2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的操作，正確的是A．使用定性濾紙過濾研磨液B．將干燥處理過的定性濾紙條用于層析C．在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次D．研磨葉片時(shí)，用體積分?jǐn)?shù)為70%的乙醇溶解色素2．下列有關(guān)遺傳的分子基礎(chǔ)的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA分子的多樣性不僅取決于脫氧核苷酸的排列順序，還與其雙螺旋結(jié)構(gòu)有關(guān)B．RNA不僅可作為遺傳物質(zhì)，還具有構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)、傳遞信息、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等功能C．若DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則其互補(bǔ)鏈中該比例大于1D．與具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物相比，遺傳物質(zhì)是RNA的病毒更容易為生物進(jìn)化提供原材料3．下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是A．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異B．有的RNA分子能降低某些生化反應(yīng)的活化能而加速反應(yīng)進(jìn)行C．水稻細(xì)胞中由C、G、T，U四種堿基參與合成的核苷酸有8種D．激素、抗體、酶、載體蛋白發(fā)揮作用后均將失去生物活性4．如圖為翻譯過程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′→5′”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置；下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子的表格。下列相關(guān)敘述正確的是氨基酸密碼子色氨酸UGG甘氨酸GGU、GGAGGG、CGC蘇氨酸ACU、ACAACG、ACC脯氨酸CCU、CCACCG、CCCA．轉(zhuǎn)錄過程中也需要搬運(yùn)原料的工具 B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成C．氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的 D．該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)蘇氨酸5．下圖為北歐鯽魚在缺氧條件下的細(xì)胞呼吸過程，下列敘述正確的是A．過程①②③均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．過程①②③均能產(chǎn)生ATPC．缺氧條件下，該動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的pH明顯下降D．缺氧條件下，該動(dòng)物不產(chǎn)生CO26．下列說法正確的是①光合作用一定在葉綠體中進(jìn)行②有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行③沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物④血液放在25℃體外環(huán)境下，凝固時(shí)間比在體內(nèi)時(shí)間短⑤生長素對(duì)植物生長一定有促進(jìn)作用⑥兩個(gè)種群間的隔離一旦形成，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間一定不能進(jìn)行交配A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑥C．①②③⑤ D．全都不對(duì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示以小鼠為材料的胚胎工程的操作過程，請(qǐng)回答下列問題：（1）從體內(nèi)獲得的細(xì)胞X要先經(jīng)過____________________處理，才能獲得受精能力。在動(dòng)物體內(nèi)，①過程發(fā)生的場所是____________。（2）②過程進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)時(shí)，除了加入無機(jī)鹽和____________類外，還需要加入維生素、___________、氨基酸和核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）③過程為胚胎移植過程，____________為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或__________中分離出來的一些細(xì)胞，在形態(tài)上表現(xiàn)為體積小、____________；在功能上，具有____________。8．（10分）下圖為某種遺傳病(顯、隱性基因分別為A、a)的系譜圖，已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該遺傳病的遺傳方式為__________染色體上__________（顯/隱）性遺傳。（2）Ⅰ2的基因型是_____________，Ⅲ1的基因型是_____________。（3）若Ⅲ3和一個(gè)基因型與Ⅲ5相同的女性結(jié)婚，則他們后代正常的概率為_________。（4）此遺傳病在人群中，男女患病率是否相同？_______________（填“相同”或“男多于女”或“女多于男”）。9．（10分）某校課外興趣小組對(duì)某種品牌的酸奶中乳酸菌的數(shù)量進(jìn)行了測定。取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，編號(hào)為B1、B2、B3、B4、B5、B6；吸取1mL酸奶樣液加入試管B1中，混合均勻；然后另取一支吸管從B1中吸取1mL溶液，加入B2中，依次類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，涂布三個(gè)平板，其菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè)。請(qǐng)回答下列問題：（1）乳酸是乳酸菌___________呼吸的產(chǎn)物，進(jìn)行的場所是：______________________。（2）制備乳酸菌的培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是___________。平板冷凝后，倒置的目的是___________。（3）該興趣小組對(duì)乳酸菌接種所采用的方法是___________。根據(jù)三個(gè)平板中的菌落數(shù)，可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為___________個(gè)/mL，該方法測定的乳酸菌的含量和實(shí)際值相比，一般___________（填“偏大”或“偏小”）。（4）為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，對(duì)照組的設(shè)置是___________。10．（10分）某種鳥的羽色受兩對(duì)等位基因控制，其中A、a，B、b基因分布如圖1所示?；駻控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，白色個(gè)體不含顯性基因，其遺傳機(jī)理如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)A、a和B、b間的遺傳_______(遵循或不遵循)基因的自由組合定律，理由是___________________。(2)藍(lán)羽色雄鳥的基因型可能是____________,該鳥種群中，綠羽色鳥的基因型有___________種。(3)現(xiàn)用已知基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa綠羽色雄鳥雜交，子代雌鳥的表現(xiàn)型及其比例為：______，子代綠羽色雄鳥中純合子所占的比例為_________。11．（15分）2017年11月27日，世界上首例用體細(xì)胞克隆的靈長類動(dòng)物--猴在中國科學(xué)院神經(jīng)研究所誕生?？寺『锬Ｐ蛯檠芯咳说哪X疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開發(fā)方面提供有效工具。請(qǐng)回答下列問題：（1）用體細(xì)胞克隆動(dòng)物是通過核移植來實(shí)現(xiàn)的，哺乳動(dòng)物核移植包括體細(xì)胞核移植和___________，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_______________________。（2）體細(xì)胞核移植的過程中，需要將采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到________________期時(shí)，用微型吸管將___________吸出。再通過電刺激使兩細(xì)胞融合，以構(gòu)建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，需要對(duì)供、受體母猴用激素進(jìn)行___________處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術(shù),操作時(shí)一般選用發(fā)育至___________期的胚胎進(jìn)行分割。分割后的胚胎經(jīng)培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個(gè)新個(gè)體，這是因?yàn)閮?nèi)細(xì)胞團(tuán)的細(xì)胞在發(fā)育上具有___________。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【答案解析】

一般用一到二層紗布過濾研磨液，得到含色素的濾液，如果用定性濾紙，會(huì)有很多色素吸附在濾紙上，A錯(cuò)誤；分離色素的方法是紙層析法，B正確；劃一次濾液細(xì)線后要等干燥后再重復(fù)畫，C錯(cuò)誤；應(yīng)用無水乙醇溶解色素，D錯(cuò)誤。故選B。【答案點(diǎn)睛】考查葉綠體中色素提出和分離實(shí)驗(yàn)知識(shí)，屬于考綱識(shí)記層次，難度較小。2、A【答案解析】雙鏈DNA分子的多樣性主要取決于組成DNA的脫氧核苷酸排列順序的千變?nèi)f化，雙鏈DNA分子的空間結(jié)構(gòu)是相同的，A錯(cuò)誤。有些病毒的遺傳物質(zhì)是RNA；rRNA參與構(gòu)成核糖體結(jié)構(gòu)；mRNA作為蛋白質(zhì)合成的模板，可傳遞遺傳信息；tRNA可以轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，B正確。DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù)，若DNA分子的一條鏈中（A+G）/（T+C）＜1，則其互補(bǔ)鏈中該比例應(yīng)大于1，C正確。遺傳物質(zhì)是RNA的病毒更容易發(fā)生變異，為生物進(jìn)化提供原材料，D正確。3、B【答案解析】

生物體化合物包括水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸，其中糖類是主要的能源物質(zhì)，脂肪屬于主要的存儲(chǔ)物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，核酸屬于遺傳信息的攜帶者?！绢}目詳解】A、組成細(xì)胞的有機(jī)分子可能因物種不同而存在差異主要指蛋白質(zhì)，并不是各種有機(jī)分子都因物種不同而存在差異，如：葡萄糖、氨基酸、核苷酸等不同物種中結(jié)構(gòu)相同，動(dòng)物細(xì)胞中的糖原、脂肪等的結(jié)構(gòu)也相同，植物細(xì)胞的淀粉、纖維素等的結(jié)構(gòu)也相同，A錯(cuò)誤；B、有的RNA分子具有催化作用，能降低某些生化反應(yīng)的活化能而加速反應(yīng)進(jìn)行，B正確；C、水稻細(xì)胞中同時(shí)含有DNA和RNA兩種核酸，G、C是組成DNA和RNA共有的堿基，T和U分別是DNA和RNA特有的堿基，因此能形成6種核苷酸，C錯(cuò)誤；D、激素和抗體發(fā)揮作用后均將失去生物活性，但酶、載體蛋白發(fā)揮作用后仍具有生物活性，可以繼續(xù)使用，D錯(cuò)誤。故選B?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題是對(duì)組成細(xì)胞的化合物的綜合性考查，可梳理組成細(xì)胞的化合物的結(jié)構(gòu)與功能，然后根據(jù)選項(xiàng)內(nèi)容分析綜合進(jìn)行判斷。對(duì)于相關(guān)知識(shí)的正確理解和綜合應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。4、D【答案解析】

分析題圖：圖示是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖，其中反密碼子的讀取方向?yàn)椤?′端→5′端”，則該tRNA上的反密碼子為UGG，其對(duì)應(yīng)于的密碼子為ACC，根據(jù)表格分析可知其編碼的氨基酸是蘇氨酸?！绢}目詳解】轉(zhuǎn)錄過程的原料是4種游離的核糖核苷酸，不需要搬運(yùn)原料的工具，A錯(cuò)誤；該tRNA中雖然含有氫鍵，但是由一條鏈構(gòu)成的，B錯(cuò)誤；一種氨基酸可能由幾種密碼子編碼，因此一種氨基酸可能對(duì)應(yīng)幾種反密碼子，C錯(cuò)誤；根據(jù)以上分析已知，圖示tRNA上的反密碼子為UGG，其對(duì)應(yīng)于的密碼子為ACC，編碼的是蘇氨酸，因此該tRNA在翻譯過程中可搬運(yùn)蘇氨酸，D正確?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握遺傳信息的翻譯過程，弄清楚tRNA上的反密碼子的讀取方向，明確決定氨基酸種類的是mRNA上的密碼子。5、A【答案解析】

本題考查動(dòng)物的無氧呼吸過程。由圖可知①為在其他組織細(xì)胞中葡萄糖在缺氧狀態(tài)下生成乳酸，乳酸可知轉(zhuǎn)運(yùn)至肌細(xì)胞進(jìn)行繼續(xù)的分解②在肌細(xì)胞中葡萄糖在缺氧狀態(tài)下首先生成丙酮酸③丙酮酸在缺氧狀態(tài)下在肌細(xì)胞中生成酒精?！绢}目詳解】A、過程①②③均發(fā)生的是無氧呼吸過程，場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，A正確；

B、過程①②能產(chǎn)生ATP，③不能產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；

C、缺氧條件下，該動(dòng)物內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降，北歐鯽魚細(xì)胞外液中存在緩沖物質(zhì)，能維持pH相對(duì)穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；

D、缺氧條件下，該動(dòng)物②③過程生成酒精的同時(shí)產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。

故選A。

6、D【答案解析】光合作用不一定在葉綠體中進(jìn)行，如藍(lán)藻沒有葉綠體，含也可以進(jìn)行光合作用；有氧呼吸不一定在線粒體中進(jìn)行，如原核生物沒有線粒體，但部分原核生物也能進(jìn)行有氧呼吸；沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是病毒，原核生物由細(xì)胞結(jié)構(gòu)；血液放在25℃體外環(huán)境下，凝固時(shí)間比在體內(nèi)時(shí)間長，因?yàn)檠耗堂傅幕钚韵鄬?duì)于體內(nèi)較低；生長素對(duì)植物生長有有兩重性，即低濃度促進(jìn)，高濃度抑制；兩個(gè)種群間的地理隔離形成后，這兩個(gè)不同種群的個(gè)體之間依然可以進(jìn)行交配。故選D二、綜合題：本大題共4小題7、獲能輸卵管有機(jī)鹽激素受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用原始性腺細(xì)胞核大、核仁明顯發(fā)育的全能性【答案解析】

據(jù)圖分析，①過程表示體外受精，則來自于雌性小鼠甲的細(xì)胞Y為培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞，而細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；②過程表示早期胚胎培養(yǎng)；③過程表示胚胎移植?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，細(xì)胞X是為精子，受精前需要經(jīng)過獲能處理；①過程表示體外受精，動(dòng)物體內(nèi)的受精作用發(fā)生在輸卵管。（2）早期胚胎培養(yǎng)的培養(yǎng)液中，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)。（3）胚胎移植過程，受體子宮對(duì)外來胚胎不發(fā)生免疫排斥作用，為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能。（4）胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或者原始性腺中分離出來的一些細(xì)胞，其在形態(tài)上具有體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯的特點(diǎn)，在功能上具有發(fā)育的全能性?！敬鸢更c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)甲的性別判斷X、Y兩種細(xì)胞的種類及其需要進(jìn)行的處理。8、X隱XAYXAXA或XAXa1/2男多于女【答案解析】

分析：根據(jù)系譜圖可知，Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個(gè)患病的兒子，即“無中生有為隱性”，說明該病為隱性遺傳病；又已知Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因，則該病為伴X染色體隱性遺傳病。詳解：（1）由以上分析可知，該遺傳病為伴X染色體隱性遺傳病。（2）Ⅰ2為正常男性，其基因型是XAY；Ⅱ2的基因型為XAXa，則Ⅲ1的基因型是XAXA或XAXa。（3）若Ⅲ3（XaY）和一個(gè)基因型與Ⅲ5相同的女性（XAXa）結(jié)婚，則他們后代正常的概率為1/2。（4）伴X染色體隱性遺傳病在人群中，男患病率大于女患病率，因?yàn)槟行灾灰獛в兄虏』蚓鸵疾?，而女性帶有致病基因者可能只是攜帶者，而表現(xiàn)型是正常的。點(diǎn)睛：本題突破口在于“Ⅱ1和Ⅱ2都正常，但他們有一個(gè)患病的兒子”，只能判定該病為隱性基因致?。辉俳Y(jié)合題意“Ⅱ1不攜帶該遺傳病的致病基因”，進(jìn)而確定該病為伴X染色體遺傳。9、無氧細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)干熱滅菌法既可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基，又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)稀釋涂布平板法2.64×109偏小另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量無菌生理鹽水，其他操作均相同【答案解析】試題分析：制備培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。倒平板時(shí)，溫度太低會(huì)導(dǎo)致培養(yǎng)基凝固，無法鋪展均勻，溫度太高，可能會(huì)燙傷手指等，因此倒平板時(shí)培養(yǎng)基的溫度不能太低也不能太高；待平板冷凝后，要將平板倒置，其目的是防止平板冷凝后，培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時(shí)又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)。分離微生物常用的方法:平板劃線法和稀釋涂布平板法，但要對(duì)微生物分離后再計(jì)數(shù),則只能采用稀釋涂布平板法。(1)乳酸是乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物，無氧呼吸的場所是乳酸菌細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。(2)制備培養(yǎng)基過程中，對(duì)培養(yǎng)皿滅菌的常用方法是干熱滅菌法，對(duì)培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。平板冷凝后將平板倒置的目的是防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染，同時(shí)又可以避免培養(yǎng)基中的水分過快地?fù)]發(fā)。(3)取6支滅菌的試管，分別加入9mL滅菌的生理鹽水，標(biāo)號(hào)B1、B2、B3、B4、B5、B6，吸取1mL酸奶樣液中加入試管B1中，然后另取一支吸管從B2中吸取1mL溶液，加入B2中，依此類推，最后從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，這種接種方法是稀釋涂布法。根據(jù)操作步驟可推知，得到101、102、103、104、105、106倍的稀釋液。從試管B6中取0.1mL樣液進(jìn)行涂布計(jì)數(shù)，三個(gè)平板中菌落數(shù)分別為251、265、276個(gè),可推測原酸奶中乳酸菌的濃度為(251+265+276)÷3×10×106=2.64×109個(gè)/mL。稀釋涂布平板法測定活菌數(shù)目時(shí)，因?yàn)橄噜彽募?xì)菌可能形成一個(gè)菌落，因此測定值可能比實(shí)際值小。(4)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確，需要另增設(shè)一組培養(yǎng)基，接種等量滅菌的生理鹽水，主要是檢測對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)器具滅菌是否徹底和操作是否嚴(yán)格按無菌操作要求進(jìn)行?！敬鸢更c(diǎn)睛】注意兩種常用的接種方法區(qū)別，僅用于分離微生物得到單菌落，兩種方法均可，但要對(duì)分離的微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)，則需要用稀釋涂布平板法，常考點(diǎn)有計(jì)數(shù)原理、計(jì)算方法和測定值偏小的原因等等。10、遵循兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上bbZAZA或bbZAZa6綠羽色：黃羽色：藍(lán)羽色：白羽色=3：3：1：11/6【答案解析】

本題考查伴性遺傳、基因與性狀的關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度，培養(yǎng)了學(xué)生分析圖形、獲取信息、解決問題的能力，已知基因A控制藍(lán)色物質(zhì)的合成，基因B控制黃色物質(zhì)的合成，aabb個(gè)體顯白色，根據(jù)圖1染色體與基因的關(guān)系以及圖2基因與代謝的關(guān)系可知綠色的基因型是B_ZA_，黃色的基因型是B_Za_，藍(lán)色的基因型是bbZA_，白色的基因型是bbZaZa或bbZaW?！绢}目詳解】(1)A、a和B、b間的遺傳遵循基因的自由組合定律，因?yàn)锳、a和B、b兩對(duì)等位基因位于非同源染色體上，自由組合定律的實(shí)質(zhì)是位于非同源染色體上非等位基因的組合。（2）有分析可知，藍(lán)色的基因型是bbZA_，故藍(lán)羽色雄鳥的基因型可能是bbZAZA或bbZAZa；綠色的基因型是B_ZA_，綠羽色鳥的基因型有BBZAZA、BBZAZa、BbZAZA、BbZAZa、BbZAW、BBZAW共6種。（3）基因型為BbZAW的綠羽色雌鳥和基因型為BbZAZa的綠羽色雄鳥雜交后，子代中關(guān)于B、b的基因型及比例為BB：Bb:bb=1:2:1；關(guān)于A、a的基因型及比例為ZAZA：ZAZa：ZAW：ZaW=1:1:1:1，由此可知，子代雌鳥的基因型及比例為BBZAW：BbZAW：bbZAW：BBZaW：BbZaW：bbZaW=1：2：1：1：2：1，故子代雌鳥的表現(xiàn)型及其比例為綠羽色：黃羽色：藍(lán)羽色：白羽色=3：3：1：1；同理子代雄鳥的基因型及比例為：BBZAZA：BbZAZA：bbZAZA：BBZAZa：BbZAZa：bbZAZa=1：2：1：1：2：1，其中表現(xiàn)綠羽色雄鳥的基因型為：BBZAZA：BbZAZA：BBZAZa：BbZAZa=1：2：1：