Word———2022九年級班主任工作總結(jié)2022九班級班主任工作總結(jié)7篇

九班級班主任工作總結(jié)如何寫？班主任，是指一個(gè)班的主任，也叫做班級主任。下面是我給大家?guī)淼?022九班級班主任工作總結(jié)，盼望能夠幫到你喲!

2022九班級班主任工作總結(jié)篇1

一、對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)懷、愛惜同學(xué)，對每一個(gè)同學(xué)必需要一視同仁，再對同學(xué)進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛祖國，樹立為振興中華而奮勉向上的思想。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向同學(xué)進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，根據(jù)德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。

二、重視班級班風(fēng)建設(shè)

班級是同學(xué)在校學(xué)習(xí)、生活和交往的地方，要想把班級建設(shè)成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班領(lǐng)導(dǎo)的選擇和培育非常重要。班領(lǐng)導(dǎo)的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。因此，開學(xué)初，我經(jīng)過細(xì)心，觀看及多方面了解，細(xì)心選擇了一批熱忱奔放，責(zé)任心強(qiáng)，愿意為同學(xué)服務(wù)，有肯定管理力量的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行培育和教育，使之成為同學(xué)們的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。一方面我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則，鼓舞他們大膽開展工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。當(dāng)然，選出的領(lǐng)導(dǎo)究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特殊是在工作消失失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要常常檢查，而切要賜予詳細(xì)的指導(dǎo)和關(guān)心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班領(lǐng)導(dǎo)，自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實(shí)狀況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非，準(zhǔn)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對班領(lǐng)導(dǎo)在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。另一方面：增加班級的分散力，我組織互幫互學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)上好生帶動(dòng)差生；紀(jì)律上相互提示；勞動(dòng)生活上相互關(guān)心。通過活動(dòng)擴(kuò)大班領(lǐng)導(dǎo)在同學(xué)中的樂觀影響，通過活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。這樣既能在班領(lǐng)導(dǎo)的紀(jì)律及常規(guī)上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。

三、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)，關(guān)懷同學(xué)身心健康

同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育同學(xué)要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)同學(xué)制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成果的同時(shí)，要對同學(xué)全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)懷同學(xué)的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培育他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)學(xué)問，把握肯定的生產(chǎn)學(xué)問和技能，增長實(shí)際才能，在嚴(yán)格要求的同時(shí)，盡量多鼓舞他們，多表揚(yáng)他們，這就要求班主任在批判和表揚(yáng)的時(shí)候把握好火候，并盡可能多地讓同學(xué)受到贊揚(yáng)，讓他們感受到勝利，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，形成良好性循環(huán)。

本學(xué)期，即使我做了一些工作，但還是有許多不足的地方。在今后的班主任工作中會(huì)多向有閱歷的班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇2

20__年中考已經(jīng)結(jié)束了，下面我談?wù)劚緦W(xué)期的班主任工作的一些心得體會(huì)?；旧蟻碚f我們初三圓滿地完成了這一屆同學(xué)的畢業(yè)工作，所以我特別仔細(xì)地對待，付出了很多的汗水?；厥走^去，有收獲、有欣喜但也有些圓滿，對將來也布滿信念。同學(xué)成果有更大的提高和進(jìn)步，我特殊注意抓好五個(gè)方面工作，概括為“五個(gè)注意”：

一、留意加強(qiáng)教育引導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)樹立樂觀健康的心態(tài)。

初三同學(xué)精神壓力比較大，正處在關(guān)鍵的心理培育教育期。在教育教學(xué)工作中，我堅(jiān)持以鼓舞為主，使同學(xué)的心態(tài)更加樂觀，更加開放。鼓舞的方式多樣，一句熱忱的話語，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的摩挲，都能讓同學(xué)心蕩漣漪，如沐春風(fēng)。同學(xué)在老師的鼓舞下，更傾向于作樂觀的嘗試。假如在嘗試中體驗(yàn)到勝利，從今便有可能努力向上前進(jìn)。老師對同學(xué)的鼓舞以及對同學(xué)通過努力后取得成果的確定，可以不斷筑高同學(xué)的起點(diǎn)，而同學(xué)也有了自己前進(jìn)的動(dòng)力。

另外，我還關(guān)心同學(xué)樹立目標(biāo)，有了目標(biāo)同學(xué)前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以樂觀的心態(tài)邁出堅(jiān)決的步伐。此外，我還關(guān)心讓同學(xué)自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。讓同學(xué)學(xué)會(huì)激勵(lì)自己，隨時(shí)調(diào)整自己。

二、注意改善自身形象，建立公平融洽和諧的師生關(guān)系。

原先總認(rèn)為班主任在同學(xué)面前應(yīng)當(dāng)板著臉，讓同學(xué)怕你，這樣同學(xué)才會(huì)服貼，班風(fēng)才能純正。一段時(shí)期的工作以來，我體會(huì)到：在不影響正常工作和學(xué)習(xí)的前提下，班主任放下師長的架子，和同學(xué)開開玩笑，套套近乎，師生“打成一片”，更有利于同學(xué)的成長和進(jìn)步。比如：一句親切友好的玩笑往往讓師生間的心靈拉得更近，同學(xué)會(huì)從內(nèi)心真正敬重、親近班主任，班主任便能更好的開展教育工作，同學(xué)也會(huì)更愿意接受班主任善意的批判教育，從而減免“口服心不服”的現(xiàn)象。

原先在做同學(xué)思想工作時(shí)，常感覺大道理已說盡，自己勞力費(fèi)神，苦口婆心，而同學(xué)卻無動(dòng)于衷，厭煩乏味。這往往是大道理太過枯燥，缺少血肉。后來學(xué)著以他人事例和自身體驗(yàn)為參照，現(xiàn)身說法，動(dòng)之以情，曉之以理，以公平民主談心的方式和同學(xué)推心置腹，與同學(xué)互動(dòng)共鳴，卻恰恰起到“事半功倍”的效果。

三、注意及早解決問題，抓好同學(xué)日常行為規(guī)范。

初三的很多同學(xué)開頭在思想上消失較大的變化，不少同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入“青春反叛期”，他們經(jīng)常自認(rèn)為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有許多的麻痹松懈。作為班主任，我適時(shí)組織召開主題班會(huì)，讓同學(xué)溝通體會(huì)遵規(guī)守紀(jì)的重要性，從思想上給同學(xué)深刻的熟悉。在實(shí)際工作中，狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。特殊是對早操不到、課上睡覺、曠課遲到、打架罵人、頂撞老師等行為嚴(yán)格管理，讓同學(xué)“換位”思索，并樂觀教育引導(dǎo)，讓同學(xué)在反省中受教育，培育自己良好的行為習(xí)慣。

此外，針對初三同學(xué)的思想簡單偏激，心情多變的特點(diǎn)，多觀看，多調(diào)查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺存在的問題，同同學(xué)溝通談心，排解問題，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患于未燃。

四、注意強(qiáng)化典型提升，抓好“尖子生”的教育培育。

剛接手班主任，我就有意識地在自己所教的學(xué)科和所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嘀魅喂ぷ髦写竽憣?shí)踐，樂觀探究培育尖子生的閱歷。主要做法如下：

一是盡早行動(dòng)。把培育尖子生的工作擺到重要的議事日程上來，尤其是尖子生的狀況，通過問原班主任、任課老師，課堂提問，測驗(yàn)，談心等手段去進(jìn)印證已知的考試成果、操行評價(jià)是否屬實(shí)。

二是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境。發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)作用，不限制班領(lǐng)導(dǎo)的日常管理權(quán)力。班領(lǐng)導(dǎo)被授權(quán)可依據(jù)詳細(xì)狀況，經(jīng)集體爭論同意，實(shí)行各種措施處理日常的班務(wù)工作，大事則向班主任匯報(bào)、請示。

這樣，即集中了培育尖子生的精力，又充分調(diào)動(dòng)了班領(lǐng)導(dǎo)的樂觀性，建設(shè)起一支民主而高效的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。此外，還注意美化有形環(huán)境，常常保持清潔衛(wèi)生，適當(dāng)張貼鼓舞人心的警句、圖畫，擺放小巧的花盆等點(diǎn)綴講臺(tái)，把教室建設(shè)成一個(gè)寧靜、干凈、美觀，催人上進(jìn)的場所。

三是補(bǔ)足人數(shù)。加緊閉關(guān)“準(zhǔn)尖子生”，把準(zhǔn)尖子生補(bǔ)充到培育的行列，變幾個(gè)尖子生為一個(gè)尖子群，造成“百花怒放滿庭芳”的局面。有方案地逐層進(jìn)展尖子生，每次考試后都適當(dāng)?shù)剡M(jìn)展3-5個(gè)準(zhǔn)尖子生進(jìn)入尖子生的培育隊(duì)伍，擴(kuò)大尖子群，既激勵(lì)其他同學(xué)的上進(jìn)心，又可激活尖子生的競爭力，力求達(dá)到高分層的大面積豐收。

五、注意促進(jìn)全面進(jìn)展，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

我把班里的后進(jìn)生大致分成三種類型：

一是學(xué)習(xí)差生，表現(xiàn)為無心向?qū)W，沉悶寡歡。

二是思想品德差生，表現(xiàn)為沾染了一些不良風(fēng)氣，難以自控。

三是“二合一”的雙差生，人數(shù)不多，但負(fù)面影響很大。

針對以上狀況，我實(shí)行的主要措施是：在課堂上制造好玩的情景，充分挖掘?qū)W問的趣味點(diǎn)；課外講好玩的故事，培育他們學(xué)習(xí)學(xué)問的愛好，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，關(guān)心他們在戰(zhàn)勝困難的實(shí)踐中體驗(yàn)勝利的喜悅，樹立克服困難的信念。通過家訪，鼓舞家長多關(guān)懷孩子，以增加其自信念；少訓(xùn)斥，以免形成消極對抗心情。同時(shí)，多和家長溝通溝通，取得家庭與學(xué)校教育協(xié)作統(tǒng)一，使其轉(zhuǎn)化。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇3

一轉(zhuǎn)瞬兩年過去了，今年到了學(xué)校的最終一年。我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任工作。初三是學(xué)校三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情。所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)比較穩(wěn)定的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成果。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我制定了以下方案。

一、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)

1、重視五項(xiàng)評比

五項(xiàng)評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn)，去年我們班的五項(xiàng)評比成果比較好，所以今年要連續(xù)把這項(xiàng)工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定。

2、連續(xù)規(guī)范好儀容儀表

同學(xué)的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn)。雖然今年是學(xué)校的最終一年，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項(xiàng)工作，從衣著到頭發(fā)裝扮都要符合學(xué)校的要求。

3、狠抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好記錄，還要求各科任老師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

二、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

我還方案加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對各科的特點(diǎn)，我要常常性地與各任課老師爭論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成果。

三、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)（主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課……），注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我預(yù)備利用活動(dòng)課開展各類的學(xué)科趣味競賽或嬉戲，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，我還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

四、加大平安教育力度

平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇4

九班級是學(xué)校階段的關(guān)鍵的一年，對同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情。本學(xué)期的九年（4）班班風(fēng)比較穩(wěn)定，學(xué)習(xí)成果有了顯著地提高，本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：

一、德育工作

我對本班的思想教育工作是圍繞以下幾點(diǎn)綻開的：

1、教會(huì)同學(xué)如何做人。如何做人是教育的根本，要求同學(xué)要做有道德、有抱負(fù)、文明守紀(jì)、誠懇守信、樂于助人、樂觀進(jìn)取、尊老愛幼、孝敬雙親之人。

2、教會(huì)同學(xué)如何生活。要求同學(xué)從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從個(gè)人衛(wèi)生、個(gè)人理財(cái)、飲食起居等做起，逐步培育同學(xué)自立生活力量。

3、教會(huì)同學(xué)如何學(xué)習(xí)。培育同學(xué)自立學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)的力量，指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、討論方法，鼓舞同學(xué)自立討論，樂觀探究、勇于創(chuàng)新。

二、班級管理

加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深化了解同學(xué)。一方面，通過各種方式，指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行自我教育，讓同學(xué)在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)。一方面，我有效地利用班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)。

三、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清晰他們之所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心、最信任的伴侶，準(zhǔn)時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們熟悉到自己的價(jià)值。

四、加強(qiáng)班墻室的建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

以前班墻室的建設(shè)幾乎是一片空白，既起不到對同學(xué)們學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用，也達(dá)不到對同學(xué)們進(jìn)行宣揚(yáng)教育的結(jié)果。本學(xué)期我在班后面的墻壁上，開創(chuàng)了兩塊學(xué)習(xí)園地，學(xué)習(xí)園地四個(gè)字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到一個(gè)美化的效果。學(xué)習(xí)園地里面的內(nèi)容定斯更新。如先后舉辦過“升考專題”和“法制專題”的墻報(bào)。同學(xué)們對這種做法特別歡迎，下課后大家都主動(dòng)涌到后面去看，起到了很好的宣揚(yáng)教育的作用。

五、重視對優(yōu)等生的教育

對待優(yōu)等生的教育我把著力點(diǎn)放在他們學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)上，正確的引導(dǎo)他們樂觀進(jìn)取，擅長激發(fā)優(yōu)等生的制造才能，使其制造力充分發(fā)揮出來。樂觀開展好各項(xiàng)體育活動(dòng)，做好課間操，開展球類競賽，增加同學(xué)的體質(zhì)，提高學(xué)習(xí)的效率。

六、樂觀主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力氣，發(fā)揮好紐帶作用。

以上是我本學(xué)期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有消失什么失誤，但在工作中還存在一些不足之處，但我會(huì)盡我最大的努力，在以后的工作中把工作做得更好，力爭為使九四班在20__年中考獲得較好的成果做出貢獻(xiàn)。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇5

下學(xué)期的工作，一轉(zhuǎn)瞬又已結(jié)束了。作為一名九班級的班主任老師，面對著這些九班級畢業(yè)生，本人是既有壓力又有動(dòng)力的。壓力在這些同學(xué)能否順當(dāng)考上抱負(fù)的高中，動(dòng)力也在這些同學(xué)將努力考上抱負(fù)的高中，而這些正是本人這個(gè)班主任所應(yīng)當(dāng)操勞的事情?，F(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下，好讓自己對這一年的畢業(yè)班工作有所汲取和成長：

一、畢業(yè)班不同于其他班級

九班級，也就是初三，這是一個(gè)面臨中考，即將結(jié)束九年義務(wù)教育的班級，這一班級的同學(xué)既有了相對成熟的思索，也有了自己想要考上的高中，這對于班級管理方面來說，是便于管理的。然而，也正是這一班級的特別，同學(xué)們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一班級的工作中，既要調(diào)整改善同學(xué)的心理素養(yǎng)，也要狠抓同學(xué)的成果，保證他們都能夠考上自己抱負(fù)的高中，連續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。

二、調(diào)整改善同學(xué)心理素養(yǎng)

在本學(xué)期里，本人就畢業(yè)班同學(xué)的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解，排解了他們由于過于擔(dān)憂成果所會(huì)造成的心理問題，確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題。然后本人依據(jù)這些同學(xué)的詳細(xì)狀況，對這些同學(xué)進(jìn)行了家訪，確保這些同學(xué)的家長能夠樂觀協(xié)作我們這些班主任老師以及學(xué)校組織支配的工作，保證同學(xué)們都能夠在我們老師的關(guān)心下擺脫這樣那樣的心理困擾，繼而考出優(yōu)異的成果，考上自己抱負(fù)的高中。

三、狠抓畢業(yè)班同學(xué)的成果

不論是哪個(gè)班級，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是特別重要的，九班級更不例外。在做好了同學(xué)的心理工作之后，本人作為班主任老師也對全部同學(xué)的成果進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級同學(xué)的成果分成三大組，一組是成果還比較落后的同學(xué)，一組是成果始終不上不下處于中等的同學(xué)，還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著不放棄任何一個(gè)同學(xué)的準(zhǔn)備，托付各科老師，對這三大組的同學(xué)分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升，使得今年的中考成果一如過去中考的成果一樣，令每一位學(xué)子都高興而歸。

這學(xué)期的九班級班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了，而同學(xué)們考出的好成果，正是對本人這些工作的確定和認(rèn)可了。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇6

“流光簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。細(xì)數(shù)半年的時(shí)間，一晃而過。悄然而至的二月，讓人望而生畏。一學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作狀況總結(jié)一下。

初三是整個(gè)學(xué)校最重要的時(shí)期，作為班主任我深知責(zé)任重大，不敢有絲毫的怠慢。開學(xué)初同學(xué)在精神上不如以往，的確讓人焦急，也許是“幸?！背掷m(xù)得太久了，所以大多數(shù)的同學(xué)在開學(xué)初，顯得有些懈怠、松散。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)初三，順當(dāng)度過這一時(shí)期，這是擺在我眼前的首要任務(wù)。

一是敬重每一個(gè)同學(xué)，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長制造一個(gè)開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在此環(huán)境中感受到中考的壓力；

二是善待每一個(gè)同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個(gè)孩子。對于優(yōu)等生，不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂觀引導(dǎo)他們揚(yáng)長避短，努力使其達(dá)到卓越。我班的李振升成果優(yōu)異，但是，有時(shí)不情愿關(guān)心其他同學(xué)，擔(dān)憂別的同學(xué)超越他。針對這一點(diǎn)，我找他談心并告知他，一個(gè)人走，走得快，但是一群人走，走得遠(yuǎn)；輔導(dǎo)同學(xué)也是鞏固學(xué)問、交伴侶的過程，且男孩子要大氣些，漸漸地，他也明白了這個(gè)道理，對于同學(xué)的詢問，再也不避而不答。

三是狠抓晚修紀(jì)律。晚修紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降，所以我始終以來都特別強(qiáng)調(diào)要保持好晚修自習(xí)紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期加大監(jiān)管力度，不但要班領(lǐng)導(dǎo)仔細(xì)做好記錄，自己也多到班上走動(dòng)，了解好班里同學(xué)的紀(jì)律和學(xué)習(xí)狀況。

四是加強(qiáng)臨界生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。依據(jù)學(xué)校規(guī)定的36位名單，跟進(jìn)臨界生的學(xué)習(xí)步伐及思想狀況，由于這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以我讓同學(xué)制定好各科學(xué)習(xí)方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解他們的學(xué)習(xí)困難及需要的關(guān)心，盡可地提高他們的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。

五是培育良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。九班級同學(xué)，面對升學(xué)考試，學(xué)習(xí)目的日漸清楚。我讓同學(xué)制定學(xué)習(xí)方案，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法，自我管理自我約束。同時(shí)，還讓組與組之間相互競爭，以此來激發(fā)同學(xué)的斗志，挖掘同學(xué)的學(xué)習(xí)潛力。通過競爭，同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性提高了，如：黃興、陳業(yè)先等同學(xué)。

半年的班級工作中，也做了許多嘗試，回首這半年的工作，日子匆忙，幾番成長，幾多感慨。但我的熱忱仍會(huì)傾注于所鐘愛的教育，傾注在每一個(gè)同學(xué)的心間。

2022九班級班主任工作總結(jié)篇7

本學(xué)期開學(xué)以來，我始終樂觀努力做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上，成果顯著，被x市教育局授予“優(yōu)秀班主任”稱號。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

管好班級，做好每一件工作。作為班主任，我把教育當(dāng)作一種事業(yè)，付出自己的精力和心血，常常制造性的開展工作。我喜愛教育事業(yè)，因而喜愛自己的每一個(gè)同學(xué)。我把教育當(dāng)作事業(yè)去做了，總是自覺加大工作的力度和情感投入，從同學(xué)的學(xué)習(xí)到生活事事關(guān)注。我把“教書育人”放在第一位，增加工作責(zé)任心，時(shí)時(shí)為同學(xué)著想，本著“從小事做起，做好每一件事情”的精神，無償?shù)胤瞰I(xiàn)一點(diǎn)自己的勞動(dòng)，歡樂著自己的歡樂，盡力做好份內(nèi)的每件事情。

溫馨短信，留住想輟學(xué)的同學(xué)。今年開學(xué)時(shí)，我班同學(xué)閆凱因基礎(chǔ)差可怕考試產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭，想到廣州去打工。我得知狀況后和家長取得聯(lián)系，利用手機(jī)和該生聯(lián)系，每天給她發(fā)短信鼓舞引導(dǎo)。她被我的誠意所感動(dòng)，她的心靈被短信其中的一句話“想開了就是天堂，想不開就是地獄。”所震撼，一周后她便返回校內(nèi)。

多年的教育教學(xué)，愛心把我和同學(xué)連為一體，關(guān)懷他們，做他們的良師益友。前不久，我發(fā)覺我班的同學(xué)冀英濤有點(diǎn)反常：作業(yè)馬虎潦草不準(zhǔn)時(shí)上交、上課不留意聽講打瞌睡、晚上在寢室說話。我找他談心，他說上學(xué)沒有意思因而不想學(xué)習(xí)想輟學(xué)，家長束手無策很無奈，同意他輟學(xué)，家長無可奈何把他帶到北京。于是，我與同學(xué)的家長取得聯(lián)系，打了幾次電話做家長的思想工作，最終我給同學(xué)發(fā)一封長達(dá)五百字的短信，家長心動(dòng)了，同學(xué)被感動(dòng)，同學(xué)心里的糾結(jié)解決了，一周后他返回學(xué)校。冀英濤返回校內(nèi)后，學(xué)習(xí)樂觀性倍增，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)步上升。他的佳作《我回來了》刊登在校報(bào)上。

幻燈片，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采。九班級學(xué)習(xí)任務(wù)重，生活單調(diào)我時(shí)常給同學(xué)播放一些電影，短篇故事、幻燈片、音樂來