Word-14-推薦！小學(xué)班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案模板集合

我們一般會(huì)在特別的日子開展一些活動(dòng)，因此這個(gè)時(shí)候我們都會(huì)預(yù)備一份活動(dòng)方案，活動(dòng)方案顧名思義也就是關(guān)于活動(dòng)的方案，你對(duì)這次的活動(dòng)方案有什么樣的想法呢？

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇一)

班會(huì)主題：

10級(jí)防雷5班圣誕元旦聯(lián)歡晚會(huì)

班會(huì)時(shí)間：

20____.12.28日晚5:30分整(后勤人員于5:00布置會(huì)場(chǎng))

班會(huì)背景：

1.現(xiàn)在就讀大一，距離大三畢業(yè)只能連續(xù)開辦一次圣誕元旦聯(lián)歡晚會(huì)，大家或許會(huì)在將來(lái)的工作崗位上擔(dān)當(dāng)晚會(huì)策劃項(xiàng)目，就必需從現(xiàn)在開頭樂(lè)觀接觸正規(guī)晚會(huì)的策劃流程，這樣才能在將來(lái)更加出眾。

2.本次班會(huì)正好是在全國(guó)上下開辦“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”黨建活動(dòng)期間，所以我們的班會(huì)內(nèi)容也要在不同程度上靠攏這方面話題。我們將連續(xù)發(fā)揚(yáng)黨政文化，科學(xué)進(jìn)展觀念，健康心理等方面，這樣也就給本次晚會(huì)的開展帶來(lái)挑戰(zhàn)。所以，我們務(wù)必具有自己的特色，自己的亮點(diǎn)。

3.本次晚會(huì)也將是本學(xué)期最終一次晚會(huì)，會(huì)前是圣誕節(jié)，會(huì)后是元旦節(jié)。我們?cè)诖讼嘤龅牡谝粚W(xué)期里，盼望通過(guò)豐富、生動(dòng)的表演為大家今后的精彩的高校生活埋下伏筆，制造更有意義更能讓人們珍惜的精彩時(shí)刻。

班會(huì)目的：

1.就目前來(lái)講，我們始終依舊處于被動(dòng)與主動(dòng)之間的轉(zhuǎn)換階段，我們?nèi)圆荒軜?lè)觀主動(dòng)的去熟悉接受事物，還不曾仔細(xì)了解我們所面臨的挑戰(zhàn)，為自己的切實(shí)抱負(fù)奮力，對(duì)問(wèn)題的分析不能深化，往往錯(cuò)失許多不應(yīng)當(dāng)失去的東西。這樣的結(jié)果無(wú)疑是證明我們這段時(shí)間失敗的鐵證。生活不容許各位牽強(qiáng)的活著，無(wú)聊的虛度。只有轉(zhuǎn)變，不斷的轉(zhuǎn)變，接受挑戰(zhàn)，接受挫折才是成長(zhǎng)的必要篇章。我們盼望在各次班會(huì)期間找出大家共同面臨共同迷惑的話題，以眾人的才智與科學(xué)的態(tài)度去解決，去深思。

2.在此次班會(huì)之中，以與以往不同的方式讓大家正確熟悉一般與正規(guī)的區(qū)分，同學(xué)態(tài)度與工作人態(tài)度之間的差別。對(duì)于工作時(shí)的各種有利條件的了解與熬煉。知道怎樣去策劃、舉辦、主持一次正規(guī)完善的晚會(huì)，能在學(xué)習(xí)工作期間自己去加強(qiáng)自身的薄弱環(huán)節(jié)。適應(yīng)將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。

3.加強(qiáng)班委之間的合作，協(xié)調(diào)。為班級(jí)的建設(shè)熬煉實(shí)力型人才。

4.爭(zhēng)取能給全部人帶來(lái)開心的心情去面對(duì)所剩的半個(gè)月，在以后的時(shí)間里有精彩的表現(xiàn)。

班會(huì)內(nèi)容：

班會(huì)以個(gè)人單曲、舞蹈、樂(lè)器演奏、話劇、啞劇、合唱、朗誦、嬉戲、才藝表演為主要內(nèi)容。制造良好的氛圍，通過(guò)精妙的表演與大家共同共享歡樂(lè)，展現(xiàn)自己閃光的一面。

班會(huì)流程：

1.全場(chǎng)簽到

2.集體唱班歌

3.主持人上臺(tái)并致開幕詞

4.各類節(jié)目依次上演

5.班級(jí)嬉戲

6.主持人致頒獎(jiǎng)詞并頒發(fā)獎(jiǎng)品

7.班主任總結(jié)

8.班委代表總結(jié)

9.班級(jí)合影

10.主持人致閉幕詞

11.散會(huì)

12.打掃會(huì)場(chǎng)

班會(huì)預(yù)備：

1.主持人選定——宣揚(yáng)委員張博星負(fù)責(zé)12.24

2.后勤人員選定(要求人數(shù)5-10人)——心理委員李靖負(fù)責(zé)12.24

3.節(jié)目與道具登記——盧桃樺12.24

4.裝飾材料、獎(jiǎng)品、道具購(gòu)買——馮金龍、溫遠(yuǎn)、王一婷、張博星12.26

5.臺(tái)詞以及串臺(tái)詞預(yù)備，并交予主持人——宣揚(yáng)委員張博星12.26

6.策劃審核，交予班主任?！獜埐┬?2.27

7.道具發(fā)放——?jiǎng)Ⅸi12.27

8.食品購(gòu)買，音響租借——馮金龍、溫遠(yuǎn)、張博星、王一婷

9.彩排——班委會(huì)12.27

10.會(huì)場(chǎng)布置——副班長(zhǎng)李亞萌——12.28

11.道具歸還——班長(zhǎng)溫遠(yuǎn)——12.29

班會(huì)人員狀況清單：

主持人

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇二)

一、活動(dòng)理念：

為增加同學(xué)的仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)分散力，提高同學(xué)自我管理力量，促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成，本學(xué)期我校將開展“班班創(chuàng)特色，班班有特色”的創(chuàng)建特色班級(jí)的活動(dòng)，盼望在創(chuàng)建的過(guò)程中讓師生的力量能夠得到熬煉，更重要的是盼望通過(guò)特色班級(jí)的創(chuàng)建，提升校內(nèi)的文化品位。

二、工作目標(biāo)：

通過(guò)樂(lè)觀引導(dǎo)，要求人人都參加，班班有特色。力求通過(guò)一學(xué)期的建設(shè)，較大程度地發(fā)掘同學(xué)各方面的潛能，促進(jìn)他們綜合素養(yǎng)的提高，從而提高我校的辦學(xué)品位和管理水平。

三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

沈建琴、德育處全體人員及各班級(jí)組長(zhǎng)

四、活動(dòng)要求：

（一）創(chuàng)建內(nèi)容：

每班可以從同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、力量培育、才藝特長(zhǎng)、觀念意識(shí)、行為活動(dòng)等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題，并給自己班級(jí)進(jìn)行特色命名。例如：感恩特色班、誠(chéng)信特色班、和諧特色班、綠色環(huán)保特色班、文明禮儀特色班、衛(wèi)生免檢特色班等等。也可另行確定特色班級(jí)名稱。

（二）實(shí)施步驟

活動(dòng)包括申報(bào)、授牌、評(píng)估、監(jiān)督四個(gè)階段。

1、申報(bào)階段：由各班班主任依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況組織同學(xué)爭(zhēng)論申報(bào)項(xiàng)目，進(jìn)行自主申報(bào)（附申報(bào)表）。寫出申報(bào)特色名稱、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、實(shí)行詳細(xì)措施等，最終由班主任遞交學(xué)校德育處備案。

2、授牌階段：學(xué)校召開授牌大會(huì)，公布各班申報(bào)項(xiàng)目以及承諾內(nèi)容，并做成噴繪在本班教室外墻懸掛。（特色牌設(shè)計(jì)：自選圖案作底、xx特色班、班主任近照、班長(zhǎng)近照、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、班主任寄語(yǔ)等）

3、評(píng)估階段：（1）自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過(guò)程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)小結(jié)，力求突顯班級(jí)特色。（要求上交書面小結(jié)，敘述創(chuàng)建過(guò)程，并附有關(guān)資料）

（2）校評(píng)。各班依據(jù)申報(bào)的內(nèi)容開展相應(yīng)的特色活動(dòng)及展現(xiàn)，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)活動(dòng)展現(xiàn)狀況予以賦分，并結(jié)合本班同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)，評(píng)比出特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體（活動(dòng)中要有資料的積累：圖片和文稿等，作為最終進(jìn)行評(píng)估的憑證）。

4、監(jiān)督階段：設(shè)立舉報(bào)箱（校門口），定期抽查。如發(fā)覺(jué)與承諾內(nèi)容不符，第一次口頭警告，責(zé)其整改，其次次賜予摘牌。

（三）評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

特色班級(jí)先進(jìn)集體必需首先具備評(píng)比的基本條件。先進(jìn)集體的評(píng)估分為兩部分，班級(jí)特色活動(dòng)展現(xiàn)賦分占50%，班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、禮儀等各項(xiàng)活動(dòng)中的綜合表現(xiàn)賦分占50%。

（四）嘉獎(jiǎng)方法：

被評(píng)為特色班級(jí)創(chuàng)建先進(jìn)集體的班級(jí)在學(xué)期末班主任工作考核中予以加分，并作為評(píng)比優(yōu)秀班主任的重要條件。

總之，各班特色班級(jí)名稱的確定要以立足普及、鼓舞參加，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，注意實(shí)效為原則。盼望各班充分發(fā)揮同學(xué)主觀能動(dòng)性，樂(lè)觀參加到這項(xiàng)活動(dòng)中，早日形成本班特色。

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇三)

一、活動(dòng)目的：

借元旦活動(dòng)，二班級(jí)七班進(jìn)行“創(chuàng)建優(yōu)良家風(fēng)家訓(xùn)，共慶歡樂(lè)元旦佳節(jié)”班級(jí)元旦活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開展，增加師生的分散力和向心力，從而豐富我班同學(xué)的課余文化生活，激勵(lì)同學(xué)們團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的學(xué)習(xí)中去。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年12月__日上午/下午/晚上

三、活動(dòng)的項(xiàng)目：

1、本次元旦活動(dòng)具有鮮亮的時(shí)代特征。如：___、___、___合唱《____》;___、___快板《___》;___小提琴獨(dú)奏《____》;___、__、___京劇臉譜……校內(nèi)特色與同學(xué)特點(diǎn)，要滲透德育，藝術(shù)性與思想性相融合，教育性和消遣性相統(tǒng)一。充分展現(xiàn)了校本課程的開展收到的效果，極大帶動(dòng)了孩子們和家長(zhǎng)們的樂(lè)觀性與高度認(rèn)可校本課程的開設(shè)。

2、本次活動(dòng)力爭(zhēng)班的同學(xué)樂(lè)觀參加，在班級(jí)群中大力鼓動(dòng)家長(zhǎng)給孩子做好相關(guān)的疏通工作，本著“家風(fēng)家訓(xùn)”為切入點(diǎn)大力宣揚(yáng)。通過(guò)節(jié)目的報(bào)名，也感覺(jué)到班級(jí)的“班風(fēng)班訓(xùn)”特殊樂(lè)觀向上。從而拉動(dòng)了孩子之間相互協(xié)作的節(jié)目比比皆是，促進(jìn)了家長(zhǎng)之間的溝通合作，始終達(dá)到“班風(fēng)班訓(xùn)”良好的效果。

3、為孩子營(yíng)造節(jié)日良好氛圍，利用班級(jí)剩余的班費(fèi)和學(xué)校的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)對(duì)教室進(jìn)行簡(jiǎn)潔裝飾，力求簡(jiǎn)潔，不浪費(fèi)。為保證食品平安均從超市購(gòu)買，本次活動(dòng)不向家長(zhǎng)集中收費(fèi)，并支配2-3人對(duì)物品進(jìn)行選購(gòu)，有收據(jù)，有憑證，做到賬目相符，相互監(jiān)督。

4、活動(dòng)結(jié)束后全員參加對(duì)教室的衛(wèi)生進(jìn)行清理，力爭(zhēng)活動(dòng)期間讓同學(xué)們將垃圾集中放置，不亂扔果皮糖紙，保持一個(gè)干凈衛(wèi)生的環(huán)境，讓同學(xué)們之間相互監(jiān)督，過(guò)一個(gè)衛(wèi)生，歡快，向上的元旦節(jié)日。

每一次活動(dòng)的開展少不了老師們，家長(zhǎng)們的樂(lè)觀幫助與協(xié)作，從而展現(xiàn)向上的班集體，祝福二七班的老師們，同學(xué)們，家長(zhǎng)們快歡樂(lè)樂(lè)每一天，20__年每天都有收獲!

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇四)

一、指導(dǎo)思想

為了使少全校師生過(guò)一個(gè)有意義的元旦，充共享受成長(zhǎng)的歡樂(lè)，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中感受吃苦耐勞的精神，培育同學(xué)的廣泛愛好，發(fā)揮同學(xué)的共性特長(zhǎng)，感悟做人做事的道理，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng),進(jìn)一步豐富校內(nèi)文化生活，努力營(yíng)造樂(lè)觀向上、百花齊放、健康活潑的校內(nèi)文化氛圍和營(yíng)造深厚的讀書氛圍，提升師生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，發(fā)揮藝術(shù)學(xué)校的特長(zhǎng)，扎實(shí)推動(dòng)教育教學(xué)改革。

二、活動(dòng)目的

1.讓同學(xué)感受新年的歡快氣氛。

2.使同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

3.通過(guò)主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡，以及孩子們的各種嬉戲，表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來(lái)美妙學(xué)習(xí)生活的向往。

三、活動(dòng)主題：展現(xiàn)風(fēng)采迎接新年

四、活動(dòng)時(shí)間：____年12月30日下午

五、活動(dòng)形式：以班級(jí)為單位，舉辦聯(lián)歡會(huì)。

六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1、一至五班級(jí)班主任組織同學(xué)在班級(jí)以自?shī)首詷?lè)為主。

八、詳細(xì)人員支配：

為了增進(jìn)師生之間的情意，除各班班主任外，其他老師也將參加到各個(gè)班級(jí)，與同學(xué)們聯(lián)歡。詳細(xì)進(jìn)班人員支配：總負(fù)責(zé)：陳永平

各班級(jí)負(fù)責(zé)人員支配：

一班級(jí)：劉三娣二班級(jí)：王美林三班級(jí)：謝天福四班級(jí)：鐘子航五班級(jí)：劉娟

后勤人員：陳久長(zhǎng)平安員：陳宗桃

九、詳細(xì)要求：

1、聯(lián)歡會(huì)上節(jié)目形式不限，要求多樣化，內(nèi)容健康活潑。低班級(jí)可以依據(jù)同學(xué)年齡特點(diǎn)開展一些趣味嬉戲，如：擊鼓傳花、貼鼻子等。中高班級(jí)可以百花齊放，開展如猜謎語(yǔ)、成語(yǔ)接龍、講故事競(jìng)賽等等?；顒?dòng)時(shí)，前黑板和教室可以適當(dāng)?shù)牟贾谩?/p>

2、各班主任提前布置預(yù)備，確?；顒?dòng)有序進(jìn)行。在這里需要強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：

(1)同學(xué)禁止攜帶煙花爆竹、易燃易爆以及噴雪、氣球等危急物品。(2)活動(dòng)過(guò)程中，各班同學(xué)不要大聲喧嘩、相互不要擁擠。(3)活動(dòng)期間嚴(yán)禁同學(xué)在操場(chǎng)內(nèi)逗留。

(4)活動(dòng)中嚴(yán)禁發(fā)生損壞、破壞財(cái)產(chǎn)的現(xiàn)象。

(5)活動(dòng)結(jié)束后，各班要徹底打掃班級(jí)衛(wèi)生，保證室內(nèi)外清潔，并將桌椅擺放整齊，確保不影響元旦放假后正常上課。

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇五)

一、活動(dòng)主題：

七彩樂(lè)園喜迎元旦

二、活動(dòng)目的：

元旦來(lái)臨之際，二(11)班為了豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，特依據(jù)學(xué)校生的年齡特點(diǎn)，細(xì)心預(yù)備了一系列精彩的游藝活動(dòng)。本次活動(dòng)要求人人參加，讓每一個(gè)同學(xué)在精彩的活動(dòng)中快歡樂(lè)樂(lè)迎接新年，并力爭(zhēng)使同學(xué)在游藝活動(dòng)中獵取肯定的學(xué)問(wèn)和力量，使同學(xué)健康、和諧地進(jìn)展。

三、活動(dòng)支配：

1、活動(dòng)時(shí)間：20__-12-27晚

2、活動(dòng)地點(diǎn)：二(11)班教室

3、參與活動(dòng)對(duì)象：一(11)全體同學(xué)

四、活動(dòng)內(nèi)容：

一、集體跳開場(chǎng)舞——-《鈴兒響丁當(dāng)》

二、原地轉(zhuǎn)圈+腦筋急轉(zhuǎn)彎

嬉戲規(guī)章：

1、在觀眾中選取三位小選手參與嬉戲。三位選手被要求在原地轉(zhuǎn)上5圈，領(lǐng)先完成的第一、二位選手就有機(jī)會(huì)參加腦筋急轉(zhuǎn)彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參加腦筋急轉(zhuǎn)彎答題的選手到任意選取一個(gè)問(wèn)題回答(氣球背后)，假如選手回答不上來(lái)則可有一次機(jī)會(huì)向觀眾求救。但觀眾回答不上來(lái)主持人就有機(jī)會(huì)任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎(jiǎng)。

三、才藝展現(xiàn)

規(guī)章：參與才藝展現(xiàn)的同學(xué)自選才藝，表演完畢后后依據(jù)同學(xué)們的歡呼聲來(lái)打算是否精彩，假如喝彩聲很高就代表該同學(xué)通過(guò)，便可獲得圣誕禮物。

四、嬉戲：歡樂(lè)夾球

嬉戲規(guī)章：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必需回去重新回到原位重新夾，一分鐘內(nèi)看誰(shuí)夾的球最多可以得到圣誕禮物。

老師送給孩子禮物——-變魔術(shù)

師生共同表演：在室內(nèi)共跳“兔子舞”在最終的連環(huán)之中結(jié)束圣誕節(jié)。

五、活動(dòng)組織：

主持人：___

評(píng)委：正副班主任

圣誕禮物派發(fā)員：___

攝像：家長(zhǎng)委員會(huì)成員

學(xué)校班級(jí)元旦活動(dòng)策劃方案(篇六)

教案目標(biāo)：

1、知道新年即將來(lái)臨，在新的一年里，自己會(huì)有很多變化，并大膽表達(dá)自己的愿望。

2、學(xué)習(xí)一些表達(dá)的方法。

3、愿意對(duì)四周人表達(dá)自己的祝愿。

教案重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.激發(fā)幼兒喜愛過(guò)新年的情感。

2.情愿表達(dá)自己在新年里的愿望。

教案預(yù)備：

1.若干件已經(jīng)穿小的衣物。

2.每人都已收到一張賀卡，并將其布置成一個(gè)"賀卡展"。

3.做賀卡用的厚紙和一些用來(lái)裝飾的彩紙。

教案流程：

(一)感知閱歷

1、事先讓幼兒了解自己今年與去年的身高體重的變化?？梢允怯脭?shù)字記錄

2、與父母一起預(yù)備自己穿小的衣物，幼兒在預(yù)備過(guò)程中，獲得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了的感性閱歷。

(二)激發(fā)情感

1.說(shuō)說(shuō)我們?cè)陂L(zhǎng)大。

小伴侶你覺(jué)得自己長(zhǎng)大了嘛?說(shuō)說(shuō)哪里可以證明自己長(zhǎng)大了?