Word———九年級(jí)班主任2023-2024學(xué)年度新學(xué)期工作計(jì)劃九班級(jí)班主任2023-2024學(xué)年度新學(xué)期工作方案（精選3篇）

九班級(jí)班主任2023-2024學(xué)年度新學(xué)期工作方案篇1在學(xué)校工作的支配下本人這學(xué)期連續(xù)擔(dān)當(dāng)九班級(jí)1班的班主任。在制定班主任工作方案之前，本人深思熟慮了許久，最終選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”這八個(gè)字作為今后開展班主任工作的主要方針。通過半年多的接觸，對(duì)本班同學(xué)有了更深的了解，他們情愿接受一個(gè)老師的真心，也情愿與一個(gè)用真情去關(guān)懷他們的老師進(jìn)行溝通和溝通，當(dāng)然，對(duì)待同學(xué)專心用情，用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關(guān)愛的同時(shí)更應(yīng)當(dāng)有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個(gè)字“嚴(yán)愛結(jié)合、專心用情”是一個(gè)不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

一、本學(xué)期班級(jí)目標(biāo)

1、連續(xù)抓好同學(xué)的思想教育，反復(fù)強(qiáng)調(diào)同學(xué)要明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，竭盡全力提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使他們樹立升學(xué)意識(shí)，全身心地投入學(xué)習(xí)，以學(xué)校制訂出的中考目標(biāo)為目標(biāo)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)所定下的目標(biāo)。

2、抓好班風(fēng)、班容、班貌的建設(shè)，要求同學(xué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。努力營造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)同學(xué)發(fā)揮自己的潛能，健康成長。

3、總體成果更上一層樓，爭(zhēng)取全班同學(xué)的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的關(guān)心和自身的努力下，能升入重點(diǎn)中學(xué)，使一部分后進(jìn)生能順當(dāng)畢業(yè)，升入高一級(jí)學(xué)校。

4、加強(qiáng)平安教育和法制教育，增加同學(xué)們平安防范意識(shí)，提高同學(xué)的自我愛護(hù)力量。

5、關(guān)懷同學(xué)的日常與學(xué)習(xí)生活，關(guān)懷同學(xué)的身心健康，搞好宿舍、教室、環(huán)境衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣。

6、組織或指導(dǎo)同學(xué)樂觀參與體育熬煉，確保同學(xué)身心健康成長。

7、健全加強(qiáng)班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的自我管理力量。

二、主要措施

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育。抓住畢業(yè)班的特點(diǎn)，開展抱負(fù)目標(biāo)教育。

2、加強(qiáng)《中同學(xué)守則》和《中同學(xué)日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，仔細(xì)貫徹執(zhí)行學(xué)校的紀(jì)律，落實(shí)評(píng)比、獎(jiǎng)懲條例。跟班到位，狠抓究竟。

3、正面教育與典型帶動(dòng)結(jié)合。落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作，朝著學(xué)校訂出的中考目標(biāo)，百折不撓，力創(chuàng)輝煌。

4、充分利用班會(huì)，連續(xù)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為養(yǎng)成教育，培育同學(xué)的自我管理力量，采納形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制，鼓舞同學(xué)爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的自我管理力量。堅(jiān)持不定期召開班級(jí)班領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)，討論班級(jí)動(dòng)態(tài)及解決問題的對(duì)策，盡可能把問題解決在萌芽狀態(tài)。

6、在同學(xué)中培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，形成有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。

7、面對(duì)全體同學(xué)，顧全大局，做到抓兩頭捉中間，急躁做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作，且對(duì)同學(xué)“動(dòng)之以情，曉之以理”。

8、樂觀組織同學(xué)參與體育活動(dòng)，促使同學(xué)有強(qiáng)健體魄以迎接挑戰(zhàn)。

9、加大對(duì)同學(xué)晚休的督查力度，保證同學(xué)按時(shí)就寢，寧靜休息。

10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，勤與家長共同商討教育和培育同學(xué)的方法。

11、堅(jiān)持和各科任課老師不定期聯(lián)系，主動(dòng)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

綜上所述，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作，以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部同學(xué)美妙的將來。

九班級(jí)班主任2023-2024學(xué)年度新學(xué)期工作方案篇2九班級(jí)是學(xué)校階段最終的一年，為實(shí)現(xiàn)“培育有抱負(fù)、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，同學(xué)能夠考上抱負(fù)的高中”的總目標(biāo)，在樂觀落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，依據(jù)170班的詳細(xì)狀況，特制定本工作方案。

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

170班共50人，其中男生22人，女生28人，該班部分同學(xué)成果較差，學(xué)習(xí)樂觀性不高，甚至有部分同學(xué)厭學(xué)，行為習(xí)慣差，個(gè)別同學(xué)智力方面都有肯定的問題，學(xué)習(xí)效率低，后勁不足。針對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀，九班級(jí)班級(jí)文化建設(shè)需要營造一個(gè)樂學(xué)、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級(jí)學(xué)風(fēng)是每位同學(xué)能主動(dòng)進(jìn)展，做到“無為而無不為”。

二、班級(jí)目標(biāo)：

1、加大班級(jí)管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增加班級(jí)分散力，提高同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。

2、每個(gè)同學(xué)都有明確的目標(biāo)方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實(shí)現(xiàn)抱負(fù)。

3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

4、班級(jí)口號(hào)：相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高。

5、本期工作重點(diǎn)：

(1)、加強(qiáng)班級(jí)管理，緊抓同學(xué)行為規(guī)范。

(2)、定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

(3)、大力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)同學(xué)心理輔導(dǎo)。

(4)、開好班會(huì)，準(zhǔn)時(shí)解決班級(jí)存在的主要問題，讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)充電。

三、詳細(xì)措施：

1、加大班級(jí)管理力度，連續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

(1)加強(qiáng)班領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍管理和培育，讓同學(xué)能更好的自我管理。每周開班委例會(huì)，爭(zhēng)論班級(jí)消失的問題及解決措施等。

(2)針對(duì)平常紀(jì)律表現(xiàn)差的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

(3)連續(xù)親密保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。準(zhǔn)時(shí)關(guān)心解決宿舍區(qū)消失的問題。

(4)加大午自習(xí)和課外活動(dòng)的管理力度，嚴(yán)格要求做到“不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律”，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高同學(xué)的學(xué)習(xí)效率。

2、加強(qiáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)班風(fēng)。

(1)連續(xù)培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，多數(shù)同學(xué)可能不能準(zhǔn)時(shí)很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)，不能準(zhǔn)時(shí)反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將連續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育工作，力爭(zhēng)讓同學(xué)做到學(xué)習(xí)忙而有序，并提高學(xué)習(xí)效率。

(2)加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。班主任準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，針對(duì)同學(xué)詳細(xì)狀況制定措施，關(guān)心同學(xué)排解思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成果。

(3)樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級(jí)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進(jìn)一步增加，并在班級(jí)營造勤奮學(xué)習(xí)、把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競(jìng)爭(zhēng)的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、加強(qiáng)同學(xué)的體育熬煉。體育力爭(zhēng)出好成果。對(duì)體育特困戶，班主任應(yīng)與體育老師一起設(shè)法關(guān)心其解決困難。

4、加強(qiáng)同學(xué)的心理輔導(dǎo)，同時(shí)做好青春期教育。加強(qiáng)師生溝通，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)同學(xué)心理問題，并準(zhǔn)時(shí)解決同學(xué)沖突。

5、留意加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。后進(jìn)生，常是許多人卑視的對(duì)象，老師嘆氣，同學(xué)瞧不起，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學(xué)習(xí)成果差，他們到處低人一等，被置于班級(jí)的“陰暗角落”。時(shí)間告知我們：我們應(yīng)當(dāng)敬重、喜愛、理解同學(xué)。我們知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長?；蛟S我們無法關(guān)心一個(gè)孩子提高成果，但是我們可以設(shè)法關(guān)心一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，關(guān)心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少鋪張一點(diǎn)時(shí)間。

6、常常與家長聯(lián)系，建立和同學(xué)家長的良好關(guān)系。

家長評(píng)論學(xué)校從班主任開頭，由于班主任與他接觸最多。家長的評(píng)價(jià)認(rèn)可程度，對(duì)學(xué)校對(duì)班級(jí)對(duì)老師的影響都很大。他認(rèn)可你、反感你，他都會(huì)處處替你宣揚(yáng)。所以，與同學(xué)家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你，即便有時(shí)你的工作有些失誤，他也可能諒解你。我們班主任向家長說同學(xué)在校做的任何一件事，家長都能感覺到你對(duì)他孩子的關(guān)注。

7、開展“一幫一”學(xué)習(xí)互助小組工作。實(shí)行班干、團(tuán)員、與后進(jìn)生結(jié)對(duì)子，每名班干、團(tuán)員負(fù)責(zé)一名后進(jìn)生，全面輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)常與他們談心，關(guān)心他們克服困難，走出迷惘和困惑。

經(jīng)過兩年的不懈努力，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成果，但面對(duì)初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)可能還不能很好的適應(yīng)。如不能合理支配時(shí)間，學(xué)習(xí)效率肯定會(huì)很低。所以本期內(nèi)還要加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。期望他們收獲與付出成正比。

總之，我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對(duì)待同學(xué)，多一分敬重，多一分寬容，多一分理解，善待每位同學(xué)，信任我肯定能將班級(jí)工作做得更好，也信任同學(xué)將來的輝煌，就在我們的無限喜愛中。

九班級(jí)班主任2023-2024學(xué)年度新學(xué)期工作方案篇3面對(duì)滿懷向往、滿懷盼望、渴望學(xué)問、追求新穎的同學(xué)。我的想法和過去一樣，為了使同學(xué)能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，我將盡我最大的努力，教育這批同學(xué)熟悉自己，提高自己。九班級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是同學(xué)人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。九班級(jí)也是學(xué)校階段教學(xué)任務(wù)最艱難的班級(jí)。老師的使命就是教育好每個(gè)同學(xué)，而班主任的使命便是以同學(xué)的健康成長為首要任務(wù)。假如一位班主任，不能把同學(xué)放在心中的首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的老師。班主任的工作神圣而又光榮，同學(xué)應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的同學(xué)而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起同學(xué)，其次還是要對(duì)得起同學(xué)。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下方案：

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班共有59名同學(xué)，男同學(xué)27人，女同學(xué)31人。依據(jù)八班級(jí)的成果分析優(yōu)秀率、合格率都不太抱負(fù)。因此，本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向45分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，連續(xù)抓好同學(xué)行為養(yǎng)成教育，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、指導(dǎo)思想：

九班級(jí)的同學(xué)面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向樂觀或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與同學(xué)建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與同學(xué)人格公平、心靈相通、情感交融的伴侶和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)同學(xué)正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹立同學(xué)的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，樂觀協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育同學(xué)樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成果，為將來實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

三、工作目標(biāo)：

目標(biāo)：力爭(zhēng)區(qū)或校先進(jìn)班集體。

班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、歡樂學(xué)習(xí)

以《愛拼才會(huì)贏》為主題，以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線，以“勤奮制造奇跡，勝利來自努力”、“學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)、奮斗成就將來”來激勵(lì)同學(xué)，促使他們樹立信念、鼓足士氣，最終沖刺。

四、詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)仔細(xì)真做好同學(xué)的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)樂觀向上的班集體。抓好同學(xué)的常規(guī)教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣。

2、向同學(xué)進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，這是提高全班成果的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期肯定要抓好對(duì)學(xué)困生的引導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好方案，在班中全面鋪開，平常盡量多下班，了解學(xué)困生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果，從而進(jìn)一步提高全班總體成果。加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手關(guān)心。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要常常性地與各任課老師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向同學(xué)介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成果。

4、樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到教育。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。

6、注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好。另外，還要多召開關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。

7、重視同學(xué)的心理健康教育，有的放矢地開展工作。九班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特殊重，這壓力有來