第第頁(yè)幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課社會(huì)教案《送貨員》及教學(xué)反思

幼兒園中班社會(huì)優(yōu)質(zhì)課社會(huì)教案《送貨員》及教學(xué)反思

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解不同送貨員的工作與我們生活的關(guān)系，了解他們工作的辛苦。

2、學(xué)看送貨單，嘗試按送貨單的內(nèi)容送貨。

3、初步培育幼兒有禮貌的行為。

4、讓幼兒能在集風(fēng)光前大膽表演、表現(xiàn)自己。

教學(xué)預(yù)備：

各種送貨員的照片和關(guān)于送水員送水的錄像。

房子、送貨車(chē)、貨品。

教學(xué)過(guò)程：

一、觀測(cè)送水員的勞動(dòng)

1、觀看送水錄像，了解送水員如何搬水、蹬車(chē)、抬水上樓梯把水送到教室。

2、談?wù)撍退畣T為我們做哪些事。

小結(jié):送水員的本事真大呀，他們的工作是搬水，有蹬車(chē)，最末還把水抬到目的地。

二、了解其他送水員的工作。

送牛奶

1、照片上的人在干什么，你見(jiàn)過(guò)送牛奶的人嗎?

2、為什么這么早就要送來(lái)呢?

小結(jié):送牛奶的人可真辛苦，為了讓我們喝到新鮮的牛奶，早早就送來(lái)牛奶了。

送快餐

1、這是送什么東西的送貨員?

2、送過(guò)來(lái)的快餐怎么還會(huì)熱熱的?

小結(jié):送快餐的人想的真周到，為了讓大家吃到熱乎乎的飯菜，在送貨途中把飯菜保溫。

三、體驗(yàn)小小送貨員的工作

(一)提供三種顏色的房子和送貨單，幼兒嘗試送貨。

1、理解送貨單上的圖示，知道送貨單有什么用，怎么樣看送貨單。

需要什么貨物、需要多少貨物、送到幾排幾座(用數(shù)數(shù)、序數(shù)這個(gè)閱歷來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題)

2、每組一個(gè)籃子，籃子里有送貨單，根據(jù)送貨單去取貨，并送到相應(yīng)的地方。

(二)師生共同驗(yàn)證是否把貨物送到了相應(yīng)的房間，正確者在送貨單上蓋上紅印，表示完成任務(wù)。

活動(dòng)延伸：

開(kāi)展游戲送貨公司，利用幼兒園的資源，和其他班級(jí)合作游戲，依據(jù)其他班級(jí)幼兒，老師的訂貨任務(wù)，制作并送貨。

教學(xué)反思：

活動(dòng)中幼兒積極性特別高，豐富了不少知識(shí)，同時(shí)也體驗(yàn)了各行各業(yè)人們工作的辛苦，更加體諒他們，珍惜勞動(dòng)者的成果。在活動(dòng)中，從生活閱歷入手，通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更深層次地了解了不同工們對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，知道在生活中如何運(yùn)用各種行業(yè)的資源。培育孩子尊敬和喜愛(ài)成人的勞動(dòng)。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。從而激發(fā)了幼兒尊敬勞動(dòng)者的美妙情感及懂得疼惜勞動(dòng)成果，并學(xué)會(huì)了與人互助、合作和共享，使游戲的情節(jié)性和長(zhǎng)久性明顯加強(qiáng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程都表達(dá)了老師是幼兒活動(dòng)的引導(dǎo)者、支持者