版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
《分?jǐn)?shù)的意義》育才小學(xué)陳文莉蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》育才小學(xué)134583513
345835132一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位用自然數(shù)1來表示許多物體組成的一個(gè)整體一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位用自然數(shù)1來表示許多物體組成的一3一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自434583513說一說:這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的幾份?34583513說一說:這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”平均分成幾份534583513是把一個(gè)餅看作單位“1”,平均分成4份,表示這樣的3份。3434583513是把一個(gè)餅看作單位“1”,平均分成46216121617叫做分?jǐn)?shù)-小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)課件8你能選擇合適的材料,先分一分,再涂色表示出這些分?jǐn)?shù)嗎?你能選擇合適的材料,先分一分,再涂色表示出這些分?jǐn)?shù)嗎?9把什么看作單位“1”平均分成多少份涂色表示這樣的幾份你得到的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)記錄單:把什么看作單位“1”平均分成多少份涂色表示這樣的幾份你得到10*把單位“1”平均分成若干
份,表示這樣的一份或
幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。*表示其中一份的數(shù),叫
做分?jǐn)?shù)單位。*把單位“1”平均分成若干
份,表示這樣的一份或
1134583513說一說:上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,以及各有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。34583513說一說:上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,以及各有多少12快速搶答快速搶答13二、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
分?jǐn)?shù)單位16171151181100162711187100415實(shí)踐運(yùn)用二、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。14
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是幾,就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。15神奇奪寶之旅準(zhǔn)備好了嗎?開始吧!神奇奪寶之旅準(zhǔn)備好了嗎?開始吧!16判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的要“×”)。(1)一堆蘋果分成4份,每份占這堆蘋果的1/4()第一關(guān)揚(yáng)帆起航(3)自然數(shù)1和單位“1”相同。()(2)把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,每段占全長(zhǎng)的5/7()√××判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的要“×”)。第一關(guān)揚(yáng)帆起航(17第二關(guān)乘風(fēng)破浪分?jǐn)?shù)進(jìn)入整數(shù)的行列中2第二關(guān)乘風(fēng)破浪分?jǐn)?shù)進(jìn)入整數(shù)的行列中218(1)五年級(jí)一班學(xué)生中,會(huì)打乒乓球的占
是把()看作單位“1”平均分()份,()有這樣的()份。(2)一節(jié)課的時(shí)間是
小時(shí)
小時(shí)是把()看作單位“1”平均分成()份,()有這樣的()份。先填一填,再說說分?jǐn)?shù)的含義五年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)9會(huì)打乒乓球的人數(shù)51小時(shí)23一節(jié)課的時(shí)間先填一填,再說說分?jǐn)?shù)的含義五年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)9會(huì)打乒乓球的人19觀察上面圖形,紅色部分占長(zhǎng)方形的(),占正方形的(),占整個(gè)圖形的()第三關(guān):搶灘登陸1811619觀察上面圖形,紅色部分占長(zhǎng)方形的(),第三關(guān):搶灘20猜一猜:一共有幾枝?第四關(guān):奪取寶藏。猜一猜:一共有幾枝?第四關(guān):奪取寶藏。21蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)
《分?jǐn)?shù)的意義》育才小學(xué)陳文莉蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的意義》育才小學(xué)2234583513
3458351323一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位用自然數(shù)1來表示許多物體組成的一個(gè)整體一個(gè)物體一種圖形一個(gè)計(jì)量單位用自然數(shù)1來表示許多物體組成的一24一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自然數(shù)1來表示,通常我們把它叫做單位“1”一個(gè)物體、一個(gè)計(jì)量單位或由許多物體組成的一個(gè)整體,都可以用自2534583513說一說:這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”平均分成幾份,表示這樣的幾份?34583513說一說:這些分?jǐn)?shù)分別把單位“1”平均分成幾份2634583513是把一個(gè)餅看作單位“1”,平均分成4份,表示這樣的3份。3434583513是把一個(gè)餅看作單位“1”,平均分成4272161216128叫做分?jǐn)?shù)-小學(xué)數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)課件29你能選擇合適的材料,先分一分,再涂色表示出這些分?jǐn)?shù)嗎?你能選擇合適的材料,先分一分,再涂色表示出這些分?jǐn)?shù)嗎?30把什么看作單位“1”平均分成多少份涂色表示這樣的幾份你得到的分?jǐn)?shù)學(xué)習(xí)記錄單:把什么看作單位“1”平均分成多少份涂色表示這樣的幾份你得到31*把單位“1”平均分成若干
份,表示這樣的一份或
幾份的數(shù),叫做分?jǐn)?shù)。*表示其中一份的數(shù),叫
做分?jǐn)?shù)單位。*把單位“1”平均分成若干
份,表示這樣的一份或
3234583513說一說:上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,以及各有多少個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。34583513說一說:上面每個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位,以及各有多少33快速搶答快速搶答34二、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。
分?jǐn)?shù)單位16171151181100162711187100415實(shí)踐運(yùn)用二、讀出下面的分?jǐn)?shù),并說出每一個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。35
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。
一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子是幾,就有幾個(gè)分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾,分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。36神奇奪寶之旅準(zhǔn)備好了嗎?開始吧!神奇奪寶之旅準(zhǔn)備好了嗎?開始吧!37判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的要“×”)。(1)一堆蘋果分成4份,每份占這堆蘋果的1/4()第一關(guān)揚(yáng)帆起航(3)自然數(shù)1和單位“1”相同。()(2)把5米長(zhǎng)的繩子平均分成7段,每段占全長(zhǎng)的5/7()√××判斷(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的要“×”)。第一關(guān)揚(yáng)帆起航(38第二關(guān)乘風(fēng)破浪分?jǐn)?shù)進(jìn)入整數(shù)的行列中2第二關(guān)乘風(fēng)破浪分?jǐn)?shù)進(jìn)入整數(shù)的行列中239(1)五年級(jí)一班學(xué)生中,會(huì)打乒乓球的占
是把()看作單位“1”平均分()份,()有這樣的()份。(2)一節(jié)課的時(shí)間是
小時(shí)
小時(shí)是把()看作單位“1”平均分成()份,()有這樣的()份。先填一填,再說說分?jǐn)?shù)的含義五年級(jí)一班學(xué)生人數(shù)9會(huì)打乒乓球的人數(shù)51小時(shí)23一節(jié)課的時(shí)間先填一填,再說說分?jǐn)?shù)的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 優(yōu)化門診護(hù)理教學(xué)策略:教師技能大賽課件
- 全期護(hù)理實(shí)踐中的挑戰(zhàn)與對(duì)策
- 老年護(hù)理專業(yè)技能課件獲取
- 中醫(yī)科考核制度
- 2026年領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述效報(bào)告
- 2026年許昌新東方學(xué)校26屆教師招聘?jìng)淇碱}庫及一套答案詳解
- 2025至2030中國電接觸材料行業(yè)替代品威脅與競(jìng)爭(zhēng)壁壘研究報(bào)告
- 2025-2030中國聚萘磺酸鈉市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)與投資規(guī)模預(yù)測(cè)分析研究報(bào)告
- 2025-2030中國原鋁行業(yè)銷售渠道及前景供需平衡性預(yù)測(cè)研究報(bào)告
- 2025-2030衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)園區(qū)定位規(guī)劃及招商策略咨詢報(bào)告
- 病例匯報(bào)胸外科模板
- 塔吉克斯坦共和國公共行政樓的建筑標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范譯文
- 電站設(shè)備管理和檢修及維修制度
- 浙江省高級(jí)法院公布十大民間借貸典型案例
- GA 1809-2022城市供水系統(tǒng)反恐怖防范要求
- YS/T 1148-2016鎢基高比重合金
- JJF 1143-2006混響室聲學(xué)特性校準(zhǔn)規(guī)范
- GB/T 39597-2020出租汽車綜合服務(wù)區(qū)規(guī)范
- GB/T 12060.3-2011聲系統(tǒng)設(shè)備第3部分:聲頻放大器測(cè)量方法
- 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)解決問題練習(xí)題
- 《康復(fù)評(píng)定技術(shù)》考試復(fù)習(xí)題庫(含答案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論