第4課《草莓》習(xí)題閱讀下文，完成1～12題。①時值九月但夏意正濃。②天氣反常的暖和，樹上也見不到一篇黃葉。③蔥蘢茂密之間也許有個地方略見稀疏，也許這兒或那兒有一篇葉子顏色稍淡；但它并不起眼，不去仔細(xì)尋找便難以發(fā)現(xiàn)。④天空象藍(lán)寶石一樣晶瑩璀璨,挺拔的槲樹生意______，充滿了對未來的信念。⑤農(nóng)村到處是歡歌笑語，秋收已順利結(jié)束，挖土豆的季節(jié)正碰上艷陽天。⑥地里新翻的玫瑰紅土塊，有如一堆堆深色的珠子，又如野果一般嬌艷。⑦我們許多人一起去散步，興味_____。自從我們月來到鄉(xiāng)下以來，一切基本上都沒有變，_____是那樣碧綠的樹，湛藍(lán)的天，歡快的心田。⑴我們漫步田野，在林尖地上，我意外的發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的草莓。我把它含在嘴里，它是那樣的香，那樣的甜，真是一種稀佳品！它是那樣沁人心脾的氣味，在我的嘴角唇邊久久的不曾消逝。這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。⑵此刻我才察覺到早已不是六月。每一月，每一周，甚至每一天都有它自己獨特的色調(diào)。我以為一切都沒有變，其實只不過是一種幻覺！草莓的香味形象的使我想起，幾個月跟眼下是多么不一般。那時，樹木是另一種模樣，我們的歡笑是另一種滋味，太陽和天空也不同于今天。就連空氣也不同不一樣，因為那時送來的是六月的芬芳。而今已是九月，這一點無論如何也不能隱瞞。樹木是綠的急口令，但只需吹第一陣寒風(fēng)，頃刻之間就會枯黃；天空是蔚藍(lán)的，但不久就會變的灰慘慘；鳥兒尚沒有飛走，只不過是由于天氣異常的溫暖?？諝庵幸褟浡还汕锏臍庀ⅲ@是翻耕了土地、馬鈴薯和向日葵散發(fā)出的芳香。還有一會兒，還有一天，也許兩天……⑶我們常以為自己還是妙齡十八的青年，還象那樣一樣戴著桃色眼鏡觀察世界，還有著同那時一樣的愛好一樣的思想，一樣的情感。一切都沒有發(fā)生任何的突變。簡而言之，一切都如花似錦，韶華燦爛。大凡已成為我們的稟賦的東西都經(jīng)的起各種變化和時間的考驗。⑷但是，只要去重讀一下青年時代的書信，我們就會相信，這種想法是何其荒誕。從信的字里行間飄散出的青春時代呼吸的空氣，與我們今天呼吸到的已不大一樣。直到那時我們才察覺我們度過的每一天時光，都賦予了我們不同的色彩和形態(tài)。每日朝霞變換，越來越改變著我們的心性和容顏；似水流年，徹底再造了我們的思想和情感。有所剝奪，也

有所增添。當(dāng)然，我們今天還很年輕但只不過是\'還很年輕\'！有許多的事情等著前面我們?nèi)マk。激動不安、若明若暗的青春歲月之后，到來的是成年期成熟的思考，是從容不迫的有節(jié)奏的生活，是日益豐富的經(jīng)驗，是一座內(nèi)心的信仰和理性的大廈的落成。⑸然而，六月的氣息已經(jīng)一去不復(fù)習(xí)反了，它雖然使我們曾經(jīng)惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。⑹

1．根據(jù)語境，將“依然”“酣然”“盎然”分別填入第1段的橫線中。2．文章第1段描寫了秋天的景色，作者筆下的秋天有什么特點?

3．從行文思路看，第1段景物描寫在文中的作用是________________________。4．文章第2段中有一個由寫草莓到寫季節(jié)更替的過渡句，這個句子是“________________________”。5．有四個含“草莓”的句子，請選出“草莓”的含義有別于其他三項的一項。A．在林間草地上我意外地發(fā)現(xiàn)了一顆晚熟的碩大的草莓。B．這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。C．草莓的香味形象使我想起，幾個月前跟眼下是多么不一般。D．它雖然曾經(jīng)使我們惴惴不安，卻浸透了一種不可取代的香味，真正的六月草莓的那種妙齡十八的馨香。

答[

]

6．請根據(jù)上下文，具體說明第5段中“有所剝奪，也有所增添”的內(nèi)容?！坝兴鶆儕Z”的是___________________________“有所增添”的是_________________________7.文末說“六月的氣息已經(jīng)一去不返了”，這里“六月的氣息”是指_______________。8.下面說法不正確的一項是（

）A.一段②③句是具體描繪當(dāng)時的景象，是第1句中\(zhòng)'夏意正濃\'的具體闡釋。B.

④⑤⑥⑦四句通過人的活動和周圍人景象勾畫出一幅秋收、秋種圖，字里行間充溢著對生活的熱愛之情。C.興味昂然\'的原因有三：一是\'雖是九月\'，但\'夏意正濃\'；二是天空異常晴朗；三是秋收后歡樂氣氛感染人。D.\'一切基本上都沒有變\'，既指景色沒變，也指心情沒變；為后面的抒情做了必要的鋪墊。9.作者在第一段中說，\'一切基本都沒有變\'，而在第三段中又說\'幾個月前跟眼下是多么不一般\'，請指出作者從那些方面寫了\'變化\'。（不超過十個字）。

10.本文第三段說那時\'我們的歡笑是另一種滋味，寫出那時的歡笑和現(xiàn)在的有什么不同？（不超過25個字）

11.本文中草莓的象征意義是什么？（不超過10個字）

12.下面說法符合本文意思的兩項是（

）A.本文告訴讀者要珍惜青春，切莫虛度年華。B.本文告訴讀者青春畢竟留不住，不必為逝去的年華而感嘆。C.本文流露出對逝去的青春無限眷戀的感情。D.本文作者感嘆老之將至，字里行間透出悲秋的情緒。E

.作者因進(jìn)入成年期思想日益成熟而欣喜。F.本文作者清醒的認(rèn)識到生命發(fā)展的自然規(guī)律，豁達(dá)的勸解讀者一切順其自然。

參考答案：1.依次是“盎然””酣然”“依然”2.夏意正濃或生意盎然(意思對即可)3.鋪墊4.這香甜把我的思緒引向了六月，那是草莓最盛的時光。6.“有所剝奪”的是：青春的心性和容顏

(意思對即可)“有所增添”的是：成年期的思想和情感?；?/p>