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心理場獨立認(rèn)知差異威特金輻合型與發(fā)散型三維智力格式頓悟完托爾認(rèn)知目的論信息加工論加涅海學(xué)習(xí)遷移理形成訓(xùn)練沃爾夫相同要素桑代克經(jīng)ABCDE。需要層次馬成就動機(jī)阿特金成敗歸因是韋納自》U德-斯---《大梭---《愛彌奇-人-教育的自

德---人的德----成熟機(jī)制對遜---基因德--兒童杰---兒童克---現(xiàn)代泰勒特---傳統(tǒng)杜威-》展8階兒02。形式運(yùn)算中學(xué)，11123123456781929年9、克1879志著的建立。1.疑病會死hs看身體，抑郁病人有三D，癔病還原孩童時，病態(tài)人格品德Pd離。男子埋伏Mf女子氣，偏執(zhí)Pa妄想又多疑。精神衰弱拍拍頭Pt，精神分裂傻兮兮Sc。燥狂忙Ma來又忙去，內(nèi)向懦弱愛說。2.Mmpi：14789，點541123.態(tài)度特點在對內(nèi)吻（內(nèi)在性對象性穩(wěn)定性）

4.求助者：一供真資料，二探解方法，完成作業(yè)是責(zé)任。（責(zé)）遵規(guī)定，執(zhí)案容，尊師守約先請假。（義）咨詢師：遵職道，守國法，幫解心，嚴(yán)守密（責(zé)）有權(quán)了解真資料，選擇合適求助者。對他負(fù)責(zé)提中轉(zhuǎn)，三個權(quán)利莫忘記。（權(quán)）說背景，出證件，其他義務(wù)同求助。遵規(guī)定，執(zhí)案容，尊求守約先告知（義）5.念鋒健康平十標(biāo)理活動強(qiáng)耐周意水平暗康復(fù)適應(yīng)環(huán)境自控力；自信社交十標(biāo)準(zhǔn)。6.我防御機(jī)：丫頭只換飯，河里花移（合理華轉(zhuǎn)移）7.維種類：維態(tài)抽象動作很形象；思維探問答，球童易福；思維再創(chuàng)造8.力類型：力結(jié)構(gòu)一般特；先天后天液晶體；領(lǐng)域社交知操作創(chuàng)造程度莫再造9.情緒情感類型劃分生物進(jìn)化基本復(fù)合狀態(tài)強(qiáng)時速心應(yīng)激人高道美理智宗母10.妒發(fā)現(xiàn)不如人，針對普遍持對抗；羞恥因為有缺憾，痛苦情緒怕人多；內(nèi)疚認(rèn)為有過失，羞愧負(fù)罪和不安11.會角色獲得先賦成就；行為開放龜腚；心態(tài)自覺不自覺地表現(xiàn)功利功能。中，提桶喂飯：即T

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