PAGEPAGE11/11二年級趣味數(shù)學(xué)教案第一次[３課時(shí)]教學(xué)目的；1、 檢測學(xué)生乘法初步認(rèn)識的掌握情.并進(jìn)行課外延伸。2、 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、和形象思維能.發(fā)展初步的空間觀念。3、 體會身邊處處有數(shù).感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣教學(xué)內(nèi)容；一、組織教學(xué)1、點(diǎn)名2、了解各班級教學(xué)進(jìn)度3、談話；你為什么要參加趣味數(shù)學(xué)班？你喜歡數(shù)學(xué)嗎？今天開始老師來幫助你學(xué)好數(shù)學(xué).希望每個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都能有所進(jìn)步。二、基礎(chǔ)練習(xí)；[完成第一單元測試卷]教師巡回批閱。三、表揚(yáng)做題認(rèn)真仔細(xì)的同學(xué)。四、重點(diǎn)講解四、五兩題。五、補(bǔ)充智力題；1、根據(jù)給你的三個(gè)數(shù)編出兩道乘法算式7 3 21 4 5 20——————————————————————2、3×6=2×[]2×[]=3×4 4×[]=6×66×4=8×[]3×[]=1×6 3×3=1×[]３、一個(gè)數(shù)在50和70之間.個(gè)位和十位上的數(shù)相差2.這個(gè)數(shù)是[ ]４、0、10、30、[]、100。100、90、70、[]、0。7、10、14、19、[]、[]、[]、[第二次[３課時(shí)]教學(xué)目的；1、檢測學(xué)生乘法口訣的掌握情況.并進(jìn)行課外延伸。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、和形象思維能力.發(fā)展初步的空間觀念。3、體會身邊處處有數(shù)學(xué).感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。一、組織教學(xué)1、點(diǎn)名2二、基礎(chǔ)練習(xí)；[完成第二單元測試卷A]教師巡回批閱。三、表揚(yáng)做題認(rèn)真仔細(xì)的同學(xué)。四、重點(diǎn)講解第七題。五、補(bǔ)充智力題；1、想一想.畫一畫2、939—48—1 —3 —487 423、每條邊上畫的要同樣多。[1] [2]一共有[]個(gè) 一共有[]個(gè)4、從左數(shù)我排第12.從右數(shù)我排第7。請問這一排共多少人？二年級數(shù)學(xué)實(shí)踐活動課教案一、活動內(nèi)容；模擬購物。二、活動目標(biāo)；人民幣的換算及計(jì)算方法。貌的教育及環(huán)保教育]通過此活動.讓學(xué)生切身體會人民幣在日常生活中的作用.同時(shí)學(xué)會與人溝通與交流。三、教學(xué)準(zhǔn)備；玩具專柜、文具專柜、生活用品專柜、學(xué)生手工作品專柜、廢品回收站.文51511.5自己的調(diào)查自己給自己帶來的商品標(biāo)價(jià)?！八{(lán)貓商店”各柜臺當(dāng)日銷售情況統(tǒng)計(jì)表。賣出商品的件數(shù)賣出商品的總金額四、活動過程；1.開場白?？偨?jīng)理；今天是我們攀鋼十六小“藍(lán)貓商店”開張的日子.我是“藍(lán)貓商店”的總經(jīng)理.有請本店的其他成員與大家見面.其余的同學(xué)當(dāng)顧客.現(xiàn)在就讓我們以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)迎接你的到來！放音樂[彩月追月]購物[重點(diǎn)]。同時(shí)總經(jīng)理給各柜臺發(fā)放銷售情況統(tǒng)計(jì)表。各柜臺經(jīng)付錢的.找回了多少錢？]同時(shí)各柜臺經(jīng)理統(tǒng)計(jì)商品銷售情況?？偨?jīng)理收回各柜臺經(jīng)理的統(tǒng)計(jì)表.并快速作出判斷并宣布；今天我們“藍(lán)貓商店”的××ΧΧ特獎給一面小旗.希望你繼續(xù)努力！五.教師總結(jié)(人教新課標(biāo)二下)平移和旋轉(zhuǎn)活動課教案平移和旋轉(zhuǎn)是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》數(shù)學(xué)二年級下冊第3.動課的設(shè)計(jì)；活動目標(biāo)；.力。..培養(yǎng)學(xué)生合作和創(chuàng)新意識?；顒訙?zhǔn)備；46頁、47頁示意圖試剪出圖形。129133135頁的學(xué)具。寫有記分統(tǒng)計(jì)表的小黑板、鉛筆、彩紙、剪刀、五種顏色的牌子。以分組形式擺好桌椅。活動過程；現(xiàn)在拿出你們做好的教科書上第129大嗎...二、分隊(duì)發(fā)牌并介紹活動規(guī)則5.發(fā)五種顏色的牌并由牌的顏色給每隊(duì)命名。“正.主裁。三、活動內(nèi)容活動1；感知平移和旋轉(zhuǎn)舉例比賽1分。[]1分?；顒?；體會平移和旋轉(zhuǎn)玩學(xué)具回答問題133135..轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并思考共有幾種搭配方5～1分。各隊(duì)選一名代表說說你們最喜歡哪一個(gè)組合？是怎樣得到的？喜歡的理由是什么？根據(jù)說的情況評5～1分。活動3；實(shí)踐平移和旋轉(zhuǎn)剪紙下面我們進(jìn)入剪紙活動.老師知道你們都有一雙靈巧的小手.但一定要注意安全呦。.剪一個(gè)小人怎樣剪又對又快呢？搶答并能演示剪出者得2分。2.463分。.參照教材第473分。的“”。各隊(duì)先自評出本隊(duì)最有創(chuàng)意的最佳設(shè)計(jì)圖案。..隊(duì)代表說推薦的理由。并共同欣賞?！啊?分1四、為優(yōu)勝隊(duì)發(fā)獎五、總結(jié)本節(jié)課我們通過一系列的活動.充分感知了平移和旋轉(zhuǎn)的特征.體驗(yàn)了圖形變換的奇妙.數(shù)學(xué)就在..就能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的魅力所在。許多更是他們”..始終而且提高了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從教后的效果可以證明這一點(diǎn)。本班學(xué)生做此內(nèi)容的習(xí)題時(shí)正確率為交教師精心設(shè)計(jì)和上好活動課多種角度想問題二年級數(shù)學(xué)活動課教學(xué)設(shè)計(jì)年級數(shù)學(xué)活動課教學(xué)設(shè)計(jì)一、揭題師；今天.老師給同學(xué)們帶來一個(gè)非常有趣的故事.大家想聽嗎？生；想？！

多種角度想問題

二出示《小狐貍的故事》；從前.ft8它哼著歌往前走?？墒?走著走著.小狐貍覺得有點(diǎn)不對勁.怎么越背越輕了。它趕緊停下腳3生；0塊.小狐貍很粗心繼續(xù)往前走.馬鈴薯都丟光了。生；3生；85生；632生；5塊.小狐貍在路上碰到一只餓了的小狗.就送給它3塊。師；剛才幾個(gè)同學(xué)說的都有道理.其實(shí)如果從不同角度去想.用多種角度去思考問題.還可以說出更多、更精彩的原因。同學(xué)們.你們認(rèn)為像這樣從多種角度來想問題.有趣嗎？師；這節(jié)課就讓我們都來開動腦筋.從多種角度去想問題[板書課題].表現(xiàn)好的同學(xué)都可以得到一朵漂亮的彩花。二、群體想象--說[出示圖；半圓]1；像半個(gè)蘋果。2；像一瓣桔子。3；像快下ft4；像我們的眼睛。5；像我們的嘴巴。生6；像刺猬。很像一只蹲著的刺猬。7；8；像豬八戒的肚皮。[老師給予肯定表揚(yáng)]三、個(gè)體發(fā)揮--畫[出示圖；○]內(nèi).畫得最多。[生拿出紙和筆快速動手畫]生；可以畫硬幣.古幣。生；我畫了大頭兒子的頭。生；我畫了金牌?！摹F(tuán)體配合--寫36排隊(duì)形？師；請組長上來匯報(bào)你們組討論的結(jié)果。6675……五、總結(jié)師；同學(xué)們.通過這節(jié)活動課.你最大的收獲是什么呢？生；我認(rèn)為平時(shí)就要多開動腦筋想問題。生；我知道想問題有各種各樣的角度.有的問題不止是一種答案。一節(jié)二年級數(shù)學(xué)活動課實(shí)況簡錄一節(jié)二年級數(shù)學(xué)活動課實(shí)況簡錄活動課題；參觀森林公園。活動目的；通過活動.教育學(xué)生熱愛大自然.保護(hù)野生動物.保護(hù)生態(tài)環(huán)境。使學(xué)生與所喜愛的動物接觸玩耍.拓寬知識.激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣。活動準(zhǔn)備；投影儀、多種動物圖片、幻燈片、錄音機(jī)、學(xué)生每人9枚硬幣。活動過程；一、導(dǎo)語師；同學(xué)們.今天這節(jié)課老師帶你們?nèi)ド褶r(nóng)架中的大熊貓家作客.你們知道大熊貓是我國的什么重要動物碼？生；它是我國的國寶.是特級保護(hù)野生動物。師；對了.今天.我們還捎去國家野生保護(hù)協(xié)會一封信和一本廣東出版的《新三字經(jīng)》送給大熊貓。二、活動開始1、我們坐汽車來到了大熊貓家中.把信和《新三字經(jīng)》遞給大熊貓.大熊貓彬彬有禮地接過信和禮物。信的大概內(nèi)容是；國家野生動物保護(hù)協(xié)會為了提高小熊貓的素質(zhì).決定讓大熊貓們?nèi)ヒ惶擞幸娴纳止珗@。大熊貓邀請我們一起去。旁邊一只小熊貓調(diào)皮地說；“聽說你們很聰明.我先考考你們吧！”[出示投影片①]30人.18人.18人.師；哪一位小朋友能夠給小熊貓一個(gè)滿意的答案呢？3018人.18人.等于沒上過沒下過.31人。無人售票的公共汽車?yán)?還應(yīng)有一位司機(jī)。生③；還有32人。在普通的公共汽車?yán)?還應(yīng)有一位司機(jī)和一位售票員。2、我們一起向“森林公園”前進(jìn).一路上鳥語花香.春風(fēng)撲面.師生一起做小鳥、蝴蝶的模仿動作.心情歡快。到達(dá)“森林公園”了.聽！公園里好熱鬧.[出示小黑兔彩圖并播放錄音；小黑兔巡邏隊(duì)致歡迎詞。]3、我們受到熱烈歡迎后.看見一只小象正為答不出小白兔老師的題目而煩惱[出示小象愁態(tài)和小白兔老師的彩圖].大熊貓請我們幫助它[出示投影片②]。找規(guī)律填數(shù)；①36、30、24、18、[ ]、[ ]、[ ]。②3、5、3、10、[]、[]、[]。6238162381955師；誰能把它們填完整.并說說你是怎樣想的？生①；第①條應(yīng)填上12、6、0.它們的規(guī)律是依次減6。生②；第②條應(yīng)填上3、15、3.它們的規(guī)律是隔一個(gè)數(shù).加一次5。9、25.上的數(shù)。4、我們告別了小象.又遇見了長頸鹿[]..齊聲講；“請聰明的小朋友應(yīng)戰(zhàn)吧！”[出示投影片③]①已知；a；☆+△+△=8b；☆+△+△+△=11求；☆=[ ]△=[ ]②下面左圖是一個(gè)由九枚硬幣組成的三角形.你能不能只移動三枚硬幣.使它變成右圖？學(xué)生同位之間討論.然后提問。=2.△=3ba多一個(gè)△.1183.3個(gè).再把△=3a題里.計(jì)得☆=2。師；第②條你應(yīng)該在哪兒找到突破口來解決問題呢？生②；突破口是使角尖從向下變?yōu)橄蛏?。生③；先把最底的一個(gè)硬幣移到頂尖去.作為新三角形的頂尖。再把左上角、右上角的兩個(gè)硬幣移到下面并排兩個(gè)硬幣的左、右兩側(cè).使底排變成四枚硬幣。5、祝賀小朋友順利通過應(yīng)戰(zhàn)。下面我們進(jìn)故事屋聽聽斑馬爺爺講故事。[放錄音；著名數(shù)學(xué)家華衛(wèi)芳小時(shí)候刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的故事。]聽完故事后.斑馬爺爺提出了三個(gè)問題；[出示斑馬爺爺?shù)牟蕡D]①故事講述的科學(xué)家叫什么名字？②父親怎樣教育他？③他是怎樣成為一個(gè)數(shù)學(xué)家的？老師聽完同學(xué)們回答后.也高興地講了一個(gè)故事；高明市沛明實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一所嶄新而美麗的現(xiàn)代化學(xué)校.27畝.1400萬元。有電腦室.10個(gè).標(biāo)準(zhǔn)的足球場.游泳池等.199491日正式開辦的。走進(jìn)學(xué)校.呈現(xiàn)眼前的是一派生機(jī)勃勃的景象.宮殿般的教學(xué)大樓.幾乎與天然草地一樣的人工草坪.朗朗的讀書聲、優(yōu)美動聽的歌唱聲.混合成一支現(xiàn)代交向曲。我們的生活多么幸福?。⊥瑢W(xué)們要珍惜幸福生活.珍惜寶貴的時(shí)光.努力學(xué)習(xí).天天向上。你們有誰知道是誰捐款興建這間學(xué)校的嗎？生；沛明公司關(guān)恒芳先生。生①；數(shù)學(xué)家華衛(wèi)芳與企業(yè)家關(guān)恒芳先生姓不同而名同讀音。生②；他們都用智慧和勤奮對人類社會作出很大貢獻(xiàn)。6、大家一邊走一邊看.看見兩只公雞正為分蟲子的問題而爭論不休。[出示公雞爭蟲圖]10條蟲子.16條蟲子.大公雞要給小公雞多少條蟲子.才是同樣多？學(xué)生先小組討論.師然后提問。生；大公雞從16條蟲子拿出6條.剩下10條與小公雞一樣.再把6條平均分成2份.每份3條.所以大公雞給小公雞3條蟲子后.剩下13條.小公雞就有13條了。7、師；剛才你們幫助兩只公雞解決了分蟲子的問題。請大家聯(lián)系自己在實(shí)際平常生活中.和別人分食物時(shí).有沒有做到公平合理呢？生；有師；那我考一考你們.看看你們有沒有撒謊。[出示投影片④]把一個(gè)月餅平均分成8份.但月餅上只可以切三刀.你可以嗎？[分組討論.然后拿一個(gè)月餅讓學(xué)生來切。]生①把月餅攔腰切一刀.再在月餅面上切一個(gè)“十”字。師把八份月餅分給八個(gè)后進(jìn)但積極參與的學(xué)生?；顒涌偨Y(jié)；師；小朋友.徨；愉快！師；我們不但增長了許多知識.而且還和誰交上了朋友？生；國寶大熊貓和很多動物朋友。師；我們運(yùn)用了自己的智慧幫助了別人.也提高了自己.希望大家在平時(shí)注意知識的積累.做知識的巨人。也要多動腦筋.學(xué)好數(shù)學(xué).為社會服務(wù)。[放錄音；“小黑兔巡邏隊(duì)”及大熊貓致歡送詞?！猐教學(xué)評析；本節(jié)活動課有三個(gè)特點(diǎn)；1、活動性。數(shù)學(xué)活動課作為小學(xué)數(shù)學(xué)課程中不可缺少的一部分.教者明確數(shù)學(xué)活動課與數(shù)學(xué)學(xué)科課程最大區(qū)別在于“活動”.既是它的形式.又是它的手段。設(shè)計(jì)“參觀森林公園”為活動內(nèi)容的活動課.為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多的活動空間.拓寬學(xué)生視野.增長才干