PAGEPAGE342021年濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．在思想政治教育中，教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案：C考點(diǎn)思想政治教育2．系統(tǒng)脫敏屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：B考點(diǎn)心理健康教育3．中國(guó)第一個(gè)網(wǎng)絡(luò)BBS是()。A.神州學(xué)人B.水木清華C.天涯論壇D.三角地答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．情緒的作用()A.情緒是人際交流的協(xié)調(diào)劑B.豐富性和復(fù)雜性C.波動(dòng)性和兩極性D.外顯性和內(nèi)隱性答案：A考點(diǎn)心理健康教育5．哲學(xué)是涉及思想與社會(huì)等各個(gè)層面的學(xué)科，其關(guān)注人自身的進(jìn)步，既有理論層面的意義，也有社會(huì)實(shí)踐的意義。下列關(guān)于哲學(xué)的說(shuō)法正確的是()。①哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考②哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀和方法論④哲學(xué)是對(duì)具體生活和人與人之間關(guān)系的研究A.③④B.②③C.①②D.①②③答案：C解析：哲學(xué)中既包括科學(xué)的世界觀和方法論，例如馬克思主義哲學(xué);又包括不科學(xué)的世界觀和方法論，甚至是錯(cuò)誤的世界觀和方法論，如各種形而上學(xué)唯物主義和唯心主義哲學(xué)。因此不能籠統(tǒng)地說(shuō)哲學(xué)是科學(xué)的世界觀，③錯(cuò)誤。排除A、B、D三項(xiàng)。故本題選C。考點(diǎn)政治理論6．在學(xué)制方面單一公立系統(tǒng)、單一管理部門(mén)的代表國(guó)家是()A.意大利B.美國(guó)C.澳大利亞D.法國(guó)答案：A解析：?jiǎn)我还⑾到y(tǒng)、單一管理部門(mén)的模式中，所有高校都由政府來(lái)舉辦，并統(tǒng)一接受政府的某一主管部門(mén)的垂直領(lǐng)導(dǎo)。系統(tǒng)中各高校問(wèn)存在的差異很小，基本只有國(guó)立大學(xué)一種形式，意大利為該模式的代表?？键c(diǎn)高等教育學(xué)7．通過(guò)舉辦生動(dòng)活潑、豐富多彩的活動(dòng)，如“5.25”心理健康節(jié)、()心理健康知識(shí)宣傳月、12月的年度感恩周等，提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)心理健康知識(shí)的理解，達(dá)到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8．精神分析學(xué)派的代表人物是()A.馮特B.韋特海默C.弗洛伊德D.羅杰斯答案：C解析：精神分析學(xué)派是由奧地利維也納精神病醫(yī)生弗洛伊德創(chuàng)立的一個(gè)學(xué)派。考點(diǎn)高等教育心理9．同一用人單位與同一勞動(dòng)者()試用期。A.只能約定一次B.可以約定兩次C.可以約定三次D.無(wú)次數(shù)限制答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)10．處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是()A.人生觀B.道德觀C.政治觀D.世界觀答案：D考點(diǎn)思想政治教育11．高等教育服務(wù)社會(huì)職能產(chǎn)生的背景是()A.《莫里爾法案》B.《高等教育促進(jìn)法》C.《大學(xué)令》D.《高等教育報(bào)告》答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)12．會(huì)講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)，學(xué)得比其他人快，這屬于()A.正遷移B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.逆向遷移答案：A解析：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)對(duì)德語(yǔ)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用，這是一種正遷移。考點(diǎn)高等教育心理13．馬克思主義揭示人的本質(zhì)的出發(fā)點(diǎn)是:()A.人的自身需要B.人類(lèi)的共同利益C.人的社會(huì)觀D.人的自然屬性答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)14．()是情緒產(chǎn)生的基礎(chǔ)。A.動(dòng)機(jī)B.需要C.行為D.認(rèn)知答案：B考點(diǎn)心理健康教育15．“不患人之不己知，患不知人也。”這句話出自:()A.《論語(yǔ)》B.《老子》C.《孟子》D.《莊子》答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)16．根據(jù)專(zhuān)業(yè)學(xué)科的二級(jí)學(xué)科，按水平層次劃分為若干類(lèi)，再根據(jù)不同學(xué)科點(diǎn)的現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)配置不同數(shù)量的高、中、初各級(jí)崗位。這種方法屬于()A.學(xué)科法B.任務(wù)法C.結(jié)構(gòu)法D.整體法答案：A考點(diǎn)高等教育學(xué)17．高等教育宏觀結(jié)構(gòu)不包括()A.地域結(jié)構(gòu)B.形式結(jié)構(gòu)C.隊(duì)伍結(jié)構(gòu)D.層次結(jié)構(gòu)答案：C解析：高等教育宏觀結(jié)構(gòu)包括層次結(jié)構(gòu)、科類(lèi)結(jié)構(gòu)、形式結(jié)構(gòu)、能級(jí)結(jié)構(gòu)、地區(qū)結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)18．一般認(rèn)為，人在()之間的學(xué)習(xí)效率最高。A.上午8～9點(diǎn)B.上午11～12點(diǎn)C.下午3～4點(diǎn)D.下午6～8點(diǎn)答案：B解析：早在1885年，艾賓浩斯就通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，被試在上午11-12點(diǎn)之間的學(xué)習(xí)效率最高：下午6～8點(diǎn)之間效率最低?？键c(diǎn)高等教育心理19．“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺(jué)相近的特性、反映的特性”的觀點(diǎn)屬于()。A.主觀唯心主義B.辯證唯物主義C.客觀唯心主義D.庸俗唯物主義答案：B解析：反映特性是一切物質(zhì)形態(tài)都具有的屬性，它是物質(zhì)形態(tài)在同他物的相互作用中復(fù)制、再現(xiàn)他物屬性并留下“痕跡”的屬性和能力。高等動(dòng)物的長(zhǎng)期進(jìn)化則產(chǎn)生了人類(lèi)和人的意識(shí)。這說(shuō)明人的意識(shí)這種高級(jí)反映形式不是憑空突然產(chǎn)生的，是自然界長(zhǎng)期發(fā)展的產(chǎn)物。因此，此觀點(diǎn)是辯證唯物主義觀點(diǎn)。考點(diǎn)政治理論20．當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行，此次峰會(huì)主題是()。A.塑造聯(lián)動(dòng)世界B.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探討關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C.深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)D.高質(zhì)量增長(zhǎng)和人類(lèi)發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行。德國(guó)作為此次G20峰會(huì)的主席國(guó)，將會(huì)議主題確定為“塑造聯(lián)動(dòng)世界”，并從三方面推動(dòng)G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論21．學(xué)校相關(guān)部門(mén)在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門(mén)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門(mén)在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門(mén)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)?？键c(diǎn)高等教育學(xué)22．高等學(xué)校科學(xué)研究始于()A.18世紀(jì)末B.19世紀(jì)初C.19世紀(jì)末D.20世紀(jì)初答案：B解析：真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)?？蒲锌蓮?9世紀(jì)初算起?？键c(diǎn)高等教育學(xué)23．能體驗(yàn)他人的精神世界，就好象那是自身的精神世界一樣的能力稱(chēng)為()A.移情B.投情C.注意D.需要答案：B考點(diǎn)心理健康教育24．斯金納是以下哪一種心理學(xué)理論流派的代表()A.精神分析B.行為主義C.構(gòu)造主義D.機(jī)能主義答案：B解析：行為主義的創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家華生，后期的主要代表人物是斯金納?？键c(diǎn)高等教育心理25．影響心理健康的因素不包括()。A.生物因素B.社會(huì)因素C.群體因素D.個(gè)體心理因素答案：A考點(diǎn)心理健康教育26．下面網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中，與特定公共事件無(wú)關(guān)的是()。A.躲貓貓B.俯臥撐C.打醬油D.周老虎答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)27．在教育教學(xué)活動(dòng)中，教師承擔(dān)的確定目標(biāo)、建立班集體、貫徹規(guī)章制度、組織各種活動(dòng)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、檢查與評(píng)價(jià)等職責(zé)，反映了教師所扮演的()的職業(yè)角色。A.傳道者B.示范者C.管理者D.服務(wù)者答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)28．當(dāng)前誠(chéng)信缺失現(xiàn)象較為嚴(yán)重的直接原因是什么?()A.學(xué)校教育滯后B.家庭教育缺失C.失信成本偏低D.社會(huì)監(jiān)督不夠答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)29．“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”從哲學(xué)上看，這一詩(shī)句表明()。A.不同的人對(duì)客觀事物的反應(yīng)存在差別B.意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的主觀映象C.意識(shí)是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.人腦總是不能如實(shí)地反映外界事物答案：B解析：兩句詩(shī)體現(xiàn)了因?yàn)樽髡咝睦锏某羁啾瘋?，所以本?lái)與往常無(wú)異的花鳥(niǎo)也變得引人落淚。這說(shuō)明，我們對(duì)客觀事物的感知會(huì)受到主體思想的影響，即意識(shí)是人腦對(duì)客觀存在的主觀映象，B項(xiàng)正確?？键c(diǎn)政治理論30．衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標(biāo)是交往雙方的()A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案：B考點(diǎn)心理健康教育31．我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)或觀念對(duì)某人或某一類(lèi)人產(chǎn)生一種比較固定的看法，比如人們常常認(rèn)為南方人小氣，精打細(xì)算，北方人豪爽，這是一種()A.刻板效應(yīng)B.投射效應(yīng)C.首因效應(yīng)D.暈輪效應(yīng)答案：A考點(diǎn)心理健康教育32．美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國(guó)諺語(yǔ)“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。”祝福兩國(guó)，放眼未來(lái)。下列名言與該諺語(yǔ)體現(xiàn)的哲理相同的是()。①運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外②城門(mén)失火，殃及池魚(yú)③凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢④人不能兩次踏入同一條河流A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹(shù)谷;十年之計(jì)，莫如樹(shù)木;終身之計(jì)，莫如樹(shù)人”是《管子·權(quán)修》中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食);種樹(shù)是為十年后打算(十年的打算，就種樹(shù));培養(yǎng)人才則是為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來(lái)形容善于謀劃未來(lái)的人。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”是指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論33．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中提出，到2020年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到()A.20%B.30%C.40%D.50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%?？键c(diǎn)高等教育學(xué)34．我國(guó)心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識(shí)能力，其中()是智力的核心。A.觀察力B.想象力C.抽象思維能力D.創(chuàng)造力答案：C考點(diǎn)心理健康教育35．高等學(xué)校教師資格是高校教師任職的()A.學(xué)歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)36．對(duì)高校教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行的價(jià)值判斷活動(dòng)，稱(chēng)之為()A.檢測(cè)評(píng)估B.模擬評(píng)估C.教學(xué)評(píng)估D.水平評(píng)估答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)37．教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()A.教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B.教育的兩大基本規(guī)律C.教育的外部關(guān)系規(guī)律D.教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)38．心智技能的特點(diǎn)有()A.抽象性、形象性、簡(jiǎn)縮性B.抽象性、形象性、延伸性C.觀念性、內(nèi)潛性、延伸性D.觀念性、內(nèi)潛性、簡(jiǎn)縮性答案：D解析：心智技能具有觀念性、內(nèi)潛性和簡(jiǎn)縮性，區(qū)別于操作技能?？键c(diǎn)高等教育心理39．前面學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后面學(xué)習(xí)材料的干擾是()A.正抑制B.負(fù)抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制答案：C解析：前攝抑制是先學(xué)習(xí)的材料對(duì)識(shí)記和回憶后學(xué)習(xí)材料的干擾作用?？键c(diǎn)高等教育心理40．生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年，還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)二、多選題1．加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是:()A.以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀教育。B.以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。C.以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。D.以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。答案：ABCD2．目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括()。A.個(gè)別心理咨詢(xún)B.團(tuán)體心理咨詢(xún)C.心理健康教學(xué)D.心理訓(xùn)練活動(dòng)答案：ABCD3．考試結(jié)束后，以下哪些考試用紙未經(jīng)考試工作人員同意不得帶出考場(chǎng)?()A.試題冊(cè)B.草稿紙C.試卷D.答題紙答案：ABCD4．青年個(gè)性發(fā)展特征是()A.自尊心強(qiáng)B.好勝心強(qiáng)C.上進(jìn)心強(qiáng)D.富于幻想E.思維的批判性答案：ABC5．進(jìn)行黨的基本路線教育，就是要進(jìn)行()A.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的教育B.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的教育C.愛(ài)國(guó)主義教育D.堅(jiān)持改革開(kāi)放教育E.形勢(shì)政策教育答案：ABD6．有下列情形之一的，不能列入黨的考察對(duì)象，或暫不能列入考察對(duì)象()。A.上課遲到受到過(guò)輔導(dǎo)員批評(píng)的B.不堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的C.受到記過(guò)以下處分的，不能列入本年度考察對(duì)象D.未請(qǐng)假缺席晨跑的答案：BC7．意志自制性的兩個(gè)基本特征是()。A.與精力和毅力密切相關(guān)B.高度的忍耐力C.強(qiáng)抗干擾能力D.經(jīng)得起長(zhǎng)期磨練答案：BC8．學(xué)生在校期間違反校紀(jì)校規(guī)，可以給予的紀(jì)律處分包括:()A.警告B.記過(guò)C.留校察看D.退學(xué)答案：ABC9．下面哪些情況可以建議申請(qǐng)暫緩就業(yè)()A.異地就業(yè)但暫時(shí)未收到人事主管部門(mén)接收函B.以應(yīng)屆生身份考取公務(wù)員或事業(yè)單位C.未就業(yè)D.外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時(shí)未找到接收單位答案：ABD10．抗生素的發(fā)明和使用，使病菌一度不再是人類(lèi)的致命威脅。但是，在人類(lèi)使用抗生素治療疾病的同時(shí).病菌的耐藥性也在增加，由于濫用抗生素，出現(xiàn)了目前難以控制的“超級(jí)病菌”。上述事實(shí)表明()。A.量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變B.發(fā)揮主觀能動(dòng)性受客觀規(guī)律的制約C.人們可以改變客觀規(guī)律D.事物經(jīng)過(guò)辯證的否定實(shí)現(xiàn)了向自身的回歸E.矛盾具有普遍性答案：AB解析：人們對(duì)抗生素的濫用導(dǎo)致“超級(jí)細(xì)菌”的出現(xiàn)，體現(xiàn)了量變達(dá)到一定程度會(huì)引起質(zhì)變。同時(shí)說(shuō)明規(guī)律是客觀的，違背規(guī)律必然會(huì)受到規(guī)律的懲罰。故A、B兩項(xiàng)表述正確。C項(xiàng)的表述不正確。D項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的，事物經(jīng)過(guò)辯證否定實(shí)現(xiàn)向前的發(fā)展，經(jīng)過(guò)否定之否定實(shí)現(xiàn)向更高階段的回歸E項(xiàng)與材料無(wú)關(guān)。故本題選AB。11．思想政治教育的主要原則有()A.方向原則B.求實(shí)原則C.民主原則D.滲透原則E.層次原則答案：ABCDE12．以下申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)貸款的貸款金額的不符合要求的是()。A.5200B.6500C.4500D.8000答案：BD13．下列哪些陳述可被視為增強(qiáng)挫折承受力的途徑:()。A.避免類(lèi)似情境B.總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.立和諧的人際關(guān)系答案：BCD14．高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為()的依據(jù)。A.聘任或解聘B.晉升C.獎(jiǎng)勵(lì)D.處分答案：ABCD15．借款學(xué)生以下列()方式進(jìn)行按期還款?A.在約定的還款日期前，將貸款本金和利息存入個(gè)人國(guó)家助學(xué)貸款專(zhuān)用帳戶(hù)內(nèi)，代理銀行在約定的還款日自動(dòng)從賬戶(hù)中劃收B.以現(xiàn)金的方式直接到銀行辦理還款手續(xù)C.以轉(zhuǎn)賬的方式到銀行辦理還款手續(xù)D.直接到學(xué)校學(xué)生資助管理中心還款答案：ABC三、判斷題1．情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。()是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育2．評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)效果。()是否答案：否考點(diǎn)高等教育學(xué)3．對(duì)學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)、處分材料，學(xué)校可以真實(shí)完整地歸入學(xué)校文書(shū)檔案和本人檔案。()是否答案：否考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)4．大學(xué)生的思想活躍，常對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題持有自己的看法，為了鼓勵(lì)思想自由、學(xué)術(shù)自由，輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)鼓