新教材高中地理第一單元人口與環(huán)境第三節(jié)人口合理容量課件魯教版必修第二冊_第1頁
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第三節(jié)人口合理容量第三節(jié)人口合理容量新教材高中地理第一單元人口與環(huán)境第三節(jié)人口合理容量課件魯教版必修第二冊自主預(yù)習自我檢測一、區(qū)域資源環(huán)境承載力1.概念:指某區(qū)域在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、社會文化條件下,由本地自然資源和自然環(huán)境所決定的人口規(guī)模。2.特征:任何一個區(qū)域的自然資源與環(huán)境的承載能力總是有限的。3.警示意義:一旦超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞而失去平衡,并最終喪失原有的承載能力。自主預(yù)習自我檢測一、區(qū)域資源環(huán)境承載力自主預(yù)習自我檢測二、人口合理容量1.概念:一個國家或地區(qū),在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、

社會文化條件下,在保證居民合理的生活方式、保障健康的生活水平,同時又不妨礙后代生活質(zhì)量的前提下所能容納(承載)的適度的人口數(shù)量。2.影響因素:自然因素、社會經(jīng)濟因素、對外開放程度因素。3.意義:人類社會要健康、持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該努力追求并達到人口合理容量這一長遠目標。4.特征:在一定歷史發(fā)展階段,技術(shù)水平、資源基礎(chǔ)相對穩(wěn)定,人們的生活水平變化不大,人口合理容量相對穩(wěn)定;同一時期,在不同地區(qū),不同社會、經(jīng)濟、技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及生活水平條件下,人口合理容量是不同的;在不同時期,同一地區(qū)的人口合理容量也各不相同。自主預(yù)習自我檢測二、人口合理容量自主預(yù)習自我檢測鏈接生活相同的土地面積,人口合理容量是否相同?試說明原因。提示:不一定相同。人口合理容量除了受土地面積的影響外,還要受資源、環(huán)境以及技術(shù)水平與消費水平等諸多因素的影響,不同的地區(qū),資源、環(huán)境、技術(shù)水平、消費水平等不同,人口合理容量也不相同。自主預(yù)習自我檢測鏈接生活相同的土地面積,人口合理容量是否相同自主預(yù)習自我檢測三、案例:應(yīng)用地理信息技術(shù)探究湖北省資源環(huán)境承載力1.應(yīng)用地理信息系統(tǒng)等技術(shù),分析區(qū)域資源環(huán)境承載力,可提高研究的準確性。2.利用地理信息系統(tǒng)強大的數(shù)據(jù)分析功能,可實現(xiàn)對區(qū)域內(nèi)可利用水資源、可利用土地資源等的評價。自主預(yù)習自我檢測三、案例:應(yīng)用地理信息技術(shù)探究湖北省資源環(huán)境自主預(yù)習自我檢測1.判斷題(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力指一個地區(qū)能夠持續(xù)供養(yǎng)的最適宜的人口數(shù)量。(

)(2)社會經(jīng)濟發(fā)展水平是制約人口合理容量的首要因素。(

)(3)一個地區(qū)的自然資源是有限的,因此,人口合理容量一旦確定,不會再變化。(

)(4)科學技術(shù)水平和人類消費水平的提高,都會使人口合理容量變小。(

)(5)若某地區(qū)的人口數(shù)量與區(qū)域資源環(huán)境承載力相當,則表明該地區(qū)人地關(guān)系協(xié)調(diào)。(

)答案:(1)×

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×自主預(yù)習自我檢測1.判斷題自主預(yù)習自我檢測2.衡量區(qū)域資源環(huán)境承載力的重要指標是(

)A.人口素質(zhì)B.人口增長狀況C.人口數(shù)量D.人口發(fā)展狀況解析:區(qū)域資源環(huán)境承載力指某區(qū)域在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、社會文化條件下,由本地自然資源和自然環(huán)境所決定的人口規(guī)模。答案:C自主預(yù)習自我檢測2.衡量區(qū)域資源環(huán)境承載力的重要指標是(自主預(yù)習自我檢測3.關(guān)于人口合理容量的正確敘述是(

)A.在不同的發(fā)展時期,人們估計的人口合理容量應(yīng)該是基本相同的B.人口合理容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù),是永遠不變的C.隨著科技發(fā)展,資源利用率的提高,地球人口合理容量是無限的D.確定什么樣的消費水平,對人口合理容量產(chǎn)生較大的影響解析:過高的居民生活消費水平會降低人口合理容量。答案:D自主預(yù)習自我檢測3.關(guān)于人口合理容量的正確敘述是()自主預(yù)習自我檢測4.下面影響我國不同省級行政區(qū)人口合理容量的因素相當于木桶短板的是(

)A.四川省——水力資源B.山東省——氣候資源C.黑龍江省——礦產(chǎn)資源D.內(nèi)蒙古自治區(qū)——水資源解析:內(nèi)蒙古自治區(qū)地處內(nèi)陸地區(qū),遠離海洋,受山脈的重重阻擋而降水少,水資源短缺,水資源是影響其人口合理容量的短板因素。答案:D自主預(yù)習自我檢測4.下面影響我國不同省級行政區(qū)人口合理容量的自主預(yù)習自我檢測5.下列關(guān)系排列正確的是(

)A.科學技術(shù)—獲取資源數(shù)量—人口合理容量B.人口文化—生活消費水平—人口合理容量C.科技水平—人口合理容量—資源獲取數(shù)量D.人口文化—人口合理容量—生活消費水平解析:人類獲取的資源數(shù)量與科技發(fā)展水平密切相關(guān),科技水平的提高,必然帶來人類獲取和利用資源在手段、方法等方面的改變,促使人口合理容量的變化。答案:A自主預(yù)習自我檢測5.下列關(guān)系排列正確的是()探究一探究二當堂檢測區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量問題探究木桶容納水量的多少取決于短的桶板,這就是“木桶效應(yīng)”。按世界人均占有淡水量計算,中國能養(yǎng)活3.2億人;按世界人均耕地計算,中國能養(yǎng)活2.6億人;按世界人均占有林地計算,中國能養(yǎng)活1.7億人。有專家認為,我國環(huán)境承載力應(yīng)在16億左右,我國的人口合理容量應(yīng)在8億~9億。探究一探究二當堂檢測區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量探究一探究二當堂檢測結(jié)合材料探究:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量強調(diào)點有何不同?二者有何關(guān)系?(2)木桶的底面積確定后,它的容量取決于哪個桶板?假如各塊桶板代表不同的資源種類,舉例說明該地區(qū)和國家的環(huán)境容量取決于什么資源。(3)結(jié)合我國國情,要謀求我國人口合理容量,可采取哪些措施?(4)為什么要研究區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量?探究一探究二當堂檢測結(jié)合材料探究:探究一探究二當堂檢測提示:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力強調(diào)的是一個地區(qū)的資源環(huán)境所能承載的最大人口數(shù)量(極限人口),即地球最多能養(yǎng)活多少人;而人口合理容量強調(diào)在保證合理健康的生活水平條件下和能促進可持續(xù)發(fā)展前提下的適度人口(最佳人口),即地球上適合養(yǎng)活多少人。一般環(huán)境人口容量大于人口合理容量。(2)短的桶板。假如各塊桶板代表不同的資源種類,那么該地區(qū)或國家的人口合理容量取決于數(shù)量最少的那種自然資源的數(shù)量。例如我國西北有著廣袤的土地,豐富的礦產(chǎn)資源,但水資源缺乏,成為制約人口合理容量的重要因素。探究一探究二當堂檢測提示:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力強調(diào)的是一探究一探究二當堂檢測(3)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②發(fā)展科技,提高資源利用率;③加強對外開放,利用境外資源;④保護環(huán)境,保護資源,節(jié)約利用。(4)區(qū)域資源環(huán)境對人口數(shù)量的支持能力有一個限度,如果人口數(shù)量超越這一個限度,便會造成資源和環(huán)境問題。人類社會要健康、持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該努力追求并達到人口合理容量這一長遠目標。因此,研究區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量旨在警戒人類的發(fā)展要與地球的資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。探究一探究二當堂檢測(3)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②發(fā)探究一探究二當堂檢測名師精講1.人口合理容量的影響因素探究一探究二當堂檢測名師精講探究一探究二當堂檢測2.人口合理容量的特點

探究一探究二當堂檢測2.人口合理容量的特點探究一探究二當堂檢測方法技巧1.圖解法理解影響人口合理容量的因素之間的關(guān)系

探究一探究二當堂檢測方法技巧1.圖解法理解影響人口合理容量的探究一探究二當堂檢測2.圖解法理解人口合理容量的特性一個地區(qū)的資源不斷變化,這是因為資源的數(shù)量和開發(fā)利用程度,受科技發(fā)展水平的影響。探究一探究二當堂檢測2.圖解法理解人口合理容量的特性探究一探究二當堂檢測典例剖析

例1新加坡被稱作“城市國家”,面積不及北京的通州區(qū)大。國土狹小使得水資源的匯集和保存成為難題。經(jīng)過填海工程,新加坡已經(jīng)由20世紀60年代初的582平方千米,擴展到2015年的719平方千米。水資源問題則通過海水淡化、向鄰國購買、循環(huán)再利用等措施解決。據(jù)此完成下列各題。(1)制約新加坡環(huán)境承載力的主要因素是(

)A.科技發(fā)展水平 B.熱量C.土地和水資源 D.消費水平(2)文字材料說明,新加坡提高人口合理容量的主要措施不包括(

)A.發(fā)展科技 B.擴展國土C.對外開放 D.降低消費水平探究一探究二當堂檢測典例剖析探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查影響人口合理容量的因素及綜合思維素養(yǎng)。解析:答案:(1)C

(2)D探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查影響人口合理容量的因素及探究一探究二當堂檢測利用遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)分析區(qū)域資源環(huán)境承載力問題探究《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出建立資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制,對水土資源、環(huán)境容量和海洋資源超載區(qū)域?qū)嵭邢拗菩源胧_@條措施進一步加強了資源環(huán)境承載力這一重要指標在國土空間開發(fā)保護中的重要指示作用。建立資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制有利于落實主體功能區(qū)戰(zhàn)略,建立完善科學的空間規(guī)劃體系,加強生態(tài)環(huán)境的保護、恢復(fù)和監(jiān)管,是建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)生態(tài)文明的重要改革部署。結(jié)合材料探究:遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)能為我國資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制做出什么貢獻?探究一探究二當堂檢測利用遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)分析區(qū)域資源環(huán)探究一探究二當堂檢測提示:利用遙感技術(shù)可以獲得水土資源、海洋資源等數(shù)據(jù),利用地理信息系統(tǒng)技術(shù)可以分析出資源超載區(qū)域的發(fā)展趨勢并做出專題地圖。探究一探究二當堂檢測提示:利用遙感技術(shù)可以獲得水土資源、海洋探究一探究二當堂檢測名師精講遙感與地理信息系統(tǒng)分析區(qū)域資源環(huán)境承載力探究一探究二當堂檢測名師精講探究一探究二當堂檢測典例剖析

例2下圖是某島嶼城市擴展過程及海岸線變化圖,圖中陰影表示的是城區(qū)范圍。讀圖,完成下列各題。(1)監(jiān)測該島嶼城市擴展過程及海岸線變化速度的地理信息技術(shù)是(

)A.RS B.GISC.GPS D.數(shù)字地球(2)通過該地理信息技術(shù),我們可以得出該區(qū)域的

(

)A.工業(yè)產(chǎn)值 B.人口數(shù)量C.耕地面積 D.各點的海拔探究一探究二當堂檢測典例剖析探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查遙感技術(shù)的應(yīng)用及綜合思維素養(yǎng)。解析:第(1)題,運用遙感技術(shù),可以根據(jù)不同年份的遙感圖像判斷該島嶼城市擴展過程及海岸線變化速度。第(2)題,利用遙感技術(shù)可以識別各類農(nóng)作物,計算其種植面積,并根據(jù)作物生長情況估算產(chǎn)量;人口數(shù)量、工業(yè)產(chǎn)值無法靠遙感圖像獲取;各點的海拔需通過全球定位系統(tǒng)測得。答案:(1)A

(2)C探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查遙感技術(shù)的應(yīng)用及綜合思維探究一探究二當堂檢測據(jù)部分學者測算,中國的人口合理容量為8億~9億,資源環(huán)境承載力約為16億。結(jié)合此數(shù)據(jù),讀圖,應(yīng)用“木桶效應(yīng)”原理,完成1~2題。1.據(jù)計算,某地某時期四類地理要素各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000人、10000人、6000人、4500人。表示該地資源環(huán)境承載力的人口數(shù)是(

)A.8000人 B.10000人C.4500~6000人 D.4500人2.若目前中國的人口數(shù)量為a、中國的人口合理容量為b、中國的資源環(huán)境承載力為c,正確表示三者關(guān)系的是

(

)A.a<b<c B.c<b<aC.b<a<c D.a<c<b3.下列人類活動,對增加人口合理容量最有利的是(

)A.毀林開荒,擴大耕地面積B.限制該地與外界交通聯(lián)系C.依靠科技,提高資源利用率D.大面積圍海造陸和圍湖造田探究一探究二當堂檢測據(jù)部分學者測算,中國的人口合理容量為8億探究一探究二當堂檢測解析:第1題,根據(jù)“木桶效應(yīng)”原理可知,本地自然資源和自然環(huán)境的短板決定了本地的人口規(guī)模,因此一個地區(qū)能夠供養(yǎng)的人口數(shù)量取決于各要素所能供養(yǎng)的人口數(shù)量中最少的一個,所以該地資源環(huán)境承載力的人口數(shù)是4

500人。第2題,資源環(huán)境承載力是指一地所能容納的最大人口數(shù),故C最大;人口合理容量即最適宜的人口數(shù)量,中國目前因為人口過多已經(jīng)出現(xiàn)各種環(huán)境問題,說明現(xiàn)在的人口數(shù)量多于人口合理容量;因此三者的關(guān)系是b<a<c。第3題,依靠科技提高資源利用率相當于相同的資源可以養(yǎng)活更多的人口,因此能提高人口合理容量。答案:1.D

2.C

3.C探究一探究二當堂檢測解析:第1題,根據(jù)“木桶效應(yīng)”原理可知,探究一探究二當堂檢測每一個承載系統(tǒng)對任何的外來干擾都有一定的忍耐極限,當外來干擾超過此極限時,生態(tài)系統(tǒng)就會被損害、破壞乃至瓦解。無論是水環(huán)境、大氣環(huán)境、土壤環(huán)境,還是城市區(qū)域、流域等都存在環(huán)境承載力的問題。據(jù)此完成4~5題。4.深圳從一個小漁村發(fā)展成為一個知名的大城市,其城市資源環(huán)境承載力漸趨極限,某些部分甚至已經(jīng)透支,透支的部分最可能是(

)①土地資源②交通③科技④水資源A.①② B.③④ C.①④ D.②③5.日本地狹人稠,以下屬于其提高人口合理容量的因素是

(

)①資源②科技發(fā)展水平③對外開放程度④人口文化和生活消費水平A.①② B.③④ C.①④ D.②③探究一探究二當堂檢測每一個承載系統(tǒng)對任何的外來干擾都有一定的探究一探究二當堂檢測解析:第4題,深圳的交通和科技發(fā)達,但隨著人口的劇增,土地資源和水資源的壓力很大,故選C。第5題,日本地狹人稠,資源短缺,可以通過加強對外開放程度及提高科技發(fā)展水平提高人口合理容量。答案:4.C

5.D探究一探究二當堂檢測解析:第4題,深圳的交通和科技發(fā)達,但隨探究一探究二當堂檢測讀下面兩幅漫畫,完成6~7題。6.圖示信息顯示,影響環(huán)境承載力的首要因素是(

)A.人口密度B.人口消費水平C.經(jīng)濟發(fā)展程度D.資源豐富程度7.對于制定一個國家或地區(qū)的人口戰(zhàn)略和人口政策有著重要的意義,進而影響區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略的是(

)A.環(huán)境承載力 B.人口容量C.人口合理容量 D.環(huán)境的限制性解析:第6題,圖示強調(diào)人口與地球資源的對比,表明資源豐富程度是影響環(huán)境承載力的首要因素。第7題,人口合理容量影響一個國家或地區(qū)的人口戰(zhàn)略、人口政策以及社會發(fā)展戰(zhàn)略。答案:6.D

7.C探究一探究二當堂檢測讀下面兩幅漫畫,完成6~7題。新教材高中地理第一單元人口與環(huán)境第三節(jié)人口合理容量課件魯教版必修第二冊第三節(jié)人口合理容量第三節(jié)人口合理容量新教材高中地理第一單元人口與環(huán)境第三節(jié)人口合理容量課件魯教版必修第二冊自主預(yù)習自我檢測一、區(qū)域資源環(huán)境承載力1.概念:指某區(qū)域在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、社會文化條件下,由本地自然資源和自然環(huán)境所決定的人口規(guī)模。2.特征:任何一個區(qū)域的自然資源與環(huán)境的承載能力總是有限的。3.警示意義:一旦超過這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞而失去平衡,并最終喪失原有的承載能力。自主預(yù)習自我檢測一、區(qū)域資源環(huán)境承載力自主預(yù)習自我檢測二、人口合理容量1.概念:一個國家或地區(qū),在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、

社會文化條件下,在保證居民合理的生活方式、保障健康的生活水平,同時又不妨礙后代生活質(zhì)量的前提下所能容納(承載)的適度的人口數(shù)量。2.影響因素:自然因素、社會經(jīng)濟因素、對外開放程度因素。3.意義:人類社會要健康、持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該努力追求并達到人口合理容量這一長遠目標。4.特征:在一定歷史發(fā)展階段,技術(shù)水平、資源基礎(chǔ)相對穩(wěn)定,人們的生活水平變化不大,人口合理容量相對穩(wěn)定;同一時期,在不同地區(qū),不同社會、經(jīng)濟、技術(shù)水平、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)以及生活水平條件下,人口合理容量是不同的;在不同時期,同一地區(qū)的人口合理容量也各不相同。自主預(yù)習自我檢測二、人口合理容量自主預(yù)習自我檢測鏈接生活相同的土地面積,人口合理容量是否相同?試說明原因。提示:不一定相同。人口合理容量除了受土地面積的影響外,還要受資源、環(huán)境以及技術(shù)水平與消費水平等諸多因素的影響,不同的地區(qū),資源、環(huán)境、技術(shù)水平、消費水平等不同,人口合理容量也不相同。自主預(yù)習自我檢測鏈接生活相同的土地面積,人口合理容量是否相同自主預(yù)習自我檢測三、案例:應(yīng)用地理信息技術(shù)探究湖北省資源環(huán)境承載力1.應(yīng)用地理信息系統(tǒng)等技術(shù),分析區(qū)域資源環(huán)境承載力,可提高研究的準確性。2.利用地理信息系統(tǒng)強大的數(shù)據(jù)分析功能,可實現(xiàn)對區(qū)域內(nèi)可利用水資源、可利用土地資源等的評價。自主預(yù)習自我檢測三、案例:應(yīng)用地理信息技術(shù)探究湖北省資源環(huán)境自主預(yù)習自我檢測1.判斷題(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力指一個地區(qū)能夠持續(xù)供養(yǎng)的最適宜的人口數(shù)量。(

)(2)社會經(jīng)濟發(fā)展水平是制約人口合理容量的首要因素。(

)(3)一個地區(qū)的自然資源是有限的,因此,人口合理容量一旦確定,不會再變化。(

)(4)科學技術(shù)水平和人類消費水平的提高,都會使人口合理容量變小。(

)(5)若某地區(qū)的人口數(shù)量與區(qū)域資源環(huán)境承載力相當,則表明該地區(qū)人地關(guān)系協(xié)調(diào)。(

)答案:(1)×

(2)×

(3)×

(4)×

(5)×自主預(yù)習自我檢測1.判斷題自主預(yù)習自我檢測2.衡量區(qū)域資源環(huán)境承載力的重要指標是(

)A.人口素質(zhì)B.人口增長狀況C.人口數(shù)量D.人口發(fā)展狀況解析:區(qū)域資源環(huán)境承載力指某區(qū)域在既定的對外聯(lián)系、經(jīng)濟技術(shù)水平、社會文化條件下,由本地自然資源和自然環(huán)境所決定的人口規(guī)模。答案:C自主預(yù)習自我檢測2.衡量區(qū)域資源環(huán)境承載力的重要指標是(自主預(yù)習自我檢測3.關(guān)于人口合理容量的正確敘述是(

)A.在不同的發(fā)展時期,人們估計的人口合理容量應(yīng)該是基本相同的B.人口合理容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù),是永遠不變的C.隨著科技發(fā)展,資源利用率的提高,地球人口合理容量是無限的D.確定什么樣的消費水平,對人口合理容量產(chǎn)生較大的影響解析:過高的居民生活消費水平會降低人口合理容量。答案:D自主預(yù)習自我檢測3.關(guān)于人口合理容量的正確敘述是()自主預(yù)習自我檢測4.下面影響我國不同省級行政區(qū)人口合理容量的因素相當于木桶短板的是(

)A.四川省——水力資源B.山東省——氣候資源C.黑龍江省——礦產(chǎn)資源D.內(nèi)蒙古自治區(qū)——水資源解析:內(nèi)蒙古自治區(qū)地處內(nèi)陸地區(qū),遠離海洋,受山脈的重重阻擋而降水少,水資源短缺,水資源是影響其人口合理容量的短板因素。答案:D自主預(yù)習自我檢測4.下面影響我國不同省級行政區(qū)人口合理容量的自主預(yù)習自我檢測5.下列關(guān)系排列正確的是(

)A.科學技術(shù)—獲取資源數(shù)量—人口合理容量B.人口文化—生活消費水平—人口合理容量C.科技水平—人口合理容量—資源獲取數(shù)量D.人口文化—人口合理容量—生活消費水平解析:人類獲取的資源數(shù)量與科技發(fā)展水平密切相關(guān),科技水平的提高,必然帶來人類獲取和利用資源在手段、方法等方面的改變,促使人口合理容量的變化。答案:A自主預(yù)習自我檢測5.下列關(guān)系排列正確的是()探究一探究二當堂檢測區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量問題探究木桶容納水量的多少取決于短的桶板,這就是“木桶效應(yīng)”。按世界人均占有淡水量計算,中國能養(yǎng)活3.2億人;按世界人均耕地計算,中國能養(yǎng)活2.6億人;按世界人均占有林地計算,中國能養(yǎng)活1.7億人。有專家認為,我國環(huán)境承載力應(yīng)在16億左右,我國的人口合理容量應(yīng)在8億~9億。探究一探究二當堂檢測區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量探究一探究二當堂檢測結(jié)合材料探究:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力和人口合理容量強調(diào)點有何不同?二者有何關(guān)系?(2)木桶的底面積確定后,它的容量取決于哪個桶板?假如各塊桶板代表不同的資源種類,舉例說明該地區(qū)和國家的環(huán)境容量取決于什么資源。(3)結(jié)合我國國情,要謀求我國人口合理容量,可采取哪些措施?(4)為什么要研究區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量?探究一探究二當堂檢測結(jié)合材料探究:探究一探究二當堂檢測提示:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力強調(diào)的是一個地區(qū)的資源環(huán)境所能承載的最大人口數(shù)量(極限人口),即地球最多能養(yǎng)活多少人;而人口合理容量強調(diào)在保證合理健康的生活水平條件下和能促進可持續(xù)發(fā)展前提下的適度人口(最佳人口),即地球上適合養(yǎng)活多少人。一般環(huán)境人口容量大于人口合理容量。(2)短的桶板。假如各塊桶板代表不同的資源種類,那么該地區(qū)或國家的人口合理容量取決于數(shù)量最少的那種自然資源的數(shù)量。例如我國西北有著廣袤的土地,豐富的礦產(chǎn)資源,但水資源缺乏,成為制約人口合理容量的重要因素。探究一探究二當堂檢測提示:(1)區(qū)域資源環(huán)境承載力強調(diào)的是一探究一探究二當堂檢測(3)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②發(fā)展科技,提高資源利用率;③加強對外開放,利用境外資源;④保護環(huán)境,保護資源,節(jié)約利用。(4)區(qū)域資源環(huán)境對人口數(shù)量的支持能力有一個限度,如果人口數(shù)量超越這一個限度,便會造成資源和環(huán)境問題。人類社會要健康、持續(xù)發(fā)展,就應(yīng)該努力追求并達到人口合理容量這一長遠目標。因此,研究區(qū)域資源環(huán)境承載力與人口合理容量旨在警戒人類的發(fā)展要與地球的資源環(huán)境相協(xié)調(diào)。探究一探究二當堂檢測(3)①控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì);②發(fā)探究一探究二當堂檢測名師精講1.人口合理容量的影響因素探究一探究二當堂檢測名師精講探究一探究二當堂檢測2.人口合理容量的特點

探究一探究二當堂檢測2.人口合理容量的特點探究一探究二當堂檢測方法技巧1.圖解法理解影響人口合理容量的因素之間的關(guān)系

探究一探究二當堂檢測方法技巧1.圖解法理解影響人口合理容量的探究一探究二當堂檢測2.圖解法理解人口合理容量的特性一個地區(qū)的資源不斷變化,這是因為資源的數(shù)量和開發(fā)利用程度,受科技發(fā)展水平的影響。探究一探究二當堂檢測2.圖解法理解人口合理容量的特性探究一探究二當堂檢測典例剖析

例1新加坡被稱作“城市國家”,面積不及北京的通州區(qū)大。國土狹小使得水資源的匯集和保存成為難題。經(jīng)過填海工程,新加坡已經(jīng)由20世紀60年代初的582平方千米,擴展到2015年的719平方千米。水資源問題則通過海水淡化、向鄰國購買、循環(huán)再利用等措施解決。據(jù)此完成下列各題。(1)制約新加坡環(huán)境承載力的主要因素是(

)A.科技發(fā)展水平 B.熱量C.土地和水資源 D.消費水平(2)文字材料說明,新加坡提高人口合理容量的主要措施不包括(

)A.發(fā)展科技 B.擴展國土C.對外開放 D.降低消費水平探究一探究二當堂檢測典例剖析探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查影響人口合理容量的因素及綜合思維素養(yǎng)。解析:答案:(1)C

(2)D探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查影響人口合理容量的因素及探究一探究二當堂檢測利用遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)分析區(qū)域資源環(huán)境承載力問題探究《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出建立資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制,對水土資源、環(huán)境容量和海洋資源超載區(qū)域?qū)嵭邢拗菩源胧?。這條措施進一步加強了資源環(huán)境承載力這一重要指標在國土空間開發(fā)保護中的重要指示作用。建立資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制有利于落實主體功能區(qū)戰(zhàn)略,建立完善科學的空間規(guī)劃體系,加強生態(tài)環(huán)境的保護、恢復(fù)和監(jiān)管,是建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)生態(tài)文明的重要改革部署。結(jié)合材料探究:遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)能為我國資源環(huán)境承載力監(jiān)測預(yù)警機制做出什么貢獻?探究一探究二當堂檢測利用遙感與地理信息系統(tǒng)技術(shù)分析區(qū)域資源環(huán)探究一探究二當堂檢測提示:利用遙感技術(shù)可以獲得水土資源、海洋資源等數(shù)據(jù),利用地理信息系統(tǒng)技術(shù)可以分析出資源超載區(qū)域的發(fā)展趨勢并做出專題地圖。探究一探究二當堂檢測提示:利用遙感技術(shù)可以獲得水土資源、海洋探究一探究二當堂檢測名師精講遙感與地理信息系統(tǒng)分析區(qū)域資源環(huán)境承載力探究一探究二當堂檢測名師精講探究一探究二當堂檢測典例剖析

例2下圖是某島嶼城市擴展過程及海岸線變化圖,圖中陰影表示的是城區(qū)范圍。讀圖,完成下列各題。(1)監(jiān)測該島嶼城市擴展過程及海岸線變化速度的地理信息技術(shù)是(

)A.RS B.GISC.GPS D.數(shù)字地球(2)通過該地理信息技術(shù),我們可以得出該區(qū)域的

(

)A.工業(yè)產(chǎn)值 B.人口數(shù)量C.耕地面積 D.各點的海拔探究一探究二當堂檢測典例剖析探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查遙感技術(shù)的應(yīng)用及綜合思維素養(yǎng)。解析:第(1)題,運用遙感技術(shù),可以根據(jù)不同年份的遙感圖像判斷該島嶼城市擴展過程及海岸線變化速度。第(2)題,利用遙感技術(shù)可以識別各類農(nóng)作物,計算其種植面積,并根據(jù)作物生長情況估算產(chǎn)量;人口數(shù)量、工業(yè)產(chǎn)值無法靠遙感圖像獲取;各點的海拔需通過全球定位系統(tǒng)測得。答案:(1)A

(2)C探究一探究二當堂檢測素養(yǎng)立意本題考查遙感技術(shù)的應(yīng)用及綜合思維探究一探究二當堂檢測據(jù)部分學者測算,中國的人口合理容量為8億~9億,資源環(huán)境承載力約為16億。結(jié)合此數(shù)據(jù),讀圖,應(yīng)用“木桶效應(yīng)”原理,完成1~2題。1.據(jù)計算,某地某時期四類地理要素各自所能供養(yǎng)的人口數(shù)量分別為:8000人、10000人、6000人、4500人。表示該地資源環(huán)境承載力的人口數(shù)是(

)A.8000人 B.10000人C.4500~6000人 D.4500人2.若目前中國的人口數(shù)量為a、中國的人口合理容量為b、中國的資源環(huán)境承載力為c,正確表示三者關(guān)系的是

(

)A.a<b<c B.c<b<aC.b<a<c D.a<c<b3.下列人類活動,對增加人口合理容量最有利的是(

)A.毀林開荒,擴大耕地面積B.限制該地與外界交通聯(lián)系C.依靠科技,提高資源利用率D.大面積圍海造陸和圍湖造田探究一探

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