基因自由組合定律特殊分離比專項訓練_第1頁
基因自由組合定律特殊分離比專項訓練_第2頁
基因自由組合定律特殊分離比專項訓練_第3頁
基因自由組合定律特殊分離比專項訓練_第4頁
基因自由組合定律特殊分離比專項訓練_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

夯實基礎 鍛煉能力 提升成績夯實基礎鍛煉能力 提升成績基因自由組合定律特殊分離比專項訓練(一)(2016年全國卷III)用某種高等植物的純合紅花植株與純合白花植株進行雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為紅花。若F1自交,得到的F2植株中,紅花為272株,白花為212株;若用純合白花植株的花粉給F1紅花植株授粉,得到的自帶植株中,紅花為101株,白花為302株。根據(jù)上述雜交實驗結果推斷,下列敘述正確的是()A.F2中白花植株都是純合體 B.F2中紅花植株的基因型有2種C.控制紅花與白花的基因在一對同源染色體上D.F2中白花植株的基因類型比紅花植株的多(2016?湖北聯(lián)考)花的位置葉腋和莖頂是豌豆的一對相對性狀,兩株莖頂花植株雜交,無論正交、反交,I中總是一半是莖頂花,一半是葉腋花。莖頂花的1植株自交,f2是全莖頂花;葉腋花的[植株自交,F(xiàn)2表現(xiàn)為葉腋花1908株,莖頂花1452株。下列假設能解釋該遺傳現(xiàn)象的是()A.控制該性狀的是一對位于X染色體上的等位基因,莖頂花為顯性性狀B.控制該性狀的是一對位于常染色體上的等位基因,葉腋花為顯性性狀C.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有一種顯性基因時就表現(xiàn)為葉腋花D.控制該性狀的是兩對獨立遺傳的等位基因,有兩種顯性基因時才表現(xiàn)為葉腋花(2016德州一中期末)甜豌豆花有紫色和白色,兩不同品系白花豌豆雜交后代開紫花,F(xiàn)2代中紫花植株和白花植株分別為1801株和1399株。下列相關分析錯誤的是()A.白花和紫花由兩對等位基因控制 B.兩白花親本植株的基因型相同C.F2紫花植株中與F1基因型相同植株占4/9D.F2紫花植株中,自交后代只開紫花的占1/9(2018年寶安區(qū)適應性考試)科學家獲得了一種突變蚊子,將純合的突變雄蚊與野生型雌蚊交配,F(xiàn)1全為突變型,F(xiàn)1雌性個體相互交配,F(xiàn)2中突變型與野生型的比例為9:1.則()八.野生型只有一種基因型 B.F2中有兩種基因型致死C.突變基因位于X染色體上 D.F2中雜合子比例為2/5(2018年廣州高三調(diào)研考試)某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,A對a、B對b完全顯性,其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黃色素的合成,兩種色素均不合成時毛色呈白色。當A、B基因同時存在時,二者的轉錄產(chǎn)物會形成雙鏈結構進而無法繼續(xù)表達。用純合的黑色和黃色親本雜交,息為白色。以下錯誤的是( )A.自然界中白色個體的基因型有5種B.含A、B基因的個體毛色是白色的原因是不能翻譯出相關蛋白質(zhì)C.若F2中黑色:黃色:白色個體之比接近3:3:10,則兩對基因獨立遺傳D.若F2中白色個體的比例接近1/2,則F2中黑色個體的比例也接近1/2.(2018年惠州三模)香豌豆的花色有白色和紅色兩種,由獨立遺傳的兩對核等位基因(A/a、B/b)控制。白花品種甲與白花品種乙雜交,子一代全是紅花,子二代紅花:白花=9:7。以下分析錯誤的是()A.品種甲的基因型為AAbb或aaBBB.子二代紅花的基因型有4種C.子二代白花植株中雜合的比例為3/7 D.子二代紅花嚴格自交,后代紅花的比例25/36.(2018年深圳二模)已知豌豆種子的黃色(Y)對綠色(y)、高桿(D)對矮稈(d)是

夯實基礎 鍛煉能力 提升成績夯實基礎鍛煉能力 提升成績夯實基礎 鍛煉能力 提升成績夯實基礎鍛煉能力 提升成績顯性,這兩對性狀獨立遺傳。用雙親為黃色高桿和綠色矮桿的豌豆植株雜交,得F1,選取F1的數(shù)量相等的兩種植株進行測交,產(chǎn)生的后代數(shù)量相同,測交后代表現(xiàn)型及比例為:黃色高桿:綠色高桿:黃色矮桿:綠色矮桿=1:3:1:3.下列說法不正確的是()入雙親的基因型可能是YyDd和yydd B.上述F1用于測交的個體基因型是YyDd和yyDdC.上述F1用于測交的個體自交,后代表現(xiàn)型為9:3:15:5D.若F1的所有個體自交,產(chǎn)生的個體后代中雜合子由4種.(2016?鄭州檢測)某植物子葉的黃色(Y)對綠色(y)為顯性,圓粒種子(R)對皺粒種子(r)為顯性。某人用該植物黃色圓粒和綠色圓粒作親本進行雜交,發(fā)現(xiàn)后代FJ出現(xiàn)4種類型,其比例分別為:黃色圓粒:綠色圓粒:黃色皺粒:綠色皺粒=3:3:1:1。去掉花瓣,讓F1中黃色圓粒植株相互授粉,f2的表現(xiàn)型及其性狀分離比是()A.24080301 B.25050501 C.15050301D.9030301.已知水稻的抗旱性(A)和多顆粒(B)屬顯性,各由一對等位基因控制且獨立遺傳?,F(xiàn)有抗旱、多顆粒植株若干,對其進行測交,子代的性狀分離比為抗旱多顆粒:抗旱少顆粒:敏旱多顆粒:敏旱少顆粒=2:2:1:1,若這些親代植株相互授粉,后代性狀分離比為()A.24: 8: 3: 1 B. 9: 3: 3: 1C. 15: 5:3:1D. 25: 15: 15:9.番茄易軟化受顯性基因A控制,但該基因的表達受基因B的抑制。若在培育過程中篩選得到了基因型為AaB+B-(A對a為顯性,B+表示具有B基因,B-表示沒有B基因)的植株。按自由組合定律,該植株自交后代中,抗軟化耐貯藏番茄的比例為()A.13/16 B.12/16 C.6/16 D.3/16.(2016年深圳二模)某植物的花色受2對等位基因(A和a、B和b)控制,A對a是顯性、B對b是顯性,且A存在時,B不表達。相關合成途徑如圖所示?;ò曛泻t色物質(zhì)的花為紅花,含橙色物質(zhì)的花為橙花,含白色物質(zhì)的花為白花。基fFt*基Fb紅色物質(zhì)I,白色物質(zhì)酶”>橙色物質(zhì)(1)紅花的基因型有種;橙花的基因型是。(2)現(xiàn)有白花植株和純合的紅花植株若干,為探究上述2對基因在染色體上的位置關系,實驗設計思路是:選取基因型為的白花植株與基因型為的紅花植株雜交,得到[,讓F1自交得到F2,若后代表現(xiàn)型及比例為,則A和a與B和b分別位于兩對同源染色體上。(3)據(jù)圖分析,基因與性狀的關系是和。.二倍體結球甘藍的紫色葉對綠色葉為顯性,控制該相對性狀的兩對等位基因(A、a和B.b)分別位于3號和8號染色體上。下表是純合甘藍雜交試驗的統(tǒng)計數(shù)據(jù):請回答:親本組合F1F2紫色葉綠色葉紫色葉綠色葉①紫色葉X綠色葉121045130②紫色葉X綠色葉89024281⑴結球甘藍葉性狀的遺傳遵循 定律。⑵表中組合①的夯實基礎 鍛煉能力 提升成績 夯實基礎鍛煉能力 提升成績兩個親本基因型為,理論上組合①的F2紫色葉植株中,純合子所占的比例為.組合①的F2紫色葉植株中,自交后代全為紫色葉的個體所占的比例為.⑶表中組合②的親本中,紫色葉植株的基因型為_.若組合②的F1與綠色葉甘藍雜交,理論上后代的表現(xiàn)型及比例為..(2014年四川高考節(jié)選)小鼠的皮毛顏色由常染色體上的兩對基因控制,其中A/a控制灰色物質(zhì)合成,B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成的關系如下圖選取三只不同顏色的純合小鼠(甲一灰鼠,乙一白鼠,丙一黑鼠)進行雜交,結果如下:n實就T_甲X乙全為人顯9技良寢國H白葩實校二乙*內(nèi)全為黑奴3黑鼠白吃①兩對基因(A/a和B/bK位于對染色體上,小鼠乙的基因型為。②實驗一F2代中,白鼠共有種基因型,灰鼠中雜合體占的比例為。③圖中有色物質(zhì)1代表色物質(zhì),實驗二的f2代中的黑鼠的基因型為.某植物花的顏色由兩對非等位基因A(a)和B(b)調(diào)控。A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應出現(xiàn),BB和Bb的效應不同)?,F(xiàn)有親代P1(aaBB、白色)和P2(AAbb、紅色),雜交實驗如圖P1*P:F: 桿包作匚手_3度於 nfe3 : 15 : 7(1)上述雜交實驗表明,A和a、B和b這兩對基因在遺傳過程中遵循定律。若對1植株進行單倍體育種,那么育出的植株的花色的表現(xiàn)型及比例是 。(2)F2中白花植株的基因型有種,其純種個體在F2中大約占。(3)F2紅花植株中雜合體出現(xiàn)的幾率是。若對雜合的紅花植株幼苗用秋水仙素處理,那么形成的植株為倍體。15.(2017年廣州二模)已知某高等植物具有葉緣(深裂、淺裂)和葉形(心形、條形)兩對相對性狀,其中一對相對性狀由一對等位基因控制,另一對相對性狀由兩對等位基因控制,3對基因獨立遺傳。取一株深裂心形葉植株與一株淺裂條形葉植株進行雜交,F(xiàn)1為深裂心形葉與淺裂心形葉植株。讓[中深裂心形葉植株自交,所得F2共有960株,其中深裂心形葉360株,深裂條形葉280株,淺裂心形葉180株,淺裂條形葉140株?;卮鹣铝袉栴}:(1)由兩對等位基因控制的是,依據(jù)是。在葉緣這對相對性狀中,顯性性狀是。(2)F2中深裂與淺裂的性狀分離比不為3:1,且已測知F2中深裂植株全為雜合子,對此結果最合理的解釋是 。夯實基礎 鍛煉能力提升成績 夯實基礎鍛煉能力提升成績(3)讓F1中淺裂心形葉植株自交,所得后代的基因型有種。若對F1深裂心形葉植株進行測交,其子代表現(xiàn)型及比例為。16.(2017年中山二模)考察某閉花授粉植物莖的高度和花的顏色,發(fā)現(xiàn)與三對獨立遺傳的等位基因有關.現(xiàn)以純合矮莖紫花為母本、純合高莖白花為父本進行雜交,在相同環(huán)境條件下,發(fā)現(xiàn)[中有一株矮莖紫花(記作植株A),其余均為高莖紫花.[中高莖紫花自交產(chǎn)生的F2中高莖紫花:高莖白花:矮莖紫花:矮莖白花=27:21:9:7.請回答:(1)以純合矮莖紫花為母本進行人工授粉前,對其花所做的操作是 .(2)由F2可推測莖的高度受一對等位基因控制,依據(jù)是.(3)在F2中高莖白花植株的基因型有 種.(4)為了研究植物A出現(xiàn)的原因,現(xiàn)讓植株A自交,發(fā)現(xiàn)子代表現(xiàn)為矮莖紫花:矮莖白花=9:7.據(jù)此,某同學認為植物A出現(xiàn)是由于母本發(fā)生了自交,你認同他的觀點嗎?為什么?17.(2017年全國第三次大聯(lián)考)某養(yǎng)鳥人發(fā)現(xiàn)一對白羽鳥生出幾只藍羽鳥,為了研究藍羽的遺傳特性,他讓兩只親本繼續(xù)雜交,仍有藍羽鳥出生,讓藍羽鳥與親代回交,生出9只藍羽鳥和30只白羽鳥,其中藍羽雌性4只、雄性5只,白羽雌雄各15只。請回答下列問題:(1)工作人員初步判斷:①藍羽性狀的出現(xiàn)是基因突變,而非其他環(huán)境因素所致。②控制羽毛顏色的性狀應該位于常染色體上。請寫出他們作出判斷的理由:①。②。(2)繼續(xù)進行了如下實驗:將其他若干白羽鳥和藍羽鳥雜交,結果[皆表現(xiàn)為白羽,F(xiàn)1個體隨機自由交配,F(xiàn)2為1593只白羽和107只藍羽。由此進一步推斷:羽色中為隱性性狀,受對基因控制,該性狀遺傳遵循定律。(3)為了進一步證明推斷的正確性,有人繼續(xù)進行了如下實驗:①選擇F1與藍羽個體回交,得f2;②統(tǒng)計F2的表現(xiàn)型及其比例。若F2中表現(xiàn)型及其比例為,說明上述推測成立。18.(2017年汕頭三模)某二倍體植物的花瓣有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由兩對基因(A、a和B、b)控制,花瓣顏色的形成原理如下圖所示.研究人員將白花植株的花粉授給紫花植株,得到的F1全部表現(xiàn)為紅花,然后讓F1進行自交得到F2.回答下列問題:榭白酬」■^葩陞一BBT加期(1)基因A和a不同的根本原因.(2)F1紅花植株的基因型為.(3)有人認為A、a和B、b基因是在同一對同源染色體上,也有人認為A、a和B、b基因分別在兩對同源染色體上.①若A、a和B、b基因分別位于兩對同源染色體上,則 F2中的表現(xiàn)型及比例為.如果從減數(shù)分裂的角度看,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是.②若A、a和B、b基因在同一對同源染色體上(不考慮交叉互換及突變).則F2中的表現(xiàn)

夯實基礎 鍛煉能力 提升成績夯實基礎鍛煉能力 提升成績夯實基礎 鍛煉能力 提升成績夯實基礎鍛煉能力 提升成績型比例為.自由分離比特殊分離比專項訓練(一) 參考答案1-5DDBAD6-10CDAAA(1)6aaBB、aaBb(2)aabbAABB紅花:橙花:白花=12:3:1(3)基因通過控制酶的合成來控制代謝過程和生物體的性狀兩(多)對基因控制一種性狀(基因與性狀并不都是簡單的線性關系)(1)基因自由組合(2)AABB和aabb1/5 7/15(3)AAbb(或aaBB)紫色葉:綠色葉=1:1:①2aabb②38/9 ③黑aaBB和aaBb(1)自由組合紅色:白色=1:3 (2)5、3/16 (3)2/3四(1)葉形F1深裂心形葉植株自交所得的F2中,心形葉植株:條形葉植株=9:7深裂⑵顯性(控制深裂的基因)純合致死(3)9深裂心形葉:深裂條形葉:淺裂心形葉:淺裂條形葉=1:3:1:3解析:F2中深裂葉有360+280=640(株),淺裂葉有180+140=320(株),二者比例為2:1;心形葉有360+180=540(株),條形葉有280+140=420(株),故心形葉:條形葉=9:7,屬于9:3:3:1的變式,由此判斷由兩對等位基因控制的性狀是葉形。F1中深裂葉植株自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)淺裂葉,說明深裂葉為顯性性狀。⑵F2中深裂植株全為雜合子,且深裂植株:淺裂植株=2:1,由此推斷深裂植株中

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論