幼兒園中班幼兒語言教案《螞蟻和西瓜》含反思幼兒園中班幼兒語言教案《螞蟻和西瓜》含反思

活動目標(biāo)：

1、理解繪本內(nèi)容，感受故事活潑歡樂的情趣。

2、能夠大膽想象故事情節(jié)，對繪本閱讀感愛好。

3、知道遇到問題要動腦筋想方法，知道團(tuán)結(jié)力氣大的道理。

4、培育幼兒樂觀開朗的性格。

活動預(yù)備：螞蟻與西瓜ppt、皮球、嬉戲場地布置。

活動過程：

一、情景導(dǎo)入。

1、小伴侶們今日老師給你們帶來了一個好伴侶，看他是誰啊?(小螞蟻)

2、今日小螞蟻遇到了一件好事情，你們猜猜她遇到了什么事?(幼兒自由想象)

3、我們一起來看看。

二、邊講邊看，理解故事內(nèi)容。

1、出示ppt1師：來看這張圖片，小螞蟻遇到了什么好事啊?(對，遇到了一塊西瓜。)

2、出示ppt2師：今日小螞蟻在草地上遇到了一塊西瓜，他們可興奮了，西瓜紅紅的、大大的，有好多好多的汁，看起來真迷人呀!他們吃起來，西瓜真好吃，我們趕快把它搬回家吧。

提問：假如你是小螞蟻的話你會不會把它搬回家啊?(會)那我們接著往下看。

3、出示ppt3師：嘿呦嘿呦，一只螞蟻，兩只螞蟻，四只螞蟻，他們推呀推，卻怎么也推不動，都累得趴倒在地上。

提問：就這四只螞蟻他們能搬動這么大的西瓜嗎?(不能)為什么不能?(突出小螞蟻的小和大西瓜的大。)那搬不回去這時候該怎么辦呢?小伴侶們幫他想一個方法吧?(幼兒自由想象。)我們來看看小螞蟻想的方法。

4、出示ppt4-12師：其中一只小螞蟻說快把大家喊過來吧。他們讓一只螞蟻去螞蟻城堡里搬救兵，這只螞蟻大呼：喂，我們在草地上發(fā)覺好東西了。螞蟻們來到這后看到這么大的一個西瓜太興奮了，他們興奮的說：太棒了，開頭一起搬起西瓜來。只聽見他們的口號聲一二，嘿呦嘿呦的聲音，可是，怎么不動呀?西瓜太大了，他們還是抬不動，他們又想出了一個好方法，他們用鏟子，(教案出自：快思教案網(wǎng))把西瓜一塊一塊的纏鏟成小塊，螞蟻們再一起一塊一塊的運(yùn)回家。這個方法好不好?(好)你看他們有的負(fù)責(zé)鏟，有的負(fù)責(zé)把鏟下來的西瓜塊從西瓜上運(yùn)下來，有的負(fù)責(zé)往家里運(yùn)。他們分工合作。忙的可而喧鬧了!家里每個地方都放滿了西瓜，太多了都快放不下了。

爭論：(1)、小螞蟻聰不聰慧?(聰慧)遇到問題的時候應(yīng)當(dāng)怎么做才能把困難解決了啊?(動腦筋，想方法。)我們也要學(xué)習(xí)小螞蟻這樣。

(2)、小伴侶們想一想，為什么那四只螞蟻搬不回家，而這么多螞蟻把西瓜搬回家了呢?

(西瓜對螞蟻來說就像是一座大山，光靠一只螞蟻的力氣是做不到的，只有許多的螞蟻一起合作，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)在一起力氣才會更大，團(tuán)結(jié)力氣大。)

小結(jié)：所以小伴侶在以后的生活中要遇到問題動腦筋想方法，和小伴侶們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)力氣才會更大。

5、出示ppt13--15連續(xù)講故事：他們打算把剩下的西瓜都吃了，他們的肚子已經(jīng)漲的要爆炸了。最終還剩下一塊西瓜皮，螞蟻用剩下的西瓜皮做了一個西瓜滑梯。

6、出示封面ppt那這個故事的名字就叫做《螞蟻與西瓜》。

三、嬉戲《雙人夾球走》。

現(xiàn)在我們一起來做的合作的嬉戲《雙人夾球走》，這個嬉戲只有你們一起團(tuán)結(jié)合作才能勝利。

附：故事《螞蟻和西瓜》

一個酷熱的夏天下午，螞蟻們發(fā)覺一大塊西瓜。真好吃，抓緊搬回家吧。幾個螞蟻一起用勁，一點(diǎn)不動。把伙伴們喊過來一起用勁，還是一點(diǎn)不動。(教案出自：快思教案網(wǎng))一個螞蟻有了好留意，去請了許多許多好伴侶來幫忙，大家一起推呀，撬呀，忙得滿頭大汗，但是西瓜還是聞風(fēng)不動。愛動腦筋的小螞蟻們沒有放棄，它們又想了一個好方法，用鐵鏟去挖西瓜，他們分工合作最終將西瓜一塊一塊搬運(yùn)回家。最終大家還把瓜皮搬到海邊當(dāng)滑滑梯，個個玩得不亦樂乎

活動反思：

本節(jié)語言課，由于多次改動故事情節(jié)，因此，上課時，PPT細(xì)節(jié)上面有點(diǎn)