管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的。——伯克管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！斯芾硇畔⑾到y(tǒng)案例分析第空品分系統(tǒng)分析師考試案例分析與課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全2004年下半年試題2Q:A體育課是學(xué)校體育的基本組織形式,是我國(guó)農(nóng)村九年義務(wù)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課,通過(guò)體育教學(xué),使廣大農(nóng)村學(xué)生能系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中的規(guī)定的體育知識(shí)和技術(shù)、技能,從而達(dá)到鍛煉身體,增加體質(zhì)的目的,因而,了解農(nóng)村體育現(xiàn)狀,搞好農(nóng)村體育,是完成九年義務(wù)教育下的農(nóng)村教學(xué)目的,任務(wù)的根本保證,是發(fā)展農(nóng)村體育的重要途徑。1.農(nóng)村初中體育現(xiàn)狀在廣大的農(nóng)村,由于歷史、傳統(tǒng)和主觀認(rèn)識(shí)等原因,學(xué)校體育得不到正確的認(rèn)識(shí)和足夠重視,至使農(nóng)村學(xué)校體育和城市差別很大,在農(nóng)村,只考慮怎樣能考取高級(jí)學(xué)校,只重視分?jǐn)?shù)第一,升學(xué)第一,受這種觀念限制,農(nóng)村初中體育發(fā)展受到很大阻礙,另外,農(nóng)村初中體育學(xué)校正忽視學(xué)校體育的功能,學(xué)校體育觀念落后,對(duì)體育教學(xué)工作的管理沒(méi)有形成體系,組織機(jī)構(gòu)太多流于形式,對(duì)于教師,課外活動(dòng),體育教學(xué)要求等目前仍外于“放羊式”的管理方式上,農(nóng)村學(xué)校體育系列化,制度化,還存在許多問(wèn)題,再者,農(nóng)村初中體育受場(chǎng)地、師資等條件的限制,目前還十分落后,場(chǎng)地不足是普遍農(nóng)村初中存在的問(wèn)題,師資也奇缺,很多是兼職是代課教師,對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃和如何組織上好一節(jié)體育課比起城市中學(xué)體育課,有著一定差距,更談不上改革和創(chuàng)新,由于上述存在的諸多因素,大大阻礙了農(nóng)村初中體育的教學(xué)的發(fā)展。2.應(yīng)采取的對(duì)策本人認(rèn)為,目前農(nóng)村全民體育意識(shí)不好,還沒(méi)有真正了解體育的重要意義,應(yīng)該大力宣傳體育的價(jià)值與作用,提高全民意識(shí),從學(xué)生做起,從課堂做起,使學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí),體育教學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系,是密不可分的,相互聯(lián)系的,身體是革命的本錢,健康的體魄才是基礎(chǔ),加強(qiáng)各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)的的體育意識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的價(jià)值與終身效益,把學(xué)校體育的入學(xué)教育發(fā)展的戰(zhàn)略,真正全面貫徹教育方針,“德”“智”“體”全面發(fā)展才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。這也是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要環(huán)節(jié)之一。加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè),充實(shí)教師隊(duì)伍,努力提高老師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,關(guān)心教師的生活,正確對(duì)待體育教師的待遇、地位、榮譽(yù)等,尊重體育教師的勞動(dòng),調(diào)動(dòng)體育教師的積極性,使他們能安心于農(nóng)村學(xué)校工作。加強(qiáng)場(chǎng)地和器材的建設(shè),建議適當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入,老師可以結(jié)合農(nóng)村學(xué)校場(chǎng)地簡(jiǎn)陋的實(shí)際情況,因地制宜,自制為主,土詳結(jié)合,盡量做到能達(dá)到九年義務(wù)教育大綱上規(guī)定的教學(xué)必備條件,避免因?yàn)閳?chǎng)地器材的不是而對(duì)至學(xué)生不能正常上體育課的情況出現(xiàn)。體育課是九年義務(wù)教育教學(xué)大綱中規(guī)定的必修課,通過(guò)體育課的教學(xué)能夠使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中所規(guī)定的體育知識(shí)和體育技能,使學(xué)生在體育課中能掌握知識(shí)又能達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的,同時(shí),通過(guò)體育教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)身健體,熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任意識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)也是我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育中的一門重要的課程。因此,能積極有效地完成初中階段的教學(xué)任務(wù)。?おナ嶄迦掌?:2010-03-21委婉語(yǔ)是人類語(yǔ)言中常見(jiàn)的語(yǔ)言，是用令人愉悅的語(yǔ)句來(lái)代替令人不快或有可能冒犯他人的語(yǔ)句，它不只是簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)（委婉詞語(yǔ)），更是一種交際方式（委婉語(yǔ)氣）。外貿(mào)英語(yǔ)函電是商家之間使用的正式書面文體，是一種以國(guó)際商務(wù)為目的的語(yǔ)言交際工具。它綜合了商務(wù)知識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，不僅具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，還具備獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。撰寫外貿(mào)英語(yǔ)函電有七大原則：禮貌、體諒、完整、清楚、簡(jiǎn)潔、具體和正確。在這七大原則中，禮貌和體諒是最為基本的。禮貌是指用詞恰當(dāng)，體諒是指語(yǔ)氣不溫不火，有學(xué)者把這兩大原則稱為外貿(mào)英語(yǔ)函電的黃金原則。也就是說(shuō)，一封好的函電，除了詞匯和語(yǔ)法準(zhǔn)確外，在用詞和語(yǔ)氣的選擇和使用上都應(yīng)非常講究。一、委婉詞語(yǔ)的使用詞匯是作者表達(dá)思想、傳遞情感的工具。外貿(mào)英語(yǔ)函電屬于正式公函，一般多使用正式詞匯，但過(guò)多的正式詞匯會(huì)令整篇信函過(guò)于生硬、呆板、拘謹(jǐn)和枯燥。如果大量地使用委婉詞語(yǔ)，將能營(yíng)造良好的合作氛圍，增強(qiáng)商家之間的溝通。1.“請(qǐng)”字不離信在信函中，多使用表達(dá)感謝、感激的客套語(yǔ)言，增強(qiáng)禮貌程度，令對(duì)方感到親切、愉快，同時(shí)也讓對(duì)方體驗(yàn)到滿足感，使委婉語(yǔ)真正起到潤(rùn)滑劑的作用。例如：Wehighlyappreciateyourkindcooperation。（非常感激貴方的合作）ThankyouforyourquotationofJuly24for1000tonsofoil。（感謝貴方6月24日關(guān)于1000噸石油的報(bào)價(jià)）Weareextremelygratefultoyou。（非常感激）Wearemuchobligedtoyouforyourhelp。（非常感激貴方的幫助）上述句中的appreciate、thank、grateful和obligedto等詞的使用，不僅說(shuō)明了句子最基本的意義，也表達(dá)了寫信者歡快的情緒，以此感染對(duì)方。但是，在使用感激語(yǔ)言時(shí)，要注意分寸、把握尺度，不要濫用溢美之詞。過(guò)度的贊揚(yáng)和恭維，給人言不由衷的感覺(jué)，顯得不禮貌，適得其反。2.模糊詞語(yǔ)增色彩模糊語(yǔ)是一種得體的委婉語(yǔ)，它使信函語(yǔ)言更得體，文采更精彩。如果使用得當(dāng)?shù)脑?，貿(mào)易合作的效果能事半功倍。在合作愉快的場(chǎng)合，可增強(qiáng)贊譽(yù)、感謝的程度；在討價(jià)還價(jià)或處理投訴和索賠時(shí)，可使話語(yǔ)更含蓄，使對(duì)方不丟面子或感到難堪。例如：WewereverypleasedtoreceiveyourorderNO.23forTV。(我方很高興收到貴方第23號(hào)訂購(gòu)電視機(jī)的訂單)Weregrettosaythatwecannotacceptyouroffer，asyourpricefoundonthehighside。（我方遺憾地告訴你，因貴方報(bào)價(jià)太高，我們不能接受）。第一句中的“very”一詞，使寫信方的感激之情溢于言表；第二句中的“regret”一詞，既表達(dá)寫信方接受不了對(duì)方報(bào)盤的語(yǔ)意，又避免了直接拒接對(duì)方的唐突語(yǔ)氣。這兩個(gè)模糊詞語(yǔ)使信函更具人情味，為信函往來(lái)增添愉悅的色彩。3.正確使用情態(tài)動(dòng)詞在商務(wù)信函中，為了有禮貌地詢問(wèn)、請(qǐng)求和建議，可多借助情態(tài)動(dòng)詞，而情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去式“should”“could”“might”等表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的時(shí)間時(shí)，語(yǔ)言語(yǔ)氣更為客氣，帶有更多的商量口吻，語(yǔ)氣更加緩和，使對(duì)方更加容易接受，以實(shí)現(xiàn)理想的貿(mào)易交流。例如：Itwouldbeappreciatedifyoucouldforwardsamplestous。(如貴方能惠寄樣品，我方不勝感激)例中的“would”和“could”分別表達(dá)了寫信方的感激之情和期盼之情。如果對(duì)方能寄送樣品，那是最好不過(guò)的，我方將感激不盡；即使對(duì)方不能寄送樣品，我方依舊心存感激?！癱ould”一詞給對(duì)方周轉(zhuǎn)、回旋之地，而且為下一步交易做了厚實(shí)的鋪墊。另外，在使用情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，寫信者要根據(jù)禮貌程度，結(jié)合語(yǔ)境、場(chǎng)合的不同，正確使用每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞。4.書面詞語(yǔ)顯委婉在外貿(mào)英語(yǔ)信函中，經(jīng)常以意義豐富的書面詞語(yǔ)代替基本詞語(yǔ)和口語(yǔ)詞語(yǔ)，如inform代替tell、dispatch代替sent、improperpacking代替wrongpacking、inferiorquality代替badquality等。這些書面語(yǔ)使信函的表達(dá)更貼切、更委婉。例如：Thebrokenglasswasattributedtoimproperpacking。（玻璃破損的原因是不良包裝引起的）在上述例句中，玻璃破損的原因是不良包裝引起的，錯(cuò)不在己，但寫信方?jīng)]有劈頭蓋腦地指責(zé)對(duì)方的包裝材料質(zhì)量或包裝方式不妥，而是用語(yǔ)氣緩和的“improper”一詞，“不恰當(dāng)?shù)?，不合適的”既不傷及對(duì)方的面子，又給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階，顯示寫信方的嚴(yán)謹(jǐn)和體諒之心，委婉地表達(dá)了對(duì)賣方的不滿。同時(shí)，也暗示這次的錯(cuò)誤不影響雙方的貿(mào)易往來(lái)，為商務(wù)合作的成功起到推動(dòng)作用。二、委婉語(yǔ)氣的使用信函寫作涉及到公務(wù)，為避免每一封信函都保持公事公辦的嚴(yán)肅感，寫信人不僅要使句式嚴(yán)謹(jǐn)、完整，還得使用客氣、體諒的委婉語(yǔ)氣，使信函更具生氣。為給收信者和寫信者之間搭建一座更為順暢的橋梁，寫信人應(yīng)時(shí)常保持你方態(tài)度（You-attitude）和積極態(tài)度（Positiveattitude）。1.你方態(tài)度（You-attitude）雖然所有的貿(mào)易往來(lái)都為自身獲取利益，但在信函寫作中，應(yīng)盡量從對(duì)方利益出發(fā)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上表達(dá)自身的意愿，設(shè)身處地地為對(duì)方（You-attitude）考慮各方面的利弊。為體現(xiàn)You-attitude原則，在外貿(mào)函電中，盡量少用第一人稱“we”和“our”，多用“you”和“your”等，使收信人感到寫信人的真誠(chéng)。例如，比較以下兩種說(shuō)法：Weallow5%percentdiscount。（我方允許有5%的折扣)Youearn5%percentdiscount。（你方將有5%的折扣)同樣表達(dá)對(duì)方能獲百分之五的折扣，第一種的主語(yǔ)是“We（我方）”，這讓收信人多多少少感覺(jué)到寫信人那種盛氣凌人、高高在上的氣勢(shì)；而第二種的主語(yǔ)是“you（你方）”，則讓收信人感受到自己實(shí)實(shí)在在的“得益”，感到自己受尊重，受重視。2.積極的態(tài)度（Positiveattitude）在商務(wù)活動(dòng)中，如果要傳遞的信息不能使收信人收益，寫信人更應(yīng)持積極態(tài)度，盡量減少負(fù)面的語(yǔ)氣，以更好地維持長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。虛擬語(yǔ)氣和弱化語(yǔ)氣能很好地體現(xiàn)出寫信人的積極態(tài)度。在討價(jià)還價(jià)的環(huán)節(jié)中，買方請(qǐng)求賣方給予更多的折扣，如果賣方不想直接拒絕，通常通過(guò)要求對(duì)方下更大的訂單以達(dá)到目的。例如，Wecouldgiveyouanother10%discountifyouordered100000tons（如貴方訂購(gòu)100000噸的話，我方很樂(lè)意給予10%的折扣）。這一實(shí)例中采用了虛擬語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較溫和，表達(dá)賣方的態(tài)度：如果對(duì)方訂購(gòu)100000噸的話，賣方很樂(lè)意給予10%的折扣。由于虛擬語(yǔ)氣這一語(yǔ)法含有不大可能的假設(shè)，也就是說(shuō)，賣方對(duì)買方下大訂單的期望不高，因此，不會(huì)強(qiáng)求買方下訂，給買方以選擇的余地，從而淡化了自己本能給更大折扣的責(zé)任。這種在和緩的語(yǔ)氣中表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式，也預(yù)留了更多的磋商余地，有利于達(dá)成貿(mào)易協(xié)議。貿(mào)易往來(lái)免不了索賠、抱怨、拒絕等環(huán)節(jié)，在寫這類信函時(shí)，寫信方措辭力求客氣、心平氣和、語(yǔ)氣委婉。無(wú)論對(duì)方態(tài)度如何，都得認(rèn)真對(duì)待，有禮貌地作答，盡量使用弱化語(yǔ)氣，在清楚表達(dá)語(yǔ)言含義的情況下避免將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方，避免過(guò)于武斷而刺激對(duì)方，影響業(yè)務(wù)的開(kāi)展。例如：Unfortunatelywhenweopenedthisboxwefounditcontainedcompletelydifferentarticles,andweareafraidthatthemistakewasmadeandthecontentsofthisboxwereforanotherorder。（遺憾的是，當(dāng)我方打開(kāi)貨箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝的是完全不同種類的貨品。我方猜測(cè)，可能是出了差錯(cuò)，此貨屬于另外的訂單。）上例中的買方在收到貨物后，發(fā)現(xiàn)貨不對(duì)板，沒(méi)有直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤，而是用了“Unfortunately（非常遺憾）”程度副詞，對(duì)賣方的疏忽給己方帶來(lái)的不便表示遺憾，同時(shí)也引起對(duì)方對(duì)事態(tài)的關(guān)注，弱化己方的憤怒，營(yíng)造平等協(xié)商的洽談氣氛；使用“completelydifferentarticles（完全不同種類的貨品）”代替“wrongarticle（錯(cuò)誤的貨品）”，避免了咄咄逼人的感覺(jué)；買方采用轉(zhuǎn)換角度弱化語(yǔ)氣的方式“weareafraid（我方恐怕）”，把賣方產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因歸咎于“thecontentsofthisboxwereforanotherorder（此貨屬于另外的訂單）”，給對(duì)方找到下臺(tái)階的機(jī)會(huì)。買方這幾組語(yǔ)氣不強(qiáng)硬、不絕對(duì)的短語(yǔ)和短句，能促使賣方快速處理發(fā)錯(cuò)貨物的問(wèn)題，有利于提高貿(mào)易往來(lái)的效率。虛擬語(yǔ)氣和弱化語(yǔ)氣的表達(dá)方式，避免了因直接表述而引起賣方的不悅或不適，有利于雙方在平等友好的氣氛中達(dá)到各自的目的，也有利于建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系。管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)1管理信息系統(tǒng)案例分析第空品分系統(tǒng)分析師考試案例分析與課管理信息系統(tǒng)案例分析2計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全2004年下半年試題2Q:A計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全3第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)試題●某城市計(jì)劃建設(shè)電子政務(wù)系統(tǒng),由于經(jīng)費(fèi)、政務(wù)應(yīng)用成熟度、使用人員觀念等多方面的原因,計(jì)劃采用分階段實(shí)施的策略來(lái)建設(shè)電子政務(wù),最理先建設(shè)急需和重要的部分。在安全建設(shè)方面,先投入一部分資金保障關(guān)信鍵部門和關(guān)鍵信息的安全,之后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上分2年邃步完系普系統(tǒng)。因此,初步考慮使用防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描統(tǒng)日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)、PK技術(shù)和服務(wù)等保障電子政務(wù)的安全。例分·在一次關(guān)于安全的方案討論會(huì)上,張工認(rèn)為由于政務(wù)網(wǎng)隊(duì)安全性要求比折較高,因此要建設(shè)防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)系統(tǒng),這樣就可以全面保護(hù)電子政務(wù)系統(tǒng)的安全。李工則認(rèn)為張工的方案不夠全面,還應(yīng)該在張工提出的方案的基礎(chǔ)上,使用R技術(shù),進(jìn)行認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性猓護(hù)第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)4第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)同題【問(wèn)題1】●請(qǐng)用400字以內(nèi)文字,從安全性方面,特別針對(duì)張工所列舉的建理設(shè)防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行信分析,評(píng)論這些措施能夠解決的問(wèn)題和不能解決的問(wèn)題系·【問(wèn)題2】·請(qǐng)用30字以內(nèi)文字,主要從認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性例方面,論述李工的建議在安全上有哪些優(yōu)點(diǎn)。分●【問(wèn)題3】●對(duì)于復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建設(shè),在不同階段都有很多非常重要的問(wèn)題需要注意,既有技術(shù)因素阻力,又有非技術(shù)因素阻力。請(qǐng)結(jié)合工程的實(shí)際情況,用202字以內(nèi)文字,簡(jiǎn)要說(shuō)明使用PK還存在哪些重要的非技術(shù)因素方面的阻力。第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)5第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)問(wèn)題1分析電子政府安全運(yùn)行是一個(gè)系統(tǒng)概念,它不僅與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理有關(guān),還與電子政府運(yùn)作的環(huán)境、人員因素和社會(huì)因素有關(guān),信具體來(lái)說(shuō),應(yīng)該包括以下部分。(1)硬件安全:是指保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的安全,保證其自身的可靠性。案·(2)軟件安全:是指保護(hù)軟件和數(shù)據(jù)不被篡改、破壞和非法復(fù)制。通常又可分為操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、網(wǎng)絡(luò)軟件安折全和應(yīng)用軟件安全●(3)運(yùn)行安全:是指保護(hù)系統(tǒng)能夠連續(xù)和正常運(yùn)行。(4)安全立法:是指利用國(guó)家機(jī)器,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與信息安全立法,對(duì)電子政務(wù)方面的犯罪行為進(jìn)行約束和制裁第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)6第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)●電子政府安全運(yùn)行的核心內(nèi)容就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全問(wèn)題。而在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的主要特征包括以下5點(diǎn)(1)保密性:即保證信息不泄露給未經(jīng)授權(quán)的用戶或供其使理用息·(2)完整性:即防止信息被未經(jīng)授權(quán)的人篡改,保證真實(shí)的統(tǒng)信息從真實(shí)的信息源無(wú)失真地傳到真實(shí)的信宿。案·(3)可用性:保證信息及信息系統(tǒng)確實(shí)為授權(quán)使用者所用,煙防止由于計(jì)算機(jī)病毒或其他人為因素造成網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)無(wú)法正常折運(yùn)行而拒絕服務(wù)或?yàn)閿呈炙?4)可控性:對(duì)信息內(nèi)容及信息系統(tǒng)實(shí)施安全監(jiān)控管理,防止非法修改●(5)抗抵賴性:保證信息行為人不能夠否認(rèn)自己的行為第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)7第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)●而在網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)方面,主要的技術(shù)手段包括防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)、PKI技術(shù)和服務(wù)等。理由于防火墻主要用于限制保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)之間,或者與其息他網(wǎng)絡(luò)之間的相互進(jìn)行信息存取、傳遞操作,它處于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)和外部網(wǎng)絡(luò)之間。因此存在著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用受到結(jié)構(gòu)性限制、內(nèi)部案安全隱患仍在、效率較低、故障率較高的問(wèn)題,如下所示例。不能防范外部的刻意的認(rèn)為攻擊。析·不能防范內(nèi)部的用戶的攻擊?！癫荒芊乐箖?nèi)部用戶因誤操作而造成的口令失密受到的攻擊●很難防止病毒或受病毒感染的文件的傳輸(:A第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)8第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)間題1答案輸(1)防火墻:可用來(lái)實(shí)現(xiàn)內(nèi)部網(wǎng)(信任網(wǎng))與外部不可信任網(wǎng)絡(luò)(如因特網(wǎng))之間或內(nèi)部網(wǎng)的不同網(wǎng)絡(luò)安全區(qū)域的隔離與訪理間控制,保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的可用性。但無(wú)法對(duì)外部可信以攻擊、內(nèi)部攻擊、口令失密及病毒釆取有效防護(hù)。系·(2)入侵檢測(cè):可以有效地防止所有已知的、來(lái)自內(nèi)外部的攻統(tǒng)擊入侵,但對(duì)數(shù)據(jù)安全性方面沒(méi)有任何幫助。(3)病毒防護(hù):主要使用于檢測(cè)、表示、清除系統(tǒng)中的病毒程例序,對(duì)其他方面沒(méi)有太多的保護(hù)措施析·(4)安全掃描:主要適用于發(fā)現(xiàn)安全隱患,而不能夠采取防護(hù)措施。●(5)日志審計(jì)系統(tǒng):可以在事后、事中發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題,并可以完成取證工作,但無(wú)法在事前發(fā)生安全性攻擊。第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)9第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)問(wèn)題2分析主要從認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性方面,論述李工的建理議在安全上有哪些優(yōu)點(diǎn)。信息系統(tǒng)●PKI(PublicKeyInfrastructure,公共密鑰基礎(chǔ)設(shè)施)是Ch安全認(rèn)證體系的基礎(chǔ),為安全認(rèn)證體系進(jìn)行密鑰管理提供了個(gè)平臺(tái),它是一種新的網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)和安全規(guī)范。它能夠?yàn)樗饔芯W(wǎng)絡(luò)應(yīng)用透明地提供采用加密和數(shù)字簽名等密碼服務(wù)所必須的密鑰和證書管理。PKI包括以下認(rèn)證中心、證書庫(kù)、密鑰備份及恢復(fù)系統(tǒng)、證書作廢處理系統(tǒng)及客戶證書處理系統(tǒng)五大系統(tǒng)G:/A第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)10第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)●PKI可以實(shí)現(xiàn)CA和證書的管理;密鑰的備份與恢復(fù);證書、密鑰對(duì)的自動(dòng)更換;交叉認(rèn)證;加密密鑰和簽名密鑰的分隔;支理持對(duì)數(shù)字簽名的不可抵賴性:;密鑰歷史的管理等更能。PKI技信術(shù)的應(yīng)用可以在認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性方面發(fā)揮出系重要的作用。統(tǒng)●認(rèn)證:是指對(duì)網(wǎng)絡(luò)中信息傳遞的雙方進(jìn)行那個(gè)身份的確認(rèn)。例●機(jī)密性:是指保證信息不泄露給未經(jīng)授權(quán)的用戶或供其使用。折●完整性:是指防止信息被未經(jīng)授權(quán)的人篡改,保證真實(shí)的信息從真實(shí)的信源無(wú)失真地傳到真實(shí)的信宿?！窨沟仲囆?是指保證信息行為人不能夠否認(rèn)自己的行為。第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)11管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件12管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件13管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件14管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件15管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件16管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件17管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件18管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件19管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件20管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件21管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件22管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件23管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件24管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件25管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件26管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件27管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件28管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件29管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件30管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件31管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件32管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全課件336、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄?！麅?nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開(kāi)思考的方法。——赫爾普斯

10、閱讀一切好書如同和過(guò)去最杰出的人談話?！芽▋篢hankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力?！官e諾34管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！斯芾硇畔⑾到y(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)人，顯然比用法律來(lái)約束他更有價(jià)值?！ＥD12、法律是無(wú)私的，對(duì)誰(shuí)都一視同仁。在每件事上，她都不徇私情?！旭R斯13、公正的法律限制不了好的自由，因?yàn)楹萌瞬粫?huì)去做法律不允許的事情?！诘?4、法律是為了保護(hù)無(wú)辜而制定的?！獝?ài)略特15、像房子一樣，法律和法律都是相互依存的?！斯芾硇畔⑾到y(tǒng)案例分析第空品分系統(tǒng)分析師考試案例分析與課計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全2004年下半年試題2Q:A體育課是學(xué)校體育的基本組織形式,是我國(guó)農(nóng)村九年義務(wù)教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的必修課,通過(guò)體育教學(xué),使廣大農(nóng)村學(xué)生能系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中的規(guī)定的體育知識(shí)和技術(shù)、技能,從而達(dá)到鍛煉身體,增加體質(zhì)的目的,因而,了解農(nóng)村體育現(xiàn)狀,搞好農(nóng)村體育,是完成九年義務(wù)教育下的農(nóng)村教學(xué)目的,任務(wù)的根本保證,是發(fā)展農(nóng)村體育的重要途徑。1.農(nóng)村初中體育現(xiàn)狀在廣大的農(nóng)村,由于歷史、傳統(tǒng)和主觀認(rèn)識(shí)等原因,學(xué)校體育得不到正確的認(rèn)識(shí)和足夠重視,至使農(nóng)村學(xué)校體育和城市差別很大,在農(nóng)村,只考慮怎樣能考取高級(jí)學(xué)校,只重視分?jǐn)?shù)第一,升學(xué)第一,受這種觀念限制,農(nóng)村初中體育發(fā)展受到很大阻礙,另外,農(nóng)村初中體育學(xué)校正忽視學(xué)校體育的功能,學(xué)校體育觀念落后,對(duì)體育教學(xué)工作的管理沒(méi)有形成體系,組織機(jī)構(gòu)太多流于形式,對(duì)于教師,課外活動(dòng),體育教學(xué)要求等目前仍外于“放羊式”的管理方式上,農(nóng)村學(xué)校體育系列化,制度化,還存在許多問(wèn)題,再者,農(nóng)村初中體育受場(chǎng)地、師資等條件的限制,目前還十分落后,場(chǎng)地不足是普遍農(nóng)村初中存在的問(wèn)題,師資也奇缺,很多是兼職是代課教師,對(duì)制定教學(xué)計(jì)劃和如何組織上好一節(jié)體育課比起城市中學(xué)體育課,有著一定差距,更談不上改革和創(chuàng)新,由于上述存在的諸多因素,大大阻礙了農(nóng)村初中體育的教學(xué)的發(fā)展。2.應(yīng)采取的對(duì)策本人認(rèn)為,目前農(nóng)村全民體育意識(shí)不好,還沒(méi)有真正了解體育的重要意義,應(yīng)該大力宣傳體育的價(jià)值與作用,提高全民意識(shí),從學(xué)生做起,從課堂做起,使學(xué)生在思想上認(rèn)識(shí),體育教學(xué)與其它學(xué)科的聯(lián)系,是密不可分的,相互聯(lián)系的,身體是革命的本錢,健康的體魄才是基礎(chǔ),加強(qiáng)各級(jí)教育部門領(lǐng)導(dǎo)的的體育意識(shí),充分認(rèn)識(shí)學(xué)校體育的價(jià)值與終身效益,把學(xué)校體育的入學(xué)教育發(fā)展的戰(zhàn)略,真正全面貫徹教育方針,“德”“智”“體”全面發(fā)展才是學(xué)校教育的最終目標(biāo)。這也是發(fā)展農(nóng)村學(xué)校體育的重要環(huán)節(jié)之一。加強(qiáng)體育師資隊(duì)伍的建設(shè),充實(shí)教師隊(duì)伍,努力提高老師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,關(guān)心教師的生活,正確對(duì)待體育教師的待遇、地位、榮譽(yù)等,尊重體育教師的勞動(dòng),調(diào)動(dòng)體育教師的積極性,使他們能安心于農(nóng)村學(xué)校工作。加強(qiáng)場(chǎng)地和器材的建設(shè),建議適當(dāng)增加體育經(jīng)費(fèi)的投入,老師可以結(jié)合農(nóng)村學(xué)校場(chǎng)地簡(jiǎn)陋的實(shí)際情況,因地制宜,自制為主,土詳結(jié)合,盡量做到能達(dá)到九年義務(wù)教育大綱上規(guī)定的教學(xué)必備條件,避免因?yàn)閳?chǎng)地器材的不是而對(duì)至學(xué)生不能正常上體育課的情況出現(xiàn)。體育課是九年義務(wù)教育教學(xué)大綱中規(guī)定的必修課,通過(guò)體育課的教學(xué)能夠使學(xué)生比較系統(tǒng)地掌握體育教學(xué)大綱中所規(guī)定的體育知識(shí)和體育技能,使學(xué)生在體育課中能掌握知識(shí)又能達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)的目的,同時(shí),通過(guò)體育教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德品質(zhì)教育,增強(qiáng)學(xué)生強(qiáng)身健體,熱愛(ài)祖國(guó)的責(zé)任意識(shí),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育教學(xué)也是我國(guó)農(nóng)村義務(wù)教育中的一門重要的課程。因此,能積極有效地完成初中階段的教學(xué)任務(wù)。?おナ嶄迦掌?:2010-03-21委婉語(yǔ)是人類語(yǔ)言中常見(jiàn)的語(yǔ)言，是用令人愉悅的語(yǔ)句來(lái)代替令人不快或有可能冒犯他人的語(yǔ)句，它不只是簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)（委婉詞語(yǔ)），更是一種交際方式（委婉語(yǔ)氣）。外貿(mào)英語(yǔ)函電是商家之間使用的正式書面文體，是一種以國(guó)際商務(wù)為目的的語(yǔ)言交際工具。它綜合了商務(wù)知識(shí)和英語(yǔ)語(yǔ)言的特點(diǎn)，不僅具有鮮明的行業(yè)特點(diǎn)，還具備獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。撰寫外貿(mào)英語(yǔ)函電有七大原則：禮貌、體諒、完整、清楚、簡(jiǎn)潔、具體和正確。在這七大原則中，禮貌和體諒是最為基本的。禮貌是指用詞恰當(dāng)，體諒是指語(yǔ)氣不溫不火，有學(xué)者把這兩大原則稱為外貿(mào)英語(yǔ)函電的黃金原則。也就是說(shuō)，一封好的函電，除了詞匯和語(yǔ)法準(zhǔn)確外，在用詞和語(yǔ)氣的選擇和使用上都應(yīng)非常講究。一、委婉詞語(yǔ)的使用詞匯是作者表達(dá)思想、傳遞情感的工具。外貿(mào)英語(yǔ)函電屬于正式公函，一般多使用正式詞匯，但過(guò)多的正式詞匯會(huì)令整篇信函過(guò)于生硬、呆板、拘謹(jǐn)和枯燥。如果大量地使用委婉詞語(yǔ)，將能營(yíng)造良好的合作氛圍，增強(qiáng)商家之間的溝通。1.“請(qǐng)”字不離信在信函中，多使用表達(dá)感謝、感激的客套語(yǔ)言，增強(qiáng)禮貌程度，令對(duì)方感到親切、愉快，同時(shí)也讓對(duì)方體驗(yàn)到滿足感，使委婉語(yǔ)真正起到潤(rùn)滑劑的作用。例如：Wehighlyappreciateyourkindcooperation。（非常感激貴方的合作）ThankyouforyourquotationofJuly24for1000tonsofoil。（感謝貴方6月24日關(guān)于1000噸石油的報(bào)價(jià)）Weareextremelygratefultoyou。（非常感激）Wearemuchobligedtoyouforyourhelp。（非常感激貴方的幫助）上述句中的appreciate、thank、grateful和obligedto等詞的使用，不僅說(shuō)明了句子最基本的意義，也表達(dá)了寫信者歡快的情緒，以此感染對(duì)方。但是，在使用感激語(yǔ)言時(shí)，要注意分寸、把握尺度，不要濫用溢美之詞。過(guò)度的贊揚(yáng)和恭維，給人言不由衷的感覺(jué)，顯得不禮貌，適得其反。2.模糊詞語(yǔ)增色彩模糊語(yǔ)是一種得體的委婉語(yǔ)，它使信函語(yǔ)言更得體，文采更精彩。如果使用得當(dāng)?shù)脑?，貿(mào)易合作的效果能事半功倍。在合作愉快的場(chǎng)合，可增強(qiáng)贊譽(yù)、感謝的程度；在討價(jià)還價(jià)或處理投訴和索賠時(shí)，可使話語(yǔ)更含蓄，使對(duì)方不丟面子或感到難堪。例如：WewereverypleasedtoreceiveyourorderNO.23forTV。(我方很高興收到貴方第23號(hào)訂購(gòu)電視機(jī)的訂單)Weregrettosaythatwecannotacceptyouroffer，asyourpricefoundonthehighside。（我方遺憾地告訴你，因貴方報(bào)價(jià)太高，我們不能接受）。第一句中的“very”一詞，使寫信方的感激之情溢于言表；第二句中的“regret”一詞，既表達(dá)寫信方接受不了對(duì)方報(bào)盤的語(yǔ)意，又避免了直接拒接對(duì)方的唐突語(yǔ)氣。這兩個(gè)模糊詞語(yǔ)使信函更具人情味，為信函往來(lái)增添愉悅的色彩。3.正確使用情態(tài)動(dòng)詞在商務(wù)信函中，為了有禮貌地詢問(wèn)、請(qǐng)求和建議，可多借助情態(tài)動(dòng)詞，而情態(tài)動(dòng)詞的過(guò)去式“should”“could”“might”等表示現(xiàn)在或?qū)?lái)的時(shí)間時(shí)，語(yǔ)言語(yǔ)氣更為客氣，帶有更多的商量口吻，語(yǔ)氣更加緩和，使對(duì)方更加容易接受，以實(shí)現(xiàn)理想的貿(mào)易交流。例如：Itwouldbeappreciatedifyoucouldforwardsamplestous。(如貴方能惠寄樣品，我方不勝感激)例中的“would”和“could”分別表達(dá)了寫信方的感激之情和期盼之情。如果對(duì)方能寄送樣品，那是最好不過(guò)的，我方將感激不盡；即使對(duì)方不能寄送樣品，我方依舊心存感激?！癱ould”一詞給對(duì)方周轉(zhuǎn)、回旋之地，而且為下一步交易做了厚實(shí)的鋪墊。另外，在使用情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，寫信者要根據(jù)禮貌程度，結(jié)合語(yǔ)境、場(chǎng)合的不同，正確使用每個(gè)情態(tài)動(dòng)詞。4.書面詞語(yǔ)顯委婉在外貿(mào)英語(yǔ)信函中，經(jīng)常以意義豐富的書面詞語(yǔ)代替基本詞語(yǔ)和口語(yǔ)詞語(yǔ)，如inform代替tell、dispatch代替sent、improperpacking代替wrongpacking、inferiorquality代替badquality等。這些書面語(yǔ)使信函的表達(dá)更貼切、更委婉。例如：Thebrokenglasswasattributedtoimproperpacking。（玻璃破損的原因是不良包裝引起的）在上述例句中，玻璃破損的原因是不良包裝引起的，錯(cuò)不在己，但寫信方?jīng)]有劈頭蓋腦地指責(zé)對(duì)方的包裝材料質(zhì)量或包裝方式不妥，而是用語(yǔ)氣緩和的“improper”一詞，“不恰當(dāng)?shù)?，不合適的”既不傷及對(duì)方的面子，又給對(duì)方一個(gè)臺(tái)階，顯示寫信方的嚴(yán)謹(jǐn)和體諒之心，委婉地表達(dá)了對(duì)賣方的不滿。同時(shí)，也暗示這次的錯(cuò)誤不影響雙方的貿(mào)易往來(lái)，為商務(wù)合作的成功起到推動(dòng)作用。二、委婉語(yǔ)氣的使用信函寫作涉及到公務(wù)，為避免每一封信函都保持公事公辦的嚴(yán)肅感，寫信人不僅要使句式嚴(yán)謹(jǐn)、完整，還得使用客氣、體諒的委婉語(yǔ)氣，使信函更具生氣。為給收信者和寫信者之間搭建一座更為順暢的橋梁，寫信人應(yīng)時(shí)常保持你方態(tài)度（You-attitude）和積極態(tài)度（Positiveattitude）。1.你方態(tài)度（You-attitude）雖然所有的貿(mào)易往來(lái)都為自身獲取利益，但在信函寫作中，應(yīng)盡量從對(duì)方利益出發(fā)，站在對(duì)方的立場(chǎng)上表達(dá)自身的意愿，設(shè)身處地地為對(duì)方（You-attitude）考慮各方面的利弊。為體現(xiàn)You-attitude原則，在外貿(mào)函電中，盡量少用第一人稱“we”和“our”，多用“you”和“your”等，使收信人感到寫信人的真誠(chéng)。例如，比較以下兩種說(shuō)法：Weallow5%percentdiscount。（我方允許有5%的折扣)Youearn5%percentdiscount。（你方將有5%的折扣)同樣表達(dá)對(duì)方能獲百分之五的折扣，第一種的主語(yǔ)是“We（我方）”，這讓收信人多多少少感覺(jué)到寫信人那種盛氣凌人、高高在上的氣勢(shì)；而第二種的主語(yǔ)是“you（你方）”，則讓收信人感受到自己實(shí)實(shí)在在的“得益”，感到自己受尊重，受重視。2.積極的態(tài)度（Positiveattitude）在商務(wù)活動(dòng)中，如果要傳遞的信息不能使收信人收益，寫信人更應(yīng)持積極態(tài)度，盡量減少負(fù)面的語(yǔ)氣，以更好地維持長(zhǎng)期的合作伙伴關(guān)系。虛擬語(yǔ)氣和弱化語(yǔ)氣能很好地體現(xiàn)出寫信人的積極態(tài)度。在討價(jià)還價(jià)的環(huán)節(jié)中，買方請(qǐng)求賣方給予更多的折扣，如果賣方不想直接拒絕，通常通過(guò)要求對(duì)方下更大的訂單以達(dá)到目的。例如，Wecouldgiveyouanother10%discountifyouordered100000tons（如貴方訂購(gòu)100000噸的話，我方很樂(lè)意給予10%的折扣）。這一實(shí)例中采用了虛擬語(yǔ)氣，語(yǔ)氣較溫和，表達(dá)賣方的態(tài)度：如果對(duì)方訂購(gòu)100000噸的話，賣方很樂(lè)意給予10%的折扣。由于虛擬語(yǔ)氣這一語(yǔ)法含有不大可能的假設(shè)，也就是說(shuō)，賣方對(duì)買方下大訂單的期望不高，因此，不會(huì)強(qiáng)求買方下訂，給買方以選擇的余地，從而淡化了自己本能給更大折扣的責(zé)任。這種在和緩的語(yǔ)氣中表達(dá)自己想法和觀點(diǎn)的方式，也預(yù)留了更多的磋商余地，有利于達(dá)成貿(mào)易協(xié)議。貿(mào)易往來(lái)免不了索賠、抱怨、拒絕等環(huán)節(jié)，在寫這類信函時(shí)，寫信方措辭力求客氣、心平氣和、語(yǔ)氣委婉。無(wú)論對(duì)方態(tài)度如何，都得認(rèn)真對(duì)待，有禮貌地作答，盡量使用弱化語(yǔ)氣，在清楚表達(dá)語(yǔ)言含義的情況下避免將自己的意見(jiàn)強(qiáng)加給對(duì)方，避免過(guò)于武斷而刺激對(duì)方，影響業(yè)務(wù)的開(kāi)展。例如：Unfortunatelywhenweopenedthisboxwefounditcontainedcompletelydifferentarticles,andweareafraidthatthemistakewasmadeandthecontentsofthisboxwereforanotherorder。（遺憾的是，當(dāng)我方打開(kāi)貨箱時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝的是完全不同種類的貨品。我方猜測(cè)，可能是出了差錯(cuò)，此貨屬于另外的訂單。）上例中的買方在收到貨物后，發(fā)現(xiàn)貨不對(duì)板，沒(méi)有直接指出對(duì)方的錯(cuò)誤，而是用了“Unfortunately（非常遺憾）”程度副詞，對(duì)賣方的疏忽給己方帶來(lái)的不便表示遺憾，同時(shí)也引起對(duì)方對(duì)事態(tài)的關(guān)注，弱化己方的憤怒，營(yíng)造平等協(xié)商的洽談氣氛；使用“completelydifferentarticles（完全不同種類的貨品）”代替“wrongarticle（錯(cuò)誤的貨品）”，避免了咄咄逼人的感覺(jué)；買方采用轉(zhuǎn)換角度弱化語(yǔ)氣的方式“weareafraid（我方恐怕）”，把賣方產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因歸咎于“thecontentsofthisboxwereforanotherorder（此貨屬于另外的訂單）”，給對(duì)方找到下臺(tái)階的機(jī)會(huì)。買方這幾組語(yǔ)氣不強(qiáng)硬、不絕對(duì)的短語(yǔ)和短句，能促使賣方快速處理發(fā)錯(cuò)貨物的問(wèn)題，有利于提高貿(mào)易往來(lái)的效率。虛擬語(yǔ)氣和弱化語(yǔ)氣的表達(dá)方式，避免了因直接表述而引起賣方的不悅或不適，有利于雙方在平等友好的氣氛中達(dá)到各自的目的，也有利于建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的業(yè)務(wù)關(guān)系。管理信息系統(tǒng)案例分析——系統(tǒng)安全11、用道德的示范來(lái)造就一個(gè)35管理信息系統(tǒng)案例分析第空品分系統(tǒng)分析師考試案例分析與課管理信息系統(tǒng)案例分析36計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全2004年下半年試題2Q:A計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息安全37第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)試題●某城市計(jì)劃建設(shè)電子政務(wù)系統(tǒng),由于經(jīng)費(fèi)、政務(wù)應(yīng)用成熟度、使用人員觀念等多方面的原因,計(jì)劃采用分階段實(shí)施的策略來(lái)建設(shè)電子政務(wù),最理先建設(shè)急需和重要的部分。在安全建設(shè)方面,先投入一部分資金保障關(guān)信鍵部門和關(guān)鍵信息的安全,之后在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上分2年邃步完系普系統(tǒng)。因此,初步考慮使用防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描統(tǒng)日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)、PK技術(shù)和服務(wù)等保障電子政務(wù)的安全。例分·在一次關(guān)于安全的方案討論會(huì)上,張工認(rèn)為由于政務(wù)網(wǎng)隊(duì)安全性要求比折較高,因此要建設(shè)防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)系統(tǒng),這樣就可以全面保護(hù)電子政務(wù)系統(tǒng)的安全。李工則認(rèn)為張工的方案不夠全面,還應(yīng)該在張工提出的方案的基礎(chǔ)上,使用R技術(shù),進(jìn)行認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性猓護(hù)第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)38第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)同題【問(wèn)題1】●請(qǐng)用400字以內(nèi)文字,從安全性方面,特別針對(duì)張工所列舉的建理設(shè)防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)系統(tǒng)進(jìn)行信分析,評(píng)論這些措施能夠解決的問(wèn)題和不能解決的問(wèn)題系·【問(wèn)題2】·請(qǐng)用30字以內(nèi)文字,主要從認(rèn)證、機(jī)密性、完整性和抗抵賴性例方面,論述李工的建議在安全上有哪些優(yōu)點(diǎn)。分●【問(wèn)題3】●對(duì)于復(fù)雜系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與建設(shè),在不同階段都有很多非常重要的問(wèn)題需要注意,既有技術(shù)因素阻力,又有非技術(shù)因素阻力。請(qǐng)結(jié)合工程的實(shí)際情況,用202字以內(nèi)文字,簡(jiǎn)要說(shuō)明使用PK還存在哪些重要的非技術(shù)因素方面的阻力。第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)39第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)問(wèn)題1分析電子政府安全運(yùn)行是一個(gè)系統(tǒng)概念,它不僅與計(jì)算機(jī)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)理有關(guān),還與電子政府運(yùn)作的環(huán)境、人員因素和社會(huì)因素有關(guān),信具體來(lái)說(shuō),應(yīng)該包括以下部分。(1)硬件安全:是指保護(hù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)硬件的安全,保證其自身的可靠性。案·(2)軟件安全:是指保護(hù)軟件和數(shù)據(jù)不被篡改、破壞和非法復(fù)制。通常又可分為操作系統(tǒng)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)安全、網(wǎng)絡(luò)軟件安折全和應(yīng)用軟件安全●(3)運(yùn)行安全:是指保護(hù)系統(tǒng)能夠連續(xù)和正常運(yùn)行。(4)安全立法:是指利用國(guó)家機(jī)器,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)與信息安全立法,對(duì)電子政務(wù)方面的犯罪行為進(jìn)行約束和制裁第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)40第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)●電子政府安全運(yùn)行的核心內(nèi)容就是網(wǎng)絡(luò)上的信息安全問(wèn)題。而在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面的主要特征包括以下5點(diǎn)(1)保密性:即保證信息不泄露給未經(jīng)授權(quán)的用戶或供其使理用息·(2)完整性:即防止信息被未經(jīng)授權(quán)的人篡改,保證真實(shí)的統(tǒng)信息從真實(shí)的信息源無(wú)失真地傳到真實(shí)的信宿。案·(3)可用性:保證信息及信息系統(tǒng)確實(shí)為授權(quán)使用者所用,煙防止由于計(jì)算機(jī)病毒或其他人為因素造成網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)無(wú)法正常折運(yùn)行而拒絕服務(wù)或?yàn)閿呈炙?4)可控性:對(duì)信息內(nèi)容及信息系統(tǒng)實(shí)施安全監(jiān)控管理,防止非法修改●(5)抗抵賴性:保證信息行為人不能夠否認(rèn)自己的行為第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)41第2章系統(tǒng)分析師考試案例分析與設(shè)計(jì)●而在網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)方面,主要的技術(shù)手段包括防火墻、入侵檢測(cè)、病毒掃描、安全掃描、日志審計(jì)、網(wǎng)頁(yè)防篡改、私自撥號(hào)檢測(cè)、PKI技術(shù)和服務(wù)等。理由于防火墻主要用于限制保護(hù)的網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)之間,或者與其息他網(wǎng)絡(luò)之間的相互進(jìn)行信息存取、傳遞操作,它處于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)和外部網(wǎng)絡(luò)之間。因此存在著網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用受到結(jié)構(gòu)性限