2022年秋季小學(xué)三年級期中階段性質(zhì)?調(diào)研語文試題（80分鐘完卷滿分100分）題號—二三四五六七總分得分一、我會拼一拼，寫一寫。（8分）1.一次IQxing(pinming(）途中，一位lidn（）拉住我，一邊liU16i（1.一次IQxing(pinming(）途中，一位lidn（）拉住我，一邊liU16i（）的流浪漢搖搖晃晃地向我走來,）,一邊說：“我媽媽生病了,能不能獻(xiàn)點(diǎn)愛心，我不想失去我的媽媽」2.一只老鼠從洞里探出頭，東張西望了一番，就溜出來偷吃，剛好被一只zhdnb6i（di(dngbi(）太陽的小花貓發(fā)現(xiàn)。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhudngddo（），一把抓住了它。這樣，小老鼠就成了小花貓的美餐，填bdo（)sh)Tqi)了小花貓的肚子。三、四、我能在正確的讀音下面畫上一骨（gugd）碌石徑（jingjin）我會把詞語補(bǔ)充完整,噴(pdn（6分）pen）香提搖1三、四、我能在正確的讀音下面畫上一骨（gugd）碌石徑（jingjin）我會把詞語補(bǔ)充完整,噴(pdn（6分）pen）香提搖1、2、3、4、繽（blngbin）紛再選詞填空。（10分）（）疾（）（）忙（）贈(z6ngzhdng)送

稍(shdoshdo)息）依（）干（眼看就要遲到了，她地收拾了書包，匆忙地向?qū)W校跑去。父母對這個(gè)獨(dú)生女兒，把她嬌慣壞了，以致她什么都不會干。只要發(fā)現(xiàn)了新冠病人，那里的人們每天都是的。弟弟背古詩的時(shí)候，總是喜歡像古時(shí)候的人一樣地瞇著眼睛背。我會選，將序號填在括號里。（12分）1、下面的四組詞語分別形容不同的季節(jié),A.春：萬紫千紅層林盡染C.秋：天高云淡果實(shí)累累2、下列漢字與叫喚動作有關(guān)的一項(xiàng)是（A.吼吵喊B.嗚嘀嗡C.啃錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（B.夏：D.冬:）吞咬烈日炎炎大雪紛飛）汗如雨下天寒地凍3、王紅同學(xué)想?yún)⒓幼闱蛏鐖F(tuán)的活動，他應(yīng)該選擇以下哪個(gè)社團(tuán)？（A.A.綠茵達(dá)人A.綠茵達(dá)人B.黑白棋社4、下面是一本書的封面，請仔細(xì)閱讀,

A.綠茵達(dá)人B.黑白棋社4、下面是一本書的封面，請仔細(xì)閱讀,

（1）這本書的名字是（）A.《小學(xué)版》B.《作文世界》C.能鵬航模完成題目。D.水墨飄香C.《芝麻開門》D.《作文開竅》再見睜鐵.InL（2）封面上有好幾篇習(xí)作的題目，請你根據(jù)題目預(yù)測一下，最有可能和夏天有關(guān)的一篇是（）再見睜鐵.InLA.《我和荷花來比美》B.《媽媽是個(gè)“小氣鬼”》C.《小貓也愛堆雪人》D.《再見了，我的“鐵哥們兒」（3）根據(jù)《再見了，我的“鐵哥們兒”》這個(gè)題目來預(yù)測，習(xí)作里不可能的內(nèi)容是（）A.這個(gè)哥們兒比較喜歡“鐵“我”和“鐵哥們兒”的友情很深?！拔摇焙团笥阎g發(fā)生的難忘的事。“我”和朋友馬上就要分別了。五、我會背一背，填一填。（5分）1、老師常用“，泰山移?！边@句話教導(dǎo)我們要團(tuán)結(jié)，只要我們團(tuán)結(jié)，就一定能成功。“，其利斷金講得也是這樣的道理。2、李力跟同學(xué)產(chǎn)生矛盾時(shí)，總喜歡用拳頭解決問題。我會這樣勸說他:“一時(shí)強(qiáng)弱在于力，?！?、秋天，當(dāng)我看到紅紅的楓葉時(shí)，我不禁會想到杜牧《山行》中的詩句：六、我會細(xì)心閱讀，并完成題目。（29分）閱港（一）：童話內(nèi)容連一連。（6分）她看起來又白又嫩，又可愛，她還拇指姑娘《格林童話》沒有大拇指的一半長。小姑娘便跳出來，叫道：“真把我嚇壞了！狼肚子里黑漆漆的小他立刻認(rèn)出那小蛾是稻子的仇敵，也是主人的仇敵。閱讀（二）：《秋天的雨》節(jié)選（11分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）這段話是圍繞哪一句話寫的？用在文中畫出來。（2分）（2）文中畫波浪線的句子運(yùn)用了（）的修辭手法。（2分）A.比喻B.夸張C.擬人D.排比（3）讀了這段話，我仿佛看到了黃色的銀杏樹、的楓葉，的田野，有著、、等各種顏色的菊花，秋天的色彩多么豐富??！用文中的一個(gè)詞語來形容：。（7分）閱讀（三）：《癩蛤蟆和小青蛙》（12分）幾只青蛙蹲在荷葉上，呱呱地唱著歌。這時(shí)候，一只癩（1a）蛤蟆也跳到了附近的一片大大的荷葉上來。癩蛤蟆說：“我能加入你們嗎？”青蛙們一聽，嘰嘰呱呱地吵開了。“不行不行，你這么丑，怎么配跟我們站在一起？”“就是就是！快點(diǎn)走開！”“唱歌的興致都被你破壞了！”青蛙們七嘴八舌地說。癩蛤蟆很傷心，只好跳到一邊去了。青蛙們又開始呱呱地唱起歌來：“呱呱！呱呱！”癩蛤蟆漸漸地不傷心了，它閉著眼睛，認(rèn)真地聽起來。突然，水面掀起了巨大的水花，癩蛤蟆一看，不好！原來是一條大鱷魚，正要張開嘴巴吃掉青蛙們呢！青蛙們的呱呱聲變了音調(diào)，變得刺耳、高亢（kSg）。它們紛紛叫著救命。這時(shí)候，癩蛤蟆跳到鱷魚的頭上，對著它的眼睛噴出兩股白色的漿液，鱷魚疼得捂著眼睛大叫大嚷著跑遠(yuǎn)了。很快，水花聲沒有了，變得格外安靜。青蛙們：“是你救了我們……”“我們不該那么對你，不該瞧不起你“請你原諒我們，加入我們吧……”另一只青蛙說?！澳苈牭侥銈冞@樣說，我太高興了！非常愿意！”癩蛤蟆無比激動。于是，滿天星辰的夜空下，又多了一個(gè)美妙的合音。1、第二自然段中“七嘴八舌”一詞的意思是（）（2分）A.七張嘴巴，八條舌頭。B.人多口雜，你一言，我一語，說個(gè)不停。C.形容心神不定。D.很多人在吵架。2、青蛙們一開始不讓癩蛤蟆合唱的原因是，面對青蛙們的拒絕，癩蛤蟆的做法是。（4分）3、癩蛤蟆從鱷魚那里救下小青蛙的辦法是（）（2分）A.對準(zhǔn)鱷魚的眼睛噴出白色的漿液。B,在水面上掀起了巨大的水花。C.發(fā)出刺耳、高亢的聲音。4、文中有三處寫到癩蛤蟆的感情變化，把另外兩個(gè)描寫感情變化的詞語摘抄下來。（2分）/心I——>5、讀了這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，說法正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.外表好看才能唱出好聽的歌。B.我們不應(yīng)以貌取人。C.面對強(qiáng)敵，我們不能逃跑。七、習(xí)作表達(dá)