習(xí)作：

讓生活更美好

同學(xué)們，我們生活在科技高速發(fā)展的21世紀(jì)，出門(mén)有便捷的交通工具，在家有功能全面的智能手機(jī)……生活便利又自由。你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？

科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大便利?，F(xiàn)在去爺爺奶奶家可以坐高鐵了，比以前快了兩個(gè)小時(shí)；媽媽買(mǎi)菜時(shí)，掃一掃二維碼就能支付，非常方便、快捷。

我想到的是音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，會(huì)讓我放松、開(kāi)心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，很有成就感。微笑誠(chéng)信夢(mèng)想創(chuàng)意運(yùn)動(dòng)集郵旅行種花請(qǐng)以“____讓生活更美好”為題寫(xiě)一篇作文。寫(xiě)完后，開(kāi)展一次“共享美好生活”主題班會(huì)，共同分享各自的心得、體會(huì)。作文選題習(xí)作指導(dǎo)

首先結(jié)合實(shí)際生活想一想是什么讓你的生活更美好。所選擇的話題必須是積極向上的，充滿(mǎn)正能量的。再仔細(xì)思考它是怎樣影響你的生活的。是讓自己收獲了知識(shí)，還是給自己帶來(lái)了幫助、鼓勵(lì)、歡樂(lè)，亦或是給予自己精神上的滿(mǎn)足？通過(guò)一兩件事把它帶給自己的影響具體地呈現(xiàn)出來(lái)。最后要說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)、心得，表達(dá)對(duì)它的看法。寫(xiě)完后，開(kāi)展一次“共享美好生活”主題班會(huì)，共同分享各自的心得體會(huì)。

同學(xué)們，讓我們一起來(lái)欣賞這次習(xí)作的優(yōu)秀范文吧。例文展示誠(chéng)信讓生活更美好誠(chéng)信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；誠(chéng)信就像沙漠中的一汪清泉，讓你時(shí)時(shí)清醒；誠(chéng)信就像一艘輪船，帶你啟程遠(yuǎn)航……在我心中，誠(chéng)信是那么珍貴。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽給了我元錢(qián)，讓我去買(mǎi)文具。于是，我興高采烈地來(lái)到文具店，只見(jiàn)店里的文具多得讓人眼花繚亂。當(dāng)天文具店里的生意十分火10

開(kāi)篇點(diǎn)明讓生活更美好的事物——誠(chéng)信。

通過(guò)具體的事例講述誠(chéng)信對(duì)“我”生活的影響。爆。我看中了一支8元的鋼筆，我剛給了錢(qián)，當(dāng)老板要找我錢(qián)時(shí)，一個(gè)顧客又把老板喊了過(guò)去。不知是老板匆匆忙忙，還是把錢(qián)看錯(cuò)了，老板找給了我10元。元對(duì)于大人來(lái)說(shuō)可能不算什么，但對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是一筆不小的財(cái)富，如果我拿了的話，我就變成一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子了，可是不拿的話，到嘴的鴨子又飛走了。10于是，我顫抖著手接過(guò)了錢(qián)并馬上塞進(jìn)

“我”在心里對(duì)于拿不拿這十塊錢(qián)作了一番斗爭(zhēng)?？诖铮w快地向門(mén)口沖去。但沒(méi)等我跑出門(mén)口，老板就把我叫住了。我一驚，心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。難道是老板發(fā)現(xiàn)多找我錢(qián)了？我一轉(zhuǎn)身，老板笑著說(shuō)：小朋友，你忘拿鋼筆了。我這才想起來(lái)我走得太快忘記拿鋼筆了。我接過(guò)鋼筆，覺(jué)得這鋼筆變得非常重，時(shí)間又像在和我作對(duì)，過(guò)得非常慢，我才走了幾分鐘，就像走了幾個(gè)小時(shí)。我終于接受不了良心的指責(zé)，于是，““一驚”“十五個(gè)吊桶打水一七上八下”說(shuō)明了“我”現(xiàn)在的緊張程度?！ぁの矣只氐搅宋木叩昀?，我向老板承認(rèn)了錯(cuò)誤，但沒(méi)想到，老板非但沒(méi)有怪我，反而夸我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。這時(shí)我心中的一塊石頭終于落地了，我再也不用受良心的指責(zé)了。誠(chéng)信是可貴的，擁有誠(chéng)信的人是幸福的。讓我們都擁有誠(chéng)信，讓生活變得更美好！

老板的做法讓我”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,決定把錢(qián)還回去。

結(jié)尾呼吁大家講誠(chéng)信?！军c(diǎn)評(píng)】作者通過(guò)生活中的一件小事寫(xiě)出了誠(chéng)信對(duì)自己的影響。文中運(yùn)用排比、對(duì)比等修辭手法，使整篇文章生動(dòng)有趣。在寫(xiě)的表現(xiàn)時(shí)，刻畫(huà)得十分細(xì)致，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作?！拔摇绷?xí)作三：

讓生活更美好

生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！_丹自然風(fēng)光園林花卉金色田野音樂(lè)噴泉月球探測(cè)儀沖天的火箭奔馳的高鐵關(guān)愛(ài)溫暖

生活中竟然有這么多被我們無(wú)視的美。

我們每天都在理所當(dāng)然地享受著大自然賜于我們的潔凈空氣，優(yōu)美風(fēng)光；享受著科技帶給我們的便捷生活，巨大進(jìn)步;享受著父母師長(zhǎng)給予我們的悉心關(guān)懷，體貼照顧……

情境導(dǎo)入你有沒(méi)有想過(guò)，什么讓你的生活更美好？習(xí)作內(nèi)容

我想到的是音樂(lè)。聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，唱唱歌，會(huì)讓我放松、開(kāi)心。

我的答案是種花。把種子種下去，等它們發(fā)芽，看它們慢慢長(zhǎng)大，真有成就感。

旅行讓我看到了和家鄉(xiāng)不一樣的美景，還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。習(xí)作三：

讓生活更美好這是一篇前空式半命題作文，在一定的范圍內(nèi)給了較大的自由度，但又不能局限于提示語(yǔ)，應(yīng)當(dāng)揣摩題意再完成補(bǔ)題。解題

讓生活更美好題目的后半部分“讓生活更美好”可以幫助我們找到作文的切入點(diǎn)，讓人們感到生活充滿(mǎn)陽(yáng)光和美好，可以是：愛(ài)、感恩、寬容、誠(chéng)信、微笑、欣賞、舍得、堅(jiān)守……

確定好題目，才能進(jìn)行下一步，所以補(bǔ)題是寫(xiě)好這類(lèi)作文的關(guān)鍵第一步。解題

“更”是個(gè)比較詞，和過(guò)去比，和曾經(jīng)比，要寫(xiě)出變化和影響。“美好”一詞提示了選材范圍——積極、陽(yáng)光、向上。方法一：讀懂要求，抓住關(guān)鍵詞作文章審題立意

讓生活更美好寫(xiě)什么社會(huì)角度親情、母愛(ài)、父愛(ài)……朋友、師生、校園……學(xué)校角度家庭角度寬容、理解、幫助……自身角度環(huán)境、科技、……自然角度思考、信心、忍耐……

讓生活更美好美食讓生活更美好種花讓生活更美好旅行讓生活更美好集郵讓生活更美好……方法二：選擇自己熟悉的角度去寫(xiě)名著讓生活更美好科技讓生活更美好自然讓生活更美好

作文時(shí)切入點(diǎn)越小越好，這樣能小中見(jiàn)大，深入挖掘。八戒精神讓生活更美好親情短信讓生活更美好堅(jiān)守原則讓生活更美好方法三：切入點(diǎn)要小。VS怎么寫(xiě)___讓生活更美好開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式，點(diǎn)題式中間：典型事例，具體說(shuō)明（六要素、語(yǔ)、動(dòng)、心、神）結(jié)尾：總結(jié)全文，點(diǎn)題式誠(chéng)信讓生活更美好

小小的“誠(chéng)信”一詞，你可別小瞧了它。有了誠(chéng)信，才有信任；有了誠(chéng)信，才有榮譽(yù)；有了誠(chéng)信，才有發(fā)展……別不信，看過(guò)我的經(jīng)歷后，你就會(huì)相信。星期五下午放學(xué)時(shí)，我和小菱約好了星期六下午3點(diǎn)鐘去圖書(shū)館看書(shū)，約定不見(jiàn)不散。寫(xiě)法品析范文引路

可是星期六下午2點(diǎn)30分時(shí)，窗外下起了大雨。糟了，下雨了！我推開(kāi)窗戶(hù)一看，嗬，雨下得還真不小呢！突然，我想起了和小菱的約定。我懊惱極了，怎么辦？去還是不去呢？我開(kāi)始猶豫起來(lái)。這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)我想做什么，我向媽媽訴說(shuō)了我和小菱的約定，媽媽笑著說(shuō)：“下這么大的雨，小菱肯定不會(huì)去了，你還是在家里好好待著吧！”聽(tīng)了媽媽的話，我又開(kāi)始猶豫不決了。忽然，我想起了和小菱說(shuō)的“不見(jiàn)不散”，仿佛看見(jiàn)雨中小菱在等待我的身影……最后，我還是在媽媽的陪同下?lián)沃陚悖爸桡笥?，艱難地向圖書(shū)館走去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，果然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。小菱微笑地看著我，我也笑了。雖然天氣很冷，但是我的心里暖暖的……

朋友，你講誠(chéng)信了嗎？要記?。赫\(chéng)信待人，你會(huì)點(diǎn)燃人生的明燈；誠(chéng)信待人，會(huì)讓生活變得更美好！，讓生活更美好開(kāi)篇點(diǎn)題

中間典型事例體現(xiàn)起因：“我”和小菱約定周六到圖書(shū)

館看書(shū)，不見(jiàn)不散。結(jié)果：“我”心里暖暖的。結(jié)尾認(rèn)識(shí)升華,照應(yīng)文題。有了誠(chéng)信才……，有了誠(chéng)信才……，有了誠(chéng)信才……誠(chéng)信經(jīng)過(guò)：周六下大雨，“我”有點(diǎn)動(dòng)搖；

媽媽勸說(shuō)，“我”更加猶豫；

一番思想斗爭(zhēng)后，我毅然赴約，

而小菱也冒雨到達(dá)。補(bǔ)題誠(chéng)信，讓生活更美好愛(ài)讓生活更美好

在我們的生活當(dāng)中，處處充滿(mǎn)著愛(ài)，每時(shí)每刻都在上演著愛(ài)的故事。從出生的那一刻起，我就生活在愛(ài)的包圍當(dāng)中，媽媽的愛(ài)、爸爸的愛(ài)、老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)……但好多都如過(guò)眼云煙，已不記得，但有一件事深深地刻在我腦海里，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。寫(xiě)法品析范文展示開(kāi)篇點(diǎn)題，清晰明了。緊承上文，稍加鋪陳。

那是我上三年級(jí)時(shí)的事了。一個(gè)冬天的傍晚，大雪下了一整天，剛剛停歇，風(fēng)還在呼呼地吹著，冷颼颼的，直往棉衣里鉆。爸爸媽媽在公司加班，不能來(lái)接我了，放學(xué)后我只好一個(gè)人去坐公交車(chē)?？墒翘鞖夂?，等車(chē)的人太多，我等了好久也沒(méi)坐上公交車(chē)。沒(méi)辦法，我只好步行回家。正走著，我突然看見(jiàn)有一個(gè)人寫(xiě)特定環(huán)境中的特別的事。要言不繁，多么必要的交待！推著輪椅向前走著，走近仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)輪椅上坐著的人雙腿殘疾，不能走路，而推輪椅的人眼睛失明，什么也看不見(jiàn)。只見(jiàn)坐在輪椅上的人不時(shí)地給那個(gè)推著輪椅的人說(shuō)著什么，那個(gè)盲人好像能夠看見(jiàn)似的，推著輪椅很輕松地走著。殘疾人成了盲人的眼睛，盲人成了殘疾人的雙腿，他們互相幫扶著，走得那么從容，走得那么自然，仿佛道路在他們的不落窠臼，巧選事例。腳下不再泥濘，生活在他們身上不再艱辛。不一會(huì)兒，他們來(lái)到了一個(gè)斜坡處。盲人推著輪椅上坡的時(shí)候，突然腳下一滑，眼看人和輪椅就要從坡上沖下來(lái)！我心里一驚，大喊一聲“小心！”正要跑過(guò)去幫他們，旁邊的行人已經(jīng)沖了過(guò)去，穩(wěn)穩(wěn)地扶住了他們，更多周?chē)娜艘糙s了過(guò)去，關(guān)切地問(wèn)候著他們?？吹接羞@么多的人幫助他們，那兩個(gè)殘疾人笑了，周?chē)娜艘捕夹α?，笑得那么甜蜜、那么溫馨。?ài)的幫扶讓困難減半，讓生活不那么艱難。事件高潮展現(xiàn)“大愛(ài)”。

我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，抬起頭來(lái)看看天空，太陽(yáng)公公也仿佛露出了笑臉，天地之間充滿(mǎn)了溫暖！愛(ài)溫暖了天地，美化了生活。結(jié)構(gòu)梳理愛(ài)讓生活更美好開(kāi)頭：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)題中間：路遇殘疾人互助事例（六要素、語(yǔ)、動(dòng)、心、神）結(jié)尾：總結(jié)全文，升華中心素材寶庫(kù)唐代大詩(shī)人杜甫說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！钡拇_，讀的書(shū)多了，腦子中的知識(shí)也就豐富了，寫(xiě)點(diǎn)東西也就不困難了。閱讀不僅開(kāi)闊了我的視野，拓寬了我的知識(shí)面，而且使我的生活變得更加豐富多彩。開(kāi)頭微笑像一輪火紅的太陽(yáng)，照亮人們的心房；微笑像一個(gè)可愛(ài)的天使，帶走內(nèi)心的悲傷；微笑像明媚的春光，成為心中一座永恒的天堂。微微一笑，把心靈照亮；微微一笑，把悲傷擠掉；微微一笑，困難過(guò)去，生活更美好！素材寶庫(kù)結(jié)尾書(shū)，就像一盞指路燈，它會(huì)幫我掃清生活道路上所有的障礙，讓我收獲快樂(lè)，收獲智慧，讓我不斷進(jìn)步。書(shū)，就像一支神奇的魔法筆，使我的生活變得更加美好。微笑可以撫慰心靈的創(chuàng)傷，可以抹平無(wú)邊的悲痛，可以豐富人們的生活。相信我，微笑可以讓生活更美好！素材寶庫(kù)呼應(yīng)開(kāi)頭法題目：校園,讓生活更美好

結(jié)尾：啊，校園,我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的生活因你更美好！開(kāi)頭：春姑娘來(lái)了，她攜來(lái)和煦的陽(yáng)光,步入校園，用那雙靈巧的手讓我們校園生活更美好。

一問(wèn)一答法題目：春游，讓生活更美好結(jié)尾：“春氣滿(mǎn)林香，春游不可忘?！迸?，我知道了：春天在我們心中。春游，讓我們的生活更美好！開(kāi)頭：伴一路春風(fēng)，灑一路歡笑，我們一會(huì)兒躺在草地上，一會(huì)兒走在田埂邊。咦，我們這是在干什么？因果法題目：伸手，讓生活更美好結(jié)尾：伸手，一個(gè)普通的動(dòng)作，是這位叔叔的一個(gè)伸手，讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。開(kāi)頭：在我的身邊，每天都發(fā)生著許許多多令人感動(dòng)的事。那位默默奉獻(xiàn)的警察叔叔，給我留下很深的印象。素材寶庫(kù)片段一

沒(méi)想到長(zhǎng)城比我想象的還要陡峭，每一步都走得好艱難，我和媽媽一邊相互攙扶，一邊相互鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，我們終于爬到了最高點(diǎn)。放眼望去，云霧已經(jīng)散了，眼前之景真是讓我賞心悅目！長(zhǎng)城好似一條巨龍，盤(pán)旋在崇山峻嶺之間，氣勢(shì)雄偉，蔚為壯觀。長(zhǎng)城兩邊的群山連綿起伏，被郁郁蔥蔥的綠樹(shù)覆蓋著，好像一片綠色的海洋。

——《旅行讓生活更美好》（節(jié)選）素材寶庫(kù)片段二

讀書(shū)，讓我明白了許多道理。高爾基的《童年》，讓我懂得了挫折是人生的一筆財(cái)富；丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》同樣給我震撼的感覺(jué)，那是需要多大的毅力才能做到如此長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持??！

——《讀書(shū)讓生活更美好》節(jié)選素材寶庫(kù)片段三電腦和網(wǎng)絡(luò)的發(fā)明，讓人們能夠第一時(shí)間了解到發(fā)生在世界各地的新聞，也讓人們享受到了便捷、快速的信息服務(wù)。比如我在網(wǎng)絡(luò)上看動(dòng)畫(huà)片，可以直接選擇自己想看的內(nèi)容，還可以快進(jìn)或后退，看自己想看的部分，多方便！智能手機(jī)更不用說(shuō)了，早已經(jīng)融入千家萬(wàn)戶(hù)的生活當(dāng)