2021-2022學年新疆阿克蘇地區(qū)七年級（上）期中生物試卷一、單選題（請將正確答案寫在下面的表格中，每小題2分，共60分）TOC\o"1-5"\h\z（2分）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（ ）A.秋天植物落葉 B.病毒能繁殖后代C.親鳥喂養(yǎng)雛鳥 D.鐘乳石慢慢長大（2分）“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對外界刺激作出反應C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性（2分）觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，應使用（ ）A.顯微鏡 B.放大鏡 C.望遠鏡 D.平面鏡（2分）某同學用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5X,物鏡為10X,則物像的放大倍數(shù)是（ ）A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍（2分）某同學用顯微鏡觀察時，若光線很強，則選用的光圈和反光鏡依次是（ ）A.平面鏡，較小的光圈 B.凹面鏡，較大的光圈C.較大的光圈，凹面鏡 D.較小的光圈，平面鏡（2分）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）A.轉(zhuǎn)動反光鏡，對準光源B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡C.移動載玻片D.換一個目鏡（2分）巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是（ ）甲乙A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調(diào)查法（2分）細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的（

A.生產(chǎn)者B.消費者A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.非生物部分（2分）對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境是指（A.陽光、空氣、土壤和溫度等因素B.農(nóng)田中的其他蝗蟲C.農(nóng)田中的其他各種生物D.以上三項都是（2分）用光學顯微鏡觀察玻片標本時，所觀察的生物材料必須（ ）A.形態(tài)不規(guī)則A.形態(tài)不規(guī)則 B.厚實一點C.越大越好 D.薄而透明（2分）下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（ ）A.仙人掌的葉變成刺狀B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多D.秋天大雁從北方飛向南方（2分）“風吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.城市生態(tài)系統(tǒng)A.城市生態(tài)系統(tǒng)B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)（2分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.森林生態(tài)系統(tǒng)A.森林生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈D.C.生物圈D.海洋生態(tài)系統(tǒng)（2分）下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）一片森林中所有的樹一個池塘中所有的生物一片水稻地一片草地上的陽光、土壤和空氣（2分）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A.污物 B.細胞 C.氣泡 D.墨水（2分）王剛用顯微鏡觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是（ ）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方（2分）使用顯微鏡有五個步驟，圖中表示對光步驟的是（TOC\o"1-5"\h\z（2分）具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)（2分）魚必須生活在水中，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖牵?）A.生物影響環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境C.生物適應環(huán)境 D.生物改變環(huán)境（2分）夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到24℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣（2分）數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺。這個現(xiàn)象說明（ ）A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量（2分）下列主要反映非生物因素對生物影響的是（ ）A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D.旱災使農(nóng)作物大量減產(chǎn)（2分）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落紅化作春泥的過程中起主要作用的是

A.生產(chǎn)者B.消費者A.生產(chǎn)者B.消費者C.分解者D.陽光（2分）生物圈的范圍包括（A.大氣圈下層、水圈、巖石圈上層B.水圈、大氣圈、巖石圈上層C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈表面D.大氣圈、水圈、巖石圈（2分）小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5X和10X兩種,TOC\o"1-5"\h\z物鏡有10X和40X兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）B.目鏡10X,物鏡10XD.B.目鏡10X,物鏡10XD.目鏡10X,物鏡40XB.湖泊中的所有生物D.森林中的所有的樹木C.目鏡5X,物鏡40X（2分）下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）A.地球及生物C.地球上的所有的人類（2分）下列哪項不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素（ ）A.河中的水 B.河岸上吃草的羊C.同種的魚 D.不同種的魚（2分）為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設(shè)置（）A.相同的條件B.不同的條件C.相對的條件D.相似的條件（2分）每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是（ ）A.植樹造林B.宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.對工業(yè)廢水、廢氣進行處理（2分）核酸在哪個結(jié)構(gòu)中存在（ ）A.動物細胞 B.植物細胞C.病毒 D.以上三者都有二、填空題（每空2分，共40分）（10分）如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有[D]、[E]、[F]o（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A].（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由[B]決定的？（8分）媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中，但一般幾天后花就會枯萎。小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保存更長時間。請完善她的實驗方案，并預測可能的結(jié)果：實驗目的：探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響。實驗步驟：①在花店中購買開花狀況基本相同的花20枝；②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；③向A組每個花瓶加入500mL自來水，向B組每個花瓶加入mL礦泉水：④在每個花瓶中插放2枝花，并將花瓶放在家里（填“相同”或“不同”）的位置；⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數(shù)。實驗結(jié)果及結(jié)論：I：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組（填“多于”、“少于”或“等于"）B組，則礦泉水更利于用來插花；II：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組（填“多于”、“少于”或“等于"）B組，則自來水更利于用來插花；Ill：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和自來水對插花保存時間影響差不多。（12分）（1）使用顯微鏡觀察時，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，此時眼睛一定要看著（填“目鏡”或“物鏡”），以免壓碎玻片標本。（2）從目鏡內(nèi)看到的物像是像；如果透明玻片上寫“b”，那么顯微鏡觀察到的是;顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越o（填“多”或“少”）（3）對物像具有放大作用的結(jié)構(gòu)是和o（10分）（1）生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物組成成分是,它利用太陽的光能，制造，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了蟲和鳥。（2）圖中蟲和鳥屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的.此生態(tài)系統(tǒng)中的分解者能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，供再利用。（3）寫出圖中的食物鏈?2021-2022學年新疆阿克蘇地區(qū)七年級（上）期中生物試卷參考答案與試題解析一、單選題（請將正確答案寫在下面的表格中，每小題2分，共60分）（2分）下列現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物特征的是（ ）A.秋天植物落葉 B.病毒能繁殖后代C.親鳥喂養(yǎng)雛鳥 D.鐘乳石慢慢長大【分析】此題考查的知識點是生物的特征。生物具有生命現(xiàn)象：非生物不具有生命現(xiàn)象?！窘獯稹拷猓荷锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。A、植物落葉說明生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；故該項不正確：B、病毒能繁殖后代說明生物能繁殖：故該項不正確：C、親鳥喂養(yǎng)雛鳥說明生物的生活需要營養(yǎng)，故該項不正確；D、鐘乳石慢慢長大，但這種長大與生物的生長是不同的，它是一些無機鹽慢慢堆積的結(jié)果，是自然現(xiàn)象。鐘乳石不具有生物的特征，因此鐘乳石慢慢長不屬于生物現(xiàn)象。故該項正確；故選：D?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解生物具有生命現(xiàn)象，非生物不具有生命現(xiàn)象。（2分）“羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開”這種現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）A.生物的生活需要營養(yǎng) B.能對外界刺激作出反應C.能適應環(huán)境并影響環(huán)境 D.具有生長和繁殖的特性【分析】此題考查的知識點是生物的特征。解答時結(jié)合題意從生物的特征切入?！窘獯稹拷猓荷锏奶卣饔校孩偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物：④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖：⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。羚羊發(fā)現(xiàn)危險后迅速奔跑離開說明生物能對外界刺激作出反應。故選：B?【點評】解此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。（2分）觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，應使用（ ）A.顯微鏡 B.放大鏡 C.望遠鏡 D.平面鏡【分析】觀察是科學探究的一種基本方法，科學觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或利用照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要進行測量?？茖W觀察不同于一般的觀察，要有明確的目的，觀察時要全面、細致和實事求是，并及時記錄下來，對于需要較長時間的觀察，要有計劃、有耐心；觀察時要積極思考，還需要同別人交流看法，并進行討論?！窘獯稹拷猓阂^察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，需要借助能夠?qū)λ鼈冞M行放大的儀器：選項中，放大鏡的放大倍數(shù)不足以看清微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，望遠鏡是放大遠處物體的張角，使人眼能看清角距更小的細節(jié)，是用來觀察遠處物體的儀器，平面鏡沒有放大作用：顯微鏡是用于放大微小物體成為人的肉眼所能看到的儀器。因此，觀察肉眼無法看見的微小生物或者生物體中的微細結(jié)構(gòu)，應使用顯微鏡。故選：Ao【點評】應熟練掌握科學觀察時常用到的儀器。（2分）某同學用顯微鏡觀察玻片，若使用的目鏡為5X,物鏡為10X,則物像的放大倍數(shù)是（ ）A.5倍 B.10倍 C.15倍 D.50倍【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)=5X10=50（倍）；故選：D。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多。（2分）某同學用顯微鏡觀察時，若光線很強，則選用的光圈和反光鏡依次是（ ）A.平面鏡，較小的光圈 B.凹面鏡，較大的光圈C.較大的光圈，凹面鏡 D.較小的光圈，平面鏡【分析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：光線強時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié).【解答】解：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會使視野變亮。題干中是光線很強，因此應選用小光圈、平面鏡。故選：D。【點評】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強.（2分）顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）A.轉(zhuǎn)動反光鏡，對準光源B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡C.移動載玻片D.換一個目鏡【分析】（1）顯微鏡視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。（2）判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡：移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上?！窘獯稹拷猓篈、如果反光鏡上有污點，只會影響視野的明亮程度，不會在視野中出現(xiàn)污點，因此，“轉(zhuǎn)動反光鏡”不能判斷污點的來源；BCD、“轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換一個物鏡”、“移動載玻片”、“換一個目鏡”，都是判斷污點的來源的方法。所以，操作無效的是“轉(zhuǎn)動反光鏡”。故選：Ao【點評】解答此類題的關(guān)鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本。（2分）巴斯德通過右圖的曲頸瓶證明了微生物來自于空氣這一假設(shè)，他采用的探究方法是（ ）A.觀察法 B.實驗法 C.測量法 D.調(diào)查法【分析】生物學的基本研究方法一般為觀察法，實驗法，測量法，調(diào)查法。實驗法的一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集相關(guān)資料；作出假設(shè)；設(shè)計實驗方案；實施實驗并記錄;分析實驗現(xiàn)象；得出結(jié)論。結(jié)合題意據(jù)此解答。【解答】解：A,觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結(jié)論。故此選項不正確；B、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論。巴斯德利用曲頸瓶瓶實驗證明了微生物不是自然發(fā)生的，而是由原已存在的微生物產(chǎn)生的。它在實驗中只選擇一個變量（微生物）即實驗變量，用以設(shè)計對照實驗，成功之處在于設(shè)計了曲頸瓶（乙瓶）與直頸瓶（甲）對照實驗。故此選項正確；C、測量法是按照某種規(guī)律，用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象，即對事物作出量化描述。故此選項不正確。D、調(diào)查法是指通過一定的途徑，深入實際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動的方式。故此選項不正確。故選：Bo【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握實驗法的概念、特點。（2分）細菌和真菌常常被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的（ ）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.非生物部分【分析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用，據(jù)此答題。【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等;生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細菌和真菌會分解動植物遺體或動物的排泄物中取得有機物來生成無機物，供給植物進行光合作用。進入生態(tài)循環(huán)，真菌和細菌是在生態(tài)系統(tǒng)中扮演分解者。故選：C.【點評】解此題從細菌、真菌作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)入手。（2分）對于農(nóng)田中的蝗蟲來講，它的生活環(huán)境是指（ ）A.陽光、空氣、土壤和溫度等因素B.農(nóng)田中的其他蝗蟲C.農(nóng)田中的其他各種生物D.以上三項都是【分析】生物的生活環(huán)境不僅是生物生活的地點，還包括環(huán)境中影響生物生活的各種因素。分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體?！窘獯稹拷猓骸皩τ谵r(nóng)田中的蝗蟲來講”，它的生活環(huán)境是指“陽光、空氣、土壤和溫度等因素”、“農(nóng)田中的其他蝗蟲”、“農(nóng)田中的其他各種生物故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生活環(huán)境的含義。（2分）用光學顯微鏡觀察玻片標本時，所觀察的生物材料必須（ ）A.形態(tài)不規(guī)則B.厚實一點 C.越大越好 D.薄而透明【分析】用顯微鏡觀察時觀察材料必須是薄而透明，厚薄均勻的。【解答】解：顯微鏡成像是利用光學原理，必須使可見光線穿過被觀察的物體，如果不透光就不能在視野中成像。所以，“用光學顯微鏡觀察玻片標本時”，所觀察的生物材料必須是“薄而透明”，這是因為光線能透過材料。故選：D?！军c評】解此題關(guān)鍵是理解光線依次要通過反光鏡、光圈、通光孔、玻片標本、物鏡、鏡筒、目鏡，才能進入到人的眼睛。（2分）下列現(xiàn)象中屬于生物影響環(huán)境的是（ ）A.仙人掌的葉變成刺狀B.蚯蚓使板結(jié)的土壤疏松C.沙漠中的駱駝刺地下的根比地上部分長很多D.秋天大雁從北方飛向南方【分析】生物必須適應環(huán)境才能生存，同時生物也會影響環(huán)境。如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！窘獯稹拷猓篈、仙人掌的葉變成了葉刺，可以降低蒸騰作用，減少水分的散失，適應干旱缺水的沙漠環(huán)境；B、蚯蚓的活動使得土壤變得肥沃和疏松，是生物對環(huán)境的影響。C、生活在沙漠中的植物駱駝刺的地下根比地上部分長得多，可以吸收到沙漠深處的水分,是對干旱缺水環(huán)境的適應，因此是生物對環(huán)境的一種適應現(xiàn)象。D、大雁南飛是大雁的遷徙行為。鳥類的遷徙是對環(huán)境因素周期性變化的一種適應性行為。氣候的季節(jié)性變化，是候鳥遷徙的主要原因。因此大雁南飛是節(jié)律行為，屬于環(huán)境影響生物。故選：B=【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。（2分）“風吹草低見牛羊”所指的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.城市生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點?！窘獯稹拷猓荷鷳B(tài)系統(tǒng)是指一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體，在廣闊的地球表面，地形復雜多樣，各地氣候差別很大。就形成了不同的環(huán)境，生物與環(huán)境相適應,與各種環(huán)境條件相適應，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)。如海洋、森林、濕地、城市、農(nóng)田、淡水、草原生態(tài)系統(tǒng)等，題干中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”形象的描繪出了草原生態(tài)系統(tǒng)的景象。故選：B=【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握各種生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能。（2分）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）A.森林生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)C.生物圈 D.海洋生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,生物圈中即有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！窘獯稹拷猓荷锶κ堑厍蛏纤猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，故生物圈是地球上是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選：Co【點評】生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。（2分）下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）一片森林中所有的樹一個池塘中所有的生物一片水稻地一片草地上的陽光、土壤和空氣【分析】在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。據(jù)此可以解答本題。【解答】解：A、一片森林中所有的樹，只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確；B、一個池塘中所有的生物，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確；C、一片水稻地，既包括了水稻所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。故此選項正確；D、一片草地上的陽光、土壤和空氣，只包括了環(huán)境部分的陽光、土壤和空氣，也沒有生物部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。故此選項不正確。故選：C=【點評】只要熟練掌握了生態(tài)系統(tǒng)的概念，仔細分析選項中的內(nèi)容是否符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，即可正確答題。（2分）在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發(fā)亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A.污物 B.細胞 C.氣泡 D.墨水【分析】本題考查的是使用顯微鏡制作臨時裝片的時遇到的問題，首先明確制作臨時裝片的步驟。【解答】解：制作臨時裝片的步驟包括：擦、滴、撕（刮）、展（涂）、蓋、染。在“蓋”這一步，應是將蓋玻片先接觸液滴的一端，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡，氣泡的特點是中央發(fā)亮、周圍黑暗。污物和墨水在視野中是全黑的；細胞是一個清晰地圖象。故選：Co【點評】使用顯微鏡制作臨時裝片的實驗是考查的重點，應結(jié)合者實驗步驟掌握。（2分）王剛用顯微鏡觀察植物細胞時，發(fā)現(xiàn)細胞偏左上方，要把它移到視野中央，裝片移動方向是（ ）A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方【分析】在顯微鏡中成的像是倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實際上位于玻片標本的左下方，所以要移到中央，應向右上方移動。我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個方向，就向哪個方向移動，才能移到視野中央?！窘獯稹拷猓骸凹毎笊戏?，要把它移到視野中央”，細胞應該向右下方移動；顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此裝片移動方向是左上方。故選：Ao【點評】關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反。（2分）使用顯微鏡有五個步驟，圖中表示對光步驟的是（ ）【分析】顯微鏡的使用包括：取鏡安放、對光、放置玻片標本、觀察、收放五步?！窘獯稹拷猓篈、表示觀察時，下降鏡筒和提升鏡筒的過程，不符合題意：B、對光時有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔；三轉(zhuǎn)動遮光器，使遮光器上最大的光圈對準通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開,轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個白亮的視野。此圖表示對光的時轉(zhuǎn)動反光鏡，符合題意；C、表示觀察時，安放玻片玻片的過程，不符合題意：D、表示收放顯微鏡的過程，不符合題意。故選：Bo【點評】顯微鏡使用的步驟要掌握。（2分）具凈化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（A.淡水生態(tài)系統(tǒng) B.海洋生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，包括所有的生態(tài)系統(tǒng)，不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點?！窘獯稹拷猓篈、淡水生態(tài)系統(tǒng)是指由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)，分為靜水的和流動水的兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等；后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復的特征。故不符合題意。B、海洋生態(tài)系統(tǒng)是由海洋生物群落和海洋環(huán)境兩大部分組成。海洋中的植物絕大部分是微小的浮游植物，雖然這些植物光合作用的效率不如森林生態(tài)系統(tǒng)的植物，但由于數(shù)量龐大，因為在地球上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)。故不符合題意。C、濕地生態(tài)系統(tǒng)是由多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng)，以沼澤植物占優(yōu)勢，動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用，能調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候，有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態(tài)系統(tǒng)的特點，具有極其特殊的生態(tài)功能，是地球上最重要的生命支持系統(tǒng)。濕地與人類息息相關(guān)，是人類擁有的寶貴資源，因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。故符合題意。D、森林生態(tài)系統(tǒng)主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多。是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)。森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，有綠色水庫之稱。故不符合題意。故選：Co【點評】解答此題的關(guān)鍵是掌握濕地生態(tài)系統(tǒng)的特點和功能，其它生態(tài)系統(tǒng)的知識也要了解。（2分）魚必須生活在水中，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當?shù)慕忉屖牵?）A.生物影響環(huán)境 B.生物依賴環(huán)境C.生物適應環(huán)境 D.生物改變環(huán)境【分析】由所學知識可知：（1）魚的呼吸器官是鯉及其特點。（2）魚吸收的是溶解氧，而在水中鯉絲展開，魚離開水時，鯉絲則相互黏結(jié)在一起，魚會缺氧窒息而死。據(jù)此可以解答本題?！窘獯稹拷猓呼~生活在水中，用鯉呼吸，用鰭游泳，鯉是由許多的鯉絲組成的，由于里面含有大量的毛細血管，水由魚的口流入鯉，然后由鯉蓋的后緣流出，完成氣體交換，一旦魚離開水后，鰥絲就相互黏結(jié)在一起，減少了與空氣接觸的表面積，魚會缺氧窒息而死，魚離開水后會很快死亡，原因是無法呼吸，對此最恰當?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境。故選：Bo【點評】知道魚的呼吸器官是鰥和在水中進行氣體交換的特點。（2分）夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到24℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是（ ）A.陽光 B.水 C.溫度 D.空氣【分析】此題考查的知識點是環(huán)境對生物的影響。生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素，可分為非生物因素和生物因素。非生物因素--光、溫度、水等。生物因素--影響生物生活的其他生物。據(jù)此解答。【解答】解：非生物因素（光、溫度、水等）影響生物生活，夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害，而溫度降低到24C以下時，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習性有影響的非生物因素主要是溫度。故選：Co【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用非生物因素影響生物生活的知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。（2分）數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林。后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺。這個現(xiàn)象說明（ ）A.生物能適應環(huán)境B.環(huán)境條件決定生物的形態(tài)C.生物能影響環(huán)境D.環(huán)境條件決定人口的數(shù)量【分析】此題考查的知識點是生物影響環(huán)境。解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入?！窘獯稹拷猓哼m者生存，生物必須適應環(huán)境才能生存；生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。黃土高原有茂密的森林,后來由于人口過于集中和長期掠奪式的開發(fā)等原因，變成了荒山禿嶺，表明人（生物）對環(huán)境（黃土高原）的影響。故選：Co【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些生活現(xiàn)象做出科學的解釋。（2分）下列主要反映非生物因素對生物影響的是（ ）A.田鼠大量繁殖使農(nóng)作物減產(chǎn)B.大量捕捉青蛙使農(nóng)作物減產(chǎn)C.雜草叢生使農(nóng)作物減產(chǎn)D.旱災使農(nóng)作物大量減產(chǎn)【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是影響某種生物如鼠婦生活的其他生物，據(jù)此解答。【解答】解：根據(jù)分析可知：非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。選項中田鼠、青蛙雜草屬于影響農(nóng)作物的生物因素；選項D中旱災缺少水，屬于影響農(nóng)作物的非生物因素。因此選項D符合題意。故選：D?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋。（2分）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落紅化作春泥的過程中起主要作用的是（）A.生產(chǎn)者 B.消費者 C.分解者 D.陽光【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。（2）分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物。它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)。【解答】解：“落紅”中的有機物在土壤中被分解者分解成無機物后，形成“春泥”，可以作為植物的營養(yǎng)被植物吸收利用，重新起到“護花”作用。因此，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，落紅化作春泥的過程中起主要作用的是腐生細菌、真菌等分解者。故選：C?【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)過程。（2分）生物圈的范圍包括（ ）A.大氣圈F層、水圈、巖石圈上層B.水圈、大氣圈、巖石圈上層C.大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈表面D.大氣圈、水圈、巖石圈【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，分析解答.【解答】解：生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；生物圈包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選：Co【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念.（2分）小紅同學在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細胞，顯微鏡的目鏡有5X和10X兩種,物鏡有10X和40X兩種，下列組合中觀察到細胞數(shù)目最少的是（ ）A.目鏡5義，物鏡10義 B.目鏡10X,物鏡10XC.目鏡5義，物鏡40X D.目鏡10義，物鏡40義【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，而顯微鏡放大倍數(shù)越大時，看見的細胞體積越大、細胞數(shù)目越少、視野越小，所以觀察到細胞數(shù)目最少的應是放大倍數(shù)最大的一組?！窘獯稹拷猓哼x項A顯微鏡的放大倍數(shù)是50X,故不選；選項B顯微鏡的放大倍數(shù)是100X,故不選；選項C顯微鏡的放的倍數(shù)是200X,故不選；選項D顯微鏡的放大倍數(shù)是400X,放的倍數(shù)最大，故選D。故選：D。【點評】這是顯微鏡放大倍數(shù)與觀察到范圍的關(guān)系，放大倍數(shù)越大觀察到的范圍越小。（2分）下列能構(gòu)成生物圈的是（ ）A.地球及生物 B.湖泊中的所有生物C.地球上的所有的人類 D.森林中的所有的樹木【分析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面;包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等：生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解A者（細菌和真菌）?！窘獯稹看穑篈：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，故A、地球及生物,符合題意；B：湖泊中的所有生物，缺少非生物，故不符合題意；C：地球上的所有人類，人類只是生物中的一部分，故不符合題意；D：森林中的所有的樹木，也只是生物中的一部分，故不符合題意。用逐一排除法。故選：Ao【點評】本題主要考查了生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)以及對生態(tài)系統(tǒng)概念的理解。（2分）下列哪項不是生活在河中的鯽魚的生態(tài)因素（ ）A.河中的水 B.河岸上吃草的羊C.同種的魚 D.不同種的魚【分析】此題主要考查了環(huán)境因素對生物的影響。解答時可以從環(huán)境特點和生物的關(guān)系方面來切入。【解答】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種的生物個體。生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素。常直接作用于個體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等。亦稱環(huán)境因子、生態(tài)因子。鯽魚生活在水中，影響鯽魚生活的因素主要有光、溫度、水、空氣、同種的魚和不同種的魚。河岸上吃草的羊和鯽魚生活的環(huán)境不同，對鯽魚沒有直接影響，因此不屬于影響鯽魚生活的生態(tài)因素。故選：B.【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)因素的概念。（2分）為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設(shè)置（）A.相同的條件B.不同的條件C.相對的條件 D.相似的條件【分析】此題考查對對照實驗的認識。在研窕一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗?！窘獯稹拷猓簩φ諏嶒炇侵冈谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。故選：A?！军c評】設(shè)置對照實驗目的在于消除無關(guān)變量對實驗對象的影響。增加可信度和說服力,探究實驗一定要設(shè)置對照組。（2分）每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環(huán)境保護的是（ ）A.植樹造林B.宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀C.大量使用農(nóng)藥、化肥D.對工業(yè)廢水、廢氣進行處理【分析】此題考查對環(huán)境保護的認識和理解。環(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱?！窘獯稹拷猓涵h(huán)境保護是指人類為解決現(xiàn)實的或潛在的環(huán)境問題，協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱，宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀、對工業(yè)廢水、廢氣進行處理、植樹造林都是環(huán)境保護的基本措施，而大量使用農(nóng)藥、化肥會使生態(tài)環(huán)境遭受破壞。故選：Co【點評】環(huán)境保護是人類有意識地保護自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞；對受到污染和破壞的環(huán)境必須做好綜合治理，以創(chuàng)造出適合于人類生活、工作的環(huán)境。（2分）核酸在哪個結(jié)構(gòu)中存在（ ）A.動物細胞 B.植物細胞C.病毒 D.以上三者都有【分析】核酸是由許多核甘酸聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。核酸廣泛存在于所有動植物細胞、微生物體內(nèi)，生物體內(nèi)的核酸常與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核蛋白?！窘獯稹拷猓汉怂嵊?種：DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）。DNA位于：細胞核（真核生物）、葉綠體、線粒體、擬核（原核生物）。RNA位于：細胞質(zhì)、細胞核、葉綠體、線粒體。病毒的核酸存在于遺傳物質(zhì)中。故選：D?！军c評】正確理解核酸存在的結(jié)構(gòu)是解決本題的關(guān)鍵。二、填空題（每空2分，共40分）（10分）如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：（1）甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有ID1細胞壁、|因葉綠體、1F］液泡。（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的1A］細胞膜。（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，你認為它們的差別主要是由IB］細胞核決定的？【分析】（1）植物細胞的結(jié)構(gòu)有：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細胞有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；（2）細胞膜是在細胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著的一層極薄的膜，因此在光學顯微鏡下不易看到；（3）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞生命活動控制中心，是細胞的遺傳信息庫，因此細胞核決定了細胞的形狀和結(jié)構(gòu)。觀圖可知：A是細胞膜、B是細胞、C是細胞質(zhì)、D是細胞壁、E是葉綠體、F是液泡。據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓海?）由細胞模式可知：［A］細胞膜，［B］細胞核，［C］細胞質(zhì)；［D］細胞壁，［E］葉綠體，［F］液泡。乙圖具有細胞壁、葉綠體和液泡，這是植物細胞所特有的。動物細胞不具有細胞壁、葉綠體和液泡，因此乙圖是植物細胞模式圖，甲圖是動物細胞模式圖。因此甲、乙兩種細胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細胞不具有［D］細胞壁、［E］葉綠體、［F］液泡。A細胞膜是緊貼著細胞壁的一層薄膜。很難在光學顯微鏡下被觀察到，它有控制物質(zhì)進出的作用。（3）細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復制的場所，是細胞的遺傳信息庫，是細胞生命活動控制中心，因此甲、乙兩種細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上有較大的差別，是受細胞核決定的。故答案為：（1）細胞壁；葉綠體；液泡（2）細胞膜（3）細胞核【點評】區(qū)別動物細胞與植物細胞的依據(jù)是動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體，而植物細胞有細胞壁、液泡和葉綠體。（8分）媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中，但一般幾天后花就會枯萎。小佳認為如果花瓶中加入的是礦泉水，花會保存更長時間。請完善她的實驗方案，并預測可能的結(jié)果：實驗目的：探究自來水和礦泉水對插花保存時間的影響。實驗步驟：①在花店中購買開花狀況基本相同的花20枝；②取大小相同的花瓶10個，分為A、B兩組，每組5個；③向A組每個花瓶加入500mL自來水，向B組每個花瓶加入500mL礦泉水；④在每個花瓶中插放2枝花，并將花瓶放在家里相同（填“相同”或“不同"）的位置；⑤每天觀察花的枯萎情況并做記錄，最后計算出A、B兩組的花開始枯萎時的平均天數(shù)。實驗結(jié)果及結(jié)論：I：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組少于（填“多于”、“少于”或“等于"）B組，則礦泉水更利于用來插花；II：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組多于（填“多于”、“少于”或“等于"）B組，則自來水更利于用來插花；Ill：若花開始枯萎時的天數(shù)是A組與B組相同，則礦泉水和自來水對插花保存時間影響差不多?！痉治觥浚?）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。（2）該實驗的目的是探究純凈水和礦泉水對插花保存時間的影響，實驗變量是礦泉水，在設(shè)置對照組時，要控制其他可能影響實驗結(jié)果的條件?！窘獯稹拷猓侯}干中媽媽買了一束花放在盛有自來水的花瓶中