第11頁(yè)共11頁(yè)六年級(jí)畢業(yè)班表彰老師表態(tài)發(fā)言〔共4篇〕第1篇：畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，下午好！又一年的畢業(yè)考試即將臨近，隨著既定日期的到來(lái)，我們所有任課老師的緊張心情是不言而喻的。今天我們齊聚一堂，共同討論畢業(yè)班工作。其實(shí)，我是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)的，學(xué)習(xí)先進(jìn)老師的教育方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)的管理理念。下面我就幾個(gè)方面談?wù)勎覀€(gè)人的想法。期中抽測(cè)成績(jī)已揭曉，面對(duì)令人堪憂的成績(jī)，我們心情沉重。其實(shí)，我們每天也都在反思，是什么原因?qū)е掳嗉?jí)的整體學(xué)習(xí)程度提不高，通過(guò)比擬分析^p，可以看出，及格率是我們前進(jìn)的絆腳石，譬如：我們的數(shù)學(xué)六年級(jí)兩個(gè)班共有34個(gè)未合格的學(xué)生，可以用“悲慘”來(lái)形容。所以，我認(rèn)為在后半階段，如何進(jìn)步學(xué)生的合格率是關(guān)鍵。當(dāng)然，也正因?yàn)橛腥绱酥嗟牟缓细袢藬?shù)，同時(shí)導(dǎo)致班級(jí)整體平均分的下滑。通過(guò)比擬，我們也不難發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文和英語(yǔ)學(xué)科也存在著類似的情況。那么，是什么原因?qū)е铝巳缃襁@樣的場(chǎng)面？我認(rèn)為：一是學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠正確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，紀(jì)律性、自覺(jué)性不強(qiáng)，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還未形成。二是學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不強(qiáng)，沒(méi)有充分利用好有限的課堂時(shí)間，上課時(shí)思想開(kāi)小差的學(xué)生很多，試想，沒(méi)有有效的課堂，哪兒來(lái)的教育質(zhì)量。三是局部學(xué)生還不懂得怎么去學(xué)習(xí)，不知道怎樣去理解和識(shí)記重要的知識(shí)內(nèi)容，甚至有局部學(xué)生抄襲別人作業(yè)，應(yīng)付老師檢查。當(dāng)然，作為老師我們不應(yīng)該把責(zé)任全部歸結(jié)于學(xué)生，老師也是有責(zé)任的。這就要求我們要改變教學(xué)方法，提出更合理的要求。在教學(xué)中要因人而異，采取不同的方法，注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。要求我們的班主任老師要加強(qiáng)班級(jí)管理，給學(xué)生做耐心細(xì)致的思想工作，進(jìn)步學(xué)生認(rèn)識(shí)。同時(shí)我們作為一名科任老師，不僅要重視學(xué)科教學(xué)，也要重視對(duì)學(xué)生的管理，把學(xué)生的注意力集中到我們的教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好學(xué)風(fēng)。接下來(lái)，我想談一談后面的教育方法和補(bǔ)救措施。1、認(rèn)真做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作。長(zhǎng)期以來(lái)，我總認(rèn)為“六認(rèn)真”工作是做給領(lǐng)導(dǎo)看的，是用來(lái)應(yīng)付檢查的，其實(shí)，如今想來(lái)是錯(cuò)誤的，尤其自從去年市教育局開(kāi)展有效課堂以來(lái)，我更加堅(jiān)決了自己的想法，捫心自問(wèn)一下，盡管為了到達(dá)“有效”的要求做得很辛苦，可是回過(guò)頭來(lái)想想，自己確實(shí)進(jìn)步了不少。所以，我將在接下來(lái)的日子里更加認(rèn)真地做好“六認(rèn)真”工作，真正做到備課為上課效勞，上課為學(xué)生效勞。2、抓好每一次的檢測(cè)和分析^p。要認(rèn)真組織檢測(cè)，做好成績(jī)的搜集和統(tǒng)計(jì)，重點(diǎn)查看檢測(cè)的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。及時(shí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，以便學(xué)校及時(shí)理解畢業(yè)班教學(xué)情況。3、組織學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的交流。我想以年級(jí)為單位進(jìn)展一次學(xué)習(xí)方法交流，各班選一名學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法科學(xué)合理的學(xué)生代表發(fā)言，學(xué)科老師要對(duì)該科發(fā)言的學(xué)生進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，修改發(fā)言稿，要把學(xué)習(xí)方法寫(xiě)得更詳細(xì)詳細(xì)，起到能指導(dǎo)、帶動(dòng)大家進(jìn)展學(xué)習(xí)的作用。最后，我想說(shuō)：如今不是抱怨的時(shí)候，是需要我們一起努力的時(shí)候，如今不是消極的時(shí)候，因?yàn)檫€有這么多學(xué)生等待我們?nèi)ソ逃２还苓^(guò)去的成績(jī)?cè)趺礃?，它畢竟已成為過(guò)去，把它作為一個(gè)參考以便我們以后走得更好。盡管，我們可能不能創(chuàng)造“奇跡”，但我們會(huì)努力走向奇跡，最起碼在工作中留下我們辛苦耕耘的痕跡，只有這樣，那么到拿到畢業(yè)成績(jī)時(shí)，我們才能做到無(wú)愧于學(xué)生，無(wú)愧于家長(zhǎng)，無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)悔于教育。第2篇：畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師：大家下午好！首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次時(shí)機(jī)代表六年級(jí)全體老師發(fā)言。我校在歷屆的六升七綜合評(píng)估中，我校都獲得了優(yōu)異的成績(jī)，特別是今年的成績(jī)更是令人鼓舞。這些成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力。如今新一輪目的，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感；捧著一顆良心教書(shū)的老師；更來(lái)自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏。這一屆學(xué)生的生質(zhì)量有目共睹，面對(duì)著生質(zhì)量、家長(zhǎng)素質(zhì)不高的難題。我們必須認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，做到以下幾點(diǎn)：一、發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排各班的教學(xué)工作。研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆六年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科方案，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。二、上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，及時(shí)有效地進(jìn)展自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析^p。認(rèn)真處理好教學(xué)中的“導(dǎo)”與“學(xué)”關(guān)系，不斷進(jìn)步教學(xué)效益，落實(shí)40分鐘負(fù)責(zé)制，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析^p問(wèn)題，歸納問(wèn)題的才能，鼓勵(lì)學(xué)生積極考慮，敢于創(chuàng)新。教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題才能，解題才能和答題標(biāo)準(zhǔn)才能。審題要擅長(zhǎng)審“【關(guān)鍵詞】：^p、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練材料分析^p題。這是成績(jī)進(jìn)步的增長(zhǎng)點(diǎn)。三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。課堂中不斷浸透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)會(huì)系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)構(gòu)造、重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)合理有效地安排時(shí)間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效，以到達(dá)事半功倍的效果。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。俗話說(shuō)，三分天注定，七分靠打拼。我們?nèi)w六年級(jí)老師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發(fā)奮?？傊?，我們畢業(yè)班全體老師一定會(huì)齊心協(xié)力，決心以愛(ài)心為橋梁，用細(xì)心和耐心去教育學(xué)生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的奉獻(xiàn)。第3篇：畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家上午好！今天我發(fā)言的題目是《“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”》。非常榮幸能作為畢業(yè)班老師代表站在這里發(fā)言?；貞涍^(guò)去，我校在歷屆的小升初綜合評(píng)估中，都獲得了可喜的成績(jī)，可謂振奮人心，鼓舞斗志；展望將來(lái)，這些成績(jī)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種壓力，但同時(shí)更是一種動(dòng)力。如今新一輪目的，新一輪任務(wù)又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視；來(lái)自于我們都是一些具有高度責(zé)任感捧著一顆良心教書(shū)的老師；更來(lái)自于全體學(xué)生的積極進(jìn)取，努力拼搏?！耙荒曛?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，首先，為六年級(jí)師生營(yíng)造了一個(gè)舒適安靜地工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們帶來(lái)了無(wú)窮的動(dòng)力。其次，每周一次的教研活動(dòng)王主任都親力親為，使活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。好的開(kāi)場(chǎng)是成功的一半，目前，六年級(jí)全體師生同心同德、服從大局、不畏困難地向前邁進(jìn)。每一位老師都在兢兢業(yè)業(yè)地授業(yè)解惑、栽培桃李；每一位同學(xué)都在不甘人后地奮勇拼搏、潛心治學(xué)；每一個(gè)班級(jí)都團(tuán)結(jié)一致、集體向前，展示著一張張絢麗多姿的畫(huà)卷。今后，我們也一定會(huì)一如既往、扎實(shí)工作。在此，我謹(jǐn)代表畢業(yè)班全體老師鄭重表態(tài)：一、樹(shù)立信心，明確目的?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。握著沉甸甸的畢業(yè)班接力棒，我們深知前進(jìn)道路上的曲折坎坷，但是我們一定會(huì)樹(shù)立信心，努力成功是我們的目的，天道酬勤是我們的信念，永不放棄是我們的精神。我們一定會(huì)堅(jiān)守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的意志，以崇高的使命感和強(qiáng)烈的責(zé)任感投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)工作,全面落實(shí)教學(xué)目的，確保高質(zhì)量完成教學(xué)任務(wù)。二、立足課堂，嚴(yán)格把關(guān)?！耙Фㄇ嗌讲环潘?，立根原在課堂中”。課堂是教學(xué)的主陣地，知識(shí)的傳授，才能的培養(yǎng)，核心在課堂。我們會(huì)備好每一節(jié)課,上好每一節(jié)課,修改好每一本作業(yè),輔導(dǎo)好每一個(gè)學(xué)生。三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步業(yè)務(wù)?！皢?wèn)渠哪得清如許？為有頭活水來(lái)”。課改靠老師，老師靠理念，理念靠理論，理論靠學(xué)習(xí)。我們一定會(huì)樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，積極閱讀教育教學(xué)書(shū)報(bào)刊物，積極吸收先進(jìn)的教育教學(xué)方法并學(xué)以致用，從而進(jìn)步業(yè)務(wù)程度。四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共謀大計(jì)。“眾人拾柴火焰高,群心薈萃定輝煌”。今年的六年級(jí)老師團(tuán)隊(duì)，有的帶畢業(yè)班多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)歷，有的剛帶畢業(yè)班一、二年，精力充分，干勁大，但經(jīng)歷缺乏。因此，我們會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流，互相關(guān)心，互相支持，有經(jīng)歷的老師要熱心幫教，年輕沒(méi)有經(jīng)歷的老師要虛心請(qǐng)教，共同討論畢業(yè)班的教育教學(xué)方法和策略，資共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互通有無(wú)，質(zhì)量共謀，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的戰(zhàn)斗集體。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作之一。做好六年級(jí)教學(xué)工作是領(lǐng)導(dǎo)的重托，是學(xué)生的心愿，是家庭的期待，是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)?！安唤?jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。我們一定會(huì)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏?？傊?，我堅(jiān)信，我們畢業(yè)班全體老師一定會(huì)齊心協(xié)力，眾志成城，竭盡所能，奮力耕耘。“甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅”。我堅(jiān)信，通過(guò)我們的共同努力，一定為我校再創(chuàng)新的輝煌！最后：祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體安康、工作愉快、家庭幸福！我的表態(tài)完畢，謝謝大家！表態(tài)人：王慧芳第4篇：畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言畢業(yè)班老師表態(tài)發(fā)言三臺(tái)九年一貫制學(xué)校何玲尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們:大家下午好!今天能有時(shí)機(jī)與各位有著豐富教學(xué)經(jīng)歷的畢業(yè)班老師聚在一起,共研究、討論本屆畢業(yè)生的教育教學(xué)工作,倍感榮幸。今天會(huì)議的主要目的是抓好畢業(yè)班的各方面工作，進(jìn)步畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。作為一個(gè)從業(yè)不久的新老師，而且第一次帶畢業(yè)班，我應(yīng)該向在座的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)本班的現(xiàn)狀進(jìn)展分析^p：我們班現(xiàn)有學(xué)生60人，班容量大，在去年的期末考試中各科均靠后。本班的后進(jìn)生較多，經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的努力，他們的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，但班級(jí)整體與其它學(xué)校相比仍有一定的差距，并且存在著弱科現(xiàn)象。作為一名年青老師，我倍感壓力，這壓力不是因?yàn)榕陆衲晷】伎荚遥遗鹿钾?fù)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和期望。但作為一名青年老師，我有上進(jìn)心，也有進(jìn)取心，更有信心--這信心來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，來(lái)自于我的高度責(zé)任感，更來(lái)自于全體學(xué)生的積極努力。就目前來(lái)看我班形勢(shì)逼人，為了不負(fù)眾望，不辱使命，針對(duì)我校六年級(jí)的實(shí)際情況，我們打算從以下做起，找準(zhǔn)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法:一、分析^p比擬、反思總結(jié)。我們每一位老師認(rèn)真分析^p考試的得分率，同兄弟學(xué)校進(jìn)展比擬，找出自己的缺乏與缺陷，分析^p原因，查缺補(bǔ)漏，只有比擬才會(huì)有進(jìn)步，只有反思和總結(jié)自己，才是最大的收獲。二、集中目的，突出重點(diǎn)。目的是前進(jìn)的燈塔，是方向，所以要求每一位老師首先確定一個(gè)切合實(shí)際的小目的，每一次月考后，都要反思自己的目的，并進(jìn)展合理的調(diào)整，然后瞄準(zhǔn)目的努力奮斗。三、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。抓好課堂40分鐘，盡力克制“滿堂灌”，認(rèn)真處理好“導(dǎo)”與“學(xué)”的關(guān)系，并且要求學(xué)生做到課前預(yù)習(xí)，帶著疑問(wèn)去聽(tīng)講，課后再及時(shí)進(jìn)展復(fù)習(xí)，做到“溫故而知新”。教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析^p問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，鼓勵(lì)學(xué)生積極考慮，敢于創(chuàng)新。繼續(xù)做好月檢測(cè)和單元檢測(cè)，并注重檢測(cè)的講評(píng)和分析^p，從中找出差距，分析^p原因，與任科老師研究補(bǔ)救措施，不留破綻，不欠陳帳并以此指導(dǎo)下一步的教學(xué)。四、要做到忙而不亂，要合理劃分復(fù)習(xí)階段，一輪復(fù)習(xí)抓根底，二輪復(fù)習(xí)重進(jìn)步，三輪復(fù)習(xí)查漏缺。多向陳敏老師等有經(jīng)歷的老師請(qǐng)復(fù)習(xí)方法，切勿“眉毛胡子一把抓”。五、作為班主任要加強(qiáng)班級(jí)管理。抓好學(xué)生的平安工作，能讓學(xué)生順利畢業(yè)，升入初中。抓好學(xué)生的紀(jì)律，以保證