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文檔簡介

大班消防安全活動火災(zāi)教案反思

一、活動意義：俗話說水火無情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了很多人的幸福，而且也給國家?guī)砹司薮蟮慕?jīng)濟損失。然而，在我們四周，處處都存在著埋伏的火災(zāi)危機，使我們的生命和財產(chǎn)時時處于火災(zāi)的威逼之中。隱患險于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防學問技能作為學習課題，讓孩子們?nèi)チ私饧覉@的消防現(xiàn)狀，提高消防意識，把握必要的消防安全技能，對普及消防學問，提高幼兒的自我愛護與救助力量，具有重要的現(xiàn)實意義。

二、活動目的：

1、宣傳學習并貫徹我國預防為主，防消結(jié)合的消防工作的根本方針，根本法規(guī)。

2、了解消防安全常識，學習自救與逃命的方法，重視安全，珍惜生命。

3、培育幼兒對事物的推斷力量。

4、增加安全意識，抑制自己的奇怪心，不去危急的地方玩耍。

三、教學活動重點：了解消防安全常識，自身逃離常識。

四、教學活動難點：把握逃離的方法。

五、活動預備：

1、師生搜集一些消防安全事故實例。

2、小滅火器若干。媽咪愛嬰網(wǎng)_幼兒園_教案_頻道

六、活動內(nèi)容：

1、消防安全宣傳活動（時間定于11月9日）（1）教師敘述兩個火災(zāi)案例以引起幼兒留意。

案例一河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校四周的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于奇怪，用火柴點燃自制電石桶（乙炔發(fā)生器）的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。

活動反思：

這節(jié)課的活動預備得比擬充分，在課堂上孩子們都積極地發(fā)言爭論，各個環(huán)節(jié)連接的比擬自然，層層遞進?；顒拥拈_頭環(huán)節(jié)，我以幼兒喜愛的小猴形象引起幼兒興趣，再通過故事《著火了》讓幼兒初步了解火災(zāi)帶來的災(zāi)難。進而讓幼兒爭論、溝通不能玩火的緣由。在根本環(huán)節(jié)，我通過給幼兒觀看火災(zāi)錄像及貼近幼兒生活閱歷的圖片，使幼兒在大腦中形成表象，讓幼兒通過觀看、思維、想象，自主的作出推斷，豐富了幼兒的安全防火學問，從而增加防火意識，初步了解了撥打火警電話119以及火場逃命的根本自救方法。最終的逃命演習進一步穩(wěn)固了幼兒的防火自救技能?？傊谡麄€教育活動中，我堅持面對全體，盡量給每個幼兒表達的時機，留意動靜交替以及活動的嬉戲性，給幼兒供應(yīng)

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