本文格式為Word版，下載可任意編輯——10驚弓之鳥練習(xí)題二案例教學(xué)反思文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于10驚弓之鳥練習(xí)題二_課堂實(shí)錄_案例_教學(xué)反思，歡迎您來(lái)閱讀并提出寶貴看法！

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫一寫。

lāgōngshjindyn

()()()

bēicǎnshāngtnglikāi

()()()

二、比一比，組詞語(yǔ)。

列（）借（）愉（）

裂（）獵（）愈（）

三、寫出這些詞語(yǔ)。

1、十分出乎意料。（）

2、在某方面有才干的人。（）

3、離開了群體，單身無(wú)依靠。（）

4、比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別畏懼。（）

四、寫出近義詞

古怪（）畏懼（）

有名（）細(xì)心（）

驚詫（）才能（）

五、判斷語(yǔ)氣

A詫異B懷疑C確定D謙遜E詢問

1、"是嗎？'"你真有這樣的才能？'（）

2、"大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來(lái)。'（）

3、"你是怎么知道的？'（）

4、"不是我的才能大，是由于我知道，這是一只受過(guò)箭傷的鳥。'（）

5、"啊！'"真有這樣的才能！'（）

六、連線

我們?cè)谟斡境剡吙椿ㄕ?/p>

男同學(xué)在教室里升國(guó)旗

同學(xué)們?cè)趪?guó)歌聲中踢足球

小朋友們?cè)诠珗@里做準(zhǔn)備活動(dòng)

國(guó)旗班戰(zhàn)士在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做功課

發(fā)展練習(xí)

開心閱讀

"小博士'

黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生他知道的東西可多了同學(xué)們都叫他小博士

"小博士'有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事都要打破沙鍋問畢竟。譬如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘靜靜地拆開，觀測(cè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它開啟，細(xì)心研究。現(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩！

黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他往往把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙，地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最出用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行他還擅長(zhǎng)觀測(cè)周邊的事物。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩正是由于黃煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀測(cè)的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的"小博士'。

積累

1、把第一自然段所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。

2、根據(jù)原文在括號(hào)里填上適合的字。

繪（）繪（）風(fēng)云（）（）（）學(xué)（）問

感悟

3、黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的"小博士'？

4、談?wù)勀汩喿x后的感受吧！

能力拓展

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