本文格式為Word版，下載可任意編輯——認(rèn)識動物小班教案在幼兒園的小朋友應(yīng)當(dāng)怎么去認(rèn)識小動物的呢，可以通過老師的帶領(lǐng)，也可以通過教案的陳述。認(rèn)識動物小班教案，一起來看看。這次帥氣的我為您整理了認(rèn)識動物小班教案【最新3篇】，您的確定與共享是對我最大的勉勵。

篇一：認(rèn)識動物小班教案篇一

一、活動目標(biāo)

1通過游戲激發(fā)幼兒熱愛小動物的情感。

2在游戲過程中逐步認(rèn)識小雞、小鴨、小貓、小狗的名稱及字寶寶。

3通過兒歌的形式讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

二、活動建議

（1）準(zhǔn)備小雞、小鴨、小貓、小狗頭飾若干

（2）小雞、小鴨、小貓、小狗玩具各一個

（3）小雞、小鴨、小貓、小狗字卡大小各一

三、組織形式

（1）教師利用到農(nóng)場參觀的形式導(dǎo)入活動并讓幼兒演唱歌曲《在農(nóng)場里》。

（2）逐一出示則四種小動物玩具后，教師請幼兒找出小雞、小鴨的小貓、小狗的字卡請他們認(rèn)讀，并讓幼兒學(xué)出這幾種小動物的叫聲。

（3）看字卡做動作：教師分別出示這四種小動物的字卡，請幼兒作出相應(yīng)的動作。

（4）結(jié)合當(dāng)前的形勢，給幼兒講解講衛(wèi)生的意義及重要性。利用兒歌的形式教育幼兒逐步養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣

小雞叫嘰嘰嘰，叫我經(jīng)常剪指甲

小鴨叫嘎嘎嘎，叫我別忘擦鼻涕

小貓叫喵喵喵，叫我每日把臉洗

小狗叫汪汪汪，叫我往往換衣裳

小朋友愛清潔，人人都?xì)g喜。

（5）游戲：到小動物家去做客

讓每個幼兒分別戴上這四種小動物的頭飾，老師說完兒歌后，戴哪一種動物頭飾，就到哪個小動物家去做客。

3聽音樂《我愛我的小動物》做模仿動作走出教室。

篇二：認(rèn)識動物小班教案篇二

主題目標(biāo)

1、讓學(xué)生認(rèn)識動物并了解其相關(guān)特性。

2、通過調(diào)查、閱讀、模仿，培養(yǎng)學(xué)生收集材料、分析材料和表演的能力。3、通過對動物的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛動物的熱心。教學(xué)準(zhǔn)備：

1、相關(guān)動物的文字和圖片資料收集。2、活動小組的安排和調(diào)整。課時(shí)劃分：2課時(shí)活動過程：

第一課時(shí)

一、活動引入。

1、出師一組圖片學(xué)生欣賞。2、你了解這些動物嗎？

二、活動

1、觀測身邊的動物。

（1）觀測身邊的動物，了解動物的特征和習(xí)性，做好觀測紀(jì)錄；也可以拍攝它們，將圖片在班級展覽。

觀測地點(diǎn)：花鳥市場

主要動物：烏龜、鸚鵡、松鼠、熱帶魚、寵物狗等

觀測地點(diǎn)：主要動物：

觀測地點(diǎn)：主要動物：

篇三：認(rèn)識動物小班教案篇三

活動目標(biāo)：

1、熟悉生活中常見的小兔、大象、小鴨的形象及它們的主要特征。

2、能模仿小動物的形象，正確辨別各個動物的。不同特征。

3、學(xué)說禮貌用語：你好。

活動準(zhǔn)備：

1、小兔、大象、小鴨的卡片各一張

2、布置小兔、大象、小鴨的家。

活動過程：

一、認(rèn)識小動物

1、“有一對長耳朵，喜歡吃蘿卜和青菜，蹦蹦跳跳真可愛。〞請小朋友猜猜是什么，（小兔）。教師出示小兔卡片，幼兒觀測，并教幼兒學(xué)習(xí)小兔的模仿動作。老師：小白兔說，小朋友誰學(xué)得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）

2、“身體很高大，有一個長鼻子，猜猜我是誰。〞引導(dǎo)幼兒猜是大象。教師出示大象圖片，幼兒觀測，并教幼兒學(xué)習(xí)大象的模仿動作。老師：大象說了，小朋友誰學(xué)得像我，我就請他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）

3、“扁扁的嘴巴，走起路來搖搖擺擺，喜歡在水里玩，猜猜我是誰。〞引導(dǎo)幼兒猜是小鴨。教師出示鴨子的圖片，幼兒觀測，并教幼兒學(xué)習(xí)小鴨的模仿動作。老師：小鴨說，小朋友誰學(xué)得最像我，我就請他到我家去玩。（教師引導(dǎo)，幼兒模仿）

二、游戲：到小動物家去玩

1、組織幼兒站成一排，告訴幼兒要到小動物家去玩了，并交待活動規(guī)矩：到了小動物家，要學(xué)小動物的動作，小動物就會請你到他家去玩的。

2、分別帶