—幼兒園中秋節(jié)大班教案作為一明星民老師，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)力量。那么你有了解過教案嗎？下面是由給大家?guī)淼挠變簣@中秋節(jié)大班教案7篇，讓我們一起來看看!幼兒園中秋節(jié)大班教案篇1活動(dòng)目標(biāo)：1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。2、明白中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團(tuán)聚、歡樂的節(jié)日氣氛。3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品。4、培育幼兒耐煩完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、藍(lán)色背景圖（長(zhǎng)卷）大蘿卜切片做印章、黃色圓盤（后面貼兩翅膀）。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒?dòng)過程：一、談話導(dǎo)入師：“小好友明白今天是什么節(jié)日嗎？”“中秋節(jié)我們要做些什么的？”（賞月，吃月餅）二、展現(xiàn)背景圖師：“藍(lán)色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢？”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個(gè)人在天上好孤獨(dú)，她想請(qǐng)圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你們明白月餅在哪里嗎？”三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。師：“小好友們的月餅在哪里呢？我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)重點(diǎn)：提示孩子蘸色時(shí)顏料不要混在一起。激勵(lì)孩子交換顏色印畫。伴奏：《爺爺為我打月餅》五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們?cè)趺醋屗鼈冿w到天上去和月亮寶寶玩呢？”激勵(lì)幼兒想象出不同的方法，師簡(jiǎn)筆畫出。說到長(zhǎng)翅膀時(shí)，老師演示雙手蘸色印的方法。重點(diǎn)：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。六、展現(xiàn)作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗(yàn)勝利的喜悅。2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小好友們送來了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小好友聞聞，一起切月餅，共享。幼兒園中秋節(jié)大班教案篇2活動(dòng)目標(biāo)：1、幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)朗誦詩歌，豐富詞匯；調(diào)皮、微妙。2、初步了解月亮改變的科學(xué)學(xué)問。3、激發(fā)幼兒從小愛科學(xué)的情感。4、了解節(jié)日的來歷，明白節(jié)日的日子及風(fēng)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。5、情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、在學(xué)習(xí)詩歌前兩周，家長(zhǎng)協(xié)商幼兒觀看月亮的外形和改變2、老師繪制好與詩歌內(nèi)容想順應(yīng)的圖片，月亮在月層里穿行、漸變的立體教具。3、錄制好配樂詩朗誦的磁帶?；顒?dòng)過程：一、利用立體教具激勵(lì)幼兒的月亮提出問題。1、我們小好友通過觀看發(fā)現(xiàn)，月亮的臉總是在變，有哪些改變呀？2、有誰明白為什么月亮的臉有時(shí)圓圓的、有時(shí)常常的、……？3、我們一起來看看月球的介紹（多媒體）二、聽配樂詩朗誦，試著理解詩歌1、我們先來聽一首詩歌2、詩歌里的小妹妹問了月亮什么問題呀？三、了解月球的改變，嘗試分析改變的原因。1、詩歌里答復(fù)說月亮什么時(shí)分是圓圓的呀？什么時(shí)分是彎如刀？2、這兩個(gè)星期來，我們每天都在觀看月亮，也同過各種方式獲得了解了關(guān)于月亮的相當(dāng)多的學(xué)問，如今有沒有小好友可以為大家分析一下改變的原因？四、分角色學(xué)習(xí)朗誦詩歌。五、激勵(lì)幼兒發(fā)揮想象繪制登上月球的想象畫。和：月亮月亮我問你月亮月亮我問你，月亮聽了笑嘻嘻，為啥當(dāng)個(gè)小調(diào)皮？不是我要躲著你；那天是個(gè)圓圓臉。圓圓臉兒是十五，望著我們笑咪咪；彎如鐮刀是月初；今天只露一道眉，要問這是啥微妙，你要躲到哪里去？長(zhǎng)大書本告知你。教學(xué)反思：通過本次活動(dòng)不僅豐富了孩子們的學(xué)問，錘煉了動(dòng)手力量的想象力，更讓他們感受的我們的傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛!小百科：中秋節(jié)賞月的風(fēng)俗，據(jù)歷史學(xué)家推斷，最初是古代宮廷文人興起，然后擴(kuò)大到民間的。早在魏晉樂府《半夜四十歌》中，就有一首《秋有月》描寫道：“仰頭望明月，寄情千里光”。在唐代，中秋賞月、玩月頗為風(fēng)行，很多詩人的名篇中都有詠月的詩句，中秋節(jié)開頭成為固定的節(jié)日，《唐書·太宗記》記載就有“八月十五中秋節(jié)”。傳奇唐玄宗夢(mèng)游月宮，得到了霓裳羽衣曲，民間才開頭風(fēng)行過中秋節(jié)的風(fēng)俗。幼兒園中秋節(jié)大班教案篇3活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，明白其來歷及有關(guān)風(fēng)俗。2、自信地在伙伴面前大膽講解并描述和表現(xiàn)，體驗(yàn)共享、合作的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮改變圖。3.幼兒與老師一起準(zhǔn)備：月餅、水果、賀卡等?；顒?dòng)過程：1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？出示圖：月球講講月亮的改變。2.介紹中秋節(jié)的來歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小好友講一講。賞識(shí)《嫦娥奔月》的故事看看講講《月亮燈籠》3.人們?cè)鯓舆^中秋。（1）請(qǐng)小好友說說你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^中秋節(jié)的？（2）那你們還明白其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？相應(yīng)資料：人們過中秋4.吃月餅，共同共享歡樂。（1）師：你們明白人們用什么方式慶祝中秋節(jié)？我還明白，小好友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請(qǐng)你來向大家介紹一下你的月餅吧。（2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類（3）幼兒賞識(shí)童謠“中秋夜”，體驗(yàn)與伙伴、老師一起過節(jié)的歡樂。幼兒園中秋節(jié)大班教案篇4活動(dòng)目標(biāo)了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗；體驗(yàn)共享、團(tuán)結(jié)祥和的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備月餅，各種水果?；顒?dòng)過程1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和同學(xué)一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈、月亮的傳奇故事。2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。3、“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。4、請(qǐng)同學(xué)晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給同學(xué)一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。6、表演游戲：“到嫦娥姑姑家做客”。同學(xué)自愿分組，商討怎樣表演，分配角色（嫦娥、白兔、太空人、宇航員等）。制作道具，進(jìn)行表演。其余同學(xué)當(dāng)觀眾。相互輪換?；顒?dòng)建議1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)行。如在節(jié)前節(jié)后布置觀看月亮、繪制“月亮改變冊(cè)”等。2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分屢次進(jìn)行。也可增加部分美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。3、有條件的學(xué)校，在月亮升起的時(shí)分用天文望遠(yuǎn)鏡觀看月亮或是月光下進(jìn)行“中秋月光聯(lián)歡會(huì)”，老師配樂為同學(xué)講月亮的傳奇，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦扮裝舞會(huì)（小好友扮演嫦娥、小白兔……）。幼兒園中秋節(jié)大班教案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、理解故事的主要情節(jié)，明白每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。2、了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)準(zhǔn)備：故事磁帶圖片活動(dòng)過程：1、談話引入2、感知理解為什么八月十五的月亮又圓又亮？3、賞識(shí)故事，并依據(jù)故事的內(nèi)容提問。4、你還明白有哪些中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日？活動(dòng)建議：孩子們對(duì)什么是傳統(tǒng)的節(jié)日了解不了，但明白中秋節(jié)是要吃月餅等，對(duì)《嫦娥奔月》的故事了解很少，通過學(xué)習(xí)了這節(jié)課，孩子們加深了認(rèn)識(shí)。假如有碟片動(dòng)畫就更加吸引孩子了。幼兒園中秋節(jié)大班教案篇6一、活動(dòng)目標(biāo)了解制作月餅的方法。了解月餅的起源時(shí)間。明白過什么節(jié)日要吃月餅。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幾種各式月餅。制作月餅的視頻。三、活動(dòng)過程一、各式月餅1、哇!有這么各式各樣的小餅這叫什么??？2、還是小好友們最棒，明白這是月餅，那你們吃過月餅沒嗎？3、小好友們都吃過啊!誰能說說月餅好吃不??？月餅是什么餡料的??？4、你們吃過這么多樣式的月餅，那你們明白月餅是從什么時(shí)分起源的嗎？5、月餅的起源：在北宋時(shí)期，在皇宮和民間都管月餅叫月團(tuán)或小餅，在古代的演化中到了南宋時(shí)期，才有月餅這個(gè)叫法。6、我們都明白古代就有月餅吃了，那什么時(shí)分必需吃月餅?zāi)牵?、對(duì)!是過節(jié)的時(shí)分要吃月餅，那是過什么節(jié)??？8、中秋節(jié)就是每年的農(nóng)歷八月十五要吃月餅和賞月。二、制作月餅的方法1、小好友都明白關(guān)于月餅的這么多學(xué)問了，那知不明白制作月餅要幾部能完成??？2、不明白我們就應(yīng)當(dāng)明白對(duì)不??？我們來看視頻了解。3、看完視頻小好友們這回明白月餅的制作方法了吧!4、那我們?cè)谡f一遍制作方法，從制皮、制餡、包餡、成型、飾面、烘烤六個(gè)部分。三、小結(jié)1、小好友本課的學(xué)問都學(xué)會(huì)了嗎？2、那要考考小好友們了。3、小好友們答復(fù)得不錯(cuò)，嘉獎(jiǎng)你們吃月餅好不？4、品嘗月餅。四、活動(dòng)結(jié)束幼兒園中秋節(jié)大班教案篇7活動(dòng)目標(biāo)1.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，體會(huì)過節(jié)的氣氛。明白中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。4.讓幼兒了解月亮改變的規(guī)律。5.溝通月餅的外形和味道。6.情愿參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂重點(diǎn)難點(diǎn)月亮為什么有圓缺?；顒?dòng)準(zhǔn)備月餅（若干份）圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時(shí)的月亮。活動(dòng)過程一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的風(fēng)俗，幫忙幼兒初步理解中秋節(jié)團(tuán)聚的含義。二、了解月亮的改變規(guī)律。1.賞識(shí)故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講解并描述故事，幼兒傾聽。2.溝通商量。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么改變的呢？什么時(shí)分變細(xì)？什么時(shí)分最圓？什么時(shí)分像眉毛（鐮刀、