最新部編版道德與法治六年級下冊全冊精品教學課件最新部編版道德與法治六年級下冊全冊精品教學課件部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時1.學會尊重部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時1.學會尊2環(huán)節(jié)一:每個人都應得到尊重第一課時環(huán)節(jié)一:每個人都應得到尊重第一課時

在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。你能不能說一說，你最尊重的是誰？暢所欲言在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨在我們身邊，有很多類似周阿姨這樣的人，你覺得他們值得尊重嗎？為什么？在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨在我們身邊，有很多類似周阿姨這

說一說你身邊有哪些值得尊重的普通人，講講他們的故事吧。暢所欲言

每個人都是獨一無二的，即使默默無聞，即使沒有取得什么顯著成就，他也擁有生而為人的尊嚴。每個人，都應得到尊重。說一說你身邊有哪些值得尊重的普通人，講講他們暢想美好

如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將有哪些變化？暢想美好如果每個普通人都能得到應有的尊重，社會將有哪些變化人人都享有法律規(guī)定的政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的權(quán)利。

《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等?！薄皣易鹬睾捅Ｕ先藱?quán)。”“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”知法明權(quán)人人都享有法律規(guī)定的政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面的權(quán)利。8平等——人類永恒的追求平等——人類永恒的追求9目前，“三同”——“同票同權(quán)”、“同命同價”、“同工同酬”——一起闖入公眾視野：城鄉(xiāng)按相同人口比例選舉人大代表；處理重大交通事故、礦山事故時不考慮年齡、收入狀況等因素，以同一數(shù)額確定死亡賠償金；從事相同內(nèi)容工作，獲同級別工資待遇。這充分體現(xiàn)了

原則平等看漫畫、析道理目前，“三同”——“同票同權(quán)”、“同命同價”、“同工10案例明理導行

朗讀活動園，思考：劉蓉是用什么樣的眼光看待自己的？你覺得劉蓉是一個尊重自己的人嗎？為什么？案例明理導行朗讀活動園，思考：劉蓉是用什么案例明理導行

幾個同學不愿意看到劉蓉這樣消極下去，準備開導她，如果你是其中的一員，你準備對劉蓉說些什么？案例明理導行幾個同學不愿意看到劉蓉這樣消極下案例明理導行

在同學們的幫助下，劉蓉漸漸發(fā)生了一些變化。在一節(jié)“發(fā)現(xiàn)自己的價值”的班會課上，同學們把許多具體做法寫成小紙條貼在黑板上，下課后劉蓉認真閱讀……你的紙條上寫著什么？請把你關(guān)于尊重自己的建議送給劉蓉吧！案例明理導行在同學們的幫助下，劉蓉漸漸發(fā)生了一些變化

你覺得尊重自己還表現(xiàn)為什么？

說一說你知道的自損形象的事有哪些？這些行為僅僅使我們顏面掃地、形象受損嗎？尊重自己應該怎么做呢？你覺得尊重自己還表現(xiàn)為什么？活動園

自讀《活動園》“好脾氣的故事”，思考：

“講道理”先生說“好脾氣”先生的做法是不尊重自己，你同意他的說法嗎？說說你的理由。如果“好脾氣”先生總是這樣做，你覺得以后還可能發(fā)生什么事情呢？活動園自讀《活動園》“好脾氣的故事”，思考：

尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接收別人的批評是不矛盾的，如果過于愛面子，輸不起、說不得，就是過度維護自己。尊重自己，并不意味著拒絕批評。尊重自己與接收判斷行為以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護自己”？說說你判斷的理由。①蘇剛聽不得批評，每次別人提點意見，他都要找很多理由為自己辯護。②王凱給趙明起了一個難聽的外號，趙明一聽就火了，要求王凱向他道歉。③黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮，有一天好朋友方方說張紅跳舞比她還要好。黃曉璐很生氣，覺得傷自尊了。兩個星期都沒理方方。④老師找楊麗談話，說她最近上課總想開小差，學習退步，聽了老師的話，聽了老師的話，楊麗既難過又慚愧。⑤吳達特別喜歡下棋每次贏了棋就興高采烈，輸了棋就生氣發(fā)火，班上誰都不愿意和他下棋。判斷行為以下哪些行為屬于“尊重自己”？哪些屬于“過度維護自己

過度維護自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才能避免不顧客觀現(xiàn)實、過度維護自己的行為出現(xiàn)？過度維護自己會帶來哪些不良后果？你覺得怎樣才照鏡子第二課時照鏡子第二課時部編六下道法全冊課件

在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重？當時對方做了什么？你的感受是怎樣的？感覺被別人尊重時，你會有什么樣的表現(xiàn)？暢所欲言在什么情況下，你感受到了別人對你的尊重？當時對方做了

古時候，有個醫(yī)生，有一天，他被召到皇宮為國王看病。國王對他說：“你給我看病，不能像看別的病人那樣?！彼卮穑骸罢堅彛菹?！在我眼里，病人都是國王?！惫适聢@古時候，有個醫(yī)生，有一天，他被召到皇宮為國王看病。國思考：醫(yī)生的病人在與他相處時，會有什么樣的感受？當醫(yī)生把每個病人都當作國王來對待時，他自己的地位降低了嗎?為什么？？思考：醫(yī)生的病人在與他相處時，會有什么樣的感受？當醫(yī)生把每個在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你的經(jīng)歷，談談你的尊重給別人帶來什么？在生活中，你是怎樣尊重別人的？結(jié)合你的經(jīng)歷，談談你的尊重給別部編六下道法全冊課件快照快照快照快照快照快照快照快照部編六下道法全冊課件尊重他人才會贏得尊重，在日常生活中我們要學會如何尊重他人。請你依據(jù)情景完成下面的句子。（1）你與同學在交談中，意見發(fā)生分歧，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（2）小雨在考試中沒有考好，受到大成的嘲諷，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（3）你在公共汽車上，不小心踩了別人的腳，你會說出尊重的語言：________________________________________________________。（4）同學剛剛擦過教室的地板，而你兩腳污漬地從外面回來，你會說出尊重的語言：______________________________________________。尊重他人才會贏得尊重，在日常生活中我們要學會如何尊重他人。請在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這些話語，看一看它們有什么共同的特點？在你的記憶中，讓你感到自己被尊重的話語有哪些？收集這些話語，案例明理導行

自由讀11頁閱讀角《小小的善》。思考：①文章里小小的善指什么？②在我們生活中，小小的善無處不在，你發(fā)現(xiàn)過這種小小的善嗎，請選擇一例介紹一下，并談談你的看法。案例明理導行自由讀11頁閱讀角《小小的善》。下面是同學們在日常生活中的一些表現(xiàn)，請大家來評一評，對還是錯，為什么。（1）趙明明聽說張林有一本漫畫書，于是中午便私自到他的課桌里翻出來看。（2）上自習課時，劉紅做完作業(yè)，就大聲地說話。（3）小東很調(diào)皮，他總愛給同學起外號。下面是同學們在日常生活中的一些表現(xiàn)，請大家來評一評，對還是錯活動園

自讀11頁“活動園”，思考：你認為六（3）班原來的班規(guī)好嗎？改動后的班規(guī)你又覺得怎么樣了呢？談出你自己的看法？活動園自讀11頁“活動園”，思考：部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時2.學會寬容部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時2.學會寬36清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說家人為了爭三尺寬的宅基地，與鄰居發(fā)生糾紛，要他用職權(quán)疏通關(guān)系，打贏這場官司，張英閱信后坦然一笑，揮筆寫了一封信，,并附詩一首:千里修書只為墻，讓他三尺有何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇，家人接信后，讓出三尺宅基地，鄰居見了，也主動相讓，結(jié)果成了六尺巷，這個化干戈為玉帛的故事流傳至今。暢所欲言第一課時清朝康熙年間有個大學士名叫張英，一天張英收到家信，說讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？感悟理解我認為,寬容是……結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？感悟理解我認為,結(jié)合自己的理解，你能說說“寬容”是什么嗎？寬容是什么？寬容是一縷陽光，它照亮人的心間。寬容是一種氣量。它磨練人的意志。寬容是一種氣質(zhì)，它能增加你和朋友之間的友誼。寬容是一種胸懷，一種睿智，一種樂觀的面對人生的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂和微笑。寬容盛產(chǎn)幽默，減少人生的沉重感，讓人生充滿快樂和歡笑。寬容是什么？寬容是一縷陽光，它照亮人的心間。40寬容是什么？寬容是迎接陽光暴雨的天空；寬容是容納大樹小草的田野；寬容是嵌滿繁星的美麗夜空；寬容是夕陽落下時的那片最燦爛的紅霞；寬容是帶來甘霖的明媚彩虹！寬容是什么？寬容是迎接陽光暴雨的天空；41寬容是什么？寬容是冬日后的春風，有了寬容就可以吹開你我的心扉，讓世界更溫馨。寬容是天上的細雨滋潤著大地，有了寬容就可以讓世界充滿生的氣息。寬容是理解，而不是縱容。寬容是對別人，而不是對自己。寬容是換位思考，而不是強人所難。寬容是高山流水，而不是針尖麥芒。寬容是真心包容，而不是欲擒故縱。寬容是高潔心態(tài)，而不是惺惺作態(tài)。寬容是別人給你機會，而不是自己給自己借口。寬容是包括對待敵人，而不是僅僅針對朋友。寬容是什么？寬容是冬日后的春風，有了寬容就可以吹開你我的心扉42寬容是什么？寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）最高貴的復仇是寬容（雨果）責人要寬，責已要嚴嚴以律已，寬以待人刻苦自己，厚待別人以春風待人，以寒風自待得放手時須放手，得饒人處且饒人寬容是什么？寬容是文明的唯一考核（海爾普斯）43自讀第13頁寬容城里的三個特別的文化景點：靜心泉、包容鎮(zhèn)、禮讓亭……自讀第13頁寬容城里的三個特別的文化景點：靜心泉、包容鎮(zhèn)、禮部編六下道法全冊課件靜心泉包容鎮(zhèn)禮讓亭靜心泉包容鎮(zhèn)禮讓亭1.想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活的作用。假如“寬容城”中沒有了“寬容”，人們的生活會變成什么樣呢？2.想象一下，“寬容城”種還有哪些特殊的文化景點？它能起什么樣的作用？1.想象一下，“寬容城”中三處特別的文化景點對“寬容城”生活1.你有過在公交車上擁擠的情形嗎？你是怎么做的？2.在生活中，你有寬容大度地對待他人的經(jīng)歷嗎？當時你心里是怎么想的？1.你有過在公交車上擁擠的情形嗎？你是怎么做的？丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人的無心之失斤斤計較的“計較城”，他們會看到什么樣的生活景象？①在教室里，前桌同學不小心把后桌同學的文具盒碰掉了。假如“計較城”中的同學對此計較，那么……②在鄰里生活中，樓上住戶不小心把澆花的水灑到樓下住戶的陽臺上。假如“計較城”中的人們對此計較，那么……③在擁擠的市場里，人們常常不小心相互蹭到。假如“計較城”中的人們對此計較，那么……丁丁和朋友參觀過“寬容城”。想象一下，假如他們來到一個對他人有幾個同學很疑惑，別人明明傷害了我們，為什么還要寬容呢？對此，我們請啄木鳥醫(yī)生幫忙。啄木鳥醫(yī)生認為要解決同學們心中的疑惑，需要找出長在心中的三條“蟲子”。有幾個同學很疑惑，別人明明傷害了我們，為什么還要寬容呢？對此第一條蟲子：心中有怒氣。A.你當時的情緒體驗是什么？一直處于這種情緒中，有利于問題的解決嗎？B.我們該怎么辦？C.擁有一顆寬容的心，讓我們平靜下來，調(diào)整情緒，更為客觀、大度地面對問題。第一條蟲子：心中有怒氣。第二條蟲子：想要報復對方。A.“以眼還眼，以牙還牙”的想法對嗎？假如用暴力進行報復，會有什么后果？B.我們該怎么做？C.擁有一顆寬容的心，不能“以眼還眼，以牙還牙”。報復不是解決沖突的方式，反而可能造成更大的沖突，甚至被追究法律責任。第二條蟲子：想要報復對方。第三條蟲子：不愿原諒對方。A.假如我們執(zhí)意不原諒對方，我們的內(nèi)心感受是什么樣的？假如我們是犯錯者，得不到對方原諒的內(nèi)心感受又是什么樣的？B.我們該怎么做？C.“金無足赤，人無完人”，別人會犯錯誤，我們同樣也會犯錯誤，擁有一顆寬容的心，學會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。第三條蟲子：不愿原諒對方。出示文言名句：古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善?！n愈《原毀》譯文：古時候的君子，要求自己嚴格而全面，對人寬容而簡約。因為對己要求嚴格全面，所以從不松懈怠惰；因為對人寬容而簡約，所以人們都樂意多做好事。出示文言名句：古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以啄木鳥醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲子”，我們應該怎樣才能消滅這些蟲子，真正做到寬容他人呢？1.假如因為有第一條蟲子，讓我很憤怒無法寬容他人，我會……2.假如因為有第二條蟲子，讓我想要報復他人，我會……3.假如因為有第一條蟲子，讓我不愿意原諒他人，我會……×××啄木鳥醫(yī)生幫助大家找出了隱藏在心中的三條“蟲子”，我們應該怎寬容度測試

以下各項，你認為是這樣的，就請說是，如果你不贊同，就請說否。1.有很多人總是故意跟我過不去。2.碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪。3.我討厭和沉默寡言的人一起學習。4.有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣。5.我能原諒對我態(tài)度很壞的人。寬容度測試以下各項，你認為是這樣的，就請說是，如6.晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。7.有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8.我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識9.有的人笨頭笨腦反應遲鈍，真讓人窩火。10.我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11.和事事爭強好勝的人呆在一起使我感到緊張。12.我不喜歡獨斷專行的人。6.晚上躺在床上，我會回想白天與人發(fā)生爭執(zhí)的情景。13.有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。14.有的人成天牢騷滿腹，我認為這種處境全是他們自己造成的。15.和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗。16.有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒。17.當我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認可和賞識時，我就會大發(fā)雷霆。18.有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻，這真令我看不慣。13.有不少人明知方法不對，還非要別人按照他的意見行事。評價標準：“是”得1分，“否”得0分1.總分為13—18分的：你不夠?qū)捜菡f明你需要在生活中加強自己的靈活性，培養(yǎng)寬容精神。2、總分為7—12分的：表明你具有常人的心態(tài)盡管時時碰到難相處的人，有時也會被他們的態(tài)度所激怒，但總的來說尚能容忍。3、總分為0—6分的：你有顆寬容的心說明外界的紛繁復雜很難左右你平和的心態(tài)評價標準：“是”得1分，“否”得0分1.59一個小孩子，在學校里面偷偷摸摸的，總是偷同學的東西，看上什么了就去偷，然后也不承認。有一次他回家，他媽媽發(fā)現(xiàn)了他偷東西，詢問后得知，他喜歡就拿了，也許因為他媽媽經(jīng)濟條件不是很好，他媽媽沒有打他，而是說喜歡的話就去拿吧，最后可想而知，這個男孩長大了因偷竊被抓了起來，一次他媽媽來看望他，他對他媽媽說：“媽媽，我要跟你說點事情，你把耳朵湊過來?！比缓筮@個男孩隔著鐵欄刪把他媽媽的耳朵咬了下來，說：“都怪你，小時候不知道教育我，偷竊是不對的，還鼓勵我。導致了我今天的下場，這都怪你。”暢所欲言第二課時一個小孩子，在學校里面偷偷摸摸的，總是偷同學的東西，讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？寬容不是無限度得縱容和姑息遷就.寬容是有原則的寬容不是無限度得縱容和姑息遷就.寬容是有原則的1.自由朗讀案例1。思考：①班主任的做法是否過于嚴厲？你認為冒犯他人人格和尊嚴的行為可以寬容嗎？②你身邊有沒有特別寬容但不縱容的事例？2.自由朗讀案例2。思考：①想一想，如果董軒的家人不嚴格要求董軒，而是縱容他的玩火行為，可能會導致什么樣的后果。②你玩過火嗎？或者你的身邊有小朋友玩過火嗎？遇到做這種不安全事的情形，你會怎么做？1.自由朗讀案例1?！吨腥A人民共和國刑法》第一百一十四條：放火、決水、爆炸以及投放毒害性、放射性、傳染病病原體等物質(zhì)或者以其他危險方法危害公共安全，尚未造成嚴重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。《中華人民共和國刑法》第一百一十四條：放火、決水、爆炸以及投自由讀18頁活動園中的案例。①思考：六（2）班的“戰(zhàn)火”因為什么而燒起來？這對班級的和諧有什么影響？②聯(lián)系實際想一想：在我們平時的學習或生活中，有沒有大家因看法不一致而產(chǎn)生矛盾的事例？說一說遇到這樣的情形你該怎么做？自由讀18頁活動園中的案例。君子和而不同——《論語·子路》這句話的含義是指，君子在與他人交往時能和諧融洽地相處，但在具體問題的看法上卻有自己獨立的見解，不必附和別人，人云亦云。君子和而不同——《論語·子路》“營造和諧寬容的班級生活”主題班隊活動“營造和諧寬容的班級生活”1.判斷下面說法是對還是錯。（1）.寬容就是忍讓。()（2）.寬容就是當別人無意損害了自己的利益并能原諒別人。（）（3）.晶晶和平平發(fā)生矛盾，晶晶向平平主動道歉，平平不接受。()（4）.我們要懂得站在別人的角度看問題，（）（5）．寬容是一種胸懷，也是一種動力。()（6）．寬容就是事事要想著他人，屈從于他人。()（7）．寬容就是當別人無意間損害了自己的利益能原諒別人。()1.判斷下面說法是對還是錯。親身體驗！學會寬容①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，請求她（他）原諒你。我想她（他）可能很希望你能樣做。②你也可以把你認為應該對她（他）說而以前沒有說的話寫在紙條上,然后把紙條對折，在正面寫上他（她）的姓名，再直接走到他面前鄭重交給他，通過紙條在你們之間搭起一座寬容的橋梁。親身體驗！學會寬容①鼓起勇氣，親口跟她（他）說對不起，感悟理解我認為,寬容是……通過學習，結(jié)合實踐，談談你對寬容的理解？感悟理解我認為,通過學習，結(jié)合實踐，談談你對寬容的理解？我心寬容開口大笑，笑天下刻薄之人。大肚能容，容天下難容之事。我心寬容開口大笑，大肚能容，部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時3.學會反思部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時3.學會反72中國著名的學者曾子說：“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事是不是盡心竭力了？和朋友交往是不是做到誠實了？老師傳授的學業(yè)是不是復習了？”孔子認為曾子能夠繼承自己的事業(yè)，所以特別注重傳授學業(yè)于他。暢所欲言第一課時中國著名的學者曾子說：“我每天多次自我反?。簽閯e人辦事是不讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？讀了這個故事，你明白了什么？你有什么想說的嗎？感悟理解我認為,反思是……結(jié)合自己的理解，你能說說“反思”是什么嗎？感悟理解我認為,結(jié)合自己的理解，你能說說“反思”是什么嗎？反思是什么？反思：思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓?！冬F(xiàn)代漢語詞典》反思，聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行反思，都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情，并從中得到經(jīng)驗或教訓時，就是在反思自己。反思是什么？反思：思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓。76小學階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深刻的印象？小學階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下這么深在同學們的心中，“反思”處于一個什么樣的地位呢？你怎樣認識反思的重要性呢？在同學們的心中，“反思”處于一個什么樣的地位呢？你怎樣認識反部編六下道法全冊課件有一位小伙子，大學畢業(yè)后進入一家非常普通的公司工作。公司安排新員工從基層做起。其他新員工都在抱怨：“為什么讓我們做這些無聊的工作？”“做這種平凡的工作會有什么希望呢？”這位小伙子卻什么都沒說，他每天都認認真真地去做每一件領導交給的工作，而且還幫助其他員工去做一些最基礎、最累的工作。由于他的態(tài)度端正，做事情往往更快更好。更難能可貴的是，小伙子是個非常有心的人，他對自己的工作有一個詳細的記錄，做什么事情出現(xiàn)問題，他都記錄下來；然后，他就很虛心地去請教老員工，由于他的態(tài)度和人緣都很好，大家也非常樂于教他。經(jīng)過一年的磨煉，小伙子掌握了基層的全部工作要領，很快，他就被提拔為車間主任；又過了一年，他就成了部門的經(jīng)理。而與他一起進去的其他員工，卻還在基層抱怨著。讀完故事，你明白了什么？補充故事有一位小伙子，大學畢業(yè)后進入一家非常普通的公司工作。公司安排結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗。昨天，同桌建議我參加演講比賽，但是我害怕失敗，不敢參加。我這么做究竟對不對呢？我要好好想一想?？荚嚨某煽儗嵲诓焕硐耄屛襾砘貞浺幌聫土暤慕?jīng)過，看看問題出在哪里。結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，說一說你的反思經(jīng)驗。你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進行了怎樣的思考？你有過這樣的嘗試嗎？你所反思的是什么事情？進行了怎樣的思考？自問自答A．當你犯錯誤時，你是先追究他人責任還是先反思自己呢？B.你曾經(jīng)反思過：你是否尊敬你的父母和老師嗎？C.當你放學回到宿舍時，是否會反思一天中發(fā)生的事？D.當你躺在床上休息時，是否能反思一天所學習的知識呢？你學會反思了嗎？自問自答A．當你犯錯誤時，你是先追究他人責任還是先反思自己呢你覺得反思的方式還有哪些？你覺得反思的方式還有哪些？名言警句能夠反躬自省的人，就一定不是庸俗的人?！祭蕦帲ㄓ┪沂俏易约鹤畲蟮臄橙耍彩俏易约翰恍颐\的起因。——拿破侖（法國）看清別人容易，看清自己困難?！说冒屠彰跃淠軌蚍垂允〉娜?，就一定不是庸俗的人?！祭蕦帲ㄖx謝大家謝謝大家自讀課本24頁內(nèi)容，思考：反思的方法有哪些？第二課時自讀課本24頁內(nèi)容，思考：第二課時反思的方法有哪些？選擇發(fā)生在自己身上的每件事情，回憶事情的經(jīng)過。在這件事情中，哪些地方自己做得對？有哪些成功的經(jīng)驗？在這件事情中，哪些地方自己做得不對？有哪些失敗的教訓？如果能夠重來一遍，或以后遇到類似的事情，自己可以怎樣做得更好？反思的方法有哪些？選擇發(fā)生在自己身上的每件事情，回憶事情的經(jīng)88自由朗讀24頁活動園，思考：這位小朋友是通過什么方式反思自己的？他這種做法好嗎？自由朗讀24頁活動園，思考：這位小朋友是通過什么方式反思自己你能像這個同學一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？你能像這個同學一樣反思生活中發(fā)生的事情嗎？部編六下道法全冊課件1.過一天不知道時間的生活2.與10年后的自己對話3.遇到不順的時侯嘗試抱怨與反思的差別4.看一部災難片5.寫下自己的人生目標6.拿自己和比自己優(yōu)秀的同學比較一下教師來支招1.過一天不知道時間的生活教師來支招請你反思本周你的言行、舉止、常規(guī)表現(xiàn)等問題，并對自己在本周的言行、舉止、常規(guī)表現(xiàn)等問題作出承諾，給自己寫一封信。請你反思本周你的言行、舉止、常規(guī)表現(xiàn)等問題，并對自己在本周的格式我的反思：（1）????????（2）????????（3）????????我的承諾：格式這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，在相對應的方框內(nèi)打“√”?！踉绯科鸫?，深吸一口新鮮空氣。今天的天氣真好?。〕赃^早飯，我和爸爸媽媽道別后去上學?！踹^馬路的時候，我看車不多想闖紅燈。一位負責維持路口秩序的阿姨把我攔下，還說了我?guī)拙?。我只好?guī)規(guī)矩矩地等綠燈亮了才過馬路?！跎衔绲臄?shù)學課我最喜歡，所以上得特別認真?！醢l(fā)測試卷了。我每都學到很晚，考試成績卻不大理想。而朱琪看上去學得很輕松，考試成績卻總是比我好。真不知道她是怎么做到的?！跸挛绲谝还?jié)課我總是特別困，眼皮怎么都抬不起來。唉，肯定因為最近幾周作業(yè)多睡得晚。別人怎么都不困呢？□上美術(shù)課時，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶美術(shù)工具了。哎！這已經(jīng)是第三次了?！跆袅?，英語小演講得了“優(yōu)”！英語真是太簡單了！我真是太聰明了！□放學了，和好朋友結(jié)伴回家是我最喜歡的事情。路上聊聊天，我特別開心?！鯇懲曜鳂I(yè)，我陪爺爺下樓遛彎，爺爺可高興啦!爸爸媽媽夸我長大了！這是郭新同學的一份生活記錄表，選擇你認為特別需要反思的一項，你這樣選擇的原因是什么？看看其他同學的選擇，他們的理由是什么？你這樣選擇的原因是什么？個人的生活、學習、工作中有順境，也有逆境。無論是順境還是逆境，都要時刻記住反省自己，防止自己的驕傲情緒膨脹，走到極端，使好事變壞，壞事更糟。個人的生活、學習、工作中有順境，也有逆境。無論是順境還是逆部編版六年級道德與法治下冊第二單元第一課時第二課時4.地球——我們的家園第三課時部編版六年級道德與法治下冊第二單元第一課時第二課時4.地球—98

在浩瀚宇宙中，在數(shù)以億計的星系中，有一個普通的旋渦星系，我們稱之為銀河系。銀河系中大約有3000億顆恒星，其中有一顆不起眼的，有行星環(huán)繞的恒星，我們稱之為太陽。太陽系有八大行星，地球是其中的一顆。宇宙中的地球，如此渺小，是不能用“滄海一粟”描繪的。但她孕育了生命，孕育了人類，在我們已知的范圍內(nèi)，是獨一無二的。銀河系第一課時在浩瀚宇宙中，在數(shù)以億計的星系中，有一個普通的99美麗的地球美麗的地球100美麗的地球——草地美麗的地球——草地101美麗的地球——丘陵美麗的地球——丘陵102美麗的地球——小溪美麗的地球——小溪103美麗的地球——樹木美麗的地球——樹木104美麗的地球——海洋美麗的地球——海洋105美麗的地球——企鵝美麗的地球——企鵝106母親地球？地球母親母親地球？地球母親107資源是指維持生命和生活所必需和經(jīng)常利用的物質(zhì)，包括空氣、水、陸地、森林、礦產(chǎn)、能源等。人人都在利用或接觸資源，人類對地球資源的需要不斷增加。地球資源的開發(fā)和利用，為人類文明進程提供了必要的物質(zhì)基礎。土地能源礦產(chǎn)生物氣候水地球的資源資源是指維持生命和生活所必需和經(jīng)常利用的物質(zhì)，包括空氣、水、108土地資源土地即地球陸地的表面部分，是人類生活和生產(chǎn)的主要空間場所。它由氣候、地貌巖石、土壤、植被和水文等自然要素共同作用下形成的自然綜合體，也是人類生產(chǎn)勞動的產(chǎn)物。土地資源是一種“綜合”的自然資源，是人類社會最基本的生產(chǎn)資料與勞動對象。土地資源土地即地球陸地的表面部分，是人類生活和生產(chǎn)的主要空間109礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源是指在地質(zhì)作用過程中形成并賦存于地殼內(nèi)（地表或地下）的有用的礦物或物質(zhì)集合體，其質(zhì)和量適合于工業(yè)要求，并能被開采和利用的自然資源。礦產(chǎn)資源是種非常重要的非再生性自然資源，是人類社會賴以生存和發(fā)展的不可缺少的物質(zhì)基礎。它既是人們生活資料的重要來源，又是極其重要的社會生產(chǎn)資料。據(jù)統(tǒng)計，當今世界95%以上的能源和80%以上的工業(yè)原料都取自礦產(chǎn)資源。礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源是指在地質(zhì)作用過程中形成并賦存于地殼內(nèi)（地表110

只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。我們要精心地保護地球，保護地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福于我們的子孫后代吧！只有一個地球，如果它被破壞了，我們別無去處。如保護地球造福人類保護地球造福人類地球母親的煩惱第二課時地球母親的煩惱第二課時墨西哥城的大氣污染美國光化學煙霧事件墨西哥城的大氣污染美國光化學煙霧事件114可怕的大氣污染可怕的大氣污染部編六下道法全冊課件部編六下道法全冊課件毫無節(jié)制地開采毫無節(jié)制地開采濫砍亂伐濫砍亂伐119被砍伐的森林被砍伐的森林120保護森林刻不容緩

世界自然保護組織對森林進行了調(diào)查，其結(jié)果是與8000年前相比，大約有2/3的森林資源正在減少中?，F(xiàn)在，世界上大約每過一分鐘就有30公頃的森林消失。照這樣發(fā)展下去，50年以后，一些國家的森林資源就會全部消失。保護森林刻不容緩世界自然保護組織對森林進行了調(diào)查，其121沙塵暴沙塵暴122

世界八大公害事件之一

--------日本水俁病事件世界八大公害事件之一

--------日本水俁病事123在1956年日本水俁灣出現(xiàn)的一種奇怪的病。這種“怪病”是日后轟動世界的“水俁病”，是最早出現(xiàn)的由于工業(yè)廢水排放污染造成的公害病。癥狀表現(xiàn)為輕者口齒不清、步履蹣跚、面部癡呆、手足麻痹、感覺障礙、視覺喪失、震顫、手足變形，重者神經(jīng)失常，或酣睡，或興奮，身體彎弓高叫，直至死亡。在1956年日本水俁灣出現(xiàn)的一種奇怪的病。這種“怪病”是日后124

日本熊本縣水俁灣外圍的“不知火?！笔潜痪胖荼就梁吞觳葜T島圍起來的內(nèi)海，那里海產(chǎn)豐富，是漁民們賴以生存的主要漁場。1925年，日本氮肥公司在這里建廠，后又開設了合成醋酸廠。1949年后，這個公司開始生產(chǎn)氯乙烯，年產(chǎn)量不斷提高，1956年超過6000噸。

與此同時，工廠把沒有經(jīng)過任何處理的廢水排放到水俁灣中。日本熊本縣水俁灣外圍的“不知火?！笔潜痪胖荼就梁吞觳?25

工廠排放的污染物與海水中的成分經(jīng)過化學反應，生成了毒性極強的甲基汞。甲基汞被魚蝦攝入，而后人不牢這而受污染的魚蝦，并經(jīng)過長期食用，最終患上水俁病。工廠排放的污染物與海水中的成分經(jīng)過化學反應，生成126地球的自訴地球的自訴127評價維度評價標準評價結(jié)果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何分類

認識垃圾分類的標識

能夠正確地投放垃圾

“垃圾分類小達人”評價單評價維度評價標準評價結(jié)果部分做到大致做到完全做到清楚垃圾如何第三課時第三課時129暴雨

干旱臺風溫度上升，極端天氣變多霧霾暴雨干旱臺風溫度上升，極端天氣變多霧霾130過去100年中，地表平均溫度上升了近0.85℃，自1880年以來，共出現(xiàn)14個最暖年份，其中13個年份出現(xiàn)在21世紀，而2015年又刷新了新紀錄。世界變得越來越暖和過去100年中，地表平均溫度上升了近0.85℃，自1880年131部編六下道法全冊課件132CO2排放增多，同時，吸收二氧化碳的森林卻被大量砍伐?，F(xiàn)在，CO2的濃度比過去80萬年內(nèi)的任何時候都要高，2015年5月份，CO2濃度又創(chuàng)下新紀錄為什么會發(fā)生？CO2排放增多，同時，吸收二氧化碳的森林卻被大量砍伐?，F(xiàn)在，P134

如果全球氣候變暖導致氣溫升高2℃

，將造成2.8億人居住的大片陸地被淹沒；而如果平均氣溫升高4攝氏度，則會造成7.6億人因家園被水淹沒而無家可歸。為什么是2℃?P134如果全球氣候變暖導致氣溫升高2℃，將造2015年世界氣候大會于11月30日在法國巴黎召開，在經(jīng)歷了長達13天的艱難談判，比預計延期24小時以后，大會主席、法國外長法比尤斯舉起帶有大會標志的綠色小錘，宣告里程碑式的《巴黎協(xié)定》誕生，它將為2020年后全球應對氣候變化行動作出安排。2015年世界氣候大會于11月30日在法國巴黎召開，在經(jīng)歷了咬文嚼字巴黎協(xié)議

ParisAgreement聯(lián)合國氣候變化公約(UNFCCC

UnitedNationsFrameworkConventiononClimateChange)

京都議定書

KyotoProtocol協(xié)議協(xié)定+咬文嚼字巴黎協(xié)議ParisAgreement聯(lián)合國氣2016年，人們在巴西里約奧運會開幕式上花了不少時間來探討環(huán)保問題，這次的獎牌更是被不少媒體譽為歷屆奧運會最環(huán)保的獎牌。究其原因，主要有以下幾點：金牌中的黃金在提煉過程中完全沒有使用水銀；銀是從回收舊鏡面和廢棄X光片中提取而來；銀牌和銅牌有30%的成份采用了可回收材料；獎牌掛帶中的塑料成份有一半來自回收塑料瓶。水銀對人體健康和生態(tài)環(huán)境的危害性極大，這也是里約奧運獎牌被譽為最環(huán)保的主要原因之一。2016年，人們在巴西里約奧運會開幕式上花了不少時間來探討環(huán)137部編六下道法全冊課件138小倡議：保護地球從我做起。不隨手亂扔垃圾，自己制造的垃圾自己處理妥當；使用綠色家電，人走熄燈斷電；不在公共場合吵嚷喧鬧，尊重他人享有安靜、和諧環(huán)境的權(quán)利；水龍頭不用時擰緊；生活用水循環(huán)利用；不隨地潑水；購物時優(yōu)先選購節(jié)能環(huán)保科技產(chǎn)品；綠色出行，優(yōu)先選擇自行車和公交服務積極參加植樹造林、環(huán)衛(wèi)清潔活動；拒絕吸煙、二手煙；拒絕一次性塑料袋和一次性餐具；悠閑選擇原生態(tài)旅游，支持國家森林公園、國家地質(zhì)公園、自然保護區(qū)；多用淋浴少用浴缸，可省下許多水；拒絕野味、時裝、奢侈品消費；生活、學習、辦公等場所室內(nèi)綠化，栽培園藝花卉植物；積極了解相關(guān)知識、法律法規(guī)、國家政策，思想上建立起責任主體角色；高考填報志愿時優(yōu)先考慮新能源專業(yè)；長大后投身節(jié)能環(huán)保相關(guān)領域；培養(yǎng)“兩型社會”的生態(tài)環(huán)保意識；不用的生活物品捐給貧困地區(qū)；用餐寧少勿多，對大吃大喝說不；自覺保護野生動植物，依法檢舉舉報偷獵盜獵濫砍濫伐等非法行為；拒絕野生動植物為材料來源的非法人工制品；二手物品可轉(zhuǎn)讓給他人或低價處理；小倡議：保護地球從我做起。不隨手亂扔垃圾，自己制造的垃圾自己“節(jié)約能源小達人”評價單“節(jié)約能源小達人”評價單美麗的地球家園美麗的141四川地震圖唐山大地震圖刑臺地震，周恩來親臨災四川地震圖唐山大地震圖刑臺地震，周恩來親臨災142

5、應對自然災害5、應對自然災害說一說話題一：自然災害知多少新聞會客廳說一說話題一：自然災害知多少新聞會客廳常見的自然災害

旱災雹災蝗災水災風災沙災火山海嘯地震滑坡泥石流病蟲害

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常見的自然災害旱災雹災1452014年夏，河南正遭遇63年來最嚴重干旱。干旱是因長時期無降水或降水量少而造成空氣干燥、土壤缺水的一種現(xiàn)象。我國干旱災害最嚴重的是華北地區(qū)。旱2014年夏，河南正遭遇63年來最嚴重干旱。干旱是因長時期無

連續(xù)性的暴雨或短時間的大暴雨，都可能形成洪澇。澇連續(xù)性的暴雨或短時間的大暴雨，都可能形成洪澇。澇臺風是一種發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，常常帶來狂風和特大暴雨等，形成災害。狂風暴雨臺風臺風是一種發(fā)源于熱帶洋面的大氣渦旋，常常帶來狂風和特大暴雨等

寒潮寒潮地震2014年8月3日云南魯?shù)榘l(fā)生地震地震2014年8月3日云南魯?shù)榘l(fā)生地震據(jù)不完全統(tǒng)計：云南魯?shù)榈卣鹪斐?00多人死亡，受災人口超400萬，12000余間房屋倒塌，3萬余間房屋受損，電力、通訊、交通全面中斷。共造成經(jīng)濟損失4.6026億元。另外，魯?shù)榭h樂紅鄉(xiāng)紅石巖村一帶形成堰塞湖。據(jù)不完全統(tǒng)計：云南魯?shù)榈卣鹪斐?00多人死亡，

2010年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲縣突降強降雨，縣城北面的羅家峪、三眼峪泥石流下泄，由北向南沖向縣城，造成沿河房屋被沖毀，泥石流阻斷白龍江、形成堰塞湖。據(jù)中國舟曲災區(qū)指揮部消息，截至21日，舟曲“8·8”特大泥石流災害中遇難1434人，失蹤331人，累計門診人數(shù)2062人。

泥石流2010年8月7日22時許，甘南藏族自治州舟曲滑坡淤塞河道、毀壞農(nóng)田、建筑、交通設施?；掠偃拥馈霓r(nóng)田、建筑、交通設施。風災風災154沙災沙災155

我國自然災害的特點

156

我國自然災害的特點

156156部編六下道法全冊課件我國旱災頻次分布華北旱災區(qū)、華南旱災區(qū)、西南旱災區(qū)、江淮旱災區(qū)。旱災頻次都在30%以上，平均每年發(fā)生旱災8次。

s我國旱災頻次分布華北旱災區(qū)、華南旱災區(qū)、西南旱災區(qū)、江淮旱災

圖例南海諸島圖例我國洪澇災害分布：

概括而言，洪澇主要分布于我國的南方地區(qū)，具體洪澇分布總的特點是東部多，西部少；沿海多，內(nèi)陸少；平原湖區(qū)多，高原山地少。我國洪澇災害分布：概括而言，洪澇主要分布于160東路中路西路1.寒潮多發(fā)季節(jié)為何時？2.寒潮影響到我國哪些地區(qū)？3.寒潮的危害有哪些？4.應如何預防寒潮秋末至初春；影響到我國的大部分地區(qū)；大風、降溫、霜凍、沙塵暴、暴雪準備御寒衣物冬季風東路中路西路1.寒潮多發(fā)季節(jié)為何時？秋末至初春；影響到我國的中國地質(zhì)災害的分布地震帶泥石流分布區(qū)滑坡多發(fā)區(qū)中國地質(zhì)災害的分布地震帶泥石流分布區(qū)滑坡多發(fā)區(qū)162

我國自然災害頻發(fā)

1月6日新疆北部伊犁地區(qū)、塔城地區(qū)、阿勒泰地區(qū)開始連續(xù)遭遇雪災及融雪性洪水災害3月6日唐山地區(qū)連續(xù)發(fā)生3.1級與4.2級地震3月19日中國北方地區(qū)遭遇了今年以來最強的沙塵天氣過程4月14日青海玉樹的7.1級地震6月正是梅雨季節(jié)，今年南方梅雨嚴重，江西，廣東，福建，湖南，湖北等省分都遭到了大雨的侵襲，造成重大經(jīng)濟失。今年入夏以來河南發(fā)生嚴重旱災今年以來共有3個臺風登陸我國，直接經(jīng)濟損失、農(nóng)作物絕收面積分別增加3倍和4倍8月3日云南魯?shù)榘l(fā)生6.5級地震8月7日夜22點左右，甘肅甘南藏族自治州舟曲縣發(fā)生特大泥石我國自然災害頻發(fā)163我國自然災害災情嚴重《2014年上半年全國自然災害災情及救災工作》如下：今年以來，我國先后發(fā)生地震、洪澇、風雹、臺風等自然災害，給災區(qū)群眾生產(chǎn)生活造成嚴重影響。據(jù)民政部統(tǒng)計，截至目前，今年以來各類自然災害共造成全國30個省(自治區(qū)、直轄市)1916個縣(市、區(qū))和新疆生產(chǎn)建設兵團部分團場1.2億人次受災，533人死亡，97人失蹤，371.9萬人次緊急轉(zhuǎn)移安置，191.8萬人次需緊急生活救助；21.3萬間房屋倒塌，168.7萬間不同程度損壞；農(nóng)作物受災12331.2千公頃，其中絕收1443.1千公頃；直接經(jīng)濟損失1575.6億元。我國自然災害災情嚴重《2014年上半年全國自然災害災情及救災164

我國自然災害的特點

一是災害分布點多面廣，局部地區(qū)受災嚴重二是南方春汛夏汛明顯，北方洪澇異常偏重三是臺風頻繁密集登陸，影響范圍跨度較大四是風雹災害局地較重，干旱災情明顯偏輕五是西部地震頻繁發(fā)生，低溫雪災連襲北方六是貧困地區(qū)災頻災重，災貧疊加效應顯著165

我國自然災害的特點

一是災害分布點多面廣，局部地區(qū)受災165“自然災害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災害對人類社會所造成的危害往往是觸目驚心的。它們之中既有地震、火山爆發(fā)、泥石流、海嘯、臺風、洪水等突發(fā)性災害；還有臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導致的環(huán)境災害。這些自然災害和環(huán)境破壞之間又有著復雜的相互聯(lián)系。人類要從科學的意義上認識這些災害的發(fā)生、發(fā)展以及盡可能減小它們所造成的危害，已是國際社會的一個共同主題。166166166167自然災害防范及逃生自救

167自然災害防范及逃生自救

167話題二面對自然災害，我們應該怎么做？話題二面對自然災害，我們應該怎么168169雷電危害及自救169雷電危害及自救169170170170預防雷擊的措施1、在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉門窗，防止球行閃電穿堂入室。2、盡量不要靠近門窗、爐子、暖氣爐等金屬的部位，也不要赤腳站在泥地或水泥地上，腳下最好墊有不導電的物品坐在木椅子上等。3、不要在河里游泳或劃船，以防雷電通過水介擊中人體。4、在野外遇雷雨時，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹、高塔、電線桿下避雨。5、一旦有人遭到雷擊，應及時進行搶救，救護方法同觸電急救相同，及時作人工呼吸和體外心臟按摩等，同時急送醫(yī)院。171預防雷擊的措施1、在雷雨天，人應盡量留在室內(nèi)，不要外出，關(guān)閉171172172172地震的防范及自救

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。173地震的防范及自救破壞性地震從人感覺振動到建筑物173

黃金12秒是跑還是躲

平房或一樓可瞬間逃到安全的地方-----

跑其他情況

：“伏而待定”，就地躲避，利用三角空間蹲或趴下，護住頭部。174

黃金12秒是跑還是躲

平房或一樓可瞬間逃174在室外，安全的地方是遠離建筑物的空地；在室內(nèi)，房屋到塌后能形成三角空間地方，往往是人們得以幸存的相對安全地點，也是我們常說的避震空間175在室外，安全的地方是遠離建筑物的空地；175175避震時保護重要部位：避震時要保護好頭部，頸部，眼睛，口鼻等身體重要部位。躲避時要低頭，并用手護住頭部，有可能時，可用身邊的物品，如書包，被褥等頂在頭上；要防止灰土、毒氣等侵入口、鼻，有可能時，可用濕毛巾捂住口鼻176避震時保護重要部位：176176177177177部編六下道法全冊課件部編六下道法全冊課件部編六下道法全冊課件部編六下道法全冊課件暴雨的預警暴雨預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色表示。

暴雨藍色預警

標準：12小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責做好防暴雨準備工作；

2.學校、幼兒園采取適當措施，保證學生和幼兒安全；

3.駕駛?cè)藛T應當注意道路積水和交通阻塞，確保安全；

4.檢查城市、農(nóng)田、魚塘排水系統(tǒng)，做好排澇準備。暴雨的預警暴雨預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色、紅色182暴雨的預警暴雨黃色預警標準：6小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責做好防暴雨工作；

2.交通管理部門應當根據(jù)路況在強降雨路段采取交通管制措施，在積水路段實行交通引導；

3.切斷低洼地帶有危險的室外電源，暫停在空曠地方的戶外作業(yè)，轉(zhuǎn)移危險地帶人員和危房居民到安全場所避雨；

4.檢查城市、農(nóng)田、魚塘排水系統(tǒng)，采取必要的排澇措施。暴雨的預警暴雨黃色預警183暴雨的預警暴雨橙色預警

標準：6小時內(nèi)降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續(xù)。防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責做好防暴雨應急工作；

2.切斷有危險的室外電源，暫停戶外作業(yè)；

3.處于危險地帶的單位應當停課、停業(yè)，采取專門措施保護已到校學生、幼兒和其他上班人員的安全；

4.做好城市、農(nóng)田的排澇，注意防范可能引發(fā)的山洪、滑坡、泥石流等災害。暴雨的預警暴雨橙色預警184暴雨災害防護暴雨的預警暴雨紅色預警標準：3小時內(nèi)降雨量將達100毫米以上，或者已達100毫米以上且降雨可能持續(xù)。

防御指南：1.政府及相關(guān)部門按照職責做好防暴雨應急和搶險工作；2.停止集會、停課、停業(yè)（除特殊行業(yè)外）；

3.做好山洪、滑坡、泥石流等災害的防御和搶險工作。暴雨災害防護暴雨的預警暴雨紅色預警185暴雨災害防護暴雨災害的防護●檢查房屋，如果是危舊房屋或處于地勢低洼的地方，應及時轉(zhuǎn)移。●暫停室外活動，學?？梢詴簳r停課。●檢查電路、爐火等設施是否安全，關(guān)閉電源總開關(guān)?！裉崆笆丈w露天晾曬物品，收拾家中貴重物品放到檔上或置于高處?！駮和Ｌ镩g勞動，戶外人員應立即到地勢高的地方或山洞暫避。暴雨前的準備暴雨災害防護暴雨災害的防護●檢查房屋，如果是危舊房屋或處186暴雨災害防護●河道是城市中重要的排水通道，不要將垃圾、雜物丟入馬路下水道，以防堵塞，積水成災?！窦易∑椒康木用駪谟昙緛砼R之前檢查房屋，維修房頂?！癖┯昶陂g盡量不要外出，必須外出時應盡可能繞過積水嚴重的地段。●在山區(qū)旅游時，注意防范山洪。上游來水突然混濁、水位上漲較快時，須特別注意。專家提醒暴雨災害的防護暴雨災害防護●河道是城市中重要的排水通道，不要將垃圾、雜物丟187水災防范洪水來臨時，哪些地方是危險地帶？1、危房里及危房周圍；2、危墻及高墻旁；3、洪水淹沒的下水道；4、馬路兩邊的下水井及窖井；5、電線桿及高壓線塔周圍；6、化工廠及貯藏危險品的倉庫188水災防范洪水來臨時，哪些地方是危險地帶？188188水災防范怎樣防止洪水涌入室內(nèi)？1、房屋的門檻門窗是進水部位。用沙袋、土袋在門檻和窗戶處筑起防線；2、用膠帶紙密封所有的門窗縫隙，可以多封幾層；3、老鼠洞穴、排水洞等一切可能進水的地方都要堵死。189水災防范怎樣防止洪水涌入室內(nèi)？189189水災防范190暴雨若持續(xù)不停，就應該提前做好防洪準備；要樹立生存觀念，堅持就一定能夠獲救；原地不動等待水退是最有效的安全措施。水災防范190暴雨若持續(xù)不停，就應該提前做好防洪準備；190高溫高溫災害主要是氣溫太高而引起人員、動植物不能適應的現(xiàn)象。高溫標準：

空氣溫度達到或超過35℃以上時稱為高溫，達到或超過37℃以上時稱酷暑，連續(xù)高溫酷暑會使人體不能適應而影響生理、心理，甚至引發(fā)疾病或死亡。191高溫高溫災害主要是氣溫太高而引起人員、動植物不能適應191高溫連續(xù)5天以上的高溫稱為持續(xù)高溫或“熱浪”天氣。192高溫連續(xù)5天以上的高溫稱為持續(xù)高溫或“熱浪”天氣。19192高溫193高溫193193高溫防御措施

1、盡量不要在烈日下活動。戶外活動安排在早、晚為宜。2、外出活動時，盡量戴上帽子，穿淺色衣服，并且身邊應備有飲用水和防暑藥品。不要長時間在太陽下暴曬，如感到頭暈不舒服，應立即停止活動，到陰涼處休息。3、不宜在樹下或露天睡覺，適當晚睡早起，中午宜增加午睡。194高溫防御措施1、盡量不要在烈日下活動。戶外活動安排在早、晚194高溫防御措施4、渾身大汗時，不宜立即用冷水洗澡，應先擦干汗水，稍事休息后再用溫水洗澡。5、要留神蚊、蟲咬傷，避免器械碰割傷及開水、滾油燙傷等，預防因氣溫高、細菌繁殖加劇而造成的感染。6、不吃蒼蠅叮過的食品，少喝生水，注意飲食衛(wèi)生。195高溫防御措施4、渾身大汗時，不宜立即用冷水洗澡，應先擦干汗水195雪災196雪災196196197雪災的預防措施預防暴雪災害的準備措施:

1、在冬季來臨前，要準備足夠的糧食、飼料、燃料、衣物。加固房屋。熟悉居住環(huán)境，設置好地標。準備呼救信號、雪地用品和藥物。注意保暖，避免凍傷，不觸摸冰冷的物體。

2、外出時要帶防雪盲眼鏡。

3、在家里或車上準備一把雪鏟、手電筒和用電池的收音機。儲存一些用來應急的水和不易腐爛的食物。關(guān)閉外面的水龍頭，避免水管爆裂和發(fā)大水。197雪災的預防措施預防暴雪災害的準備措施:197

預防干旱知識1、興修大量水利工程，發(fā)展排灌事業(yè)2、人工降雨：根據(jù)不同云層的物理特性，選擇合適時機，用飛機、火箭向云中播撒干冰、碘化銀、鹽粉等催化劑，使云層降水或增加降水量？預防干旱知識1、興修大量水利工程，發(fā)展排灌事業(yè)198

滅蝗辦法：飛機、機械噴灑農(nóng)藥；引入雞、鴨、蜘蛛、粉紅椋鳥等蝗蟲天敵

“齊上崗”----生物滅蝗。

滅蝗

滅蝗辦法：飛機、機械噴灑農(nóng)藥；引入雞、鴨、蜘蛛、粉紅椋鳥199防治雹災新法雹災：用火箭、高炮或飛機直接把碘化銀、碘化鉛、干冰等催化劑送到云里去；使云形成降水防治雹災新法雹災：用火箭、高炮或飛機直接把碘化銀、碘化鉛、干工程措施：修建防洪堤、水庫、電排站、救生高臺等非工程措施：洪水預報、物資儲備、防洪準備、撤離轉(zhuǎn)移、搶險救災（排除農(nóng)田積水）等預防洪災知識工程措施：修建防洪堤、水庫、電排站、救生高臺2011、不過度放牧、圍欄封育2、不濫挖濫伐，預防水土流失3、種樹種草、做草墊等保護植被

預防土地沙化小知識三1、不過度放牧、圍欄封育預防土地沙化小知識三202部編六下道法全冊課件203與自然災害做斗爭

◆不過度放牧，防止濫伐樹木

◆沙地多種草種樹，植樹造林◆合理開發(fā)利用土地，退耕還林

◆定期捕魚，治理廢水廢氣，低碳生活

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與自然災害做斗爭◆不過度放牧，防止濫伐樹木204加強防震知識教育及宣傳加強建筑物的抗震性加強對地震的預測工作，讓人們有心理準備，便于逃生加強防震知識教育及宣傳加強建筑物的抗震性加205部編六下道法全冊課件206部編六下道法全冊課件207部編六下道法全冊課件208部編六下道法全冊課件209部編六下道法全冊課件210部編六下道法全冊課件211部編六下道法全冊課件212部編六下道法全冊課件213部編六下道法全冊課件214部編六下道法全冊課件215早期文明發(fā)祥地早216部編六下道法全冊課件21740°N40°N20°N黃河長江流域印度河流域兩河流域尼羅河流域20°N這些文明的產(chǎn)生，說明了自然環(huán)境與人類文明有著怎樣的關(guān)系？可結(jié)合書本P110活動園前三段文字內(nèi)容。早期人類文明對自然環(huán)境的依賴性大非洲亞洲40°N40°N20°N黃河長江流域印度河流域兩河流域尼218長江、黃河如兩條巨龍，橫穿了整個中國，哺育了我們中華民族。長江、黃河如兩條巨龍，橫穿了整個中國，哺育了我們中華民族。219小組展示我們的祖先——河姆渡人、半坡人小組展示我們的祖先——河姆渡人、半坡人220拷貝不走樣規(guī)則：

選8名學生上臺，按照順序，通過悄悄話形式傳遞一段信息，最后檢查最終信息是否與最初一致。如何提高信息傳遞的準確性？拷貝不走樣規(guī)則：如何提高信息傳遞的準確性？221

現(xiàn)在我們所了解的最古老的中國文字，是距今3000多年的甲骨文。

通過對甲骨文的研究，我們就能夠接收到古人們在3000多年前傳遞的信息，這是多么偉大的一項發(fā)明啊?，F(xiàn)在我們所了解的最古老的中國文字，是距今222甲骨文楔形文字象形文字連一連甲骨文楔形文字象形文字連一連1、本課中你了解了幾個文明古國的知識〇四個

〇三個

〇兩個

〇

一個2、通過本課的學習，你了解了文字產(chǎn)生對人類文明的發(fā)展具有哪些意義？________________________________________________________________________________3、在了解了自然環(huán)境與人類文明的關(guān)系之后，你有什么想說的嗎？把它寫下來吧。

________________________________________________________________________________課后評價單1、本課中你了解了幾個文明古國的知識〇四個課后作業(yè)：

除了文字、農(nóng)耕之外，早期文明在醫(yī)學、數(shù)學、建筑、文學和藝術(shù)等方面也都有重要的貢獻。 1、課后選擇其中一個方面進行資料的收集。 2、整理資料，并繪制《早期文化手冊》，放到班級圖書角供其他同學翻閱學習。課后作業(yè)：除了文字、農(nóng)耕之外，早期文明在225部編版六年級道德與法治下冊第三單元第一課時第二課時6.探訪古代文明部編版六年級道德與法治下冊第三單元第一課時第二課時6.探訪古226聞名世界的文化遺產(chǎn)第一課時聞名世界的文化遺產(chǎn)第一課時227殷墟殷墟228保護文物，我們該怎么做？1、參觀時只看不摸，游覽勝地?不要在樹木，古墻上刻字，濫畫。2、看見文物要拿給鑒定師進行鑒定，還要查清它的價值。3、我們發(fā)現(xiàn)文物，也不要倒賣，這是犯法行為，應該交給國家處理。4、使用不可移動文物，必須遵守不改變文物原狀的原則，負責保護建筑物及其附屬文物的安全，不得損毀、改建、添建或者拆除不可移動文物。5、對危害文物保護單位安全、破壞文物保護單位歷史風貌的建筑物、構(gòu)筑物，當?shù)厝嗣裾畱敿皶r調(diào)查處理，必要時，對該建筑物、構(gòu)筑物予以拆遷。6、文物出境展覽，應當報國務院文物行政部門批準；一級文物超過國務院規(guī)定數(shù)量的，應當報國務院批準。一級文物中的孤品和易損品，禁止出境展覽。保護文物，我們該怎么做？1、參觀時只看不摸，游覽勝地?不要在229文物故事我知道文物故事我知道230走近金字塔走近金字塔231古代文明成就（1）奧林匹克遺址（2）古羅馬斗獸場（3）古代波斯帝國的宮殿遺址古代文明成就（1）奧林匹克遺址232樹立中華民族文化自信樹立中華民族文化自信233你了解我們居住的地球嗎？海洋占地更多還是陸地占地更多？地球71%的面積被海洋覆蓋，陸地僅占地球表面積的29%第二課時你了解我們居住的地球嗎？海洋占地更多還是陸地占地更多？地球7你知道地球上有幾個大洋和幾個大洲嗎？那分別是哪四大洋呢？那分別又是哪七大洲呢？你知道地球上有幾個大洋和幾個大洲嗎？那分別是哪四大洋呢？那分陸地上分別有怎么樣的地形？有連綿起伏的高山有低洼的盆地有寬廣的高原有低平的平原有高低不平的丘陵陸地上分別有怎么樣的地形？有連綿起伏的高山有低洼的盆地有寬廣在《世界地形圖》找一找①喜馬拉雅山脈，安第斯山脈，阿爾卑斯山脈②青藏高原，巴西高原，東非高原③亞馬遜平原，西西伯利亞平原在《世界地形圖》找一找①喜馬拉雅山脈，安第斯山脈，阿爾卑斯部編六下道法全冊課件介紹一個你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，讓大家知道它的地理位置與特點介紹一個你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，讓大家知道它的觀察《世界地圖》，完成填空1.在大西洋西岸的大洲是_______洲和_______洲，在大西洋東岸的大洲是_______洲和_______洲。2.被亞洲、歐洲和北美洲包圍的大洋是________洋。3.中國在_______洲的_______部。觀察《世界地圖》，完成填空1.在大西洋西岸的大洲是____部編版六年級道德與法治下冊第三單元7.多元文化多樣魅力部編版六年級道德與法治下冊第三單元7.多元文化多樣魅力241百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞扇子舞…拉丁舞探戈桑巴恰恰倫巴百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。民族舞傣族舞蒙古舞新疆舞不同的見面禮儀不同的見面禮儀不同的見面禮儀不同的見面禮儀各國不同的見面禮儀各國不同的見面禮儀各地不同的建筑江南民居特點各地不同的建筑江南民居特點各國不同的見面禮儀各國不同的見面禮儀各地不同的建筑吊腳樓各地不同的建筑吊腳樓各地不同的建筑蒙古包蒙古包的包門開向東南，既可避開西伯利亞的強冷空氣，也沿襲著以日出方向為吉祥的古老傳統(tǒng)。而帳內(nèi)的中央部位，安放著高約二尺的火爐?；馉t的東側(cè)放著堆放炊具的碗櫥，火爐上方的帳頂開有一個天窗?；馉t西邊鋪著地氈，地氈上擺放矮腿的雕花木桌。包門的兩側(cè)懸掛著牧人的馬鞭、弓箭、獵槍以及嚼轡之類的用具。帳內(nèi)的西側(cè)擺放著紅漆彩繪木柜，木柜的北角上敬放著佛龕和佛像，佛像前供放著香爐及祭品。各地不同的建筑蒙古包蒙古包的包門開向東南，既可避開西伯利亞的中國文化走向世界中國文化走向世界中國文化走向世界中國文化走向世界情景劇演一演情景劇演一演你有沒有體驗過文化差異？各種文化都是平等的，我們要求同存異，和平相處，共同促進世界文化的繁榮。你有沒有體驗過文化差異？各種文化都是平等的，我們要求同存異，用餐禮儀用餐禮儀用餐禮儀用餐禮儀各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。各美其美，8.科技發(fā)展造福人類8.科技發(fā)展造福人類部編版六年級道德與法治下冊第四單元第一課時第二課時8.科技發(fā)展造福人類第三課時部編版六年級道德與法治下冊第四單元第一課時第二課時8.科技發(fā)258對世界的不斷探索第一課時對世界的不斷探索第一課時部編六下道法全冊課件尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學家，憑借其在臨終前出版的不朽名著《天體運行論》，他成為西方近代早期“日心說”的重要復興者，或者說，他第一次使得“日心說”在數(shù)學技術(shù)層面可以媲美抗衡自古希臘流傳下來的”地心、地靜“體系（以托勒密的《至大論》為代表）。哥白尼是歐洲文藝復興時期的一位巨人。尼古拉·哥白尼（1473——1543）是波蘭的天文學家，憑借伽利略伽利略哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？添加標題添加標題哥白尼和伽利略在追求真理的過程中表現(xiàn)出了怎樣的精神？添加標題著名的航海家壹貳哥倫布于1492年率領西班牙船隊橫渡大西洋，發(fā)現(xiàn)了新大陸美洲。叁肆達·伽馬于1498年抵達印度港口卡利卡特。開辟了繞過非洲通往印度的新航路，為葡萄牙在東亞的開拓拉開了帷幕。1488年，巴托羅繆·迪亞斯饒過非洲南端的好望角，證明大西洋和印度洋的水是相通的，使世界航海探險活動步入高峰期。1519年～1521年麥哲倫從西班牙出發(fā)，繞過南美洲，發(fā)現(xiàn)麥哲倫海峽，然后橫渡太平洋。雖在菲律賓被殺，但他的船隊依然繼續(xù)西航回到西班牙，完成史上第一次環(huán)球航行。壹貳叁肆壹貳叁肆壹貳著名的航海家壹貳哥倫布于1492年率領西班牙船隊橫渡大西洋，264設計時間軸鄭和七下西洋。1405-1433設計時間軸鄭和七下西洋。1405-1433265新航路的開辟有哪些作用？添加標題新航路的開辟有哪些作用？添加標題266神創(chuàng)論人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世紀寫到耶和華神用地上的塵土造人，將生氣吹在他鼻孔里，他就成了有靈的活人，名叫亞當。《古蘭經(jīng)》32：7：他最初用泥土創(chuàng)造人?！豆盘m經(jīng)》特別提到了黑色的土，這是很有意思的。因為，世界上有黃種人、白種人、黑種人，這也不是偶然形成的?！豆畔ＥD神話》中，普羅米修斯按照自己的形象用水和泥土創(chuàng)造了人類，女神雅典娜賦予了人的靈魂，人就活了。《古埃及神話》中，阿圖姆十分高興，眼淚激動得流了下來，當每滴眼淚落在地面上就形成了一個人類。神創(chuàng)論人類起源的說法《圣經(jīng)》創(chuàng)世紀寫到耶和華神用地上的塵土造267達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了進化論，在《物種起源》中，描述了生物進化論的思想。達爾文推測人類起源于非洲，當時少見化石證據(jù)。自1924年發(fā)現(xiàn)幼年南猿頭骨，非洲有不下20個地點發(fā)現(xiàn)了人類化石。目前主流科學家都接受了這個理論。達爾文進化論人類起源的說法19世紀，英國生物學家達爾文提出了268達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：南方古猿階段、能人階段、直立人階段、智人階段。已發(fā)現(xiàn)的最早的古猿化石是440多萬年前，從進化論“漸變性”來說，幾百萬年，實在太快了。這一過程中，人類的腦容量急劇增長，而到了現(xiàn)代人類時期（人類文明開始出現(xiàn)），這種增長就不再進行，進化停滯了。達爾文進化論人類起源的說法人類的進化大致為四個階段：南方古猿269科技改變世界第二課時科技改變世界第二課時2000多年前2000多年前200多年前200多年前100多年前100多年前69年69年科學發(fā)明與應用是如何推動社會發(fā)展的？科學發(fā)明與應用是學生合作探究，班級交流學生合作探究，班級交流你還能說出科技改變我們生活的例子嗎？你還能說出科技改變科技給我們生活帶來的麻煩還有哪些？說說他們的危害科技給我們生活學生：討論交流評價學生：討論辯論科技發(fā)展的利與弊辯論科技發(fā)展的利與弊作業(yè)：從天宮、蛟龍、天眼、悟空、墨子、大飛機等重大科技成果中選擇一項，查找相關(guān)資料，描述其成就，并說一說其背后的故事。做一張A3小報作業(yè)：科技讓夢想成真第三課時科技讓夢想成真第三課時01人類對飛行的探索01人類對飛行的探索科技對于人類飛行的發(fā)展有著怎樣的影響？科技對于人類飛行的發(fā)展有著怎樣的影響？人類對飛行的探索1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。1903年，由美國萊特兄弟研制的飛機試飛成功。1969年，美國宇航員阿姆斯特朗登上月球。2014年，歐洲航天局的彗星探測器所搭載的登陸器彗星上成功登陸。人類對飛行的探索1783年，法國物理學家查理實現(xiàn)了氫氣球的首？010203四人為一組組內(nèi)交流派出一名代表交流人類對飛行的探索從人類飛天的歷程中，你感受到了什么？