精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)從社會需求和用人單位滿意度反思應(yīng)用型英語專業(yè)人才培養(yǎng)[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A1.引言隨著中國改革開放的不斷深入，第三產(chǎn)業(yè)得到了迅速發(fā)展。山東省作為經(jīng)濟大省，經(jīng)濟社會迅速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，涌現(xiàn)出一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)。作為沿海開放城市之一的青島逐漸顯現(xiàn)出巨大潛力和優(yōu)勢，成為山東省社會經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進的窗口之一。青島產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級步伐不斷加快，支柱產(chǎn)業(yè)和地方特色產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。特別是二十世紀(jì)九十年代初，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶動了第三產(chǎn)業(yè)的迅速崛起。尤其是中國加入WTO以后，越來越多的外商來華投資，特別是青島這塊黃金沃土吸引了大量的國外投資，推動了山東省高、精、尖技術(shù)產(chǎn)業(yè)和其他新興產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，這對高等教育人才培養(yǎng)規(guī)格和質(zhì)量提出了新的挑戰(zhàn)。應(yīng)用型英語專業(yè)人才培養(yǎng)就是要服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟、滿足社會的需求。而用人單位對畢業(yè)生的反饋，可以有助于我們更好地完善、調(diào)整課程設(shè)置。雙方結(jié)合相得益彰。2.社會需求和用人單位滿意度調(diào)查2.1社會需求調(diào)查本問卷調(diào)查的目的是進一步加強校企合作，更好地了解我院英語專業(yè)畢業(yè)生在單位實習(xí)和工作的情況，不斷改進我院的教書育人工作，提高我們的辦學(xué)質(zhì)量和英語教學(xué)水平。本次問卷調(diào)查采用電子與紙質(zhì)相結(jié)合的方式，共發(fā)放問卷100份，其中收回77份，有效問卷77份。所涉及的77家單位中青島有50家，其他城市的包括省外的有27家。本問卷調(diào)查共包括14道選擇題，1道主觀題。受調(diào)查對象根據(jù)實際情況做出選擇，提出建議。在受調(diào)查單位中，10家認(rèn)為英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景很好，占13%；65家認(rèn)為前景較好，占84.4%；1家認(rèn)為前景不好，占1.3%；還有1家尚不清楚，占1.3%。4家認(rèn)為英語語言文學(xué)類的英語專業(yè)畢業(yè)生有就業(yè)優(yōu)勢，占4.8%；10家認(rèn)為英語翻譯類的英語專業(yè)畢業(yè)生有就業(yè)優(yōu)勢，占11.9%；51家認(rèn)為商務(wù)英語類的有就業(yè)優(yōu)勢，占60.7%；2家認(rèn)為科技英語類的有就業(yè)優(yōu)勢，占2.4%；17家認(rèn)為特殊用途英語類，如英語+法律、英語+營銷、英語+管理等，有就業(yè)優(yōu)勢，占20.2%（此題為多項選擇）。5家認(rèn)為目前社會上對英語專業(yè)畢業(yè)生需求量最大的崗位是翻譯，占6.3%；9家認(rèn)為是外企職員，占11.5%；59家認(rèn)為是外貿(mào)公司業(yè)務(wù)員，占73.8%；6家認(rèn)為是教師，占7.5%；1家認(rèn)為是導(dǎo)游，占1.3%（此題為多項選擇）。38家最看重英語專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)水平，占30.6%；24家最看重道德修養(yǎng)，占19.4%；52家最看重人際溝通能力，占41.9%；7家最看重心理素質(zhì)，占5.5%；3家最看重組織能力，占2.4%（此題最多選兩項）。在招聘人才時，18家最看重專業(yè)成績，占19.4%；3家最看重各類證書，占3.2%；54家最看重社會實踐，占58.1%；14家最看重個人形象，占15.1%；4家最看重其他方面的內(nèi)容，占4.3%，但未說明具體內(nèi)容（此題最多選兩項）。74家目前或以前有英語專業(yè)員工，占96.1%；3家至目前無英語專業(yè)員工，占3.9%。20家認(rèn)為英語專業(yè)員工的工作能力非常強，占26%；50家認(rèn)為比較強，占71.4%；7家認(rèn)為一般，占9.1%；沒有單位認(rèn)為英語專業(yè)員工的工作能力比較差。19家今后三年引進英語專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量在1～5人，占24.7%；12家今后三年引進英語專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量在6～10人，占15.6%；17家今后三年引進英語專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量在11～15人，占22.1%；3家今后三年引進英語專業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量在16～20人，占3.9%；26家對此尚不確定，占33.8%。50家對大學(xué)畢業(yè)生的工作起薪為1000～2000元/月，占64.9%；25家對大學(xué)畢業(yè)生的工作起薪為2000～3000元/月，占32.5%；2家對大學(xué)畢業(yè)生的工作起薪為3000～4000元/月，占2.6%。沒有超過4000元的。1家認(rèn)為英語語言能力與各種英語考試級別證書的關(guān)系非常密切，占1.3%；15家認(rèn)為關(guān)系比較密切，占19.4%；61家認(rèn)為有一定的關(guān)系，但不是絕對的，占79.2%。23家認(rèn)為我院在英語專業(yè)培養(yǎng)方面需要強化通識教育類課程，占28.4%；19家認(rèn)為需要強化學(xué)科基礎(chǔ)課程（聽說讀寫類），占23.5%；30家認(rèn)為需要強化專業(yè)知識課程（專業(yè)方向課），占37%；9家認(rèn)為需要強化其他類課程，占11.1%，但無任何具體建議。受調(diào)查單位對我校改善英語教學(xué)提出了寶貴的意見。其中，位居前三的是加強實踐、細(xì)化專業(yè)分類，尤其是經(jīng)貿(mào)有關(guān)的課程、注重口語表達(dá)。2.2用人單位滿意度調(diào)查本次民辦本科英語專業(yè)畢業(yè)生用人單位滿意度問卷調(diào)查，是為了更好地了解我院英語專業(yè)畢業(yè)生在單位實習(xí)和工作的情況，不斷改進