第小班美術(shù)活動教案〔精選5篇〕〔4〕指導個別幼兒進行繪畫。

4、欣賞作品，交流感受。

師：小朋友們畫得都不錯，現(xiàn)在請小朋友們來介紹自己的"小手"變成了什么？

請畫的和別人不一樣的小朋友自己介紹作品。鼓勵模仿老師作品的小朋友。幫助畫的有所欠缺的幼兒學習應該怎么畫。欣賞每個小朋友的作品。

三、結(jié)束局部師：今天，小朋友們的小手畫得都不錯，希望你們以后要保護小手，讓我們的小手更加的健康靈巧！

美術(shù)活動小班教案篇三

活動目標：

1、引導幼兒嘗試用手掌拖印的方法表現(xiàn)樹干的各種形態(tài)，并用手指點畫樹葉。

2、體驗藝術(shù)活動中帶來的樂趣，能大膽地創(chuàng)作。

活動準備：

1、物質(zhì)準備：白色長鉛畫紙2張；褐、黃、橘三種顏料；放顏料的塑料盤子假設(shè)干；抹布假設(shè)干塊。

2、經(jīng)驗準備：幼兒已學會手指點畫樹葉。

活動過程：

一、出示樹林圖片，引導幼兒欣賞各種形態(tài)的樹干。

師：“你們觀察的可真仔細，樹林里的樹有各種不同的形態(tài)，它們的樹干有的高高的，有的矮矮的，有的粗有的細，有的直，有的彎，今天田老師想請小朋友一起來畫一畫大樹！〞

二、學習畫樹，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。

1、教師示范作畫，引導幼兒學習畫樹干。

2、教師講述作畫要求。

3、幼兒作畫，教師巡回指導。

三、欣賞、評價。

教育教學反思：

本次活動幼兒是非常感興趣的，整個活動的流程還是比擬順暢，幼兒在進行創(chuàng)作印畫時也非常的投入，并且有自己的想法?？赡芷綍r水粉還是玩的不多，有些幼兒在活動時會有些拘謹，印畫時還不夠大膽。

因為水粉玩的不多，我本以為這么多孩子玩水粉肯定會亂遭遭的，會搶顏料、毛巾什么的，但是幼兒還是按照一定的秩序來進行活動。說明孩子對自己感興趣的活動是專注的，不過關(guān)于美術(shù)的素養(yǎng)，特別是在引導幼兒欣賞圖片時，教師的語言表達還是需要長期鍛煉、需要提高的。

本次活動最大的遺憾就是難點還沒有突破，因為從最后的作品中也可以看出來，作品中樹干的形態(tài)還不夠大膽和豐富。雖然在提問中，孩子的想象力很豐富，想到了各種造型，但是在畫面上沒有呈現(xiàn)出來。還有在材料的準備上，如果樹干和樹葉的顏色有深有淺，教師再提供的豐富些，那么整幅作品看起來會更有美感，在評課時，我聽到了這么一句話：要學會把美感隱含在材料的提高上，是的，一節(jié)美術(shù)活動的材料是至關(guān)重要的，如果教師能夠在材料上別具匠心，那么整個活動也就更勝一籌了。

小班美術(shù)活動教案篇四

我自己〔繪畫〕

活動目標

1、感受假期的快樂，愿意繪畫自己。

2、能夠大膽做畫，感受樂趣。

活動重點進行繪畫

活動難點能夠畫出五官

活動準備紙、范畫

一、出示小兔吸引寶寶的興趣1.你是怎樣過新年假期的？

2、在假期里你的心情是什么樣的？

今天我們用畫筆畫出來，看看你的表情是什么樣的？

二、幼兒進示范1.提出問題，幼兒自由發(fā)言：你長得什么樣？圓圓的大頭上面都有什么呢？

2、請幼兒嘗試進行范畫3.教師幼兒的情況給予重點的講解。

三、幼兒進行繪畫1.將自己的頭畫的大一些，畫在紙的中間2.把自己快樂的表情畫出來。

設(shè)計意圖以游戲的方式吸引幼兒的興趣。引出今天的主題通過孩子的進一步的示范發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在，并進行進一步的提示鼓勵寶寶大膽做畫。

美術(shù)活動小班教案篇五

設(shè)計意圖：

本活動選自建構(gòu)式小班教材。玩，是幼兒的天性，在本美術(shù)活動中，重在讓幼兒在玩的過程中感知色彩，體驗珠子滾畫的快樂，培養(yǎng)幼兒對色彩產(chǎn)生興趣的同時認識三原色。

活動目標：

1、認識三原色，嘗試用珠子進行滾畫并觀察珠子滾畫的軌跡

2、能愉快地參與玩色活動。

活動準備：

1、紅黃藍顏色每組各一盤，珠子。

2、鞋盒蓋子人手一個，濕抹布。

活動過程：

一、談話引出

1、教師出示珠子。

今天我請珠子來畫畫，猜猜珠子可以怎么畫畫呢？可以在哪里畫畫？

2、幼兒討論，激發(fā)幼兒作畫的愿望。

二、認識材料，并演示講解操作方法

1、教師介紹材料

認識三種顏色的顏料〔紅、黃、藍〕、鞋盒蓋子、彈珠

2、示范珠子蘸色作畫的方法。

〔1〕將珠子放到顏料盤里滾動，它就會傳說彩色衣服

〔2〕把珠子放到盒子里，兩手拿著盒子輕輕晃動，珠子就開始畫畫啦。

〔3〕沒有顏色了，還可以到其他顏料盤里滾一下，繼續(xù)畫畫。

三、幼兒操作，教師巡回指導

1、鼓勵幼兒大膽進行各種嘗試，保持