教師招聘考試模擬試題一、單項(xiàng)選擇題

1."教，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善也。'這句話出自()。

A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《四書(shū)五經(jīng)》D.《說(shuō)文解字》

1.【答案】D。解析：本題考查的是"教育'一詞的由來(lái)。

選項(xiàng)A，《學(xué)記》是中國(guó)古代也是世界上最早消失的特地論述教育問(wèn)題的論著。

選項(xiàng)B，《論語(yǔ)》是孔子及其弟子的言論專(zhuān)著，是反映中國(guó)古代教育思想的代表性著作。

選項(xiàng)C，《四書(shū)五經(jīng)》是我國(guó)封建社會(huì)最主要的教育內(nèi)容，四書(shū)包括《高?！贰吨杏埂贰墩撜Z(yǔ)》《孟子》，五經(jīng)包括了《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《易》《春秋》。

選項(xiàng)D，《說(shuō)文解字》是東漢時(shí)期許慎所著，他在《說(shuō)文解字》中解釋"教，上所施，下所效也;育，養(yǎng)子使作善也"。

綜上所述，選項(xiàng)ABC三項(xiàng)均與題意不符合，故選D。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】教育學(xué)-教育的產(chǎn)生與進(jìn)展-教育概述-教育的由來(lái)

2.最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制進(jìn)行闡述的是()。

A.赫爾巴特《一般教育學(xué)》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》

C.洛克《教育漫話》D.杜威《民主主義與教育》

2.【答案】B。解析：本題考查的是夸美紐斯的教學(xué)思想和著作。

選項(xiàng)A，赫爾巴特的《一般教育學(xué)》標(biāo)志教育學(xué)作為一門(mén)規(guī)范、獨(dú)立的學(xué)科正式誕生。

選項(xiàng)B，夸美紐斯的《大教學(xué)論》是教育學(xué)成為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，并且在《大教學(xué)論》中首次從理論上對(duì)班級(jí)授課進(jìn)行了論述，為班級(jí)授課制的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。

選項(xiàng)C，洛克的代表作是《教育漫話》，并且提出了"白板說(shuō)'和"紳士教育'的思想。

選項(xiàng)D，杜威在《民主主義與教育》一書(shū)中提出了"兒童中心(同學(xué)中心)'、"閱歷中心'、"活動(dòng)中心'的新三中心理論。

綜上所述，ACD均不符合題意，故本題選B。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】教育學(xué)-教育與教育學(xué)-教育學(xué)的產(chǎn)生與進(jìn)展-教育學(xué)的創(chuàng)立時(shí)期

3.同學(xué)小芳在得知學(xué)校社團(tuán)招新的消息后，一方面想要競(jìng)選社團(tuán)成員，使自己得到肯定的熬煉，另一方面又可怕社團(tuán)活動(dòng)占用自己太多時(shí)間，從而耽擱學(xué)習(xí)。小芳的這一沖突屬于()。

A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突

4.【答案】C。解析：本題考查的是動(dòng)機(jī)沖突的類(lèi)型。動(dòng)機(jī)沖突的類(lèi)型包括：雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突以及多重趨避沖突四種類(lèi)型。

選項(xiàng)A，雙趨沖突，又稱(chēng)為接近-接近型沖突，是指同時(shí)并存兩種能滿意需要的目標(biāo)，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時(shí)所產(chǎn)生的動(dòng)機(jī)沖突。

選項(xiàng)B，雙避沖突，又稱(chēng)為回避-回避型沖突，是指同時(shí)遇到兩個(gè)力圖回避的威逼性目標(biāo)，但只能避其中一個(gè)所產(chǎn)生的沖突。

選項(xiàng)C，趨避沖突，又稱(chēng)為接近-回避型沖突，是指同一目標(biāo)既有吸引力，又有排斥力，人既盼望接近，同時(shí)又不得不回避，從而引起的沖突。

選項(xiàng)D，多重趨避沖突，又稱(chēng)為多重接近-回避型沖突，是指由于面對(duì)兩個(gè)或兩個(gè)以上既對(duì)個(gè)體具有吸引力又遭個(gè)體排斥的目標(biāo)或情境而引起的心理沖突。

依據(jù)題干"一方面想要競(jìng)選社團(tuán)成員，使自己得到肯定的熬煉;另一方面又可怕社團(tuán)活動(dòng)占用自己太多時(shí)間，從而耽擱學(xué)習(xí)'的描述，反映出一種既想又不想做某事，這是典型的趨避沖突。故答案為C。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】心理學(xué)-心理過(guò)程-意志沖突-動(dòng)機(jī)沖突

二、推斷題

1.聽(tīng)到"飛流直下三千尺，疑是銀河落九天'詩(shī)句，頭腦中消失瀑布的圖案屬于再造想象。()

1.【答案】。解析：題干考查的是想象中再造想象。再造想象是依據(jù)言語(yǔ)的描述或圖樣的示意，在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過(guò)程。再造想象有肯定的程度的制造性，但其制造性的水平較低。它的形成要求有充分的記憶表象作為基礎(chǔ)，同時(shí)離不開(kāi)詞語(yǔ)的組織作用，題干中借助詩(shī)句想象出瀑布的形象屬于再造想象。因此本題表述正確。

【難度系數(shù)】★

【學(xué)問(wèn)點(diǎn)】心理學(xué)-心理過(guò)程-認(rèn)知過(guò)程-想象

2.教育起源于日常生活中兒童對(duì)成年人無(wú)意識(shí)的仿照，這是心理起源說(shuō)的觀點(diǎn)。()

2.【答案】。解析：本題考查教育的起源學(xué)說(shuō)。教育的起源學(xué)說(shuō)主要有：生物起源說(shuō)，教育起源于動(dòng)物的生存本能;心理起源說(shuō)，認(rèn)為教育起源于日常生活中兒童對(duì)成年人無(wú)意識(shí)的仿照;勞動(dòng)起源說(shuō)，教育起源于勞動(dòng)過(guò)程中社會(huì)生產(chǎn)需要和人的進(jìn)展需要的辯證統(tǒng)一。