《地理信息系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱地理信息系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐DesignPracticeofGeographicInformationSystem課程編碼OSI121611030開課院部海洋與空間信息學(xué)院課程團(tuán)隊GIS設(shè)計與實(shí)踐課程組學(xué)分3.0課內(nèi)學(xué)時3周講授0實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐3周課外學(xué)時0適用專業(yè)地理信息科學(xué)授課語言中文先修課程高級程序設(shè)計、GIS空間分析、GIS應(yīng)用開發(fā)課程簡介（必修）《地理信息系統(tǒng)設(shè)計實(shí)踐》隸屬于地理信息科學(xué)專業(yè)的重要專業(yè)課程，是一門將GIS技術(shù)與軟件工程相結(jié)合的設(shè)計實(shí)踐綜合課程。本課程的實(shí)踐內(nèi)容是基于高級程序設(shè)計語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、GIS開發(fā)技術(shù)，設(shè)計并開發(fā)一套GIS應(yīng)用系統(tǒng)。本課程的教學(xué)目標(biāo)是：使學(xué)生能夠綜合應(yīng)用專業(yè)知識和技能，設(shè)計并開發(fā)一套具體應(yīng)用場景的GIS應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)友好型界面的創(chuàng)建、應(yīng)用模型的構(gòu)建和開發(fā)等，提高學(xué)生分析與解決GIS工程應(yīng)用問題的能力；使學(xué)生熟練掌握GIS系統(tǒng)的設(shè)計流程、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)方法，針對需求能夠進(jìn)行有效的溝通并撰寫規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)文檔；使學(xué)生具有較好的項(xiàng)目組織管理和協(xié)調(diào)溝通能力，既能獨(dú)立工作，又具有團(tuán)隊合作精神，能夠綜合團(tuán)隊成員的意見，能夠參與不同行業(yè)領(lǐng)域地理信息系統(tǒng)工程建設(shè)的管理與實(shí)施。DesignPracticeofGeographicInformationSystemisanimportantprofessionalcourseofgeographicinformationscience.ItisacomprehensivecourseofdesignpracticecombiningGIStechnologyandsoftwareengineering.ThepracticalcontentofthiscourseistodesignanddevelopaGISapplicationsystembasedonadvancedprogramminglanguage,databasemanagementsystemandGISdevelopmenttechnology.Theteachingobjectiveofthiscourseistoenablestudentstocomprehensivelyapplyprofessionalknowledgeandskills,designanddevelopaGISapplicationsystemforspecificapplicationscenarios,thatrealizesthecreationoffriendlyinterface,theconstructionanddevelopmentofapplicationmodel,andimprovestudents'abilitytoanalyzeandsolveGISengineeringapplicationproblems.Toenablestudentstomasterthedesignprocess,designcontentandtechnicalmethodsofGISsystem,toeffectivelycommunicateandwritestandardizedsystemdesignanddevelopmentdocumentsaccordingtotherequirements;Toenablestudentstohavegoodprojectorganization,management,coordinationandcommunicationskills.Theycannotonlyworkindependently,butalsohasthespiritofteamwork,canintegratetheopinionsofteammembers,andcanparticipateinthemanagementandimplementationofgeographicinformationsystemengineeringconstructionindifferentindustries.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用專業(yè)知識和技能，設(shè)計并開發(fā)一套具體應(yīng)用場景的GIS應(yīng)用系統(tǒng)，提高學(xué)生分析與解決GIS工程應(yīng)用問題的能力。是3.42M2目標(biāo)2：培養(yǎng)學(xué)生熟練掌握GIS系統(tǒng)的設(shè)計流程、設(shè)計內(nèi)容、技術(shù)方法，針對需求能夠進(jìn)行有效的溝通并撰寫規(guī)范的系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)文檔，包括GIS應(yīng)用系統(tǒng)實(shí)施方案、總體設(shè)計書、功能設(shè)計書，用戶使用手冊、配置文檔等。是6.13M3目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生具有較好的項(xiàng)目組織管理和協(xié)調(diào)溝通能力，既能獨(dú)立工作，又具有團(tuán)隊合作精神，能夠綜合團(tuán)隊成員的意見，能夠參與不同行業(yè)領(lǐng)域地理信息系統(tǒng)工程建設(shè)的管理與實(shí)施。是7.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第1章第1章GIS系統(tǒng)設(shè)計本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：系統(tǒng)實(shí)施方案，應(yīng)用模型設(shè)計24///2實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)1撰寫系統(tǒng)實(shí)施方案需求調(diào)查，需求分析，可行性分析，撰寫系統(tǒng)實(shí)施方案。M2,M38上機(jī)，討論//3實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)2撰寫系統(tǒng)總體設(shè)計報告系統(tǒng)總體設(shè)計，功能模塊劃分，界面設(shè)計，撰寫系統(tǒng)總體設(shè)計報告。M2,M38上機(jī)，討論//4實(shí)驗(yàn)3驗(yàn)3撰寫系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計報告系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計，數(shù)據(jù)字典，撰寫系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計報告。M2,M38上機(jī)，討論//5第2章第2章開發(fā)環(huán)境搭建本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：開發(fā)平臺選擇，開發(fā)環(huán)境搭建4///6實(shí)驗(yàn)4實(shí)驗(yàn)4開發(fā)環(huán)境搭建選擇GIS開發(fā)平臺、開發(fā)語言、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，搭建系統(tǒng)開發(fā)環(huán)境。M1,M34上機(jī)//7第3章第3章GIS系統(tǒng)編程實(shí)現(xiàn)本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：空間數(shù)據(jù)庫建設(shè)，應(yīng)用模型的實(shí)現(xiàn)68///8實(shí)驗(yàn)5實(shí)驗(yàn)5數(shù)據(jù)庫建設(shè)數(shù)據(jù)庫設(shè)計，數(shù)據(jù)獲取，數(shù)據(jù)處理，數(shù)據(jù)入庫。M1,M312上機(jī)，研討//9實(shí)驗(yàn)6實(shí)驗(yàn)6GIS系統(tǒng)界面及常用功能實(shí)現(xiàn)界面編程實(shí)現(xiàn)，數(shù)據(jù)管理，地圖基本操作等。M1,M316上機(jī)//10實(shí)驗(yàn)7實(shí)驗(yàn)7GIS系統(tǒng)高級功能、應(yīng)用模型實(shí)現(xiàn)應(yīng)用模型設(shè)計與實(shí)現(xiàn)（行業(yè)應(yīng)用的典型模型必選），GIS空間分析模型實(shí)現(xiàn)（GIS三大空間分析模型必選），編寫用戶使用手冊。M1,M340上機(jī)，研討，演示//11第4章第4章GIS系統(tǒng)測試、安裝部署本章的重點(diǎn)難點(diǎn)：測試用例選擇，系統(tǒng)綜合測試24///12實(shí)驗(yàn)8實(shí)驗(yàn)8系統(tǒng)測試系統(tǒng)測試方案，測試用例選擇，撰寫測試報告M1,M316上機(jī)，討論//13實(shí)驗(yàn)9實(shí)驗(yàn)9系統(tǒng)安裝部署系統(tǒng)打包，系統(tǒng)安裝與部署，撰寫安裝部署報告，撰寫工作總結(jié)報告M1,M38上機(jī)//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評占比1平時表現(xiàn)1、上機(jī)過程的認(rèn)真程度。2、系統(tǒng)演示熟練程度，結(jié)課答辯情況。3、成績采用百分制，根據(jù)完成情況評分。4、考核學(xué)生對上機(jī)的態(tài)度和系統(tǒng)設(shè)計與開發(fā)問題的解決程度。5、研討、展示、演講、選題創(chuàng)新性、問題分析等的表現(xiàn)情況。20%2上機(jī)1、本課程120個學(xué)時上機(jī)，共13次實(shí)驗(yàn)。2、成績采用百分制，根據(jù)實(shí)驗(yàn)完成情況評分。3、考核學(xué)生利用GIS組件的編程應(yīng)用能力，熟練掌握開發(fā)平臺搭建、GIS常用功能、地圖符號化及渲染，系統(tǒng)測試及安裝配置等，并能夠針對某行業(yè)問題進(jìn)行應(yīng)用模型設(shè)計及編程實(shí)現(xiàn)。4、在第三章中期進(jìn)行期中考核，主要檢查、討論方式，考察學(xué)生的進(jìn)度和存在的問題。40%3大作業(yè)1、本課程要求基于某個應(yīng)用場景，撰寫應(yīng)用型GIS系統(tǒng)的系統(tǒng)實(shí)施方案、系統(tǒng)設(shè)計書、功能設(shè)計書。2、根據(jù)報告的內(nèi)容詳細(xì)程度和格式規(guī)范性評分。40%五、評分細(xì)則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時表現(xiàn)10%A-不遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心差，系統(tǒng)演示不熟練，問題回答不準(zhǔn)確，工作量少。B-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心較強(qiáng)，系統(tǒng)演示順暢，問題回答基本正確，工作量較大。C-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心強(qiáng)，系統(tǒng)演示熟練，問題回答正確，工作量大。D-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心強(qiáng)，系統(tǒng)演示熟練，問題回答準(zhǔn)確，工作量飽滿。2M1上機(jī)90%A-團(tuán)隊分工不合理，不能完全按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試不充分，系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，工作量少。B-團(tuán)隊分工合理，能夠按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試不充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性不好或系統(tǒng)界面設(shè)計不合理或系統(tǒng)編碼不規(guī)范，工作量較大。C-團(tuán)隊分工合理，能夠按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性較好，系統(tǒng)界面設(shè)計合理，系統(tǒng)編碼較規(guī)范，工作量大。D-團(tuán)隊分工合理，完全按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性好，系統(tǒng)界面設(shè)計合理，系統(tǒng)編碼規(guī)范，工作量飽滿。3M2平時表現(xiàn)10%A-不遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心差，系統(tǒng)演示不熟練，問題回答不準(zhǔn)確，工作量少。B-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心較強(qiáng)，系統(tǒng)演示順暢，問題回答基本正確，工作量較大。C-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心強(qiáng)，系統(tǒng)演示熟練，問題回答正確，工作量大。D-遵守上機(jī)實(shí)驗(yàn)要求，責(zé)任心強(qiáng)，系統(tǒng)演示熟練，問題回答準(zhǔn)確，工作量飽滿。4M2大作業(yè)90%A-不能提交完整文檔，包括不完整的系統(tǒng)實(shí)施方案或系統(tǒng)總體設(shè)計書或功能設(shè)計書或用戶使用手冊或系統(tǒng)配置文檔或技術(shù)總結(jié)報告。B-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，但是文檔格式欠規(guī)范，文檔內(nèi)容基本完整。C-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，文檔格式規(guī)范，文檔內(nèi)容完整，基本符合系統(tǒng)開發(fā)要求。D-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，文檔格式非常規(guī)范，文檔內(nèi)容非常完整，完全符合系統(tǒng)開發(fā)要求。5M3上機(jī)50%A-團(tuán)隊分工不合理，不能完全按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試不充分，系統(tǒng)運(yùn)行不穩(wěn)定，工作量少。B-團(tuán)隊分工合理，能夠按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試不充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性不好或系統(tǒng)界面設(shè)計不合理或系統(tǒng)編碼不規(guī)范，工作量較大。C-團(tuán)隊分工合理，能夠按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性較好，系統(tǒng)界面設(shè)計合理，系統(tǒng)編碼較規(guī)范，工作量大。D-團(tuán)隊分工合理，完全按照系統(tǒng)設(shè)計書研發(fā)出可運(yùn)行系統(tǒng)，系統(tǒng)測試充分，系統(tǒng)的穩(wěn)定性好，系統(tǒng)界面設(shè)計合理，系統(tǒng)編碼規(guī)范，工作量飽滿。6M3大作業(yè)50%A-不能提交完整文檔，包括不完整的系統(tǒng)實(shí)施方案或系統(tǒng)總體設(shè)計書或功能設(shè)計書或用戶使用手冊或系統(tǒng)配置文檔或技術(shù)總結(jié)報告。B-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，但是文檔格式欠規(guī)范，文檔內(nèi)容基本完整。C-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，文檔格式規(guī)范，文檔內(nèi)容完整，基本符合系統(tǒng)開發(fā)要求。D-提交完整的系統(tǒng)設(shè)計開發(fā)文檔，文檔格式非常規(guī)范，文檔內(nèi)容非常完整，完全符合系統(tǒng)開發(fā)要求。評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[0-59,60-69,70-79,80-89,90-100];六、教材與參考資料序號教學(xué)參