2022/12/1滬教版九年級(jí)化學(xué)第4章第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用2022/12/1滬教版九年級(jí)化學(xué)第4章第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)1【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。2.

化學(xué)方程式指的是什么？用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。1.什么是質(zhì)量守恒定律？【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等2課前熱身：CO2CO2+點(diǎn)燃你能說(shuō)出化學(xué)方程式:

的兩個(gè)意義嗎?質(zhì)的意義：表示

和

在

條件下生成

。

量的意義：每

份質(zhì)量的碳跟

份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成

份質(zhì)量的二氧化碳。課前熱身：CO2CO2+點(diǎn)燃你能說(shuō)出化學(xué)方程式:的兩個(gè)意義3

以客觀事實(shí)為依據(jù)，反應(yīng)是真實(shí)存在的；

符合質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等)。一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則

以客觀事實(shí)為依據(jù)，反應(yīng)是真實(shí)存在的；

符合質(zhì)量守恒定律(等4

P+O2PO2

P2+O5P2O5

P+O2P2O5

違背客觀事實(shí)未遵守質(zhì)量守恒定律點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃違背客觀事實(shí)未遵守質(zhì)量守恒定律點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃5木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如:

C+o2

co2點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):原子總個(gè)數(shù):?該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類(lèi)和數(shù)目都

。

121233這個(gè)方程式我們稱配平了相等木炭在氧氣中燃燒生成例如:C+o26H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):2221原子總個(gè)數(shù):43這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式

配上適當(dāng)?shù)?/p>

.前面化學(xué)計(jì)量數(shù)H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù)7HHOO

H2＋O2H2OOHHH氧原子的個(gè)數(shù)不一樣，天平無(wú)法平衡HHOOH2＋O2H2OOH8OO現(xiàn)在天平平衡了！OHHOHHHHHH

H2＋O2H2O點(diǎn)燃22OO現(xiàn)在天平平衡了！OHHOHHHHHHH2＋O29探究活動(dòng)我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例進(jìn)行探究，來(lái)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。該反應(yīng)的文字表達(dá)式：探究活動(dòng)我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例進(jìn)行探究10二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟1、寫(xiě)化學(xué)式（反應(yīng)物、生成物）2、配平（化學(xué)式的前面配上“化學(xué)計(jì)量數(shù)”）3、標(biāo)注(注明條件和箭頭等符號(hào))4、回查（化學(xué)式、原子個(gè)數(shù)、條件、箭頭等）二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟1、寫(xiě)化學(xué)式（反應(yīng)物、生成物）2、配11（１）最小公倍數(shù)法：

“找”：找出反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)一次，并且兩邊原子個(gè)數(shù)相差較多或者最小公倍數(shù)較大的元素；

“定’：計(jì)算出反應(yīng)前后該元素原子的最小公倍數(shù)；

“配”：用填化學(xué)式前面化學(xué)計(jì)量數(shù)的方法，對(duì)該原子進(jìn)行配平；

“調(diào)”：調(diào)整其它元素原子的計(jì)量數(shù)，使其左右兩邊的每種元素原子的總數(shù)都相等。常用的配平化學(xué)方程式的方法：（１）最小公倍數(shù)法：常用的配平化學(xué)方程式的方法：12磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式的具體書(shū)寫(xiě)步驟左邊寫(xiě)反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物化學(xué)式配平標(biāo)明條件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5點(diǎn)燃磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式的具體書(shū)寫(xiě)步13需要說(shuō)明的內(nèi)容：1、注明反應(yīng)條件：點(diǎn)燃、通電、加熱（）、催化劑、高溫等。2、還需要注明“”和“”如：CuSO4+2NaOH

=Cu(OH)2

+Na2SO42HgO2Hg+O2需要說(shuō)明的內(nèi)容：1、注明反應(yīng)條件：點(diǎn)燃、通電、2、還需要注明14如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號(hào)，如：溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“”號(hào)，如：如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號(hào)，15比一比，看誰(shuí)做得既快又正確1.請(qǐng)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）KClO3KCl+O2（2）Al+O2Al2O3（3）Al+H2SO4Al2(SO4)3+H2

比一比，看誰(shuí)做得既快又正確1.請(qǐng)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：16

（1）Fe+O2Fe3O4（2）Fe2O3+COFe+CO2（3）Fe3O4+COFe+CO2

試試看，你能配平下列化學(xué)方程式嗎？點(diǎn)燃高溫高溫（1）Fe+O2Fe317

（1）CH4+O2CO2+H2O

（2）H2S+O2SO2+H2O（3）H2O2O2+H2O點(diǎn)燃下列化學(xué)方程式又應(yīng)如何配平呢？點(diǎn)燃MnO2點(diǎn)燃下列化學(xué)方程式又應(yīng)如何配平呢？點(diǎn)燃MnO218左寫(xiě)反應(yīng)物，右寫(xiě)生成物；寫(xiě)準(zhǔn)化學(xué)式，記得要配平；短線改等號(hào)，條件須注明；氣體和沉淀，箭頭要分清。書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式韻語(yǔ)左寫(xiě)反應(yīng)物，右寫(xiě)生成物；書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式韻語(yǔ)19（3）一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮的化合物，其反應(yīng)可看作是氮?dú)?、碳和水在根瘤菌作用下生成氨氣（NH3）、二氧化碳。（1）乙炔的化學(xué)式為C2H2，乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水。（2）“神舟六號(hào)”升空體現(xiàn)了我國(guó)航天技術(shù)的飛速發(fā)展,其中火箭的燃式是肼(N2H4),試寫(xiě)出它與氧氣反應(yīng)生氮?dú)夂退幕瘜W(xué)方程式。3、寫(xiě)出下列化學(xué)方程式我還想提高（3）一些豆科植物能將空氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為被植物吸收的含氮的化202022/12/1滬教版九年級(jí)化學(xué)第4章第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與運(yùn)用2022/12/1滬教版九年級(jí)化學(xué)第4章第3節(jié)化學(xué)方程式的書(shū)21【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和。2.

化學(xué)方程式指的是什么？用化學(xué)式來(lái)表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫做化學(xué)方程式。1.什么是質(zhì)量守恒定律？【復(fù)習(xí)提問(wèn)】質(zhì)量守恒定律：參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等22課前熱身：CO2CO2+點(diǎn)燃你能說(shuō)出化學(xué)方程式:

的兩個(gè)意義嗎?質(zhì)的意義：表示

和

在

條件下生成

。

量的意義：每

份質(zhì)量的碳跟

份質(zhì)量的氧氣恰好完全反應(yīng)，生成

份質(zhì)量的二氧化碳。課前熱身：CO2CO2+點(diǎn)燃你能說(shuō)出化學(xué)方程式:的兩個(gè)意義23

以客觀事實(shí)為依據(jù)，反應(yīng)是真實(shí)存在的；

符合質(zhì)量守恒定律(等號(hào)兩邊各原子的種類(lèi)與數(shù)目必須相等)。一、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)原則

以客觀事實(shí)為依據(jù)，反應(yīng)是真實(shí)存在的；

符合質(zhì)量守恒定律(等24

P+O2PO2

P2+O5P2O5

P+O2P2O5

違背客觀事實(shí)未遵守質(zhì)量守恒定律點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃違背客觀事實(shí)未遵守質(zhì)量守恒定律點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃25木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式:例如:

C+o2

co2點(diǎn)燃C原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):原子總個(gè)數(shù):?該化學(xué)方程式等號(hào)兩邊的原子種類(lèi)和數(shù)目都

。

121233這個(gè)方程式我們稱配平了相等木炭在氧氣中燃燒生成例如:C+o226H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù):O原子個(gè)數(shù):2221原子總個(gè)數(shù):43這時(shí)為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等,就需要配平,即在式子兩邊的化學(xué)式

配上適當(dāng)?shù)?/p>

.前面化學(xué)計(jì)量數(shù)H2+O2H2OH原子個(gè)數(shù)27HHOO

H2＋O2H2OOHHH氧原子的個(gè)數(shù)不一樣，天平無(wú)法平衡HHOOH2＋O2H2OOH28OO現(xiàn)在天平平衡了！OHHOHHHHHH

H2＋O2H2O點(diǎn)燃22OO現(xiàn)在天平平衡了！OHHOHHHHHHH2＋O229探究活動(dòng)我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例進(jìn)行探究，來(lái)說(shuō)明書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的具體步驟。該反應(yīng)的文字表達(dá)式：探究活動(dòng)我們以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例進(jìn)行探究30二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟1、寫(xiě)化學(xué)式（反應(yīng)物、生成物）2、配平（化學(xué)式的前面配上“化學(xué)計(jì)量數(shù)”）3、標(biāo)注(注明條件和箭頭等符號(hào))4、回查（化學(xué)式、原子個(gè)數(shù)、條件、箭頭等）二、化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟1、寫(xiě)化學(xué)式（反應(yīng)物、生成物）2、配31（１）最小公倍數(shù)法：

“找”：找出反應(yīng)式兩邊各出現(xiàn)一次，并且兩邊原子個(gè)數(shù)相差較多或者最小公倍數(shù)較大的元素；

“定’：計(jì)算出反應(yīng)前后該元素原子的最小公倍數(shù)；

“配”：用填化學(xué)式前面化學(xué)計(jì)量數(shù)的方法，對(duì)該原子進(jìn)行配平；

“調(diào)”：調(diào)整其它元素原子的計(jì)量數(shù)，使其左右兩邊的每種元素原子的總數(shù)都相等。常用的配平化學(xué)方程式的方法：（１）最小公倍數(shù)法：常用的配平化學(xué)方程式的方法：32磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式的具體書(shū)寫(xiě)步驟左邊寫(xiě)反應(yīng)物化學(xué)式，右邊寫(xiě)生成物化學(xué)式配平標(biāo)明條件P+O2P2O54P+5O22P2O54P+5O22P2O5點(diǎn)燃磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，這個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式的具體書(shū)寫(xiě)步33需要說(shuō)明的內(nèi)容：1、注明反應(yīng)條件：點(diǎn)燃、通電、加熱（）、催化劑、高溫等。2、還需要注明“”和“”如：CuSO4+2NaOH

=Cu(OH)2

+Na2SO42HgO2Hg+O2需要說(shuō)明的內(nèi)容：1、注明反應(yīng)條件：點(diǎn)燃、通電、2、還需要注明34如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號(hào)，如：溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注“”號(hào)，如：如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號(hào)，35比一比，看誰(shuí)做得既快又正確1.請(qǐng)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：（1）KClO3KCl+O2（2）Al+O2Al2O3（3）Al+H2SO4Al2(SO4)3+H2

比一比，看誰(shuí)做得既快又正確1.請(qǐng)配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：36

（1）Fe+O2Fe3O4（2）Fe2O3+COFe+CO2（3）Fe3O4+CO