2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng):1區(qū)域內(nèi)。答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．為比較Fe3+和Cu2+對(duì)過氧化氫分解反應(yīng)的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)FeC3溶液、CuS4溶液中都含有陰陽離子和水分子，有關(guān)實(shí)驗(yàn)有如下說法：①過氧化氫中氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)；1Fe3+Cu2+H2O2好；③實(shí)驗(yàn)中可通過觀察產(chǎn)生氣泡快慢來比較反應(yīng)速率；④滴加FeCl3或CuSO4溶液后過氧化氫分解速率加快，則FeCl3或CuSO4是過氧化氫催化劑以上說法不正確的是（ ）A．①② B．①④ C．②④ D．③④2．黃河是我們的母親河，某化學(xué)小組的同學(xué)經(jīng)過調(diào)查和搜集資料得知，可以通過①學(xué)沉降（明礬殺菌消毒（用漂白粉自然沉降④過濾等幾個(gè)步驟對(duì)黃河水進(jìn)行化。合理的操作順序是（ ）A．①③②④ B．③①④② C．③④①② 3．日常生活中加鐵醬油、高鈣牛奶中鐵和鈣是( )A．單質(zhì) B．分子 C．原子 D．元素含有兩種原子團(tuán)的物質(zhì)是Na2SO4 B．Ba(NO3)2 C．(NH4)2SO4 D．CaO化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．鎂、鋅鐵分別和稀硫酸反應(yīng)都能生成氫氣小明根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮分析認(rèn)為用于實(shí)驗(yàn)室制氫氣的最合理方案是鋅和稀硫酸小明所進(jìn)行根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮分析這一過程是屬于科學(xué)探究中的（ ）表達(dá)與交流 B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C．反思與評(píng)價(jià) D．解釋與結(jié)6．下列有關(guān)高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集錯(cuò)誤的是A．先檢查裝置氣密性后裝藥品 B．先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞C．先將導(dǎo)管放入集氣瓶中后加熱 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈7．已知一種碳原子可用于測(cè)定文物的年代，該原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)子，則核外電子數(shù)為A．2 B．6 C．8 D．14下面關(guān)于“2”的含義的解釋中，正確的是（ ）．Z2中的“＋表示鋅元素顯正2價(jià)B．2NO中的“2”2個(gè)一氧化氮分子C．H2SO4中的“2”D．2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵元素下列說法正確的是AB．O2和CO2在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化C．氯化鈉由氯化鈉分子構(gòu)成D．5mL5mL10mL10．下列各圖所示變化屬于化學(xué)變化的是A． 燈泡通電發(fā)光 B． 鐵絲在氧氣中燃燒C． 濕衣服晾干 D． 食鹽水的蒸發(fā)11．對(duì)下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（ ）A．氧化汞受熱后分解﹣﹣﹣分子在化學(xué)變化中可分B．濕衣服晾在太陽底下干得快﹣﹣﹣溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加C．用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫﹣﹣﹣溫度升高，分子體積變大D．水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)﹣﹣﹣構(gòu)成它們的分子不同12．下列是由化學(xué)變化提供能量的是（ ）A． 火力發(fā)電 B． 風(fēng)力發(fā)電C． 水力發(fā)電 D． 太陽能電池路燈二、填空題（472813．下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。（1）寫出一個(gè)用A裝置制取O2的化學(xué)方程式 。（2）B裝置制取氧氣的化學(xué)方程。（3）B和C裝置均可制取CO2,與B相比較,C的主要優(yōu)點(diǎn)是什么? （寫一點(diǎn)）（4）若收集氫氣，請(qǐng)將D圖補(bǔ)充完整 14．根據(jù)如圖回答問題：寫出裝置圖中的儀器名稱，② 。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置收集裝置可選 請(qǐng)寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)。某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，其原因是 。NO2是一種紅棕色的有毒氣體，密度比空氣大，溶于水，能和NaOH發(fā)生反應(yīng)生成鹽和水，實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2F（填或“b”）裝置。通過查閱資料得知：氨氣（NH3）如圖。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題。圖中儀器a的名稱 用A與D相連可制取的一種氣體該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BC將導(dǎo)管從水槽中取出作是 將該操作編號(hào)為則正確的操作順序是 下列裝置中能夠比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O2的體積的裝置是 查閱資相同條件下，氨氣的密度比空氣小，且易溶于水，其水溶液為氨水加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣。根據(jù)所查資料，收集氨一般采用右上圖所示F裝置集氣氣體應(yīng)從 端（填、“b”）進(jìn)入。根據(jù)下圖回答問題：如圖，儀器A可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，儀器A名稱是 。B，在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，事先在容器底部放水或細(xì)沙的原因 。C，貯存某氣體的儀器正放在桌面上，由此可推測(cè)出該氣體具有的性質(zhì)。如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體應(yīng)（填或通入。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）10g120g6次加入，充分反應(yīng)后，經(jīng)過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456加入稀鹽酸的質(zhì)量/g202020202020剩余固體的質(zhì)量/g 8.0 m 4.0 2.0 1.2 1.2求：(1)表中m的值為 (2)該石灰石樣品的純度(3)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)蛋白質(zhì)是由丙氨酸(C3H7NO2)等多種氨基酸構(gòu)成的。根據(jù)丙氨酸的化學(xué)式計(jì)算：丙氨酸由 種元素組成；丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 ；丙氨酸中氮、氫元素的質(zhì)量比；碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 精確到0.1%)四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）1（6分）化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，觀察以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：實(shí)驗(yàn)一：硫粉在氧氣中燃燒 實(shí)驗(yàn)二：鐵絲在氯氣中燃燒實(shí)驗(yàn)三：木炭在氧氣中燒三個(gè)實(shí)驗(yàn)中會(huì)產(chǎn)生較大空氣污染的（填實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二或?qū)嵢?；三個(gè)實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)實(shí)驗(yàn)存在明顯不足，這種不足導(dǎo)致的后果；實(shí)驗(yàn)一所屬的基本反應(yīng)類型反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，鐵絲燃燒；實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)表達(dá)式。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】①過氧化氫中氫顯+1價(jià)，根據(jù)化合物中元素化合價(jià)之和為零，可知氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)，故①正確；Fe3+Cu2+H2O2故③正確；④證明氯化鐵或硫酸銅是過氧化氫分解的催化劑，還需要驗(yàn)證質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故④錯(cuò)誤。所以說法不正確的是②④。故選C?！军c(diǎn)睛】不變”的特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。2、B【解析】粒凝聚成較大顆粒而加快懸浮物的沉降，此操作是把不能自然沉降的固體顆粒沉降下來，且并未進(jìn)行徹底分離，故此操作應(yīng)是自然沉降后、過濾前的操作；②殺菌消毒：使用漂白粉在水中生成氯氣殺死水中病菌，應(yīng)該為過濾后的凈化操作；操作，故應(yīng)為最先進(jìn)行的操作；粒，因此應(yīng)排在沉降后。合理的操作順序是③①④②。故選B3、D【解析】鐵和鈣D。4、C【解析】A、Na2SO4中含有硫酸根一種原子團(tuán)，故A不合題意；B、Ba(NO3)2中只含有硝酸根原子團(tuán)，故B不合題意；C、(NH4)2SO4中含有銨根和硫酸根兩種原子團(tuán)，故C符合題意；D、CaO中不含有原子團(tuán)，故D不合題意。故選C。點(diǎn)睛：原子團(tuán)是由兩種或兩種以上的原子組成的集團(tuán)，在初中常見的有：硫酸根、碳酸根、氫氧根、硝酸根、磷酸根、氯酸根等。5、C【解析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷【詳解】小明同學(xué)“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，在表達(dá)與交流、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、反思與評(píng)價(jià)、解釋與結(jié)論等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于反思與評(píng)價(jià)的環(huán)節(jié)。A、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是表達(dá)與交流，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，故選項(xiàng)正確。D、“根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)一步考慮、分析”這一過程，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的反思與評(píng)價(jià)，不是解釋與結(jié)論，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)睛】探究的基本環(huán)節(jié)是正確解答本題的關(guān)鍵6、C【解析】A.先檢查裝置氣密性后裝藥品。故A正確。B.先在試管口放蓬松的棉花后塞緊橡皮塞。故B正確。C.先加熱，當(dāng)氣體均勻連續(xù)不斷產(chǎn)生時(shí)，再將導(dǎo)管放入集氣瓶中。故C錯(cuò)誤。D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先移導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒吸，炸裂試管。故D正確。點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。7、B【解析】在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，C-14的原子中，原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子，因此原子核外電子數(shù)為6；故選B8、B【解析】Z2中的“＋表示每個(gè)鋅離子帶2A、2NO中的“2”2個(gè)一氧化氮分子，B選項(xiàng)正確，符合題意；2 、HSO中的“2”2個(gè)氫原子，C2 D、2Fe中的“2”表示2個(gè)鐵原子，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選B。9、B【解析】A、金剛石與石墨碳原子排列方式不同，導(dǎo)致物理性質(zhì)不同，故A錯(cuò)誤。B、氧氣可以與碳反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，可以生成氧氣，故正確C、氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故C錯(cuò)誤；D、由于分子間有間隔，5mL酒精與5mL水混合后得到小于10mL液體，故D錯(cuò)誤故選：B10、B【解析】A、燈泡通電發(fā)光，沒有生成新的物質(zhì)，屬于、食鹽水的蒸發(fā)時(shí)物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別11、C【解析】B、濕衣服晾在太陽底下干得快，是因?yàn)闇囟壬?，水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快，故不符合題意；C、水銀是金屬汞的俗稱，用水銀體溫計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)楣娱g的間隔隨溫度的變化而改變，故符合題意；D、水和過氧化氫具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同，故不符合題意；12、A【解析】A、火力發(fā)電通過煤炭的燃燒獲得能量，煤炭的燃燒屬于化學(xué)變化，火力發(fā)電由化學(xué)變化提供能量，故A正確；B、風(fēng)力發(fā)電通過發(fā)電機(jī)的轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)電，轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)動(dòng)過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，風(fēng)力發(fā)電不是由化學(xué)變化提供能量，故B錯(cuò)誤；成，屬于物理變化，水力發(fā)電不是由化學(xué)變化提供能量，故C錯(cuò)誤；D、太陽能電池路燈是將太陽能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，太陽能電池路燈不是由化學(xué)變化提供能量，故D錯(cuò)誤。故選A。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）132KClO3

MnOΔ

22KCl+3O2

2HO2 2

MnO

2

O+O2

可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止【解析】氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?！驹斀狻浚?）A裝置的試管中沒有棉花團(tuán)，是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑MnO加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3

22KCl+3O。Δ 2（2）B裝置制取氧氣的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的MnO化學(xué)方程式為2HO2 2

2

O+O。2 2（3）C結(jié)束，BC裝置均可制取B相比較，C的主要優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。（4）氫氣密度比空氣小，用向上排空氣法收集，若收集氫氣，氫氣從短管進(jìn)，空氣從長管排出，故D圖為 。1、試管集氣瓶AC或EKMn42Mn+Mn2+2 管口沒有塞一團(tuán)棉花BbH液體充滿試管【解析】故填：試管；集氣瓶。C或該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：KMn4Mn+Mn2+。；C或；KMn42Mn4+Mn2+。某興趣小組的同學(xué)利用上述裝置制取O2管口沒有塞一團(tuán)棉花。故填：試管口沒有塞一團(tuán)棉花。實(shí)驗(yàn)室用銅和濃硝酸反應(yīng)制取NO2的發(fā)生裝置B，用Fb端進(jìn)入，該裝置還需連接H裝置。故填：B；b；H。氣完全溶于水，觀察到的現(xiàn)象是液體充滿試管。故填：液體充滿試管。15、酒精燈二氧化碳（合理即可）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑檢查裝置的氣密性【解析】⑥④②⑤③① Daa是酒精燈。裝置A是向上排空氣法收集氣體，說明該氣體的密度比空氣的密度大，故A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳（合理即可應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。制取氣體的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先檢查裝置的氣密性，小明將B與C相連，用高錳酸鉀制取氧氣。實(shí)驗(yàn)操作有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④C定體積的，影響氧氣體積的測(cè)量，所以用D裝置比較準(zhǔn)確的測(cè)量出實(shí)驗(yàn)室制備O的體2積。氨氣的密度比空氣小，進(jìn)入Fb端排出，故氨氣應(yīng)從Fa端進(jìn)入?！军c(diǎn)睛】瓶的進(jìn)氣端。16、集氣瓶 防止生成的熾熱物濺落，造成集氣瓶底部炸裂 密度比空氣大 a【解析】）常見儀器的用途，儀器A的名稱是集氣瓶熾熱物濺落，造成集氣瓶底部炸裂放在實(shí)驗(yàn)桌上，則氣體的密度比空氣小如圖D，用排水集氣法收集氣體時(shí)，要收集的氣體固定從短管進(jìn)氣應(yīng)從，即a通入考點(diǎn)：常見儀器的用途，鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)，氣體的收集三、實(shí)