以我們老師要作為孩子成長的管理CONTENTS1用耐心抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成2用愛心滿足學(xué)生的依戀需求3用良心規(guī)范學(xué)生的日常行為4用細(xì)心指引學(xué)生的前進(jìn)方向182021管理CONTENTS1用耐心抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成2用愛心滿足學(xué)(一）習(xí)慣養(yǎng)成快樂學(xué)習(xí)，健康成長！192021(一）快樂學(xué)習(xí)，健康成長！42021紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！202021紀(jì)律學(xué)習(xí)衛(wèi)生快樂學(xué)習(xí)，健康成長！52021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄒ唬┘o(jì)律方面

俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”。教師要幫助學(xué)生建立并遵守恰當(dāng)?shù)男袨闇?zhǔn)則，在實踐中，讓學(xué)生從他律到自律，逐步培養(yǎng)自律能力。建立符合一年級學(xué)生特點的課堂紀(jì)律常規(guī)，制定出相應(yīng)的課堂規(guī)則，不能要求過高，否則會讓學(xué)生無法適應(yīng)。例如課堂常規(guī)：(1)、課前必須把書、本、筆擺在左上角；(2)、鈴聲響坐在座位上，兩手平放在桌子上，身子挺直；(3)、嘴巴閉上；(4)、課堂上回答問題要舉手；(5)有事情先舉手，經(jīng)老師允許在發(fā)言；（6）、不許隨便下地,大聲喧嘩;（7）、注意傾聽老師講話，兩眼看老師；（8）寫字做到三個一。212021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄒ唬┘o(jì)律方面62021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ǘW(xué)習(xí)方面1.按時完成各項作業(yè)，不拖拉；專心做作業(yè)，不磨蹭；2.作業(yè)本保持整潔，不亂涂、亂撕等。3.養(yǎng)成自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品；4.每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。222021快樂學(xué)習(xí)，健康成長！（二）學(xué)習(xí)方面72021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄈ┬l(wèi)生方面1.學(xué)校衛(wèi)生：明確值日生職責(zé)：及時，快速，干凈明確打掃衛(wèi)生制度：人人有事，人人有責(zé)2.個人衛(wèi)生：勤，凈，查232021快樂學(xué)習(xí)，健康成長?。ㄈ┬l(wèi)生方面82021（二）愛心教育快樂學(xué)習(xí)，健康成長！242021（二）愛心教育快樂學(xué)習(xí)，健康成長！92021關(guān)注每一個學(xué)生，無差別但有區(qū)別的愛在批評和教育中表達(dá)師愛利用教師期待

用肢體和語言來表達(dá)對孩子的愛

快樂學(xué)習(xí)，健康成長！252021關(guān)注每一個學(xué)生，無差別但有區(qū)別的愛在批評和教育中表達(dá)師愛利用（三）日常行為快樂學(xué)習(xí)，健康成長！262021（三）日常行為快樂學(xué)習(xí)，健康成長！112021家校聯(lián)手，共同努力自律→他律班級事務(wù)處理要一視同仁，贏得尊重和信任班級管理人人有責(zé)

快樂學(xué)習(xí)，健康成長！272021家校聯(lián)手，共同努力自律→他律班級事務(wù)處理要一視同仁，贏得尊重（四）引領(lǐng)前進(jìn)快樂學(xué)習(xí)，健康成長！282021（四）引領(lǐng)前