第六單元20月光曲基礎(chǔ)過關(guān)全練（2022獨(dú)家原創(chuàng)）下列詞語字形和加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.譜寫(pti)■B.彈琴A.譜寫(pti)■B.彈琴(tan)■C.純熟(chun)■D.洶涌(xiong)幽靜(you)?蠟燭(Id)?垠紗(shd)霎時(shí)(chd)?茅屋(mao)■訪佛(fu)?恬靜(tidn)■微弱(wQi)■A.從岸邊望過去,微波粼粼，點(diǎn)點(diǎn)河燈,別提有多美了。????B.妹妹面貌清秀,干凈勤快,是個(gè)人見人愛的孩子。??C.江水平靜下來，月亮正從水天相接的地方升起來,霎時(shí)間江面上灑滿了銀光。????D.公路上發(fā)生了一起交通事故，他目睹了整個(gè)事件，深深陶醉了。??3.（2022獨(dú)家原創(chuàng)）下列語句的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.貝多芬聽到這里，推開門，輕輕地走了進(jìn)去。（動(dòng)作描寫）B.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。（環(huán)境描寫）C.皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。（動(dòng)作描寫）D.一個(gè)姑娘說：“這首曲子多難彈哪!我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈,要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇！”（語言描寫）下列語句不是比喻句的一項(xiàng)是（）A.月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗。B.她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象一一月光照耀下的波濤洶涌的大海。C.月亮越升越高,穿過一縷一縷輕紗似的微云。D.月亮像一個(gè)圓盤,高高地掛在夜空中。（2022獨(dú)家原創(chuàng)）下列有關(guān)《月光曲》的說法有誤的一項(xiàng)是（）A.《月光曲》，即《月光奏鳴曲》，是德國音樂家貝多芬于1801年創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏作品。B.《月光曲》告訴人們，美好樂曲的產(chǎn)生不僅要靠豐富的想象力，更要依靠高尚而真摯的情感。C.《月光曲》為了表現(xiàn)貝多芬的藝術(shù)才華和高超技藝，充分運(yùn)用了正面描寫的手法。D.貝多芬能夠即興創(chuàng)作出《月光曲》，至少有兩方面原因，一是極高的音樂天賦，二是對底層人民的悲憫情懷,二者缺一不可。能力提升全練（2022黑龍江密山期末，1,的閱讀下面文字,按要求答題。（5分）微波粼粼的海面上，霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一1仃一輕紗??似的微云。……她仿佛也看到了，看到了她從來沒有看到過的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。（1）請將文中畫線句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。（3分）月光照耀下的波濤洶涌的大海O⑵給文段中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）一1七一lu微波粼粼■（2021山東沂源期中，4,在勁下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項(xiàng)是（）A.靜寂的草原熱鬧起來:歡呼聲,車聲,馬蹄聲,響成一片。B.他問盲姑娘：“您愛聽嗎?我再給您彈一首吧?！盋.古老的鐘發(fā)啞地敲了十下,十一下……始終不見丈夫回來。D.他飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子一一“月光曲”記錄了下來。（2021山東威海中考，12—16）閱讀下文，完成題目。（16分）我在教丁香樹開花劉繼榮①第一次遇見那少年，是初冬。午后的陽光暖得像春天，小小的蛋糕店里，溢滿了糕點(diǎn)剛出爐的香，仿佛每個(gè)人都幸福。②店旁有所小學(xué)，放學(xué)后，煞是熱鬧。此時(shí)，顧客不多，店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹，一個(gè)打算挖掉重栽，一個(gè)說再等等看。老奶奶的語氣里帶了氣惱：“我六十歲了，又不是六歲，等不了那么久！"老爺爺笑：“明天起我就教它開花，保證到春天就學(xué)會(huì)了?！雹畚也唤笭枺嘀⒏恻c(diǎn)的紙袋，準(zhǔn)備離開。身后忽然有人叫道：“阿姨偷走我們的點(diǎn)心啦！“我大驚，轉(zhuǎn)頭，那位個(gè)子高高面龐稚氣的男孩，正是沖我喊叫的。有位中年人邊向我點(diǎn)頭致歉，邊攬住男孩的肩，努力安撫道：“你看，我們的點(diǎn)心在這里呀！“他打開手中紙袋，里面的點(diǎn)心與我的一模一樣。少年恍然大悟：“原來，是我們偷了阿姨的呀！”大家都笑了，連正在生氣的老奶奶也笑得眼睛彎彎。④那位父親溫和地解釋了很久，再加上我的說明，男孩才弄明白大家誰都不是小偷。他用雙手蒙住臉，向我道歉，那模樣似乎只有三歲。⑤父親平靜地告訴我，兒子十九歲了。他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物、坐公交車等技能，希望再有十九年的努力，他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人:工作或失業(yè)，戀愛或失戀，結(jié)婚或獨(dú)身。⑥父親頭發(fā)斑白，語氣平和。這十九年來，他們一定有一段漫長的故事，有他們共同承擔(dān)的無數(shù)往事，還有點(diǎn)點(diǎn)滴滴積攢起來的勇氣與人生經(jīng)驗(yàn)?？晌沂裁匆矝]問，只是目送這對父子遠(yuǎn)去，那棵丁香樹，默默與我站在一起。我想：老爺爺將會(huì)怎樣教它開花呢？⑦天越來越冷，丁香樹只余纖纖弱枝。我常常在蛋糕店遇見這對父子，我發(fā)現(xiàn),兒子沒有安全感，只要離開父親幾步，就會(huì)驚慌失措，語無倫次。爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他，他成功后，父親會(huì)向老夫婦以及后面耐心等待的客人再三道謝。他說，兒子特別喜歡這間店，這是他能記得的最遠(yuǎn)的地方。出來的時(shí)候，男孩喜歡站在丁香樹下，與樹比一比身高，老奶奶逗他：“誰高呀？”男孩大聲回答：“我高！”這時(shí)候，他很像很像一個(gè)普通人。⑧爸爸漸漸拉開與兒子的距離，每次似乎只有一步，后來，他退到店外。兒子時(shí)不時(shí)扭過身子，見父親就在丁香樹下，便長吁一口氣，抹抹鼻尖上的汗。⑨一個(gè)春天的周末，男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店，我不禁一喜，見他忐忑，又隱隱擔(dān)憂。今天顧客特別多，有個(gè)小女生過生日，丁香樹下的兩張桌子被拼到一起，坐滿了笑語盈盈的小伙伴。店主一個(gè)人忙，他說老妻在樓上，怎么叫都不肯下來，又在為丁香樹不開花的事不高興了，為了給她個(gè)驚喜，已經(jīng)找人來挖樹了。男孩神色愈發(fā)緊張,嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭，最后男孩緩緩張開雙臂，蹲下去,再站起來。一句話哽在胸口，如一朵花哽在枝丫，他只能以這種方式表達(dá)。⑩忽然，男孩的目光充滿驚喜，他的父親出現(xiàn)了，也許，他一直都在附近。像魔咒被解除，男孩開口，一個(gè)字一個(gè)字地說：“我在教丁香樹開花，不要挖掉丁香樹。”?老奶奶匆匆下來了，她氣喘吁吁地向男孩保證：永遠(yuǎn)不會(huì)挖掉這棵丁香樹，會(huì)一直等著它開花，如果不開，也沒有關(guān)系。?掌聲、歡呼聲，讓我的鼻子隱隱發(fā)酸。在這座小城里，我們陌生又熟悉，有時(shí)相遇，有時(shí)忘記，有時(shí)彼此守護(hù)，彼此學(xué)習(xí)。?我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后，仍會(huì)或羞怯或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。（有刪改）（1）（#?）文章題目中“丁香樹開花”有哪些含義？（3分）答：（2）（通）第⑨段中畫線句子反映了男孩、、的情緒。（3分）（3）（通）縱觀全文,父親用哪些方式幫助兒子成為“一個(gè)像大家一樣的普通人”？（3分）答:（4）（通）縱觀全文，“我”與周圍人的關(guān)系變化大致經(jīng)歷了三個(gè)階段，請按順序各用一個(gè)詞語概括。（3分）（5）（嫡）結(jié)合全文，解釋第?段中畫線句子的含義。（4分）我們相互學(xué)著開放，學(xué)著搖曳，學(xué)著在經(jīng)歷過最深的恐懼絕望以及厭倦之后,仍會(huì)或羞怯或放肆地釋放出心里最明凈的溫柔。答：素養(yǎng)探究全練(2022獨(dú)家原創(chuàng))班級舉行“走進(jìn)戲曲”的綜合性實(shí)踐活動(dòng)，請你積極參與并完成下面題目。(1)請你為本次實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)一段開場白。答:⑵請寫出你感興趣的戲曲節(jié)目并簡要闡明你感興趣的原因。答:⑶在這次實(shí)踐活動(dòng)中，特以中國傳統(tǒng)藝術(shù)一一臉譜作為欣賞對象,班級大屏幕正在播放演戲場景的視頻,視頻里有一個(gè)涂成黑臉掛著長胡子的男子,還有一個(gè)咿咿呀呀唱戲的年輕女子。請你說出這兩個(gè)角色分別是“小旦”“老生”中的哪一個(gè)？答:答案全解全析基礎(chǔ)過關(guān)全練.AB.訪一仿。C.垠f銀。D.霎sh".D陶醉:很滿意地沉浸在某種境界或思想活動(dòng)中。用在句中，不合語境。.C應(yīng)為神態(tài)描寫。.B“仿佛”在這里表示聯(lián)想。.C運(yùn)用了正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的手法。能力提升全練.答案（1）月光照耀下的波濤洶涌的大海。（2）縷縷Un.D句中的引號應(yīng)為書名號。.答案（1）小店門前的丁香樹開出花朵;男孩成長為一個(gè)普通人;小城中的“我們”彼此守護(hù)，彼此溫暖。⑵緊張著急惱怒⑶一直陪伴,默默承擔(dān);逐步放手,循序漸進(jìn);善選環(huán)境,鼓勵(lì)溝通。⑷淡漠親近融洽（5）“我們”嘗試著敞開心扉，積極溝通（或彼此鼓勵(lì)），嘗試著即使經(jīng)歷過人生的困境之后,依然含蓄或熱情地釋放善意（或善待彼此）。解析（1）根據(jù)“店主夫婦悠閑地聊著天。談到門前那棵不開花的丁香樹”“他說老妻在樓上,怎么叫都不肯下來,又在為丁香樹不開花的事不高興了”可知，“丁香樹開花”的表層含義是指小店門前的丁香樹開出花朵。根據(jù)“父親平靜地告訴我……他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人”可知，“丁香樹開花”的深層含義是指男孩成長為一個(gè)普通人。根據(jù)“在這座小城里……彼此學(xué)習(xí)”可知，“丁香樹開花”的更深層含義是指小城中的“我們”彼此守護(hù)，彼此溫暖。（2）由“男孩神色愈發(fā)緊張”可見，男孩聽見有人要挖樹時(shí)的緊張；由“嘴唇哆嗦著，欲言又止，只是搖頭”這些神態(tài)描寫可見,男孩的緊張、著急；由“男孩緩緩張開雙臂,蹲下去,再站起來”這些動(dòng)作描寫可見,男孩此時(shí)表達(dá)不出心中要說的話時(shí)的惱怒的情緒。⑶根據(jù)“他一直都在努力學(xué)習(xí)說話、購物……他能變成一個(gè)像大家一樣的普通人”可知，父親一直陪伴,默默承擔(dān);根據(jù)“爸爸漸漸拉開與兒子的距離……他退到店外”“男孩居然獨(dú)自來到蛋糕店”可知，父親采取逐步放手、循序漸進(jìn)的方法幫助兒子;根據(jù)“店旁有所小學(xué),放學(xué)后，煞是熱鬧”“男孩喜歡站在丁香樹下……他很像很像一個(gè)普通人”“爸爸讓他買東西，老夫婦每次都會(huì)鼓勵(lì)他”可知,父親善于選擇蛋糕店人多以及店主人和藹待人的環(huán)境,鼓勵(lì)兒子與人溝通。據(jù)此概括作答即可。(4)梳理全文脈絡(luò),提煉重點(diǎn)詞語作答即可。(5)理解句子的含義要結(jié)合文章主題。文章的主題是贊美那對父子逆境中向上的力量,贊美周圍人們對孩子的善意呵護(hù),是對人性的謳歌。據(jù)此分析作答即可。素養(yǎng)探究全練9.答案(1)(示例)同學(xué)們，中國的戲曲源遠(yuǎn)流長,有著鮮明的民族風(fēng)格,是人民群眾喜聞樂見的文藝形式。這次實(shí)踐活動(dòng),可以使我們更多地了解中國戲曲的有關(guān)知識,增強(qiáng)我們對戲曲文化的興趣,從而提高我們的文藝素養(yǎng)。(2)(示例)我對《生生不息梨園情》很感興趣。這是集合了多劇種的經(jīng)典名段