付費下載
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
生成銅的質(zhì)量/g硫酸銅溶液體積/mL生成銅的質(zhì)量/g硫酸銅溶液體積/mL2C.等于(a+b/3)/2克D.不大于(a+b)克2.有一氣體,可能是氧氣、二氧化硫、三氧化硫的一種或幾種混合而成,則混合物中的硫元素的質(zhì)量分數(shù)不3.相同質(zhì)量的二氧化硫和三氧化硫中所含氧元素的質(zhì)量比的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是C.反應(yīng)速率最大的是A%,10.為了探究鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)中量的關(guān)系,某興趣小組做了五組實驗,實驗結(jié)果記錄如下:加入鐵的質(zhì)量/gx3454.48投入一定質(zhì)量的碳酸鈣粉末,向右盤燒杯中投入一定量的鎂粉,均恰好完全反應(yīng),天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。則下列各項操作中,能使天平重新達到平衡的是得的產(chǎn)物,即原子的利用率為100%。在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2-甲基丙烯酸甲酯)的過程中,欲使原子的利用率達到最高,在催化劑作用下還需要的其它反應(yīng)物是A.參加反應(yīng)的各種物質(zhì)的質(zhì)量不變C.化學(xué)反應(yīng)前的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和A.反應(yīng)前后物質(zhì)的種類沒有變化C.反應(yīng)后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量沒有變化16.下列敘述,與質(zhì)量守恒定律相矛盾的是①反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量②鐵在氧氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量大于鐵質(zhì)量③堿式碳酸銅加熱分解后,生成的氧化銅質(zhì)量比堿式碳酸銅減少了對該物質(zhì)的組成有下列推斷:①一定含三種金屬的相對原子質(zhì)量由大到小的順序是_______________三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________余的鋅片與附著金屬的總質(zhì)量如右圖所示,則A表示插入_________溶液,則B表示插入_________溶液,則C表示插入_________溶液。是A.濾紙上有C.濾紙上有23.葛洪是我國晉代著名煉丹家。在其著作《抱樸子》中記載了這樣一件事情:葛洪之妻鮑姑用鐵勺盛“曾青反應(yīng)分別屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的______________________,______________________。應(yīng)情況如圖所示______________________(填寫物質(zhì)類別)。回顧你所學(xué)的知識,寫①______________________;②______________________。28.小意和小思同學(xué)對化學(xué)計算很有心得。以下是他們解答一道計算題的實錄。請你一起參與研究并完成相關(guān)問題。(計算結(jié)果精確到0.01)X+4HNO3=PbO2+2Pb(NO3)2+2H2O,請你推測X的化學(xué)式是______________________。的氧氣后,停止加熱讓試管冷卻,稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為7.2g。求生成氯化鉀的質(zhì)量。______________________g。__________________g。(2)小思依據(jù)上述計算的結(jié)果發(fā)現(xiàn)題目數(shù)據(jù)有問題。請你通過簡單的計算,論證他的發(fā)現(xiàn)。燥,稱得沉淀物的質(zhì)量與所加入的鐵粉的質(zhì)量相等,求混合溶液中所含CuSO4與H2SO4的質(zhì)量比是多少?29.某同學(xué)發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣),⑴寫出CaO2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________;27.鎂條在空氣中易被氧化,有一根在空氣中放置一段時間的鎂條樣品,其質(zhì)量為
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 兒童口腔預(yù)防合同(2025年社區(qū)衛(wèi)生版)
- 瀏陽市人民醫(yī)院2025年公開招聘編外合同制人員備考題庫及參考答案詳解一套
- 高中教師數(shù)字能力評價數(shù)據(jù)可視化在教師教學(xué)改進中的應(yīng)用教學(xué)研究課題報告
- 滄州市人民醫(yī)院2026年度高層次人才選聘備考題庫含答案詳解
- 2025年重慶教師招聘50人備考題庫及一套完整答案詳解
- 百色市中醫(yī)醫(yī)院2025年招聘備考題庫帶答案詳解
- 2025年內(nèi)江高新人才發(fā)展有限責(zé)任公司關(guān)于面向社會公開招聘勞務(wù)派遣工作人員的備考題庫帶答案詳解
- 2025年新余學(xué)院人才招聘69人備考題庫及答案詳解一套
- 初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)畫像構(gòu)建與深度學(xué)習(xí)模型優(yōu)化方法在數(shù)字化教學(xué)中的應(yīng)用教學(xué)研究課題報告
- 數(shù)學(xué)對稱原理在元代瓷盤中心紋樣的創(chuàng)新應(yīng)用研究課題報告教學(xué)研究課題報告
- 法律基礎(chǔ)與實務(wù)第4版習(xí)題答案王玲
- 特種設(shè)備日管控、周排查、月調(diào)度模板
- 安全生產(chǎn)管理檔案
- 過盈配合壓裝力計算
- PFMEA模板完整版文檔
- 《論法的精神》讀書筆記思維導(dǎo)圖PPT模板下載
- 《普通心理學(xué)課程論文3600字(論文)》
- GB/T 5209-1985色漆和清漆耐水性的測定浸水法
- 12YJ6 外裝修標準圖集
- 大三上學(xué)期-免疫學(xué)第11章
- 五年級下冊數(shù)學(xué)課件-1.4 自然數(shù)丨滬教版 (共13張PPT)
評論
0/150
提交評論