12級高二上學期期中校際聯(lián)合考試語文試題2022.11注意事項：1.答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：保護歷史文化遺產是人類社會進步、文明發(fā)展的重要標志。改革開放30年來，我國歷史文化遺產保護工作有了很大發(fā)展，保護歷史文化遺產已成為全社會共識，成為各地政府必要的政務工作。但是，有學者認為現(xiàn)在的形勢是“空前重視，空前破壞”，我們要努力改變這種局面。從專業(yè)方面講，應該加強保護歷史文化遺產的原真性。原真性，不僅是指歷史文化遺產原有的外形，還包括它內在的歷史氛圍及其周邊的環(huán)境。保護歷史文化遺產的原真性，并不是盲目地用現(xiàn)代的材料修補已經殘缺的歷史建筑，或者是在城市中建造仿古建筑來重新塑造古城風貌，而是在保護歷史遺產的靈魂。比如上海新天地城市更新項目。它“保留建筑外皮，改造內部結構和功能，引進新的生活內容”，改變原有的居住功能，重新賦予里弄旅游、商業(yè)、休閑、文化娛樂等功能，實現(xiàn)街區(qū)功能置換性改造。保護歷史文化遺產的根本目的是傳承歷史的信息，延續(xù)地方特色，而新天地引入大量的外來元素，使它從傳統(tǒng)的里弄轉變成了一個世界級的商業(yè)中心，失去了原有的真實性。從歷史文化遺產保護原真性的角度宋說不算是一個很好的案例。對于歷史文化遺產的保護，許多發(fā)達國家的保護方法和制度比中國要完善，很多地方值得我們借鑒。美國波士頓昆西市場改造是一個歷史文化遺產保護的成功案例。1961年，為了重新開發(fā)城市濱水地區(qū)，波士頓再開發(fā)局將昆西市場列入城市的改造計劃。昆西市場的改造并沒有皮除舊有的市場，而是采取漸進式改造和保護相結合的方式，使昆西市場的發(fā)展與社會發(fā)展實際進程相吻合。這種改造既保護了市場的建筑本身，又保留了昆西市場所要傳承的歷史信息，很好地保護了歷史文化遺產的原真性，使昆西市場成為美國著名的步行商業(yè)街和旅游勝地。從歷史文化遺產保護的政策性上說，國家應進一步完善保護制度，包括加強立法，完善行政管理體系。目前我國的歷史文化遺產保護正在遭遇“冰火兩重天”，“冰”是指多地發(fā)生的開發(fā)商“毀遺”事件，“火”是指各地“申遺”大湖正在如火如荼地展開，這些現(xiàn)象都是受到商業(yè)利益驅使的，充分暴露出我國歷史文化遺產保護制度上的不足。宋元糧倉事件是典型的“毀遺”事件。曾入圍2009年全國十大考古新發(fā)現(xiàn)的13座宋元糧倉遺址，在當?shù)馗邫n樓盤“如意江南”的開發(fā)中被毀?！笆熨M苦心”的開發(fā)商與文化部門、文物保護部門多次談判以爭取時間，從最初用人工拆除到后來改用大型機械強拆以提高效率，這座1000年前的遺址還未蘇醒就與世人水別。這一事件充分說明我國歷史文化遺產保護制度不健全。行政管理體系方面，我國的歷史文化遺產除了像故宮這類屬于文化部直接管理的文物保護單位外大部分文物都是屬地管理，而文化部門只有督查權，卻沒有執(zhí)法權和財政權，因此不能及時有效地監(jiān)督管理。（摘編自楊小青《歷史文化遺產保護的原真性與政策性》）材料二：繼承、保護、弘揚好文化遺產，對于維系中華民族血脈，弘揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增進民族團結，振奮民族精神，捍衛(wèi)國家主權和領土完整，推動人類文明進步和維護全球文化多樣性，均具有重要作用。文化遺產的喪失是無法補償?shù)?，其結果將導致精神的貧乏、歷史記憶的缺失和整個社會的我退。城市發(fā)展應該是集社會活動諸多因素于一體的完整現(xiàn)象，是各個方面矛盾的辨證統(tǒng)一，是居民生存質量及人文環(huán)境的全面代化。城市在發(fā)展過程中要格外珍惜自己的文化遺產，只有保護文化遺產和發(fā)展兩者并重，城市才能獲得真正意義上的發(fā)展。事實證明，城市社會越是現(xiàn)代化，就越會將自己的文化遺產奉若神明。從我國當前城市發(fā)展的機遇來看，全方位的經濟發(fā)展固然十分重要，但是沒有文化遺產的妥善保護和合理利用就沒有城市特色。一方面是發(fā)展，一方面是保護；一方面是經濟實力的提升，一方面是文化傳統(tǒng)的捍衛(wèi)，只有在這兩者之間找到一個經得起歷史檢驗的平衡點，才能共同促進，協(xié)調發(fā)展。歷史文脈是一座城市形成、變化和演進的軌跡和印痕，是一座城市文化傳統(tǒng)生生不息的象征。人們可以通過書籍、媒體等多種途徑了解和接受文化遺產知識，但是一般民眾還需要通過文化遺存來直接感受它。這些遺存所承載的歷史文化信息對民眾會產生一種深刻的影響，我們保護文化遺產，就要使生活在這座城市的人們能夠直接感覺到歷史的存在。聯(lián)合國教科文組織的有關文件指出，在生活條件加速變化的社會中，為了保存與人類相稱的生活環(huán)境，使之在其中接觸到大自然和先輩留下的文化遺存，這對人類的平衡和發(fā)展十分重要。文化遺產構成人類生存的人文環(huán)境，具有特殊的壞境價值，這種文化空間的巨大浩瀚，這種對歷史遺存和文化珍品的保持力，正是城市最大的價值之一。（摘編自單霽翔《淺析城市文化遺產保護的時代意義》）1.下列對材料相關內容的埋解和分析，不正確的一項是（3分）A.材料一“空前重視，空前破壞”和“冰火兩重天”兩種說法意思相同，都表示對歷史文化遺產重視和破壞并存。B.宋元糧倉事件中，受到商業(yè)利益驅使，遺址被毀壞，這從反面論證了完善我國歷史文化遺產保護制度的車要性。C.保護歷史文化遺產絕非易事，它是城市文明發(fā)展的基礎，能否做好這項工作關系到社會主義現(xiàn)代化建設的成敗。D.通過書籍、媒體等方式了解和接受歷史文化遺產知識是間接途徑，通過參觀文化遺存可以直接感受歷史的存在。2.根據(jù)材料內容，下列說法正確的一項是（3分）A.近年，許多地區(qū)紛紛發(fā)掘本地文化底蘊，在城市中建古城，這些仿古建筑能留住歷史文化遺產的印記和靈魂。B.宋元糧倉被毀的事件告訴我們，文物歸屬地管理的制度存在較多不足，可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理。C.城市的現(xiàn)代化發(fā)展程度與對城市歷史文化遺產的重視程度成正比，只要二者協(xié)調平衡，就可以形成城市特色。D.某校組織中學生參觀兩城文化遺址，學生接觸大自然和先輩留下的文化遺存，對他們的成長具有重要的意義。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐材料二觀點的一項是（3分）A.某市舉辦“研學古跡”“古都生活”等活動，人們可以穿越時光體驗古代文化生活，促進了經濟發(fā)展。B.某市整治私搭亂建的現(xiàn)象，禁止私自改造改建，恢復老胡同里的建筑風貌和規(guī)制格局，保護文化遺產。C.某區(qū)管委會在當?shù)匚幕z址上推倒己經殘缺的歷史建筑，用現(xiàn)代材料重建，以推進該區(qū)文旅產業(yè)發(fā)展。D.某市整合區(qū)域歷史文化遺產資源，豐富線上文化供給，為群眾了解城市歷史文化風貌搭建了云端橋梁。4.材料一是如何論證保護歷史文化遺產的原真性的？（4分）5.某市為更好地保護城市歷史文化遺址，擬向市民征求意見，請結合材料提出你的建議。（4分）（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成6～9題。老先生卞之琳“老先生”是從平漢鐵路線上的邯鄲城里來，在回屯留鄉(xiāng)下的路上，偶爾在此打尖。拎了個小包裹，一個徒步的旅客，不知道是由于卷起了下幅的黑長袍呢，還是由于穩(wěn)重的舉止，卻被店主人招呼成了“先生”——而且因為他嘴上已經留了一撮下垂的小胡子，又加上了一個“老”。其實他并不老，才四十二歲。也還是遵照了他自己的出門哲學和他的天生特性，他穿了最樸素的衣裝，帶了最簡單的行李，不愿泄漏他的真身份——邯鄲城里晉泰錢莊的“管賬”。他用盡了心血，才終于攀上了這個尊貴的臺階，卻不料建筑本身——這種山西人特長的傳統(tǒng)錢莊業(yè)——會在戰(zhàn)爭里坍倒，在他更無異山崩。他是山西人。這次是家里來的一點壞消息使得他心里空虛，腳里沉重，在兵荒馬亂中，走上不保險的歸程。他和一般山西人一樣，不喜歡吃魚，可是比一般山西人更多一個離奇的解釋：“魚性浮，吃了魚不會過安定日子?！彼麑τ诔裕揪筒恢鲝堉v究，認為東西一到嘴里就看不見了。認為衣服不如房屋堅固，他還認為衣服輕于房屋。他有余錢總先用以蓋房子。誰一進他“山國”里的老家，就可以看見窗格方方正正的，院子的石板也方方整整，因此房主人臉上嵌著的微笑也似乎方方整整?？墒撬麉s并不如鄉(xiāng)里人一樣的滿足于抱這一種主義：“一所房子，一缸酸萊，一個老婆。”認為這是懶情哲學。山、山、山，屋前屋后，山環(huán)山抱，他常認為是理想境界；可是他難得想到這里的優(yōu)點在一定時候也就成了弱點。這種時候確乎也難得來，感謝山西的得天獨厚。民國以來，到處歲無寧日，山西獨免于殺伐，“老先生”常以此自慶自豪?？墒乾F(xiàn)在連山西也在動蕩中了。戰(zhàn)爭如水，無孔不入。不但如此，平原如灘，被淹沒固然容易；山地如礁石，受沖擊卻最劇烈。正因為地險，山西為雙方所必爭，爭了也難以解決。正因為深藏，他本鄉(xiāng)的村子被游擊隊用作了根據(jù)地，侵略者總要來碰它一下，哪怕結果還是弄得焦頭爛額了回去。正因為房子大，房子多，他的家屋游擊隊來借住過，那倒沒有什么，日本兵也兩番光顧了。那可——啊，就是這個挖空了他精神的基礎！事先他倒不是毫無先見。土地最安全，他知道。地是活的，地里可以長出東西來；地卻是搬不動的，放在那里無法盜竊。屯留是出名的地好，他在十年前就在和長治交界的較平坦的處所購置了六十畝。每隔一年回家過年的時候，他總要繞道經過那里看一看，總是很高興地看了蒼黃的大地上那里的千行萬行的青青麥色。打仗了！好！讓馬蹄在那上面亂踩吧！讓車輪在那上面亂碾吧！讓炮彈在那上面挖幾個坑吧！可是才慶幸沒有被路切過，他忽然聽說地剛被從后方開到的一支部隊占了一部分，修了大操場，接著又聽說被重新打來的日本兵差不多占了全部，連帶鄰近的田地，把大操場擴大成了飛機場——“這是你們這些賤骨頭的墳地！”他咒罵著。還不要緊，落水的抓住了一塊木片——“我還有錢！”錢是墊腳石，依照他平素的意見，人是一樣高矮的，而人有高矮，高矮就見于腳底下錢墊得厚薄?？墒撬烤贡Ｊ匦灾?，認為只有種在地里，錢才有穩(wěn)定的生長。甚至于要它生長，他都不著急，他只在乎抓住根。錢本身確是一個根，包含了一切可能性。錢里有土地，有房屋，有布匹，有酸菜，有醋，有老婆，有子孫…可是錢卻還有一樣好處：可以是千行的魚鱗瓦、萬行的青麥苗，而不必就是瓦，就是麥！它是活的，而它又是摸得著的東西——根！他還保存著三百元銀幣。這是他過去財產的很小一部分。他一度悔恨當初沒有多存些，還是怪人還年輕，向上心切。可是終不虛在錢莊過了大半輩子，他總算學得了一點聰明：遠在幣制改革前好多年，他就窖藏了一批銀元。他慢慢精選了清一色民國三年造的“袁大頭”。他還記得清清楚楚，怎樣在昏黃的燈前，搬過平滑的肥肥胖胖的袁世凱的側面，放正了。當他把它們一排排整齊的放進一間只許他自己用，平時總上鎖的房間里炕角上方一塊活動磚背后的墻腹內的時候，他興奮得手都發(fā)抖了。上一年，就是開仗那一年冬天，他回家的時候，他檢閱過一次，一切無恙?？墒撬冀K連老婆、兒子都不讓知道，因為不得不如此——為了安全。現(xiàn)在一封信來把他召回來了，而且使他一路走來都覺得一腳高一腳低。打仗以來，他們家屋駐過軍，也兩度到過日本兵，卻沒有被燒掉。他特別囑咐在家的二兒子在信上詳細報告他房子的情形，不放過一瓦一磚?？墒乾F(xiàn)在致命的信來了。最近，打掃房屋的時候，兒子報告說，他在那間特別室里，因為打蝎子打動了一塊磚頭。拿起來一看。外面似乎有打栓子或釘子而沒有打得進的一點痕跡，再往墻里看去，那里是空的，不見什么東西。除了另一只蝎子和兩張團在一起的昭和十三年（先一年）三月份的舊日本報紙……（有刪改）6.下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）A.小說開頭使用白描手法對老先生衣著面貌作簡單勾勒，既交代了人物身份，也表現(xiàn)了人物保守謹小慎微的性格特點。B.老先生“心里空虛”，表現(xiàn)他在歸鄉(xiāng)途中的心態(tài)；“腳里沉重”，是他在失去錢莊“管賬”身份后內心失落的表現(xiàn)。C.老家“山環(huán)山抱”的自然環(huán)境被老先生認為是“理想境界”，主要是他覺得這兒能夠使他在戰(zhàn)亂的環(huán)境中獨保安寧。D.作為抗戰(zhàn)主題的小說，作者的著眼點并不是戰(zhàn)爭的殘酷性，而是用舒緩的筆調寫出了戰(zhàn)爭給普通人帶來的巨大改變。7.關于文中老先生私藏三百銀元的部分，下列說法不正確的一項是（3分）A.老先生認為有錢就能擁有一切，這既是他的人生哲學，也符合人物的身份特征。B.私藏銀元時的細節(jié)描寫，表現(xiàn)了他對錢的珍重、也為后文銀元的失蹤埋下伏筆。C.私藏銀元是為不安定的將來做保障，知道的人越少越安全，所以瞞著老婆兒子。D.私藏銀元與建房置地的往事，曾經是老先生的自得之事，而今卻成了心頭之痛。8.文中畫線句子是老先生的內心獨白，這樣表述有什么效果？（6分）9.小說結尾交代老先生私藏的銀元不翼而飛，這個結尾在意料之外，但又在情理之中，請結合文本簡要分析。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。請郭君，齊威王少子而齊宣王庶弟也。靖郭若將城薛客多以諫靖郭君謂謁者無為客通齊人有請者曰臣請三言而已矣益一言臣請烹靖郭君因見之?？挖叾M曰：“海大魚?！币蚍醋摺＞唬骸翱陀杏诖?？”客曰：“鄙臣不敢以死為戲?！本唬骸巴觯灾?。對曰：“君不聞大魚乎？網不能止，鉤不能牽，蕩而失水，則螻蟻得意焉。今夫齊，亦君之水也，君有齊陰，奚以薛為？失齊，雖降薛之城于天，猶無益也。”君曰：“善?！蹦溯z城薛。齊貌辨之為人也多疵，門人弗說。靖郭君善齊貌辨。其子孟嘗若竊以諫，靖郭君大怒曰：“鏟而類，破吾家。茍可慊【注】齊貌辨者，吾無辭為之?！庇谑巧嶂仙幔铋L子御，旦暮進食。數(shù)年，威王薨，宣王立。靖郭君之交，大不善于宣王，辭而之薛，與齊貌辨俱留。無幾何，齊貌辨辭而行，請見宣王。宣王聞之，藏怒以待之。齊貌辨見宣王，王曰：“子，靖郭君之所聽愛夫?！饼R貌辨曰：“愛則有之，聽則無有。王之方為太子之時，辯謂靖郭君曰：‘太子相不仁，過頤豕視。若是者信反，不若廢太子，更立衛(wèi)姬嬰兒郊師。”靖郭君泣而曰：‘不可，吾不忍也?！袈牨娑鵀橹責o今日之患也。此為一。至于薛，昭陽請以數(shù)倍之地易薛，辨又曰：‘必聽之?！腹唬骸苎τ谙韧酰m惡于后王，吾獨謂先王何乎！且先王之廟在薛，吾豈可以先王之廟與楚乎！’又不肯聽辨。此為二?！毙鞔笙ⅲ瑒佑陬伾?，曰：“靖郭君之于寡人，一至此乎！寡人少，殊不知此。客肯為寡人來靖郭君乎？”齊貌辨對曰：“敬諾?！本腹峦踔鹿冢瑤鋭?，宣王自迎于郊，望之而泣。靖郭君至，因請相之。謝病強辭，宣王三日而聽。當是時，靖郭君可謂能自知人！能自知人，故人非之不為沮。此齊貌辨之所以外生樂患趣難者也。（節(jié)選自《戰(zhàn)國策·齊策》）［注］慊，qiè，滿足，滿意。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）A.靖郭君將城薛/客多以諫靖郭君/謂謁者/無為客通齊人/有請者曰/臣請三言而己矣/益一言/臣請烹/B.靖郭君將城薛/客多以諫/靖郭君謂謁者/無為客通/齊人有請者曰/臣請三言而已矣/益一言/臣請烹/C.靖郭君將城薛/客多以諫/靖郭君謂謁者/無為客通齊人/有請者曰/臣請三言而已矣/益一言/臣請烹/D.靖郭君將城薛/客多以諫靖郭君/謂謁者/無為客通/齊人有請者日/臣請三言而己矣/益一言/臣請烹/11.下列對文中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）A.御，駕車，與“禮、樂、射、書、數(shù)”并稱“六藝”，是古代六種學問和技能之一。B.薨，死亡，古人為避諱，天子死曰崩，諸侯死曰薨。用“薨”表明齊威王是諸侯。C.豕視，指像豬一樣看，齊貌辨認為齊宣王長相丑陋、不仁慈，這樣的人定會造反。D.惡，此處指厭惡，與“物或惡之”“惡施不孝”中的“惡”讀音、含義均不相同。12.下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）A.靖郭君有知人之明，因此門客甘愿用巧妙的方式來勸阻他筑城，齊貌辨甘愿舍生冒死幫助他化解齊宜王對他的怨恨。B.靖郭君不計較齊貌辨的缺點，面對兒子的勸告發(fā)下離親破家的狠話，足見其決心之大，側面寫出齊貌辨有過人之處。C.齊貌辨請求面見齊宣王，聽出了齊宣王的言外之意后，機智地予以回應，并舉兩例佐證說明，最終令宣王感慨動容。D.文末的議論，表明了對靖郭君與齊貌辨的看法，靖郭君的優(yōu)點是因，齊貌辨的行為是果，二人一主一次，相互成就。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）君有齊陰，奚以薛為？失齊，雖隆薛之城于天，猶無益也。（2）靖郭君至，因請相之。謝病強辭，宣王三日而聽。14.門客勸說靖郭君與齊貌辨勸說齊宜王，策略有什么不同？請結合文本簡要分析。（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。虞美人張元干①菊坡九日登高路，往事知何處。陵遷谷變總成空。回首十年秋思、吹臺東。西窗一夜蕭蕭雨。夢繞中原去。覺來依舊畫樓鐘。不道木犀②香撼、海山風。［注］①張元干，南宋著名愛國詞人。此詞作于靖康之難的第十年。②木犀，桂花。15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.詞人在重陽節(jié)走過開滿菊花的山坡，登高望遠，回憶往事，思緒難平。B.“陵遷谷變”語自《詩經·小雅》，用典故寫出世事難料、山河巨變。C.窗外秋雨瀟瀟，徹夜不歇，以哀景襯哀情，營造出蕭瑟、凄冷的氛圍。D.下闋末句，木犀是詞人自比，刻畫出不被當世所容、清高孤傲的形象。16.下閔中“覺來依舊畫樓鐘”意蘊深刻，請結合內容簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）“譬如為山，未成一簣”告訴我們功敗垂成的道理，《＜老子＞四章》中“____________________，____________________”表達了同樣的道理。（2）《春江花月夜》中運用典故，寫思婦與游子音訊斷絕，相思之情無著落的句子是“____________________，____________________”。（3）《將進酒》中以曹植自比，表現(xiàn)自己憂憤和狂放心情的詩句是“____________________，____________________”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共3小題，11分）閱讀下面的文字，完成18～20題。梨園戲誕生在福建泉州，和閩南方言文化____________________，韻味濃厚。在幾代人的努力下，已有八百多年歷史的一度面臨斷層失傳的梨園戲不僅生存下來，而且發(fā)展得很好。10多年來，每逢周末和演出季，500多個座位的劇場____________________。梨園戲雖劇種古老，但這并不意味著它們只能做傳統(tǒng)戲。由梨園戲傳承中心創(chuàng)作的融合了梨園戲藝術形式和紅色題材精神內核的戲劇《英雄虎膽》以全新的藝術形象演繹了紅色故事。《英雄虎膽》利用梨園戲獨特的幕后“回聲報事”的表現(xiàn)手法，雖只有3個演員，卻營造出____________________的效果。梨園劇團團長經常告誡演員，一個演員在學徒期時，重在模仿；____________________時，容易浮躁；沉淀之時，往往也是瓶頸期；有所突破時，進入成熟期。這之后，需要積累大量的舞臺表演經驗。只有有傳統(tǒng)、有生活、有觀眾、有心，才能讓古老的戲曲生機不斷，枝繁葉茂。梨園戲，如果只是躺在“模仿借鑒”的溫室里，遲早有一天要走進博物館。18.依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）A.一脈相承濟濟一堂金戈鐵馬駢露頭角B.一脈相承座無虛席金戈鐵馬初出茅廬C.息息相關座無虛席千軍萬馬崩露頭角D.息息相關濟濟一堂千軍萬馬初出茅廬19.請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得政變原意。（4分）20.文中畫橫線的句子使用了比喻和擬人的修辭手法，請結合材料簡要分析其表達效果。（4分）（二）語言文字運用II（本題共2小題，9分）閱讀下面的文字，完成21～22題。太陽也會有“發(fā)脾氣”的時候。1989年，加拿大魁北克地區(qū)發(fā)生大規(guī)模停電，事故的“罪魁禍首”是一次大的太陽風暴。作為太陽系的中心，①。而這場停電，更加堅定了科學家們的決心——摸清太陽的“脾氣”。我國首顆太陽探測科學技術試驗衛(wèi)星“義和號”，正擔負著這一使命?！傲x和號”的主要工作就是對太陽進行掃描“拍照”。作為一名“攝影師”，要想拍得更清晰，②。要想在相距1.5億公里的地方給太陽“拍照”，一次微小的振動，都會讓成像效果大打折扣。但是，“義和號”采用了非接觸式磁浮衛(wèi)星平臺，就像給相機裝上了穩(wěn)定器，任它“風吹雨打”，我自巋然不動！通常在太陽活動高年，太陽爆發(fā)活動較多，太陽風暴發(fā)生頻次較高。相反，在太陽活動低年，太陽爆發(fā)活動少，太陽風暴發(fā)生頻次低。在太陽風暴發(fā)生時，大量高能粒子的襲擊不僅會毀壞人造衛(wèi)星，③，因為此時航天器受到的阻力陡增，定位、姿態(tài)都會被改變。21.下列各句中的破折號，和文中破折號作用相同的一項是（3分）A.魯大海，你現(xiàn)在沒有資格跟我說話——礦上已經把你開除了。B.我們先前——比你闊的多啦！你算是什么東西！C.將來等你成了人，也叫你母親風光風光——風丫頭呢？D.嚴于律已、堅強樂觀——這一切都難得地集中在了他身上。22.請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。（6分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）戰(zhàn)嗎？戰(zhàn)??！以最卑微的夢致那黑夜中的嗚咽與怒吼誰說站在光里的才算英雄——《孤勇者》（節(jié)選）請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟和思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2021級高二上學期期中校際聯(lián)合考試語文試題參考答案2022.111.C［解析］“關系到社會主義現(xiàn)代化建設的成敗”過度引申，原文無此意。2.D［解析］A項，“仿古建筑能留住歷史文化遺產的印記和靈魂”不當。B項，“可以交給國家文化部門統(tǒng)一規(guī)劃管理”于文無據(jù)。C項，“只要二者協(xié)調平衡，就可以形成城市特色”條件關系不成立。3.C［解析］C項，“推倒己經殘缺的歷史建筑”是破壞文化遺產，不能做材料二觀點的論據(jù)。4.①論證思路：首先闡釋原真性的內涵，然后以上海新天地項目和美國波士頓昆西市場改造為例進行論證。②論證方法：舉例論證和對比論證。兩個事例一反一正，形成對比。【評分標準】4分。每點2分，意思對即可。5.①堅持原真性，保護歷史遺產的靈魂，傳承歷史的信息。②完善保護制度，文化部門進行有效地監(jiān)督管理。③在發(fā)展與保護之間找到平衡點?！驹u分標準】4分。答出一點給1分，答出兩點給3分，答出三點給4分，意思對即可。6.B［解析］“腳里沉重”是他在收到信件得知所藏銀元失蹤后的心態(tài)和表現(xiàn)。7.B［解析］“為后文銀元的失蹤埋下伏筆”錯。8.①劃線句子獨立成段，簡潔明快。②連用感嘆號，感情強烈，表現(xiàn)出老先生的慶幸（狹隘）心理。③與下文土地被占用后憤怒的心理形成對比。【評分標準】6分。每點2分，意思對即可。9.①老先生私藏三百銀元時做了自以為萬全的種種努力，結果銀元不翼而飛，出人意料。②“家里來的壞消息”（“使他踏上不保險的歸程”，家里來的一封信使他“走起路來都一腳高一腳低”，“致命的信”）等多處情節(jié)為銀元的失蹤埋下伏筆，在情理之中。③銀元失蹤意味著老先生最后的希望破滅，小說在此處戛然而止，言有盡而意無窮。【評分標準】6分。每點2分，意思對即可。10.B［解析］靖郭君將城薛，客多以諫。靖郭君謂謁者，無為客通。齊人有請者曰：“臣請三言而已矣！益一言，臣請烹。”11.D［解析］與第一個讀音、含義相同，wù，厭惡；與第二個不同，wū，何、怎么。12.A［解析］門客甘愿用巧妙的方式來勸阻他筑城與靖郭君知人之明沒有因果關系。13.（1）（如果）你擁有齊國的底護，要了薛地有什么用呢？失去了齊國，即使加高薛邑的城墻到天上，還是沒有用處?！驹u分標準】4分。陰，底護；奚以……為，為什么要……呢/哪里用得著……呢/要……干什么呢；隆，隆起，加高；猶，還是，仍舊。每點1分。（2）靖郭君到了（朝廷），（齊宣王）就請他做國相。（靖郭君）托病謝絕堅決推辭，齊宣王三天后答應了?！驹u分標準】4分。相，做宰相；謝病，托病謝絕；強辭，堅決推辭；聽，應許，允許。每點1分。14.①門客采用故弄玄虛（賣關子）和比喻（類比）的方法，先用海里大魚吊起靖郭君的胃口，再用大魚可能遇到險情來比喻（類比）靖郭君可能遇到的情況，警醒對方。②齊貌辨采用抑己揚人（貶損自己抬高他人）的方法，用自己的卑鄙自私來襯托靖郭君對齊王的忠誠?！驹u分標準】3分。答出一點得1分，兩點得3分。故弄玄虛（賣關子）和比喻（類比）答出一點即可。參考譯文：靖郭君，是齊威王的小兒子，齊宣王同父異母的弟弟。靖郭君（田嬰）準備在封地薛修筑城墻，不少門客去諫阻他。靖郭君吩咐傳達人員不要為勸諫的門客通報。有個請求拜見的門客說：“我請求只說三個字罷了。多說一個字，我愿意領受烹刑?！本腹谑墙右娝ｉT客快步進前說：“海大魚?！本娃D身跑了。靖郭君問：“先生在這里有要說的話？”門客說：“我可不敢拿性命當兒戲?！本腹f：“沒事，先生接著講。”門客回答：“你沒聽說過海里的大魚嗎？魚網不能阻止它（游泳），釣鉤不能釣到它，但沖蕩（到岸上）離開了水域，那么螻蟻也能隨意擺布它?，F(xiàn)在的齊國，也就是您的水。（如果）你擁有齊國的庇護，要了薛地有什么用呢？失去了齊國，即使加高薛邑的城墻到天上，還是沒有用處。”靖郭君說：“好。”于是停止了修筑薛地城墻。齊貌辨為人多有些小瑕疵，門客們不高興。靖郭君對待門客齊貌辨卻非常友好。他的兒子孟嘗君（田文）暗中勸說，不料靖郭君非常生氣地說：“（即使將來）鏟除你們這些人，破壞我們家族。只要能對齊貌辨有好處，我不會推辭做這些?！庇谑蔷桶才琵R貌辨住在上等的客舍，派長子去趕車，早晚（給他）送食物。幾年以后，齊威王駕崩，宣王即位。靖郭君的交情，跟宣王非常不好，于是告辭來到（自己的封地）薛地，和齊貌辨一同留在薛地。沒多久，齊貌辨辭別出發(fā)，請求回齊國見宣王。宣王知道他來，掩住怒氣等著齊貌辨。齊貌辨拜見宣王，宣王說：“你是靖郭君聽信、喜愛的人吧?！饼R貌辨回答說：“喜愛并不錯，聽信倒沒有。大王在做太子時，我曾對靖郭君說：‘太子相貌不仁厚，從身后能看